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2025-2026学年七年级语文下册新部编版第二单元导航练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．阅读下面语段，回答问题。
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和gāng强，他们的气质是那样地淳朴和谦xùn，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
坚韧( ) gāng强( ) 淳朴( ) 谦xùn( )
基础读写·拓展
摁倒_________ 豁亮_________ 汹涌_________ 歼灭_________ fù灭_________ bai开________ 过yǐn________ 犁bà________ shí物________
(2)下面各项表述正确的一项是（ ）
A．语段中加点字“最”是副词，起修饰作用。
B．语段中画线句使用了抒情的表达方式和排比的修辞手法。
C．“我们以生在这个英雄的国度而自豪”一句中的“生”是动词，“这”是代词，“自豪”是名词。
D．“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士”是反问句。
阅读下面的文字，完成下面小题。
时光如流水，匆匆而逝，本学期已近过半。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，目不窥园、兀兀穷年的闻一多；感受了老山界极远又极近不可捉摸的声响，朝鲜战场腥风血雨中志愿军战士的坚忍与顽强，还有东北人民对土地似来自亘古地层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的憧憬与追求，对美好德行的追求。我们定要上下求索，誓做______（义愤填膺 当之无愧）的新时代“好少年”！
2．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
3．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
阅读下面的文字，完成下面小题。
A．家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，B。中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，C。他所做的事情，也许可能并不是妇孺皆知。D。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧，他们把这个世界变得________。
4．文中画波浪线的句子没有语病的一项是（ ）
A．家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。
B．中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁地投身到民族复兴的历史浪潮中。
C．他所做的事情，也许可能并不是妇孺皆知。
D．和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧。
5．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．黯然失色 B．五彩斑斓 C．黑白分明 D．百孔千疮
二、综合性学习
6．你所在的班级开展了“我爱祖国大地”的专题学习活动。
(1)【探究土地】下面是同学们搜集的关于“土地”的资料，请分别概括三则材料的主要内容。
材料一 《说文解字》指出：“土，地之吐生物者也。‘二’象地之下、地之中。‘丨’物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”，“土”字的二横（“二”）、一竖（“丨”）形象化地表明了“土”与植物的依存关系。萧启宏经文：土音通吐，万物之母。
材料二 《太平御览》卷七十八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧，力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人。”
材料三 在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地神；稷，是谷神。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。
(2)【标语拟写】现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化污染，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！请拟一条保护土地的标语。
(3)【活动设计】班级要开展“脚踏一方土”调查活动，请你仿照下列活动示例，再设计两种活动形式。
栏目示例：调查土地使用情况
栏目设计一：________________________________
栏目设计二：________________________________
7．学习本文《老山界》后，班级为纪念长征胜利89周年，决定举办以“弘扬长征精神”为主题的研学活动，请你参与活动。
(1)请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。
上联：行长征甘洒热血
下联：________________________
(2)研学活动中，小勤写下了下面这段文字，但画线句子出现了语病，请帮其修改。
①为纪念长征的伟大胜利，全国各地都开展了形式多样的纪念。其中，“重走长征路”成了最流行的纪念形式之一，当年红军长征走过的雪山、草地，经过的村庄、山寨，迎来了一批又一批新“长征战士”。②这种以真实体验重温长征历史的做法即使很有创意，但要防止“走偏”，成为变相的“公款游”。
8．为纪念长征胜利，学校开展“长征精神永存”的专题学习活动。
(1)学校将举办“我们的长征精神”歌唱比赛，请你为活动拟写一则宣传语。
(2)你的同学张晓明认为时代在发展，长征早已成为历史，今天再提长征精神已经不适应时代的需要。你将如何反驳他的观点？
三、现代文阅读
英雄老山界
张雄文
①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。
②我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。抬头仰望，除了一方窄狭天宇，便只有绵亘的峰峦与森林，还有雨水浸润下愈加凝重的苍碧，似乎辽阔无边。唐人元稹曾感慨：“曾经沧海难为水。”我也暗想，与此山相比，我攀爬过的山峦都只能算泥丸或小丘了。
③山名舜皇山，处五岭之一越城岭的腹心之地。不过，我更喜欢当地人的称谓——老山界。湿漉漉的湘桂古道隐在枫香、沉水樟、铁杉、红豆杉与翠竹等挨挤的林木深处，裹着杂草与青苔，依偎一条叮咚作响的溪涧，向高处幽碧间蜿蜒而展。铺就古道的青石板灰暗、斑驳，似已被遗弃在时光深处，仍依稀叩响着当年马帮沉重的马蹄声，应和着雨水汇聚枝叶后的滴答声。秦始皇“凿渠而通粮道”的灵渠年久失修后，湘南与广西的商旅往来，上千年里便只靠这些藏于深山的驿道，直到后来桂黄公路、湘桂铁路先后开通。
④淅沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰顶登攀。两侧峭壁嶙峋，爬满古藤，茎干大者竟粗硕如手臂，山外绝难看到。一处浓密藤蔓上，开满雪白的荼蘼花，在细雨中更显风致。
⑤古道伸入一段巉岩，一阵浓雾涌过的瞬间，英气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。
⑥1934年11月下旬，一封封十万火急的电报在云霄飞驰，实施战略转移的中央红军一路疾行，奔赴江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。
⑦8万多红军官兵拼死向前，苦战五个昼夜，终于突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底……几天前，在老山界另一边的桂北全州湘江战役旧址，我远眺湘水，心情沉重，久久徘徊。
⑧跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分多路继续倔强挺进。他们再次摆脱围堵、纠缠突入新宁境内，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定一在《老山界》中说的“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界”。此次置身老山界的密林中，每走几步，我都要顾盼一阵，似乎在搜寻陆定一与他所在的“红章”纵队官兵的身影。
⑨雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上延伸，越发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮隐了远处的苍翠。此刻我想象着当年红军官兵眼中的奇观：“满天都是星光，火把也亮起来了。从出脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。我扯了根小笋，细细端详，眼里淌着敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中国的诞生燃烧出火光。
⑩对生活在和平年代的我而言，红军官兵山间所遇的每一种艰辛都难以想象。仅仅在古道上攀爬了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间漫涌的英雄气激励，我或许早已趴下了。
确如曾是这支铁流中一员的萧华将军所言：“红军都是钢铁汉。”凭着对信仰的执着与对未来的信念，他们终于咬着牙关翻越这座大山，迎来了绝处逢生的曙光。一个月后，遵义会议召开，一部长征乃至中国革命的皇皇巨著，揭开了崭新的一页。
我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书“老山界”三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。
雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。听说，如今老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁的名茶，曾经窘迫的日子早已成为过去。我想，这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军官兵当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。
下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座英雄山的英气带回去……
（选自《解放军报》，有删改）
9．本文以“老山界”为线索展开叙述，请梳理作者登山的过程以及内心的情感变化。
登山过程 情感变化
仰望老山界 惊异
①_____________ 激动
回忆老山界 ②_____________
离开老山界 不舍
10．批注是读书常用的方法，赏析下列句子中的加点词并作旁批。
【语句】仅仅在古道上攀爬了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间漫涌的英雄气激励，我或许早已趴下了。
【旁批】
11．选文和《老山界》都写了老山界和红军的故事，但两文的感情基调有所不同。请结合两文内容简要分析。
12．红军长征历经千难万险，途中留下的可歌可泣的英雄事迹数不胜数，请你结合本文相关内容，向红军前辈写一段感谢的话。（100字左右）
阅读下面的文字，完成下面小题。
解读黄河
陈世旭
①走向黄河，是一种战栗的敬畏。
②世界上再没有一条河如此重浊。“号为一石而六斗泥”，流域每年每平方千米有4000吨土壤被侵蚀，一年毁灭耕地550万亩，却又每年给河口输送泥沙10亿吨，净造陆地几十平方千米。
③世界上再没有一条河如此桀骜不驯。河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横几十万平方千米，使百万黎庶化为鱼虫，只在昼夜之间。
④黄河之于中国，是终年的哭泣流成的河。
⑤无数灾难、无数忍耐、无数期冀、无数挫败，无数莫名的暴躁，无数难以诉说的痛苦与忧烦、惊悸与困惑，一直伴着这条河在流淌。掀开阴云密布的眉睫，仰望一次次卷土重来的怒吼。北斗斟满了雷声，绿草和黄金在梦里汹涌。
⑥走向黄河，是一种惊世的悲壮。
⑦豪饮北风，伫立在高岸。倾听大漠荒原，倾听古战场金戈铁马的长啸，倾听五千年祸福相生、从不静息的声威。苍凉夕阳抚摩傲岸峡谷，抚摩黄河子民。
⑧黄河百折不回，黄河不废万古流。
⑨空中的寒星，是谁的眼睛？水面浮动神秘的灯影，地平线撤退到时间与意识的外围，万种声音在裸原的深处悄无声息。黄河钩沉，流星划过。河水击响节拍，一种不可违背的预约。温柔与雄浑弯曲成一个民族不屈的灵魂。
⑩谁主持了秋天的全部收获？谁把千秋的史话传诸无穷的后世？黄皮肤的古老民族，站在迸溅喧嚣的激流上，站在粗粝的船歌里，站在烈烈烽火锻造的旋律中。能割舍一切，不能割舍黄河的品格。那是生命的赞歌，生命的光辉。
一代代黄河人，把血脉喷涌成黄河的血脉，把骨肉凝结成黄河的骨肉。不由分说地狂飙，翻卷出无尽的悲歌。就只为多年以后，儿女们能够美丽地在大地上行走：纺织棉花，种植水稻，收割麦子，拉网打鱼，早晨读唐诗，黄昏背宋词，在宣纸上泼墨，在瓷器上绘画，在江南的雨巷徘徊，在塞北的草原纵马，用醇酒招待客人，用香茶浸泡温情，和美好的男子或女子相爱。有一天老死，就埋在河岸随便哪一座山峦。
走向黄河，是一种庄重的礼拜。
黄河引导了中华文明的走向，黄河决定了中华民族的性格。
当北京猿人出现在周口店时，这条从世界屋脊出发的河，已经走过千里万里，奔流到海不复回。女娲泥绳，先民石器，炎帝百草，黄帝内经，秦汉长城，唐宋诗文……滚滚的波涛圣迹起伏，先哲的薪火源远流长。
黄河是把西部高原到东部丘陵的无数河流连接起来的伟大生命，黄河是黄了天、黄了地、黄了子民肌肤的伟大圣河，黄河是一路吟唱、一路滋润、一路养育的伟大母亲！
千百年来无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑。它的惊心动魄的急流和宽广安详的波涛，它的凶猛无忌的冲击和漫泛，它的两岸峻拔而多姿多彩的群山，堆积成山的黄土，无边无际的高原，以及同这一切相联系着的爱情和仇怨，生育与死亡，耕耘与荒芜，荣华与枯凋，收获与灾害，和平与战伐，兴盛与衰败，福祉与苦难，创造与毁灭的颂歌和叹息……所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌，同它比较起来，也只能是一片苍白。
黄河是一个民族的象征。黄河是一个民族的史诗。黄河就是一个民族自身。它的生存、成长、繁衍、变迁，它的命运、性格、特征、精神品质，同一个民族的生存、成长、繁衍、变迁，一个民族的命运、性格、特征、精神品质连接得如此紧密，互为一体。
（有删改）
13．作者从三个方面来解读黄河，请补全下面的表格。
解读“结果” 原因
走向黄河，是一种战栗的敬畏 （1）______________
（2）______________ 倾听古战场金戈铁马的长啸，倾听五千年祸福相生、从不静息的声威；黄河百折不回，黄河不废万古流
走向黄河，是一种庄重的礼拜 （3）______________
14．按要求赏析下列句子。
（1）河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横几十万平方千米，使百万黎庶化为鱼虫，只在昼夜之间。（从动词的角度）
（2）黄皮肤的古老民族，站在迸溅喧嚣的激流上，站在粗粝的船歌里，站在烈烈烽火锻造的旋律中。（从修辞手法的角度）
15．本文描写的对象是黄河，而第16段写的却是“千百年来无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑”，有什么作用？
16．联系下面的链接材料，简要说说文中的黄河蕴含着中华民族怎样的伟大精神。
链接材料
啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！
（节选自光未然《黄河颂》）
阅读下面的文字，完成下面小题。
松花江上①
王统照②
两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化？人类的全历史呢，物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河！
偶然来到这北方之上海东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同张王两君立在几个洗衣妇女的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，破褴，无聊，仿佛到处寻觅什么似的白俄，与偶尔经过的日本人，掺杂的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太阳岛去看看那边的海水浴场，与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐了小木筏也一样过得去。大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国的小轮都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松花江的水比著名的扬子清丽得多，或者两岸小沙土的缘故，也许是船行较少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。
这条铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤逦③着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯上或沿流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。
这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在“北国”的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞外的居民，雄奇的山岭，浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。
初暖的春阳，微吻着北国的晴波，
黧面筏手高唱着北满的歌相和。
远来，远来，浮动着现代都市的噪声，
飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。
包头跣足彳亍④着过去异国的流亡者，
他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河！
诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓，
沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。
【注释】①本文创作背景：九一八事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日救亡运动兴起。②王统照（1897—1957）：山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。③迤逦：曲折连绵。④彳亍（chì chù）：慢步走，走走停停的样子。
17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第2段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依。
B．文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。
C．这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。
D．文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。
18．文章第1段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请举一例简要分析。
19．联系上下文，品味下面的句子，回答括号中的问题。
当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。（这里的景物描写有什么作用？）
20．文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚，请简要分析。
四、文言文阅读
【甲】
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
同女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
……
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
注：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。
21．解释下列各句中加点的词语。
（1）愿为市鞍马 市：____________________________
（2）但闻黄河流水鸣溅溅 但：____________________________
（3）赏赐百千强 强：____________________________
（4）长而益精 益：____________________________
22．将下面句子翻译成现代汉语。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）男子可为之事女子未必不可为。
23．文中画线句“男子可为之事女子未必不可为”是【乙】文所表达的主旨。《木兰诗》中与此句表达意思相类似的句子是：
24．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，你认为原因是什么？
五、写作
25．阅读下面的材料，按要求作文。
花香，令我陶醉；书香，使我回味；爱的芬芬，伴我走过年年岁岁……
请以《留在心里的清香》为题目，写一篇文章。
要求：文体不限，诗歌除外；请注意字迹工整，书写规范，卷面整洁，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025-2026学年七年级语文下册新部编版第二单元导航练习题》参考答案
1．(1) rèn 刚 chún 逊 èn huò yǒng jiān 覆 掰 瘾 耙 什
(2)A
2．当之无愧 3．应删去“通过”或“使”。
4．A 5．B
6．(1)（示例）①土地孕育万物；②土地孕育人类；③土地是国家的象征。
(2)（示例）①保护土地，造福子孙；②土地是我们的立身之本；③坚决守住耕地红线，保护我们的粮食安全；④土地污染日趋严重，保护警钟应该常鸣。（任答一点即可）
(3) 收集土地主题故事 了解土地相关政策
7．(1)（示例）为革命何惧牺牲
(2)①在“纪念”后面加上“活动”；②将“即使”改为“虽然”。
8．(1)（示例）传唱经典歌曲，弘扬长征精神。
(2)（示例）张晓明同学，尽管长征已经成为历史，但长征精神永远是时代的需要。学习长征精神，有利于弘扬民族精神，使人们正确认识历史，珍惜今天来之不易的和平生活；有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业的精神，鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗。（言之成理即可）
9． 攀登老山界 沉重 10．通过“仅仅”“歇”“趴”等词语，准确地写出了“我”攀登老山界的艰难，同时从侧面表现出红军不畏艰难、敢于攀登的雄心壮志。 11．选文的感情基调是深沉凝重、诚挚动人的，作者通过自己攀登老山界的所见所感，赞美了红军战士翻越老山界的英雄气概；《老山界》的感情基调是乐观昂扬、热烈豪迈的，散发出昂扬的革命情怀和英雄主义色彩。 12．示例：尊敬的红军前辈们，我在新时代向你们致以最崇高的敬意和感谢！你们曾经翻越艰险的老山界，强渡敌军重兵防守的湘江，谱写了气壮山河的史诗，时光会铭记各位先辈的光辉事迹。新时代的我们，会珍惜现在的幸福生活，认真学习，掌握本领，将来为祖国的现代化建设作贡献。
13． 黄河是如此重浊，如此桀骜不驯 走向黄河，是一种惊世的悲壮 黄河引导了中华文明的走向，黄河决定了中华民族的性格 14．（1）“摆动”“掀起”“泛滥”“纵横”等动词传神地表现出了黄河的野性力量，突出了黄河桀骜不驯的特点。（2）运用排比的修辞手法，连用三个“站在……”构成排比句，增强语势，突出强调了黄皮肤的古老民族在惊涛骇浪中的勇敢与顽强，表达了作者对黄河和中华民族的赞美之情。 15．突出黄河厚重的文化底蕴以及“礼拜”的庄重，与下文“所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌，同它比较起来，也只能是一片苍白”相互照应，突出了作者对黄河的崇敬与赞美。 16．不屈不挠、勇往直前。
17．B 18．示例：“风景的幽清，自来是战血洗涤成的。”在议论中饱含对侵略战争的愤怒与谴责，对美景所在地不能免于战祸的痛心与无奈。 19．点染出松花江畔初春的美丽和生机；暗示“沦陷区还有收复的希望”的主题。 20．①关于“形式独特”：自创新诗作结，遥接开头的“诗意”，由文入诗，把情感推向高潮，新颖别致。
②关于“意蕴丰厚”：新诗的前四句表达了对沦陷区人民的挚爱与赞美；后四句抒发了对侵略者的愤怒、对有心无力的自责，以及对收复东北的寄望与信念。
21． 买 只 有余 更加 22．（1）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
（2）男子可以做的事情女子未必不可以做。 23．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 24．这首诗塑造了木兰的形象，既有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄热爱和平生活。木兰代父从军的故事家喻户晓。她的形象也深受人们喜爱。
25．例文：
留在心里的清香
那年夏天，外婆家的栀子开得特别旺。
我蹲在小院的花坛边，看着洁白的花瓣在阳光下舒展，像一群攒动的小蝴蝶。外婆走过来，摘了一朵别在我的衣襟上，笑着说：“这花要趁鲜闻，香才留得久。”那时我还不懂，有些清香，不用凑近，也能在心里留一辈子。
上了初中后，我开始住校，只有周末才能回外婆家。每次回去，她都会把晒干的栀子花苞装进玻璃罐，让我带回学校。晚自习的课间，我会偷偷打开罐子，取出一枚花苞放在鼻尖。干燥的花瓣里，依然藏着淡淡的甜香，像外婆的手，轻轻拍着我紧绷的后背。
有一次期中联考，我因为紧张发挥失常，躲在宿舍里掉眼泪。室友递过来一个小布包，打开是几朵风干的栀子花。“是你外婆托我带给你的，说你最近压力大。”我把花瓣贴在脸颊上，熟悉的清香漫过鼻尖，忽然想起外婆说的话：“花谢了香还在，人遇到坎儿也别慌。”原来她早就知道，有些安慰不必说出口，一朵花的清香就够了。
后来外婆的身体渐渐不好，我回去的次数越来越多。每次推开小院的门，她都坐在藤椅上，手里缝着布包，罐子里永远装着新鲜的栀子花苞。“等你下次回来，这罐又晒好了。”她总是这样说，仿佛我离开的日子，她都在为这罐清香忙碌。
去年夏天，外婆走了。我整理她的遗物时，在抽屉里发现一沓缝好的布包，每个里面都装着栀子花。阳光穿过窗户，落在布包上，我仿佛又看见她坐在藤椅上的样子，花瓣落在她的白发上，像一层细碎的雪。
如今，我的书桌上还放着那罐栀子花。每当学习疲惫时，我就打开盖子，清香便漫开在小小的房间里。它不是浓烈的香，也不是短暂的香，是留在心里的、温温的香。像外婆的陪伴，从未走远；像岁月的温柔，从未消散。
原来有些味道，真的可以跨越时间，在记忆里永远鲜活。就像那朵别在衣襟上的栀子花，它的清香，早已留在我心里，成为我一生的暖。
答案第1页，共2页
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