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专题三 水和溶液 第1讲 自然界的水
考点通关 直击考什么
考点1 保护水资源
水资源短缺的原因 （1）地球上可供利用的淡水资源是有限的; （2）人类生产和生活用水量不断增加; （3）水体污染影响水资源的利用
保护水资源 合理利用水资源 （1）应用新技术、改进工艺和改变用水习惯，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等； （2）修建水库和实施跨流域调水，有效改善水资源时空分布不均的局面
防治水体污染 （1）应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生； （2）污水要处理达标后排放
考点2 水的净化
一、常用净水方法
净水方法 作用或原理 净化程度
沉降 加混凝剂（明矾）使小颗粒物聚集成大颗粒不溶性杂质，加速沉降 低 ↓ 高
①_ _ _ _ 用于分离难溶性固体与液体
吸附 利用活性炭等物质的②_ _ _ _ _ _ _ _ 除去水中的色素和异味
蒸馏 将混合物中的水变成水蒸气，然后冷凝得到纯水（纯净物）
二、自来水厂的净水过程
三、硬水和软水
1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
2.软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
考点3 水的组成
一、水的组成及变化的探究
链接P27
二、氢气的性质及用途
1．物理性质：无色、无臭的气体，密度比空气③_ _ _ _ ，④_ _ _ _ 溶于水。
2.化学性质
化学性质 化学方程式 用途
可燃性 可作高能燃料，用于火箭发射
还原性 工业上冶炼金属
知识延伸
1.物质分类：蒸馏水、冰水混合物是纯净物，自来水、矿泉水是混合物。
2.物质组成：水由氢、氧两种元素组成。
3.物质构成：水由水分子构成；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
夯基综合练
1．判断正误。
（1） 自然水有自净能力，污水可随意排放（ ）
（2） 吸附过程发生的是物理变化（ ）
（3） 过滤能使硬水转变为软水（ ）
（4） 蒸馏的净化程度高于过滤（ ）
2．下列有关水的说法中，正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成
B．水分子由氢原子和氧原子构成
C．河水经过滤后就得到纯水
D．水转化为水蒸气后水分子变大
3．科学史实 水的组成的揭秘探索。
（1） 在普里斯特利的研究中，“易燃空气”实际上是_ _ _ _ 。其与空气混合后点火所发生反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到了“易燃空气”。请用化学方程式表示：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
重点实验 多维透析
实验3 水的组成及变化的探究
探究方法 推测纯净物的元素组成（2024课标·思路与方法）
实验要点 集中梳理
电解水 水的生成
实验原理 ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
实验装置
实验现象 1.两个电极附近都有气泡产生; 2.与负极相连玻璃管内气体体积约为与正极相连玻璃管内气体体积的③_ _ _ _ 倍 氢气安静地燃烧,发出④_ _ _ _ 色火焰，烧杯内壁有水雾出现,烧杯变热
产物检验 1.与正极相连玻璃管内的气体能使带火星的木条复燃，该气体是⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 2.与负极相连玻璃管内的气体能燃烧,发出淡蓝色火焰,该气体是⑥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （记忆方法:正氧负氢、氢二氧一体积比） —
实验结论 水是由氢元素和氧元素组成的
注意事项 1.实验需用直流电源; 2.水中加入少量或是为了⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，它们本身并未参加反应 氢气点燃前需要验纯,验纯方法如下：
实验反思 误差分析
在电解水的实验中正、负极产生的气体体积比往往小于（装置气密性良好）,原因：（1）氧气在水中的溶解度比氢气稍大；（2）氧气在电极上发生了化学反应，部分氧气被消耗了。
问题与交流
1．水电解的实质
水电解的微观示意图
（1）由图可知，化学变化的微观实质是分子分解成原子，原子重新组成新分子；
（2）从微观角度分析：一个水分子由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 构成；
（3）该实验验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。
2．通过电解水的化学方程式可以得出，电解水得到的氢气和氧气的质量比为_ _ _ _ _ _ 。
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 保护水资源及水的净化5年3考
析考法 常在选择题中进行考查。考查内容多与社会生态环境背景相关。考查重点：保护水资源、常见净水方法、硬水与软水的概念等。
1．[2024河南改编]人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．工业污水未处理可以排放
C．冰和水的共存物属于混合物
D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，给生活带来许多麻烦
2．[2024河南]人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（ ）
A．水与冰块混合得到混合物
B．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为
3．[2024河南]2024年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢分子和氧原子构成的
D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
4．[2024河南备用卷]重塑人水关系，就是重塑人与自然的关系。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．地球上总水储量很大但淡水很少
C．硬水过滤后可转化为软水
D．水灭火是降低了可燃物的着火点
考法拓展
5．[水质检测及自制净水器]跨学科实践 下列物质不适合放在如图所示简易净水器层的是 （ ）
A．木炭 B．明矾 C．生石灰 D．活性炭
命题点2 水的组成5年6考
析考法 常在选择题、填空题中进行考查。考查内容及重点：水的组成及变化的探究、氢气的性质和用途、微观示意图与电解水相结合。
6．[2024河南]电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．甲管中的电极连接的是电源正极
B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为
D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
7．[2024河南节选]2024年5月30日,我国神舟十六号载人飞船成功发射,三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供,水通电分解的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
8．[2025河南]电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管中液面_ _ _ _ （填“高于”或“低于”）管中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
9．[2024河南备用卷]下图是电解水的微观示意图。
（1） 请写出该反应的化学方程式。
（2） 请从微观角度简述水通电分解的过程。
第1讲 自然界的水
考点通关 直击考什么
考点2 水的净化
一、常用净水方法
过滤； 吸附作用
考点3 水的组成
二、氢气的性质及用途
1．小； 难
夯基综合练
1．（1） ×
（2） √
（3） ×
（4） √
2．B
3．（1） 氢气；
（2）
重点实验 多维透析
实验3 水的组成及变化的探究
实验要点 集中梳理
； ； 2； 淡蓝； 氧气（或）； 氢气（或）； 增强水的导电性
问题与交流
1．两个氢原子和一个氧原子
2．
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 保护水资源及水的净化5年3考
1．D
2．A
[解析]根据电解水的化学方程式 ，可求出产生的氢气和氧气的质量比为,正确。
3．D
4．B
考法拓展
5．C
命题点2 水的组成5年6考
6．A
[解析]甲管中的气体是氢气，甲管中电极连接的是电源负极，错误。
7．
8．低于； 木条燃烧更旺
[解析]管与负极相连，生成氢气，管与正极相连，生成氧气，生成氢气体积是氧气体积的2倍，所以管中液面下降较多，液面更低；管中生成氧气，氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈。
9．（1）
（2） 在通电时，水分子分解为氢原子和氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子。

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