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(共56张PPT)
第六单元　科学探索
25　活　板
（完成打√）
素养
目标 1.借助注释，把握文章的基本内容，积累文言
词汇
2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特
点，学习程序说明
3.了解活字印刷术，感受我国古代劳动人民的
高超智慧和创造才能
考点
突破 文言文阅读：文言词义、文言断句、文言翻译、
文意理解
1. 根据课文内容填空，梳理文章脉络。（5分）
简介雕版印刷的发展
说明活版印刷的情况
功效
注意事项
介绍活版的下落
2. 重点字词解释。（37分）
　　板．印．（　指雕版印刷　　 ）书籍，唐人尚未盛．为．之．
（　大规模地做这种事　　 ）。自冯瀛王始印五经，已．
（　同“以”　）后典籍皆为板．本．（　版印书籍，相对
于抄本而言　）。
指雕版印刷
大规模地做这种事
同“以”
版印书籍，相对
于抄本而言
　　庆历中，有布．衣． （　平民　 ）毕昇，又为活板。其．
（　代词，代指做活板　 ）法：用胶泥刻字，薄如钱．唇．
（ 铜钱的边），每字为一印，火烧令坚． （　 硬　）。先设一铁板，其上以松脂、蜡和． （　混合　）纸灰之类冒． （　覆盖　）之。欲． （　想　）印，则以． （　用　）一铁范． （　模框　）置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就． （　靠）火炀． （　烘）之；药． （　松脂、蜡等的 ）稍镕． （　
），则以一平板按其面，则字平如砥． （　 　）。固态物质转变为液态　
平民
代词，代指做活板
铜钱的边缘
坚硬
混合
覆盖
想
用
模框
靠近
烘烤
松脂、蜡等
的混合物
同“熔”，用高温使固态物质转变为
液态
磨刀石
若止．（　仅，只　 ）印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已．自．（　已经　）布字，此印者才毕，则第二板已具． （　准（好了）　），更．互． （交替，轮流　）用之，瞬息可就． （　完成　）。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以． （　用来　）备一板内有重复者。不用，则以纸帖． （　标记　）之，每韵． （ 　的字归在一起成为 ）
为一帖． （　标签　），木格贮之。
仅，只
已经
准备（好了）
交替，轮流
完成
用来
标记
指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部
标签
有奇．字． （　生僻　）素无备者，旋． （　随即，立刻　）刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木．理． （　木头的纹理　）有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔． （　烧）土，用讫． （完毕）再火令药镕，以手拂． （　擦拭，掸去）之，其印自落，殊． （　根本、一 ）不沾污。
　　昇死，其印为予． （ 　）群．从． （ 　指堂兄弟及诸 ）所得，至今宝．藏． （　珍藏　）。
生僻字
随即，立刻
木头的纹理
烧
完毕
擦拭，掸去
根本、一点儿、完全
我
指堂兄弟及诸子侄
珍藏
3. 文言积累。（56分）
通
假
字 ①板．印书籍（　同“版”　）
②已．后典籍皆为板本（　同“以”　）
③药稍镕．（　同“熔”，用高温使固态物质转变为
液态　）
同“版”
同“以”
同“熔”，用高温使固态物质转变为
液态
古
今
异
义 ①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（古义：覆盖　
今义：向外透；冒失；冒充）
②药．稍镕（古义：松脂、蜡等的混合物　
今义：药品）
③有布．衣．毕昇（古义：平民　今义：衣服的一种）
④则以一铁范．置铁板上（古义：模框今义：规范）
覆盖
向外透；冒失；冒充
松脂、蜡等的混合物
药品
平民
衣服的一种
模框
规范
一
词
多
义 ①以：以．备一板内有重复者（　用来　）　
则以．纸帖之/以．草火烧/不以．木为之者/以．手拂之（　用 ）
则以．一铁范置铁板上（　把　）
②为：唐人尚未盛为．之（　做　）
皆为．板本（　是　）
其印为．予群从所得（　被　）
用来
用
把
做
是
被
一
词
多
义 未为．简易（　算是　）
又为．活板（　发明　）
每字为．一印（　刻　）　
不以木为．之者（　刻　）
满铁范为．一板（　成为　）
则极为．神速（　是　）
算是
发明
刻
刻
成为
是
一
词
多
义 ③其：其．法（　代词，代指做活板　）
其．上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（　 代词，指　）
则以一平板按其．面（　代词，指排好的字印　）
其．印自落（　代词，那些　）
其．印为予群从所得（　代词，毕昇的　）
代词，代指做活板
代词，指铁板
代词，指排好的字印
代词，那些
代词，毕昇的
一
词
多
义 ④之：唐人尚未盛为之．（　代词，代指“板印书 ）
其上以松脂、蜡和纸灰之．类冒之（　代词，这　）
更互用之．（　代词，代指“铁板”　）
则以纸帖之．（　代词，代指活字　）
旋刻之．（　代词，代指字印　）
以手拂之．（　代词，代指字印　）
代词，代指“板印书籍”
代词，这
代词，代指“铁板”
代词，代指活字
代词，代指字印
代词，代指字印
一
词
多
义 ⑤已：已．后典籍皆为板本（　同“以”　）
一板已．自布字（　已经　）
⑥板：板．印书籍（　用雕版　）
已后典籍皆为板．本（　版印　）
⑦印：若止印．三二本（　动词，印刷　）
每字为一印．（　名词，字印　）
同“以”
已经
用雕版
版印
动词，印刷
名词，字印
一
词
多
义 ⑧火：火．烧令坚（　用火）　持就火．炀之（　火）
用讫再火．令药镕（　用火烤　）
⑨若：若．止印三二本（　如果　）
不若．燔土（　如　）
⑩帖：则以纸帖．之（　标记　）
每韵为一帖．（　标签　）
就：持就．火炀之（　靠近　）
瞬息可就．（　完成　）
用火
火
用火烤
如果
如
标记
标签
靠近
完成
词类
活用 ①名词作状语：板．印书籍（　用雕版　）　
火．烧令坚（　用火　）　木．格．贮之（　用木格　）
②名词用作动词：再火．令药镕（　用火烤　）
特殊
句式 ①省略句：火烧令坚［“令”后省略宾语（　字 　）］
则以一铁范置铁板上［“置”后省略介词（　于　）］
②被动句：其印为予群从所得［（　为……所　）表
被动］
用雕版
用火
用木格
用火烤
字印
于
为……所
4. 文言词义对比。（4分）
（1）下列句子中，加点词的意思相同的一项是
（　C　）（2分）
A. 自．冯瀛王始印五经/其印自．落
B. 持就．火炀之/蒙乃始就．学
C. 每字为一印．/其印．自落
D. 有奇字素．无备者/可以调素．琴
C
【解析】A. 不同，从/自然；B. 不同，靠近/从事；C.
相同，字印；D. 不同，一向，向来/不加装饰的。
（2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
（　C　）（2分）
A. 唐人尚未盛为之．/何陋之．有
B. 若．止印三二本/关山度若．飞
C. 以．草火烧/以．钱覆其口
D. 其印为．予群从所得/自以为．大有所益
C
【解析】A. 不同，代词，指板印书籍/宾语前置的标
志，不译；B. 不同，如果/好像；C. 相同，用；D. 不
同，被/认为。
5. 句子翻译。（12分）
（1）自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。


（2）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。


从五代冯道时才开始（用雕版）印刷五经，以后的重要
文献都是版印书籍（2分）。
先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西
覆盖（2分）。
（3）欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范
为一板，持就火炀之。




想印的时候，就把一个铁框放在铁板上，然后密密地排
上字印，排满了就成为一版，拿着它靠近火烘烤（2 分）。
（4）此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息
可就。


（5）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。


这一块刚刚印完，那一块已经准备（好了），两块交替
使用，极短的时间就可以印完（2分）。
不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标
签，用木格（分别）贮存这些活字（2分）。
（6）以手拂之，其印自落，殊不沾污。


用手一擦，字印自然落下，一点儿也不会被弄脏（2分）。
6. 句子理解。（12分）
（1）《活板》中说明活版印刷的优越性的文字是：
， 。
若印数十百千本
则极为神速
（2）《活板》一文中用胶泥刻的字特征是： ；
烧后的字印特征是： 。
（3）《活板》中，与木头相比，用胶泥做字印有许多优
点。不用木头做字印，是因为木头“ ，
， ， ”。
薄如钱唇
字平如砥
木理有疏密
沾水则高下不平
兼与药相粘
不可取
它不如使用胶泥，胶泥字模拆字时也很方便，
“ ， ， ，
”。
用讫再火令药镕
以手拂之
其印自落
殊不沾污
7. 理解分析。（4分）
（1）下列对《活板》的理解和分析，不正确的一项是（　B　）
（2分）
B
A. 全文采用了时间顺序，主体部分采用了程序顺序：刻字—排版—印刷—拆版。
B. 本文说明紧扣中心，条理清楚，自始至终抓住一个特征“印”字作文章。
C. 本文结尾段落在结构上与上文照应，内容上则更加突出毕昇创造活版印刷的真实性，令人可信。
D. 活版印刷提高功效的措施一是“常作二铁板”“更互用之”；二是“每一字皆有数印”“以备一板内有重复者”。
【解析】B. 有误，本文自始至终抓住一个特征“活”字
作文章。
（2）下列对《活板》的理解和分析，不正确的一项是
（　C　）（2分）
A. “庆历中，有布衣毕昇，又为活板”这一句交代了活
字印刷术发明的时间、发明人及身份。
B. 文中指明不用木头刻字的原因是“木理有疏密，沾水
则高下不平，兼与药相粘”。
C. “每字为一印”说明板是活的，“乃密布字印”说明
字是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活
的。
D. 在说明“活板”前，作者简述雕版印刷的历史，既表
明活字印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍
活字印刷术作了铺垫。
【答案】 C
【解析】C. 有误，“每字为一印”说明“字”是活的，
“乃密布字印”说明“板”是活的，题干说反了。
8. （2025 北京开学考改编）阅读下面文言文，完成问
题。（12分）
【甲】
　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻
字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置
铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药
稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神
速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才
毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自
落，殊不沾污。
　　昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】
　　蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及
诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，
其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃
造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏
上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡
侯纸”。
（选自《后汉书 蔡伦传》，有删改）
　　【注】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：书籍文
契。③缣（jiān）：细绢。
【乙文参考译文】蔡伦字敬仲，是桂阳人。永元九年
（97），（他）监督制作皇家用的刀剑以及各种器械，
没有不精良坚固的，（方法）被后世效仿。自古以来，
书籍文契大多是用竹简编成的，那些使用绵帛（书写）
的叫作纸。绢帛昂贵而竹简笨重，对人来说都不方便。
蔡伦于是想出（一种）方法，用树皮、麻头以及破布、
渔网造纸。元兴元年（105）上奏皇帝，皇帝夸赞他的才
能，从此没有不跟着采用他造的纸，所以天下人都叫
（它）作“蔡侯纸”。
（1）【考点突破 文言词义】下列句子中，加点词的意
义和用法相同的一项是（　A　）（2分）
A. 以．草火烧/自古书契多编以．竹简
B. 其印为予群从．所得/自是莫不从．用焉
C. 又为．活板/为．人谋而不忠乎
D. 其印自．落/自．是莫不从用焉
【解析】A. 相同，用；B. 不同，堂房亲属/跟从；C. 不
同，发明/替；D. 不同，自然/从此。
A
（2）【考点突破 文言断句】下列对【乙】文中画波浪
线句子的断句，正确的一项是（　B　）（2分）
A. 监作秘剑/及诸器械莫不精工/坚密为后世法
B. 监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法
C. 监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法
D. 监作秘剑/及诸器械莫不精工坚密/为后世法
B
【解析】画波浪线句子的意思是：监督制作皇家用的刀
剑以及各种器械，没有不精良坚固的，（方法）被后世
效仿。据此断句为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为
后世法。
（3）【考点突破 文言翻译】用现代汉语翻译下面的句
子。（4分）
①用讫再火令药镕。


②其用缣帛者谓之为纸。


印完后再用火烤使松脂和蜡等的混合物熔化。（“讫”1
分，大意1分）
那些使用绢帛（书写）的叫作纸。（“谓”1分，大意1
分）。
（4）【考点突破 文意理解】“活板”和“造纸术”都
是在原有科学技术的基础上发展起来的，请结合【甲】
【乙】两文内容，说说它们与原来的技术相比有了哪些
改进。（4分）





［示例］“活板”与原文的雕版印刷相比，具有以下改
进：①字印活，用胶泥刻字，可随时更换。②排版活，
密排字印，随时排用。③印刷活，通过交替使用铁板，
提高了印刷效率。








④字印数目活，准备了多个字印，以备重复使用。⑤选用活，活字分别用木格贮存，便于灵活取用。⑥做法活，生僻字可以立刻刻制，随时增补。⑦拆版活，可以灵活拆版，重复使用。（每点1分，任答两点即可）“造纸术”与原来的竹简和绢帛相比，具有以下改进：
用树皮、麻头及破布、渔网等为原料，成本低且轻便（2分）。（造纸术答出“成本低且轻便”即可得2分）
9. （2025 湖北黄冈期末改编）阅读下面文言文，完成
问题。（12分）
【甲】
　　①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五
经，已后典籍皆为板本。
　　②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥
刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁
板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁
范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀
之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印
三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常
作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则
第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余
印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为
一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，
瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不
平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，
以手拂之，其印自落，殊不沾污。
　　③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】
　　张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，
圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八
龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙机巧制②，皆隐在樽
中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍
张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省③龙机，其余七首
不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其
奇丽。自古以来，未尝有也。
（选自李昉《太平御览》，有改动）
　　【注】①穹隆：像天空一样，中央高高拱起。②牙
机巧制：互相拨动的齿轮机件和精巧的制作、构造。③
省：察看。
【乙文参考译文】张衡性情精细入微，有精巧的手艺。
（他）制作地动仪，用精纯的铜铸造这个器身，（仪器
的）直径有八尺，形状像倾斜的酒樽；它的盖子像天空
一样，中央高高拱起，用篆文装饰；外面有八条龙，龙
头各含着（一个）铜球，下面有蟾蜍（张口）承接铜
球。仪器互相拨动的齿轮机件和精巧的制作、构造，都
隐藏在酒樽里面，四周严丝合缝没有空隙，就像一个整
体。大地震动，机关发动，龙就吐出铜球，蟾蜍张口接
住铜球，声音于是响亮地传扬开来。
掌管仪器的人察觉后，立刻查看龙头的机关，其余七个
龙头（的机关）没有发动，就知道地震是从哪个方向来
的，（其预测）符合应验得就像神灵一样，观看的人没
有不叹服地动仪的奇妙精巧的。自古以来，从未有过这
样的仪器。
（1）【考点突破 文言词义】下列各组句子中，加点词
的意义和用法相同的一项是（　A　）（2分）
A. 自冯瀛王始．印五经/蒙乃始．就学
B. 其盖．穹隆/盖．以诱敌
C. 下有蟾蜍承之．/何陋之．有
D. 不以木为．之者/孤岂欲卿治经为．博士邪
A
【解析】A. 相同，开始；B. 不同，盖子/表推测，相当
于“大概”；C. 不同，代词，指铜丸/宾语前置的标
志，不译；D. 不同，动词，刻/动词，成为。
（2）【考点突破 文言翻译】用现代汉语翻译下面的句
子。（4分）
①药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。



松脂和腊等的混合物稍稍熔化，就用一块平板按压其版
面，于是（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。
（“药”1分，大意1分）
②观之莫不服其奇丽。


观看的人没有不叹服地动仪的奇妙精巧的。（“服”1
分，大意1分）
（3）【考点突破 文意理解】下列对文章内容的理解与
分析，不正确的一项是（　B　）（2分）
A. 【甲】文第①段交代“板印书籍”的发展，以突出下
文活字印刷术的特点和优点。
B. 【甲】文第②段按照刻字、印刷、制版、拆版的顺序
对活字印刷全过程进行介绍。
C. 【乙】文的地动仪外壁有八条龙，每个龙嘴都含铜
丸，下方有蟾蜍张嘴准备接丸。
D. 【乙】文运用了正面描写与侧面描写，表现了地动仪
能监测地震发生的绝妙精深。
B
【解析】B. 【甲】文第②段按照刻字、制版、印刷、拆
版的程序进行介绍。
（4）【考点突破 文意理解】请在【甲】【乙】两文中
分别找一个字，概括活字印刷术、地动仪的主要特点，
并结合文章内容各举一例说明。（4分）







①活字印刷术的特点是“活”（1分），如“每字为一
印”“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”“常
作二铁板，一板印刷，一板已自布字”，体现“活板”
在排版、字印、用法等方面的灵活（1分）。②地动仪的
主要特点是“巧”（1分），如“张衡性精微，有巧艺”
“观之莫不服其奇丽”（1分）。（每点2分，其中用一个字概括特点1分，举1个例子1分）

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