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(共21张PPT)
荷 花
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语文 三年级 下册
自古以来，很多文人墨客都喜爱荷花，叶圣陶爷爷也不例外，今天我们就来学习他写的《荷花》。
叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。
翩
piān
蜻
qīng
胀
zhànɡ
挨近
挨挨挤挤
āi
学认字
裳
shang
挨
蓬
péng
蜓
莲蓬
蓬松
饱胀
肿胀
浮想联翩
翩然
tíng
衣裳
花骨朵儿
花瓣儿
儿化音只需将舌头稍稍卷起，和同桌互相练一练。
儿化词
挨
ái
挨挨挤挤
āi
挨打
表示遭受、困难地度过或者拖延时间。
紧靠，一个接一个。
多音字
自由读课文，思考：课文重点写了哪两部分内容？
①
②
⑤
闻到清香
观察形状
欣赏姿势
展开想象
回到现实
③
④
看到的荷花
想象的荷花
默读第2自然段，画出描写荷花样子的句子，思考：作者描写了荷花的哪几种姿态？
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
赏荷叶
可以用“密密麻麻”替换吗？
“挨挨挤挤”不仅写出了荷叶多而密的特点，还赋予了荷叶人的特征，荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
赏荷花
露
长
伸
钻
“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花
初绽
有的才展开两三片花瓣儿。
·
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
荷花
盛开
·
含苞待放
··
夸张，把画面写活了。
赏荷花
让我们借助图画和关键词背一背这个自然段吧！
背诵指导（课后第1题）
海棠花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣儿，亭亭玉立；有的还是花骨朵儿，好像马上要裂开似的；有的花瓣儿全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞，真是千姿百态。
小练笔
（课后题）
我们也学着课文的方法来写一种你喜欢的植物吧。
荷花初绽
荷花盛开
含苞待放
欣赏姿势
这位画家指的是谁？
有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。
有的荷花低着头，好像在欣赏自己倒映在水里的影子。
有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。
欣赏姿势
化作荷花的“我”在做什么？看到、听到、想到了什么？
展开想象
想象画面，还有谁会对你悄悄说话呢？
飞过来，告诉我 。
蜜蜂
清晨的花蜜可香甜呢
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
由梦境回到了现实。
沉醉在荷花的美中。
回到现实
被荷花的美深深吸引，完全沉浸其中。
喜爱荷花
赞美大自然

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