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新课导入
法治教育 “2025国家宪法日”《宪在心 国无恙》
宪法写下的国家尊严需要我们共同守护；
学习宪法、尊崇宪法、维护宪法是每个公民的责任。
八年级道德与法治下册第一单元《坚持宪法至上》
第二课 维护宪法权威
2.2 尊崇宪法
核心素养：
了解国家通过各种途径加强宪法宣传的原因和要求，认同宪法精神，增强对宪法价值的内心拥护和真诚信仰。
政治认同：
懂得增强宪法意识的原因和要求，树立崇尚宪法和正确的权利义务观念，在日常生活中学会遵守和维护宪法。
法治观念：
责任意识：
明确作为公民在维护宪法权威中的责任，主动担当宪法卫士的角色。在日常生活中践行宪法，自觉维护宪法权威，学会运用宪法维护自身合法权益。
如何增强宪法意识？
将对宪法的尊崇转化为自觉的行动，在生活中践行宪法。
自学导航：
1.为什么要增强宪法意识？
2.国家应如何增强宪法意识、维护宪法权威？（措施）
3.公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威？
要求：阅读教材P14-17，在课本上标记问题要点。（2分钟）
名言解读
细读以下经典名言，回答问题。
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
怎样理解这两句名人名言，为什么要尊崇宪法？
外在监督：监督权力行使（依靠制度）
内在约束：增强宪法意识（自觉践行)
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，伟力在于人民出自真诚的信仰。
揭示了宪法权威的根本来源
揭示了宪法权威的实施动力
观看视频
视频中宪法陪伴我们走过哪些人生阶段？说明宪法与我们怎样的关系？
结合视频，说一说为什么我们要增强宪法意识？
出生-上学-成年工作就业-结婚-退休
息息相关，相伴一生
课堂小结
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
1.为什么要尊崇宪法？（为什么要增强宪法意识）
做法：国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。（国家层面）
③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。
生活观察
国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。
你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施？
设立国家宪法日
建立宪法宣誓制度
宪法知识竞赛
课堂小结
2.国家如何增强公民的宪法意识、维护宪法权威？（国家 采取的措施）
①国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。
②具体措施：
a.设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度;
b.参观“五四宪法”历史资料陈列馆和宪法主题公园;
c.开展宪法宣传和宪法诵读活动;
d.开展宪法知识讲座、知识竞赛、黑板报、手抄报、宣传标语等一系列活动活动
参观宪法纪念馆
设置国家宪法日
宪法晨读
宪法宣讲
【拓展】：设立“国家宪法日”,建立“宪法宣誓制度”的意义
2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定，将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”
你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用？
①让人们更直观地了解到宪法规定的公民基本权利和义务，明白了宪法就在身边。这类活动营造了尊崇宪法的社会氛围，能引导人们学习宪法知识，理解宪法精神，逐步将宪法理念内化于心、外化于行。②有利于增强宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；③有利于弘扬宪法精神，增强宪法意识，维护宪法权威，保障宪法实施。有利于宣传宪法，弘扬宪法精神，推动法治中国建设。
课堂小结
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；（公职人员)
②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法；（公民）
③有利于捍卫宪法的地位，弘扬宪法精神，维护宪法权威，保证宪法实施；
④有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。
3.建立宪法宣誓制度/设立国家宪法日/开展宪法宣传活动的意义？P18
宪法与我们每个人息息相关,
我们的一生都离不开宪法的保护。
说说你打算如何增强宪法意识？
①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
如何增强宪法意识？
名言解读
细读以下经典名言，回答问题。
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
增强宪法意识、维护宪法权威，名言给我们提出怎样的要求？
① 认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
如何增强宪法意识？
请你谈谈对指定“诗句”的理解。解读内容，对我们增强宪法意识有何启示？
道法
宪法铭刻我心田，人民意志在其间。
序言另外加四章，国家制度在总纲。
权利义务不可分，国家机构为人民。
国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。
咱们国家根本法，法律地位她至上。
国家权力属人民，当家作主心欢畅。
权力行使不任性，公民权利有保障。
人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。
体现人民意志
理解宪法的主要内容
维护人民根本利益
维护人民根本利益
领会宪法的原则和精神
保障人民民主权利
探究与分享
③学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动。
3.公民如何增强宪法意识？P15-17总+①-③
② 认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
课堂小结
“情”—认同宪法
“知”—学习宪法
结合小华的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
事情一
事情二
事情三
两会期间，我收看大会实况直播，了解大会的主要议程，和同学讨论大会热点话题。
我参加每周一学校举行的升国旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌。
我把寒假社会实践活动的成果《关于更新农村学校教学设备的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。
探究与分享
严肃认真地参加升国旗仪式
自觉履行受教育的义务
学习并宣传宪法知识
探究与分享
④践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
③学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动。
3.公民如何增强宪法意识、维护宪法权威）P15-17总+①-④
② 认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
课堂小结
“情”—认同宪法
“知”—学习宪法
总：①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。（公民层面）
④践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
“行”—践行宪法
知识小结--本课思维导图
2.2尊崇宪法
1.增强宪法意识的原因
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。
国家角度
2.增强宪法意识的做法
公民角度
全社会开展宣传教育活动
认同宪法
学习宪法
践行宪法
-
板书设计
全社会广泛开展宣传教育活动
道法
原因
“宪法的根基、宪法的伟力”
宪法与我们息息相关
如何
A.行使权利、履行义务
B.认同宪法
C.学习宪法
D.践行宪法
原因
如何
“宪法的根基、宪法的伟力”
1.在2025年“宪法宣传周”期间，河南省滑县人大常委会开展了一系列宪法宣传活动，工作人员化身“宪法宣传志愿者”走进校园周边等人流密集区域，通过发放解读手册等方式生动诠释“宪法就在身边”。开展上述一系列活动有利于（ ）
①走近群众宣传宪法，让人们领会宪法的精髓
②完善宪法内容，提高宪法地位，扩大公民权利
③监督宪法实施，积极普法释法，传播宪法知识
④让宪法信仰根植于人心，让法治精神薪火相传
A.①②　B.③④　C.①④　D.②④
C
全国人大及其常委会
课堂练习
2.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。日前，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动，增强人民群众的宪法意识。增强宪法意识，青少年可以（ ）
①参加学校宪法知识竞赛
②直接参与制定与修改宪法
③参与模拟宪法宣誓活动
④加强监督，严惩违宪行为
A.①②　 B.①③ C.②③　 D.②④
B
课堂练习
3.某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（ ）
①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
②绘制“宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党的主张和人民意志”
③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则”
④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚”
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
C
课堂练习
4.北京地铁6号线开行了一辆特殊的“专列”。这辆列车整体以橙红色为基调，车厢外部上方由不同字体的“法”字组成装饰，下方则写着“‘宪’在启程伴你同行”。乘客步入车厢内部，中国宪法的修改历程、宪法基本知识等跃然眼前，如同走进一部“行走的宪法知识教科书”。这一“宪法专列”的开行（ ）
①是我国突破传统模式宣传宪法的生动实践
②丰富了民众的乘车体验，削弱了宪法权威性
③有利于让人们了解宪法知识，增强宪法意识
④体现宪法是国家各种制度和法律法规的总依据
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
5.某校组织学生参加“宪法在我身边”微视频评选活动。下列同学构思的镜头中，能入选的是( )
①小轩：拍摄“参观‘五四宪法’历史资料陈列馆”，配文“依宪治国首先要坚持依法治国”
②小宇：拍录“爸爸在县人大代表换届时进行投票选举”，配文“公民依法行使选举权”
③小天：取景“同学们到社区开展宪法宣传活动”，配文“增强宪法意识，维护宪法权威”
④小晨：拍摄“公职人员向宪法宣誓”，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
材料 知识解读
　　《中华人民共和国宪法》对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务、国家机构的设置及职权等作了明确规定。 ①
　　我国刑法、物权法、选举法、未成年人保护法等法律的第一条都写明“以宪法为依据”或者“根据宪法，制定本法”。 ②
(1)请你对上述两个材料进行学科知识解读。
宪法规定的是国家生活中的最根本、最重要的问题。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据。或宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总源头、总依据。。。
【点评】
(2)我国宪法是由中国共产党领导制定的。据此，有的同学认为中国共产党可以不受宪法的约束。请评析这一观点。
这一观点错误。
①宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威，一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党，要依法执政，依法执政首先要依宪执政。
③中国共产党领导人民制定了宪法就必须要遵守宪法，维护宪法的尊严，不得有超出宪法和法律规定的行为。
课堂练习

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