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(共12张PPT)
人教版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）2.第8课时练一练二20以内的退位减法授课教师：Home .班级：一年级（---）班.时间：.情境导入（5分钟）：出示情境图“一共有12个气球，飞走4个，还剩几个？”，引导学生列出算式12-4，提问：“这道题和我们之前学的减法有什么不同？”引出20以内退位减法，激发探究兴趣。2.探究新知（20分钟）：引导学生用小棒摆一摆，尝试计算12-4。示范“破十法”：把12分成10和2，先算10-4=6，再算6+2=8；补充“想加算减法”：想4+8=12，所以12-4=8。指名上台演示，教师纠正步骤，强调“破十法”的核心的是拆分数字、先减后加。3.巩固练习（12分钟）：出示基础题11-5、13-6，让学生独立用两种方法计算，指名汇报；开展小组竞赛，快速口算15-7、14-8等习题，巩固算法；针对易错题型，简单讲解纠错。4.课堂小结（3分钟）：师生共同回顾“破十法”和“想加算减法”的步骤，鼓励学生说说自己喜欢的算法。布置简单课后练习，巩固本节课所学。一、基本练习，巩固计算
1.
[教材P19 练一练 第4题]
13
-
5
6
7
=
14
-
6
7
8
=
15
-
7
8
9
=
8
7
6
8
7
6
8
7
6
2. 连一连
[教材P19 练一练 第5题]
13－9
12－6
11－3
17－8
11－7
17－9
13－4
9
6
4
8
二、解决问题，强化方法
11个
13个
=
( 个 )
=
( 个 )
11
-
5
6
13
-
4
9
1.
[教材P18 练一练 第1题]
[教材P18 练一练 第2题]
=
( 只 )
2. 有一群 ，共12只，跃( yuè )起 只，水下面有几只
5
12
-
5
7
[教材P19 练一练 第6题]
3. 一共有15个 ，5个 。
我用6个 搭了一个正方体。
还剩几个 ？
=
( )
15
-
6
9
个
三、自主练习，巩固提升
1.松鼠妈妈和松鼠宝宝一共采了 12 个松果，松鼠妈妈采了 8 个，松鼠宝宝采了几个
[教材P18 练一练 第3题]
=
( )
12
-
8
4
个
2. (1) 树上和树下一共有 13 只猴子，树上有 5 只，树下有几只
=
( )
(2) 猴子们一共摘了 13 个桃，吃掉了 8 个，还剩几个
=
( )
[教材P19 练一练 第7题]
13
-
5
8
只
13
-
8
5
个
小熊射门。
(1) 一共有 13 个球，还有 7 个球没有踢，踢了几个球？
13 - 7 = 6 (个)
四、拓展练习,自主解答
答：踢了 6 个球。
(2) 一共有 13 个球，踢了 6 个，还剩几个球没踢？
13 - 6 = 7 (个)
答：还剩 7 个球没踢。
小熊射门。
(3) 小熊和小兔一共踢了 13 个球，小熊踢了 8 个，小猴踢了 4 个，小兔踢了几个球？
13 – 8 = 5 (个)
答：小兔踢了5个球。
小熊射门。
五、课堂小结
通过本节课的学习，你们有哪些收获

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