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世界现代史命题点提升
1．(2025广州)人类社会的进步不仅是物质财富的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　19世纪是科学技术大发展的世纪，近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
材料二　1919年，梁启超抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲，但他在1920年离开时却十分失望。民主共和的失败和欧洲国家在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”。他的思想影响了很多人，一篇文章称“《凡尔赛条约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超呼吁中国人不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量。
——摘编自徐国琦《亚洲与一战：一部共有的历史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析梁启超离开欧洲时失望的原因。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量？举出一例并说明理由。(4分)【史实说明】
2．探究性学习(2025连云港改编)某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。(16分)
任务一【阅读前沿文章——明确探究步骤】
材料一　近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。
——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》
(1)材料一为第一组同学的学习摘录，请你据此概括生成式人工智能在历史研究中使用的关键步骤。(4分)
任务二【查询历史资料——分步实施探究】
材料二
甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编》 乙： 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式
(2)材料二为第二组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙所属的史料类型，并为知识库再补充一种不同类型的史料。(4分)
(3)“二战的历史进程”“中华民族抗战的中流砥柱”成为第三组同学关注的两个议题，请你任选其一，围绕该议题设计一个探究任务。(4分)
任务三【进行归纳补充——完善探究成果】
材料三
　　德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首。1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规模。
(4)材料三为人工智能生成的研究成果，请你指出其存在的问题并进行完善。(4分)
3．社会主义道路是人类社会的发展方向。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一　马克思主义勾勒了未来社会维护人民利益、实现共同富裕、致力于人的自由全面发展和人类解放的宏观制度构想。十月革命胜利后，列宁进行了建设社会主义的探索。1920年底，农民不堪忍受粮食无偿征集，工业产值也大幅下降。1921年，苏维埃政府用征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品……这一系列措施取得成效的同时，也为经济落后的国家如何建设社会主义提供了经验。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》等
材料二　社会主义发展大事记(部分)
(1)根据材料一，分析列宁进行社会主义探索的意义。(4分)
(2)综合上述材料，以“社会主义的发展”为主题，提炼一个观点，并结合具体史实加以论述。(8分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚)【观点论述】
世界现代史命题点提升
1．(1)影响：基础设施建设迅速发展；民众生活水平提高；城市化进程加快。(任答两点即可，4分)
(2)原因：一战暴露了西方文明的弊端；《凡尔赛条约》损害了中国的利益；科学万能论破产。(6分)
(3)【示例】
古老思想：儒家“和为贵”的思想。
理由：当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素，“和为贵”思想倡导和平相处，有利于促进国家间友好往来，避免战争冲突，对处理国际关系、构建和谐稳定的国际环境有积极意义。
(其他答案言之有理亦可，4分)
2．(1)关键步骤：建立知识库；设置科学的探究任务并验证、完善生成的成果。(4分)
(2)史料类型：甲是文献史料；乙是图像史料。(2分)补充：实物史料；音像史料；口述史料。(任答一点即可，2分)
(3)【示例】
议题：二战的历史进程。(2分)
探究任务：运用时间轴梳理二战的关键战役；分析战争形势的转折点及其影响因素。(言之有理即可，2分)
(4)存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。(任答一点即可，2分)完善：补充法西斯国家侵略扩张的过程；明确“第二次世界大战达到最大规模”对应的史实是太平洋战争爆发；增加世界反法西斯同盟形成的表述。(任答一点即可，2分)
3．(1)意义：结合国情，发展了马克思主义；稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权；为其他国家建设社会主义提供了经验。(任答两点即可，4分)
(2)【示例】
观点：社会主义事业在曲折中发展。
论述：1917年，俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，使社会主义由理想变为现实；1949年10月1日，中华人民共和国成立，壮大了社会主义力量；1991年年底，苏联解体，社会主义发展遭遇严重挫折；中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，在该思想指导下中国取得了脱贫攻坚战的全面胜利等一系列重大成就。
结论：社会主义事业是在曲折中不断发展的，前途是光明的。
(观点2分，论述4分，结论2分，共8分)

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