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(共15张PPT)
激趣导入，揭示课题
请大家一起欣赏一下我们中国的戏曲文化，同学们仔细听，猜猜这些分别属于哪个剧种。
（昆曲《牡丹亭·游园》选段）
（豫剧《谁说女子不如男》选段）
是一种藏族的戏曲剧种，被誉为藏文化的“活化石”。
初读课文，整体感知
（1）默读课文，注意读准字音，读通句子。
（2）思考：作者是从哪几个方面写藏戏的？请把思考结果批注在课文旁边。
齐读生字词
僧人
脱缰
吞噬
琼结
sēnɡ
shì
王妃
敦厚
演绎
金钹
fēi
yì
jiānɡ
liáo
青面獠牙
qiónɡ
dūn
bó
师传身授
两面三刀
开山鼻祖
毫不稀奇
别无所求
随心所欲
比喻一个学术流派、技艺的开创者。本课指唐东杰布是“藏戏”的开创者。
开山鼻祖
两面三刀
比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。课文中指巫女的性格。
作者是从哪几个方面写藏戏的？
整体感知
从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍。
第一部分（第1～3自然段）：连续三个问句，点出藏戏的主要特点。
第二部分（第4～17自然段）：详细介绍藏戏的来源及其主要特点。
第三部分（第8自然段）：总结全文，点明藏戏这一戏剧艺术的传承和发展。
再读课文，了解形成
自由读第4—7自然段，交流讨论藏戏是怎样形成的？作者书写了哪些传奇？
①还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
介绍故事主角唐东杰布
过渡句
承上启下
②那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有—阵哄堂大笑。
发誓架桥
这里把雅鲁藏布江比作脱缰的野马，表现了江水的凶险。
③于是，就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说，……身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。同时，成为藏戏的开山鼻祖。
募捐架桥
创立藏戏
汇报交流
传奇之处
传奇一：恶劣的自然环境与一无所有的僧人。
传奇二：从雅鲁藏布江上没有一座桥到58座铁索桥。
传奇三：从僧人到藏戏的开山鼻祖。
把故事连贯起来，讲讲关于藏戏的传奇故事。
合作探究，体会特色
说说藏戏有哪些主要特色？用自己的话进行概括。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
演出时间长
戴着面具演出
没有舞台
藏戏
三大
特点
作者开篇以三个反问句构成排比，有什么作用？
总领全文，引起了读者的好奇，也更加突显了藏戏的三个突出的特点。
三个连续的问句是对藏戏特点的总体提示，第8～17自然段就围绕藏戏的特点，从不同的方面展开了详细的介绍，一起来完成表格，找出相呼应的自然段。
合作探究
默读课文8～17自然段，以小组合作的方式完成下面表格。
特 色 具体介绍的自然段
戴着面具演出
没有舞台
演出时间长
第8～14自然段
第15、16自然段
第17自然段
详写
略写
哪些是详写？哪些是略写？作者为什么要这样安排？
描述详略得当，就将藏戏独特的艺术魅力展现出来，主次分明，给读者留下深刻的印象。
结合具体的面具，说说每种颜色分别象征着什么。
人物 面具 代表
唐东杰布
国王
王妃
巫女
妖魔
村民
白色
神秘
红色
威严
绿色
柔顺
半黑半白
两面三刀
青面獠牙
白布或黄布
朴实敦厚
压抑、恐怖
形象突出
性格突出
戴着面具演出
夸张
象征
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。
拓展延伸
黄梅戏 安徽地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家代表严凤英，代表巨作《梁山伯与祝英台》。
搜集其他的地方戏曲，学习本课的写法，尝试有详有略得写一写你感兴趣的一种戏曲。
豫剧 河南主要剧种。豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”。流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等。

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