资源简介

(共26张PPT)
思考：1、生活中有哪些行为体现了“礼”？
2、“礼”属于中华文化的那一个层面呢？
传统美德
薪火相传的传统美德
——以诗悟德，以德养行
学习目标
1.能背出为什么要践行薪火相传的中华传统美德
2.通过小组合作，能背出中华传统美德的四大内涵及作用
揭秘传统美德价值
第一部分
《荀子·王制》“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
壹
活动：古诗文解谜赛
《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
贰
《周易·系辞下》“德不配位，必有灾殃。”
叁
小组合作：试着翻译以上古文，并思考这些句子给我们什么启示？（国家、社会和个人三方面入手）
国无德不兴，人无德不立。
治国之本
和谐之基
立身之道
道德困境
好友考试作弊求你打掩护
揭发VS隐瞒
可能失去友谊但维护公正
保全友情却违背诚信原则
你会怎么选呢？
1. 民无信不立 2. 言不信者，行不果。
3. 一言既出，驷马难追。 4.诚信者，天下之结也。
5. 自古驱民在信诚，一言为重百今轻。
6. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
诚信自古以来就是我国的传统美德，
关于诚信的古文，你知道有哪些呢？
结合诚信这一美德对于我们的影响，思考我国的传统美德直至今天依旧存在着怎样的价值？
知识小结：※中传统美德的地位和作用？
①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智 慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
③运用好这些宝贵资源有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
解码美德内涵
第二部分
活动：角色扮演，深入体验
角色cos，从践行传统美德的角度，为制止社会中这种不良经营行为提出解决方案。
角色1：作为消费者，你看到黄焖鸡事件在网络中发酵，但你你不是受害者，你会发声吗？从消费者角度你有什么建议想给商家？
角色2：作为市场监管局执法人员，你收到许多黄焖鸡时间举报信息，但商家向你塞红包想平息事件，你会如何抉择？
角色3：你是黄焖鸡餐饮老板，知道确有违规使用不安全食材的行为，看到关于自己饭店的负面网络舆情爆发，你寝食难安，你会怎么处理？面对本次负面舆情，你认为自己该汲取那些教训？
角色4：黄焖鸡米饭店员工，你知道店里违规时使用食材的情况，且有证据，但你收到老板所发信息：“举报就开除，不举报加工资”，你想到家里开销大，需要很多钱，你会怎么办？为什么？
发言格式
我是______,针对本次食品安全事件，我们希望通过践行______的美德，原因是_________,以此对_________行为进行规范，以营造良好经营风气。
孝 ：指的是孝顺父母，尊敬长辈，报答养育之恩。
悌 ：指的是兄弟间的友爱和相互帮助，强调兄弟间的和谐
忠 ：即忠诚，指的是对国家、对事业、对朋友的忠诚和尽心尽力。
信 ：即信用，指的是诚实守信，言行一致，守信用。
礼 ：指的是遵守礼节，尊重他人，讲究行为举止的得体。
义 ：指的是正义感，见义勇为，助人为乐，公正无私。
廉 ：即廉洁。廉洁的人不贪赃枉法，不谋私利。廉洁是为官之本，也是社会公正的基础。
耻 ：指的是知耻，对违背道德的行为感到羞愧，有自尊自重的意识。
知识小结：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的要求和价值？
（1）要求：
①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。
②“由义为荣，背义为辱。” 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
（2）价值：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
知识小结：崇德向善、见贤思齐的社会风尚的要求和价值？
（1）要求：“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
（2）价值：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
知识小结：精忠报国、振兴中华的爱国情怀的要求和价值？
（1）要求：“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
（2）价值：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
岳飞精忠报国
林则徐虎门销烟
五四爱国运动
文天祥举兵抗元
五四爱国运动
爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
（1）要求：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
（2）作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
知识小结：天下兴亡、匹夫有责的担当意识的要求与价值？
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
知识小结：中华传统美德的内容（体现）？
（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
中华传统美德的作用？
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
作用：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
薪火相传的传统美德
作用
价值标准
影响行为方式
内容
孝悌忠信、礼义廉耻
崇德向善、见贤思齐
精髓
民族智慧
精神财富
精忠报国、振兴中华
天下兴亡、匹夫有责
课堂小结
古代，“富贵不能淫”是孟子的高尚品格；革命年代，“我一向是过着朴
素的生活，从没有奢侈过”是方志敏的坚守；中国特色社会主义新时代，
“勤俭节约，反对浪费”是国家的号召、人民的行动。这说明( )
D
A.中华传统美德内涵丰富 B.勤俭节约体现爱国情怀
C.老一辈革命家大爱无疆 D.中华传统美德世代相传
“共和国勋章”获得者王永志说，自己一生干了三件事——研制导弹、送
卫星上天、送中国人进入太空。王永志将毕生心血都投入到国防科研和
载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志身上体现
了( )
C
A.自尊互敬、助人为乐的和乐风范
B.律己宽人、扬善惩恶的处世准则
C.报效祖国、甘于奉献的爱国情怀
D.诚信守法、见利思义的高尚情操
以模范人物为榜样，善于从优秀传统文化中汲取营养、获得力量，有利于正己修身、拒腐防变。在向榜样学习的同时，还应以不善之举为戒，善于“反求诸己”。为此，我们应该( )
①心存嫉妒，敬而远之
②修身为本，遵守道德
③崇德向善，见贤思齐
④行己有耻，善于自省
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D

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