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法治教育复习提纲——中考二轮专题复习
主要内容：
单元一:认识法律与宪法复习提纲
（一）法律的特征和作用（七下第九课）
法律的特征 法律是由国家制定或认可的。 法律是由国家强制力保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
必备观点： 法律由国家制定或认可。靠国家强制力保证实施。对全体社会成员具有普遍约束力。 法律规范我们的行为，维护我们的权利，与我们的生活息息相关。
（二）坚持宪法至上（八下第一单元）
为什么 ？ 宪法的地位 （重要性） 对党和人民：宪法是党的主张和人民意志的统一。 对国家：宪法是治国安邦的总章程。（因为宪法设置国家机构，规范权力运行） 对公民：宪法规定公民的基本权利和义务。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 对一切组织和个人：宪法具有至高无上的权威，是一切组织和个人的根本活动准则。 对法律体系：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。
为什么宪法具有最法律地位、法律权威和法律效力？（或宪法与其它法律的关系） 内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其它法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 效力上：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 修正上：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 体系上：宪法是国家法制统一的基础。
宪法的基本原则 国家的一切权力属于人民。 国家尊重和保障人权。
宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
怎样做 国家 坚持依宪治国,加强宪法监督，维护宪法权威 （即：通过对法律法规、国家机关及其工作人员的合宪性审查和监督，保障宪法实施，维护宪法权威。）
公民 我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，捍卫宪法权威。
必备观点： 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 我们要增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。单元一:认识法律与宪法复习试题
1.为保障学前教育公平普惠发展，全国人大常委会通过人大网、基层立法联系点等渠道向社会公开征集意见超10万条，最终制定出《中华人民共和国学前教育法》。这体现（ ）
①以立法明确学前教育发展方向，促进教育公平 ②适龄儿童接受学前教育是必须履行的基本义务
③法律是由国家制定或认可，我国坚持依法治国 ④行政机关在未成年人保护工作中承担主体责任
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
2.针对海南封关后的反走私工作，我国建立了沿海执法站、琼粤桂联防机制，违反者将面临行政处罚甚至刑事责任。这表明（ ）
①法律由国家强制力保证实施 ②法律维护社会的公平正义
③违法行为必受刑罚处罚 ④法律规范公民的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.道德与法治课上，老师出示了以下主席令：
中华人民共和国主席令 第六十号 《中华人民共和国城市居民委员会组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2025年10月28日修订通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2025年10月28日
从上述主席令中可以得出的结论有（ ）
①法律是由国家制定或认可的行为准则 ②全国人大及其常委会行使国家立法权
③国家主席具有修改和公布法律的职权 ④我国是人民当家作主的社会主义国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.某校时政社团的同学们搜集到以下素材。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，至其年满3周岁。
民政部等八部门鼓励研发适合老年人的产品，推进居家适老化改造产品换新，构建适宜老年人的居住场景。
以上素材体现了（ ）
A．国家尊重和保障人权 B．我国推进全面依法治国
C．国家机构实行民主集中制 D．政府坚持法无授权不可为
5.数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想
①求和——宪法是普通法律的总和
② 无限循环——可随心所欲开发和利用自然资源
③ 最大公约数—中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异
④一方为零，结果为零——保持身心健康是提高生命质量的关键
以上说法，你认为合理的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.某市中级人民法院在审理一起行政诉讼案件时，发现市政府的行政规章与宪法规定存在冲突。法院正确的处理方式是（ ）
A．直接宣布该行政规章无效 B．中止案件审理，将问题移送全国人大常委会进行合宪性审查
C．按照市政府规章作出判决 D．建议原告向国务院提出审查申请
7.十四届全国人大常委会第十六次会议修订《治安管理处罚法》。该法第一条增加了宪法依据，即“根据宪法，制定本法”。之所以增加该条款是因为（ ）
①全国人大是最高权力机关 ②该法的修订程序更加严格
③宪法是立法的基础和依据 ④宪法具有至高无上的权威
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8.下面知识链，能正确反映事物内在逻辑的是（ ）
①宪法与我们每个人息息相关→增强宪法意识→推动宪法实施
②坚持民族区域自治制度→实行高度自治→促进民族地区发展
③监察机关行使监察权→监督所有公职人员行使公权力→确保权力在阳光下运行
④党领导人民制定宪法→确立了在历史和人民的选择中形成的党的领导地位→坚持依宪执政
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是（ ）
①更好地体现全体人民共同意志 ②避免违法犯罪，实现国家长治久安
③实现了党的主张和人民意志高度统一
④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10.办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。请阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
我国高度重视学前教育改革发展。2023年6月，国务院常务会议讨论并通过《中华人民共和国学前教育法（草案）》，决定将草案提请全国人大常委会审议。全国人大常委会依法对学前教育法（草案）进行合宪性审查，并遵循宪法规定和原则作出适当处理，确保宪法得到完整准确全面贯彻实施。
2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。学前教育法共9章85条，全面总结了学前教育改革发展的成果和经验，针对性地破解实践中的突出问题，系统构建了中国特色学前教育法律制度体系。
学前教育法将习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，转化为促进学前教育高质量发展的法律规范，为办好学前教育提供了根本遵循和法律依据。学前教育法坚持最有利于学前儿童的原则，明确学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等方面的权利。学前教育法紧密围绕人民群众反映的突出难题，着力解决学前教育普惠性资源不足、保教质量参差不齐、教师队伍建设滞后、投入保障体系不完善等问题，对学前教育改革发展具有固根本、稳预期、利长远的重要作用。
请结合材料，运用坚持宪法至上、建设法治中国和崇尚法治精神相关知识，阐述《学前教育法》的时代价值。(共20张PPT)
主要内容
先懂法（认识法律）→ 再守法用法（法律与公民）→ 共建公正社会（法律与社会）→ 最终建成法治中国（法律与国家）
以宪法为根本，以公民为主体，以社会为场域，以国家为目标，共同推进全面依法治国。
单元一：认识法律
@道德与法治 中考二轮专题复习
法治教育
逻辑复述
法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，与我们的生活息息相关。宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。我们要体会法治对生活的意义与价值，自觉学法、尊法、守法、用法，在不断完善的法治社会中健康成长。
目录
01
法律的特征和作用
02
坚持宪法至上
核心考点梳理
（一）法律的特征和作用（七下第九课）
法律的特征
法律的作用
必备观点： 法律是由国家制定或认可的。
法律是由国家强制力保证实施的。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
法律由国家制定或认可。靠国家强制力保证实施。对全体社会成员具有普遍约束力。
法律规范我们的行为，维护我们的权利，与我们的生活息息相关。
（二）坚持宪法至上（八下第一单元）
核心考点梳理
为什么要坚持宪法至上 ？ 宪法的地位 （重要性）
宪法的基本原则
宪法的核心价值追求
对党和人民：宪法是党的主张和人民意志的统一。
对国家：宪法是治国安邦的总章程。（因为宪法设置国家机构，规范权力运行）
对公民：宪法规定公民的基本权利和义务。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
对一切组织和个人：宪法具有至高无上的权威，是一切组织和个人的根本活动准则。
对法律体系：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。
国家的一切权力属于人民。
国家尊重和保障人权。
规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
核心考点梳理
为什么宪法具有最法律地位、法律权威和法律效力？（或宪法与其它法律的关系）
内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其它法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
效力上：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
修正上：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
体系上：宪法是国家法制统一的基础。
这是对宪法的地位中第⑤点的具体解释
（二）坚持宪法至上（八下第一单元）
核心考点梳理
怎样坚持宪法至上？ 国家
公民
必备观点： 坚持依宪治国,加强宪法监督，维护宪法权威
（即：通过对法律法规、国家机关及其工作人员的合宪性审查和监督，保障宪法实施，维护宪法权威。）
我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，捍卫宪法权威，
宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。
（二）坚持宪法至上（八下第一单元）
考点检测
1.为保障学前教育公平普惠发展，全国人大常委会通过人大网、基层立法联系点等渠道向社会公开征集意见超10万条，最终制定出《中华人民共和国学前教育法》。这体现（ ）
①以立法明确学前教育发展方向，促进教育公平
②适龄儿童接受学前教育是必须履行的基本义务
③法律是由国家制定或认可，我国坚持依法治国
④行政机关在未成年人保护工作中承担主体责任
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
C
我国实行九年义务教育，学前教育不属于法定义务范畴，故②说法错误;
题干中立法主体是立法机关，未涉及行政机关的主体责任，故④说法错误;
考点检测
2.针对海南封关后的反走私工作，我国建立了沿海执法站、琼粤桂联防机制，违反者将面临行政处罚甚至刑事责任。这表明（ ）
①法律由国家强制力保证实施
②法律维护社会的公平正义
③违法行为必受刑罚处罚
④法律规范公民的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
题干中“行政处罚”属于行政责任而非刑罚，“刑事责任”才涉及刑罚，但并非所有违法行为都受刑罚(如一般违法只需行政处罚)，故③说法错误;
考点检测
3.道德与法治课上，老师出示了以下主席令：
中华人民共和国主席令
第六十号
《中华人民共和国城市居民委员会组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2025年10月28日修订通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2025年10月28日
从上述主席令中可以得出的结论有（ ）
①法律是由国家制定或认可的行为准则 ②全国人大及其常委会行使国家立法权
③国家主席具有修改和公布法律的职权 ④我国是人民当家作主的社会主义国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
国家主席公布法律，但"修改法律”的职权属于立法机关(全国人大及其常委会)，故3说法错误;
考点检测
4.某校时政社团的同学们搜集到以下素材。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，至其年满3周岁。
民政部等八部门鼓励研发适合老年人的产品，推进居家适老化改造产品换新，构建适宜老年人的居住场景。
以上素材体现了（ ）
A．国家尊重和保障人权
B．我国推进全面依法治国
C．国家机构实行民主集中制
D．政府坚持法无授权不可为
A
BCD材料未体现
考点检测
5.数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想
①求和——宪法是普通法律的总和
② 无限循环——可随心所欲开发和利用自然资源
③ 最大公约数—中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异
④一方为零，结果为零——保持身心健康是提高生命质量的关键
以上说法，你认为合理的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
宪法是普通法律的立法基础和立法依据，但宪法规定国家生活中根本性、全局性的问题，并不是普通法律的简单相加
自然资源是有限的，我们要坚持可持续发展，必须合理开发利用自然资源，不能随心所欲开发
考点检测
6.某市中级人民法院在审理一起行政诉讼案件时，发现市政府的行政规章与宪法规定存在冲突。法院正确的处理方式是（ ）
A．直接宣布该行政规章无效
B．中止案件审理，将问题移送全国人大常委会进行合宪性审查
C．按照市政府规章作出判决
D．建议原告向国务院提出审查申请
B
我国中级人民法院没有直接宣布行政规章无效的职权，故A说法错误;
与宪法冲突的行政规章不能作为审判依据，故C说法错误;
正确程序是审理案件的法院中止审理，将相关问题移送有权机关(全国人大常委会)审查，而非要求原告向国务院申请，故D说说法错误;
考点检测
7.十四届全国人大常委会第十六次会议修订《治安管理处罚法》。该法第一条增加了宪法依据，即“根据宪法，制定本法”。之所以增加该条款是因为（ ）
①全国人大是最高权力机关
②该法的修订程序更加严格
③宪法是立法的基础和依据
④宪法具有至高无上的权威
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
考点检测
8.下面知识链，能正确反映事物内在逻辑的是（ ）
①宪法与我们每个人息息相关→增强宪法意识→推动宪法实施
②坚持民族区域自治制度→实行高度自治→促进民族地区发展
③监察机关行使监察权→监督所有公职人员行使公权力→确保权力在阳光下运行
④党领导人民制定宪法→确立了在历史和人民的选择中形成的党的领导地位→坚持依宪执政
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
民族区域自治制度下，民族自治地方享有“一定自治权”，而“高度自治”适用于港澳特别行政区，表述不准确，故2说法错误;
考点检测
9.2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是（ ）
①更好地体现全体人民共同意志
②避免违法犯罪，实现国家长治久安
③实现了党的主张和人民意志高度统一
④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
说法太绝对
我国宪法规定国家性质是“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”，“工商联盟”表述错误，故④说法错误。
考点检测
10.办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。请阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
我国高度重视学前教育改革发展。2023年6月，国务院常务会议讨论并通过《中华人民共和国学前教育法（草案）》，决定将草案提请全国人大常委会审议。全国人大常委会依法对学前教育法（草案）进行合宪性审查，并遵循宪法规定和原则作出适当处理，确保宪法得到完整准确全面贯彻实施。
2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。学前教育法共9章85条，全面总结了学前教育改革发展的成果和经验，针对性地破解实践中的突出问题，系统构建了中国特色学前教育法律制度体系。
学前教育法将习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，转化为促进学前教育高质量发展的法律规范，为办好学前教育提供了根本遵循和法律依据。学前教育法坚持最有利于学前儿童的原则，明确学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等方面的权利。学前教育法紧密围绕人民群众反映的突出难题，着力解决学前教育普惠性资源不足、保教质量参差不齐、教师队伍建设滞后、投入保障体系不完善等问题，对学前教育改革发展具有固根本、稳预期、利长远的重要作用。
请结合材料，运用坚持宪法至上、建设法治中国和崇尚法治精神相关知识，阐述《学前教育法》的时代价值。
意义类：答题时需用“有利于......”
考点检测
角度 材料关键信息 对应的答案
坚持宪法至上
崇尚法治精神
全国人大常委会对学前教育法（草案）进行合宪性审查，并遵循宪法规定和原则作出适当处理，确保宪法得到完整准确全面贯彻实施。
彰显了坚持宪法至上，有利于维护宪法权威与尊严。
学前教育法将习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，转化为促进学前教育高质量发展的法律规范
有利于实现党的主张和人民意志的统一。
学前教育法紧密围绕人民群众反映的突出难题，着力解决学前教育普惠性资源不足、保教质量参差不齐、教师队伍建设滞后、投入保障体系不完善等问题。
有利于贯彻尊重和保障人权的这一宪法基本原则。
明确学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等方面的权利。
有利于以法治的方式保障公民的自由，践行法律面前一律平等的原则。
着力解决学前教育普惠性资源不足、保教质量参差不齐、教师队伍建设滞后、投入保障体系不完善等问题
有利于维护社会公平正义。
考点检测
角度 材料关键信息 对应的答案
建设法治中国
全国人民代表大会表决通过《中华人民共和国学前教育法》......系统构建了中国特色学前教育法律制度体系。
有利于推进科学立法,完善中国特色社会主义法律体系。
有利于实行良法之治。
对学前教育改革发展具有固根本、稳预期、利长远的重要作用。
有利于为人民提供良好的生活秩序，建立基本、稳定、持续的生活预期。
着力解决学前教育普惠性资源不足、保教质量参差不齐、教师队伍建设滞后、投入保障体系不完善等问题
有利于解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义。
明确学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等方面的权利。
有利于保障人民依法享有广泛的权利和自由。

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