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广东省深圳市深圳外国语学校（集团）2025-2026学年九年级第一学期化学期中学情调研试卷
1．（2025九上·龙岗期中）在“山海连城，绿美深圳”生态理念的指引下，深圳正迈向更可持续的未来。下列做法与该理念不相符的是（　　）
A．建设生态公园 B．垃圾深埋处理
C．开发海上风电项目 D．推广使用新能源汽车
【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、 建设生态公园 ，可保护生态环境，不符合题意；
B、 垃圾深埋处理会污染土壤和水资源，符合题意；
C、 开发海上风电项目 ，减少化石能源的使用，可减少空气污染物的排放，不符合题意；
D、 推广使用新能源汽车 ，减少化石能源的使用，可减少空气污染物的排放，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据环境、水体、空气等污染的原因分析，由此各做法是否符合环保理念。
2．（2025九上·龙岗期中）下列化学图标或实验操作描述不正确的是（　　）
A．实验需戴好护目镜 B．氧气验满 C.滴管放回原瓶 D．放置洗净的试管
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满；几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图示为护目镜图标，要求实验需戴好护目镜 ，不符合题意；
B、氧气验满需将带火星的木条放瓶口处，若木条复燃，则证明已满，不符合题意；
C、滴瓶中的滴管不需清洗，直接放入滴瓶中，符合题意；
D、 放置洗净的试管要倒放在试管架上 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据图示标志分析；
B、根据氧气的验满方法分析；
C、根据滴瓶中滴管不用清洗分析；
D、根据洗净的试管倒置于试管架上分析。
3．（2025九上·龙岗期中）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列符号表达正确的是（　　）
A．氦气：He B．氧化铁：FeO
C．2个氮分子：2N D．碳酸根离子：CO3-2
【答案】A
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氦气为稀有气体，化学式用元素符号表示，为He，符合题意；
B、 氧化铁中铁元素为+3价，氧元素为－2价，氧化铁化学式为Fe2O3 ，不符合题意；
C、 2个氮分子表示为2N2 ，不符合题意；
D、 碳酸根离子表示为CO32－ ，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据稀有气体化学式用元素符号表示分析；
B、根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
C、根据化学式表示分子，多个分子化学式前加系数分析；
D、根据离子符号所带电荷数标在元素符号或原子团右上角，数字在前，正负号在后分析。
4．（2025九上·龙岗期中） 2025年9月3日，在纪念抗战胜利80周年阅兵仪式上，“东风-61”洲际导弹首次亮相震撼世界，彰显了国家实力。制导系统关键材料中应用的稀土元素钕，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．钕是一种非金属元素
B．钕原子的核电荷数x=60
C．钕原子在化学反应中容易得到电子
D．钕的相对原子质量为144.2g
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、 钕名称逞“钅”是一种金属元素 ，不符合题意；
B、 元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，钕原子的核电荷数＝质子数＝原子序数=60 ，符合题意；
C、 钕原子最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子 ，不符合题意；
D、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量， 钕的相对原子质量为144.2，单位为“1”，不是“g”，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写，最外层电子数小于4的原子易失电子分析。
5．（2025九上·龙岗期中）如图所示的漆扇是我国新兴的非物质文化遗产。主要运用“漂漆”技法，采用大漆颜料（主要成分漆酚的化学式为C21H30O2）进行染色。下列有关漆酚说法正确的是（　　）
A．漆酚属于氧化物
B．漆酚分子中含有一个氧分子
C．漆酚中碳元素的质量分数最大
D．漆酚由21个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、 漆酚由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物 ，不符合题意；
B、 漆酚分子由原子构成，不含有氧分子 ，不符合题意；
C、 漆酚中碳、氢、氧元素质量比为（12×21）：（1×30）：（16×2），其中碳元素质量占比最大，则碳元素的质量分数最大 ，符合题意；
D、 漆酚由分子构成，一个漆酚分子由21个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析；
B、根据分子由原子构成，纯净物分子不含其他物质的分子分析；
C、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
D、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。
6．（2025九上·龙岗期中）思维导图有助于建构知识网络，如图为某同学建立的物质构成的思维导图，下列叙述正确的是（　　）
A．图中“●”应填入“质子”，“◆”应填入“原子核”
B．原子失去电子形成阳离子，得到电子形成阴离子
C．氧气、二氧化碳、氯化钠都是由分子构成的物质
D．原子的质量大小主要由质子和电子决定
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，图中“●”应填入“原子核”，“◆”应填入“质子”，不符合题意；
B、 原子失去电子带正电荷，形成阳离子，得到电子电负电荷，形成阴离子 ，符合题意；
C、 氧气、二氧化碳是由分子构成的物质 ，氯化钠是由离子构成的物质，不符合题意；
D、 原子的质量大小主要由质子和中子决定 ，电子质量很小，忽略不计，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据原子的构成分析；
B、根据电子带负电，原子得电子带负电荷，失电子带正电荷分析；
C、根据所给各物质的粒子构成分析；
D、根据原子质量主要集中在原子核上，电子质量很小分析。
7．（2025九上·龙岗期中）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．反应前后原子个数减少
B．反应前后催化剂的质量和性质不变
C．该反应类型为化合反应
D．保持H2O2化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、化学反应遵循质量守恒定律，反应前后原子个数不变，不符合题意；
B、 反应前后催化剂的质量和化学性质不变 ，物理性质可能改变，不符合题意；
C、 该反应是两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应 ，符合题意；
D、 保持H2O2化学性质的最小微粒是H2O2分子，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据化学反应前后原子种类和个数不变分析；
B、根据催化剂一变两不变的特点分析；
C、根据多变一的反应为化合反应分析；
D、根据由分子构成的物质分子保持物质化学性质分析。
8．（2025九上·龙岗期中）劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与化学知识关联错误的是（　　）
选项 实践活动 化学知识
A 用氮气填充食品袋防腐 氮气化学性质不活泼
B 用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料 物质发生缓慢氧化
C 给大棚蔬菜施加气体肥CO2 CO2是光合作用是原料
D 扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬 分子在不断运动
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途；分子的定义与分子的特性；二氧化碳的用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、 用氮气填充食品袋防腐是利用氮气化学性质不活泼，不符合题意；
B、 用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料 ，是厨余垃圾发生缓慢氧化，不符合题意；
C、 CO2是光合作用是原料 ，所以大棚蔬菜可施加气体肥CO2 ，不符合题意；
D、 扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬，灰尘为宏观物质，不能用分子的不断运动解释，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析；
B、根据缓慢氧化的定义分析；
C、根据二氧化碳的用途分析；
D、根据灰尘为宏观物质，不是微粒分析。
9．（2025九上·龙岗期中）实验是学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计能达到预期目的的是（　　）
A．探究CuO对反应速率的影响
B．证明蜡烛燃烧生成CO2
C．测定收集的氧气体积
D．测定空气中氧气含量
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；二氧化碳的检验和验满；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、实验中氧化铜、过氧化氢溶液浓度都不同，变量不唯一，不能探究CuO对反应速率的影响 ，不符合题意；
B、将蜡烛生成气体导入澄清石灰水中，通过澄清石灰水变浑浊，可证明蜡烛燃烧生成二氧化碳，符合题意；
C、利用排水法收集氧气，测定排出水的体积得到收集氧气的体积，氧气需从短导管进入，水从长导管排出，不符合题意；
D、硫燃烧生成二氧化硫，不能导致装置内压强的变化，不能用硫燃烧来测定空气中氧气含量 ，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据对比实验的变量的唯一性分析；
B、根据澄清石灰水可鉴别二氧化碳分析；
C、根据氧气密度小于水的密度分析；
D、根据测定空气中氧气含量原理分析。
10．（2025九上·龙岗期中）鉴别和除杂是科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 试剂或方法
A 鉴别CO2和N2 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
B 区分硫粉和活性炭 观察固体颜色
C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入少量MnO2，观察现象
D 除去炭粉中的少量铁粉 用磁铁吸引
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、 CO2和N2 都不支持燃烧， 将燃着的木条分别伸入瓶中， 木条都会熄灭，不能鉴别两气体，符合题意；
B、硫为淡黄色固体，活性炭为黑色固体，观察固体颜色可区分硫和活性炭，不符合题意；
C、水中加入二氧化锰无明显现象，过氧化氢溶液中加二氧化锰产生气泡， 加入少量MnO2， 通过是否产生气泡可鉴别水和过氧化氢溶液，不符合题意；
D、铁粉可被磁铁吸引，炭粉则不能，用磁铁吸引，可除去炭粉中的铁粉，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。
11．（2025九上·龙岗期中） A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，有如图所示关系（“—”表示两种物质之间可以发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。通常情况下，A、B均为无色液体且组成元素完全相同，C、D为无色气体。以下说法正确的是（　　）
A．液体A是一种常用的消毒剂
B．气体C具有可燃性，可以作燃料
C．气体D燃烧火焰呈淡黄色
D．A和B组成元素相同，因此化学性质也相同
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】 通常情况下，A、B均为无色液体且组成元素完全相同，C、D为无色气体 ，A可生成B和C，B和C可相互转化，则A为过氧化氢，B为水，C为氧气，水和D可相互转化，D能与氧气发生反应，则D为氢气。
A、 液体A为过氧化氢，是一种常用的消毒剂 ，符合题意；
B、 气体C为氧气，具有助燃性，没有可燃性，不可以作燃料 ，不符合题意；
C、 D为氢气，气体D燃烧火焰呈淡蓝色 ，不符合题意；
D、 A和B组成元素相同，但分子构成不同，因此化学性质不相同 ，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据题中所给信息及框图中物质间转化，结合过氧化氢、水、氢气和氧气的性质及转化关系解答。
12．（2025九上·龙岗期中）微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积250mL，实验前在集气瓶中预先放入了30mL的水，实验后瓶内水的体积为70mL，分析如图信息，所得结论错误的是（　　）
A．①中显示屏上可显示SO2的含量
B．②中装置气密性不好会影响测量结果
C．③中Q点表示降至室温，打开了止水夹
D．该实验测得空气中氧气体积的含量是21%
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、 SO2 为空气污染物， ①中显示屏上可显示SO2的含量 ，不符合题意；
B、 测定空气中氧气含量时需在密闭装置中进行，②中装置气密性不好会影响测量结果 ，不符合题意；
C、③中Q点气压降至最低，之后气压增大，Q点表示降至室温，打开了止水夹 ，水补充了减少的氧气体积，不符合题意；
D、该实验中瓶内进入水的体积为消耗的氧气体积，为70mL-30mL=40mL， 该实验测得空气中氧气体积的含量是，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据微型空气质量检测仪检测有害气体分析；
B、根据测定空气中氧气含量需在密闭装置中进行分析；
C、根据测定氧气体积含量时装置内压强的变化分析；
D、根据进入集气瓶内水的体积为空气中氧气体积，由此计算空气中氧气体积分数分析。
13．（2025九上·龙岗期中）阅读科普材料，回答问题：
氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时，利用氩气降温和氦气升温来消除肿瘤。氩氦刀致冷和致热的原理：高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体使局部温度迅速降低或升高。当氩气在针尖内急速释放时，可在十几秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃；当氦气在针尖内急速释放时，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。
（1）工业上利用空气为原料制取氩气与工业制取氧气的原理相同，属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（2）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变　 　来实现气体对病变组织的快速降温和升温。
（3）聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，该材料应用在氩氦刀的　 　部分（填“刀尖”或“刀杆”）。
（4）氦和氩是不同的稀有气体元素，其本质区别是　 　不同。
（5）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是　 　。
【答案】（1）物理
（2）压强
（3）刀杆
（4）质子数或核电荷数
（5）降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制或没有化疗和放疗带来的副作用
【知识点】氮气及稀有气体的用途；元素的概念；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）工业上利用空气为原料制取氩气与工业制取氧气的原理相同，该过程没有新物质生成，属于物理变化。
（2） 氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变压强来实现气体对病变组织的快速降温和升温。
（3）由图示可知，刀尖测温信承受工作压力的气压，刀杆真空绝热层提供绝热保护，聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，该材料应用在氩氦刀的刀杆部分。
（4） 元素种类由质子数或核电荷数决定，氦和氩是不同的稀有气体元素，其本质区别是质子数或核电荷数不同。
（5） 由资料可知，氩氦刀治疗肿瘤的优点有降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制、没有化疗和放疗带来的副作用等。
【分析】（1）根据没有新物质生成的变化为物理变化分析；
（2）根据题中所给氩氦刀致冷和致热的原理信息分析；
（3）根据刀尖、刀杆的作用分析；
（4）根据元素种类由质子数或核电荷数决定分析；
（5）根据题中所给信息分析。
14．（2025九上·龙岗期中）氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途，如航天航空、化工等。“拉瓦锡”兴趣小组同学以“制取氧气”为主题开展项目式学习。
图1 图2 图3
（1）【任务一】实验室制取氧气
图1中两个装置均可用于制取氧气，其中仪器a的名称是　 　。
（2）若选择合适药品，利用图1装置A制取氧气，请写出相应的文字表达式或符号表达式　 　。
（3）【任务二】化学试剂制氧
如图2是某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中第一步加入水和粉末状过碳酸钠（2Na2CO3 3H2O2），第二步加入粉末状二氧化锰，即产生氧气。
该制氧机的制氧原理如下：第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢。
第二步：　 　（写出反应的文字表达式或符号表达式）。
（4）该制氧机的制氧剂选择过碳酸钠固体而不直接选择过氧化氢溶液的原因有____（填序号）。
A．产物无污染 B．产氧纯度更高
C．原料更稳定不易分解 D．固体储存和运输更方便
（5）【任务三】分子筛制氧
以空气为原料，利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离，从而得到“富氧空气”，部分过程的示意图如图3所示。
空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附分子是　 　（填“N2”或“O2）。
（6）将被吸附的气体释放出去，分子筛便可以恢复吸附能力。可采用的方法是　 　（填“加压”或“减压”）。
（7）为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是空气，请你设计实验方案，并填写下表：
实验操作 预期现象 结论
①　 　 ②　 　 该气体为“富氧空气”
【答案】（1）锥形瓶
（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）H2O2H2O+O2或过氧化氢水+氧气
（4）C；D
（5）N2
（6）减压
（7）将带火星木条伸入集气瓶中；木条复燃
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的工业制法；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1） 仪器a的名称是锥形瓶。
（2）装置A为固体加热型发生装置，试管口有棉花，制氧气所用药品为高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气，文字表达式为过氧化氢水+氧气 ，符号表达式为H2O2H2O+O2 。
（4）过碳酸钠固体制氧气的原理仍是过氧化氢分解生成氧气，都无污染，A错误；利用过碳酸钠固体和过氧化氢制取气产生氧气纯度相同，B错误；过碳酸钠固体需先分解生成过氧化氢，然后过氧化氢分解产生氧气，原料更稳定不易分解，C正确；过碳酸钠为固体，过氧化氢溶液为液体，固体储存和运输更方便，D正确。
故选CD。
（5）由图3可知， 空气通过分子筛吸附材料，得到富氧空气，则说明更容易被吸附的分子是氮分子。
（6）由图示可知，当减压过程中，吸附的氮分子又被释放， 将被吸附的气体释放出去，分子筛便可以恢复吸附能力。可采用的方法是减压。
（7）氧气具有助燃性，为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是空气，可将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体为“富氧空气”。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气原理及装置特点分析；
（3）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气分析；
（4）根据过碳酸钠固体制氧气是过碳酸钠先分解出过氧化氢，过氧化氢分解生成氧气，结合两物质的状态分析；
（5）根据图示中通过分子筛得到富氧空气分析；
（6）根据图示中减压被吸附氮分子释放分析；
（7）根据氧气的助燃性分析。
15．（2025九上·龙岗期中）每年3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源。
I.未来黑科技——空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图。请回答：
（1）空气中的水蒸气经高效过滤冷凝成液态水过程中，分子间的空隙　 　（填“变大”或“变小”）。
（2）取水过程中，HEPA过滤芯起到过滤作用。实验室用过滤的方法分离混合物时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和　 　。下列混合物可以通过过滤分离的是　 　。
A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水
（3）活性炭的作用是　 　。
（4）RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg2+和　 　（填离子符号）等多种金属离子，从而降低水的硬度。
（5）II.探究影响电解水速率的因素
图1 图2
图1是电解水实验的改进装置，反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器a活塞移动至5mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至　 　mL刻度处。
（6）为探究不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小明在相同条件下进行多次实验，实验结果如图2所示。
①写出电解水过程的文字表达式或符号表达式　 　。
②分析图中数据，可以得出的结论是　 　。
【答案】（1）变小
（2）漏斗；B
（3）吸附水中的色素、异味等
（4）Ca2+
（5）10
（6）H2OH2+O2或水氢气+氧气；其他条件相同，产生氢气的速率随氢氧化钠溶液浓度的增加先增大后减小
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）空气中的水蒸气经高效过滤冷凝成液态水过程中，是水由气体变成液态，分子间的空隙变小。
（2）过滤所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。酒精和水都是液体，不能用过滤分离，A错误；泥沙和水是固体与液体的混合物，可用过滤分离，B正确；铜粉和铁粉都是难溶于水的固体，不能用过滤分离，C错误；食盐能溶于水中，不能用过滤分离，D错误。
（3） 活性炭具有吸附性，作用是吸附水中的色素、异味等 。
（4） 硬水是含有较多钙离子、镁离子的水，RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg2+和Ca2+等多种金属离子，从而降低水的硬度。
（5） 注射器a连接电源正极，产生气体为氧气，注射器b连接电源负极，产生气体为氢气，电解水时产生氢气和氧气体积比为2：1，注射器a活塞移动至5mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至10mL刻度处。
（6）①水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为 水氢气+氧气，符号表达式为H2OH2+O2。
②由图中数据可知， 其他条件相同，产生氢气的速率随氢氧化钠溶液浓度的增加先增大后减小 。
【分析】（1）根据物质由气体变成液体时分子间隔变小分析；
（2）根据过滤所需仪器，过滤是固体和液体分离的操作分析；
（3）根据活性炭的吸附性分析；
（4）根据硬水是含有较多钙离子、镁离子的水分析；
（5）根据电解水正氧负氢，氧一氢二的现象分析；
（6）根据水通电分解生成氢气和氧气及图像的变化趋势分析。
16．（2025九上·龙岗期中）氢能被视为21世纪具有发展潜力的清洁能源。
（1）热解硫化氢可获得氢源。某温度下，采用作催化剂，硫化氢分解的微观过程示意图如图所示。
①硫化氢的化学式是　 　。
②一段时间后，催化剂的催化效率会降低。原因是部分Fe2O3与生成的H2在一定条件下会反应生成氧化亚铁（FeO）和水，导致催化剂损耗，反应文字表达式或符号表达式为　 　。已知催化剂的催化效率与反应物接触面积有关，请结合图中信息，分析造成催化剂的催化效率降低还可能的原因是　 　。
（2）硼氢化钠（NaBH4）是一种安全的车载储氢材料（硼氢化钠与水等物质发生较缓慢的反应释放氢气）。请回答：
①NaBH4中硼元素的化合价为+3价，则氢元素的化合价为　 　价。
②NaBH4中钠元素和氢元素的质量比为　 　。
③76gNaBH4中所含氢元素的质量是多少？（写出计算过程）　 　
（3）“三峡氢舟1号”是我国首艘氢燃料电池动力船，该船使用的氢能来自于三峡电站产出的绿电制氢。与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是　 　。
【答案】（1）H2S；Fe2O3+H2FeO+H2O或氧化铁+氢气氧化亚铁+水；反应过程中部分硫原子会吸附在催化剂表面，阻碍反应进行，导致催化效率降低
（2）-1；23：4；；方法一：解：76gNaBH4中氢元素的质量为76g=8g答：76gNaBH4中氢元素的质量为8g。方法二：解：NaBH4中氢元素的质量分数为≈10.5%76gNaBH4中氢元素的质量为76g=7.98g答：76gNaBH4中氢元素的质量为7.98g。
（3）氢气燃烧产物只有水，无污染或绿色环保
【知识点】化学式的书写及意义；文字表达式；化学式的相关计算；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1） ①硫化氢中氢元素化合价为+1价，硫元素为－2价，硫化氢的化学式是H2S 。
② 由题中信息可知，氧化铁与氢气在一定条件下反应生成氧化亚铁和水，符号表达式为 Fe2O3+H2FeO+H2O，文字表达式为氧化铁+氢气氧化亚铁+水 。由图示可知，反应过程中部分硫原子会吸附在催化剂表面，阻碍反应进行，可能会导致催化效率降低 。
（2） ①NaBH4中钠元素化合价为+1价，硼元素的化合价为+3价，由化合物中元素化合价代数和为0，设氢元素的化合价为x，则（+1）+（+3）+4x=0，x=-1。
②NaBH4中钠元素和氢元素的质量比为23：4.
（3） 与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是燃烧产物只有水，无污染或绿色环保。
【分析】（1）根据化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则，氧化铁与氢气在一定条件下反应生成氧化亚铁和水分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为0，元素质量比为相对原子质量×原子个数之比，元素质量为物质质量×元素质量分数分析；
（3）根据氢气燃烧产物为水无污染分析。
1 / 1广东省深圳市深圳外国语学校（集团）2025-2026学年九年级第一学期化学期中学情调研试卷
1．（2025九上·龙岗期中）在“山海连城，绿美深圳”生态理念的指引下，深圳正迈向更可持续的未来。下列做法与该理念不相符的是（　　）
A．建设生态公园 B．垃圾深埋处理
C．开发海上风电项目 D．推广使用新能源汽车
2．（2025九上·龙岗期中）下列化学图标或实验操作描述不正确的是（　　）
A．实验需戴好护目镜 B．氧气验满 C.滴管放回原瓶 D．放置洗净的试管
A．A B．B C．C D．D
3．（2025九上·龙岗期中）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列符号表达正确的是（　　）
A．氦气：He B．氧化铁：FeO
C．2个氮分子：2N D．碳酸根离子：CO3-2
4．（2025九上·龙岗期中） 2025年9月3日，在纪念抗战胜利80周年阅兵仪式上，“东风-61”洲际导弹首次亮相震撼世界，彰显了国家实力。制导系统关键材料中应用的稀土元素钕，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．钕是一种非金属元素
B．钕原子的核电荷数x=60
C．钕原子在化学反应中容易得到电子
D．钕的相对原子质量为144.2g
5．（2025九上·龙岗期中）如图所示的漆扇是我国新兴的非物质文化遗产。主要运用“漂漆”技法，采用大漆颜料（主要成分漆酚的化学式为C21H30O2）进行染色。下列有关漆酚说法正确的是（　　）
A．漆酚属于氧化物
B．漆酚分子中含有一个氧分子
C．漆酚中碳元素的质量分数最大
D．漆酚由21个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成
6．（2025九上·龙岗期中）思维导图有助于建构知识网络，如图为某同学建立的物质构成的思维导图，下列叙述正确的是（　　）
A．图中“●”应填入“质子”，“◆”应填入“原子核”
B．原子失去电子形成阳离子，得到电子形成阴离子
C．氧气、二氧化碳、氯化钠都是由分子构成的物质
D．原子的质量大小主要由质子和电子决定
7．（2025九上·龙岗期中）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．反应前后原子个数减少
B．反应前后催化剂的质量和性质不变
C．该反应类型为化合反应
D．保持H2O2化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
8．（2025九上·龙岗期中）劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与化学知识关联错误的是（　　）
选项 实践活动 化学知识
A 用氮气填充食品袋防腐 氮气化学性质不活泼
B 用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料 物质发生缓慢氧化
C 给大棚蔬菜施加气体肥CO2 CO2是光合作用是原料
D 扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬 分子在不断运动
A．A B．B C．C D．D
9．（2025九上·龙岗期中）实验是学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计能达到预期目的的是（　　）
A．探究CuO对反应速率的影响
B．证明蜡烛燃烧生成CO2
C．测定收集的氧气体积
D．测定空气中氧气含量
10．（2025九上·龙岗期中）鉴别和除杂是科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 试剂或方法
A 鉴别CO2和N2 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
B 区分硫粉和活性炭 观察固体颜色
C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入少量MnO2，观察现象
D 除去炭粉中的少量铁粉 用磁铁吸引
A．A B．B C．C D．D
11．（2025九上·龙岗期中） A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，有如图所示关系（“—”表示两种物质之间可以发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。通常情况下，A、B均为无色液体且组成元素完全相同，C、D为无色气体。以下说法正确的是（　　）
A．液体A是一种常用的消毒剂
B．气体C具有可燃性，可以作燃料
C．气体D燃烧火焰呈淡黄色
D．A和B组成元素相同，因此化学性质也相同
12．（2025九上·龙岗期中）微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积250mL，实验前在集气瓶中预先放入了30mL的水，实验后瓶内水的体积为70mL，分析如图信息，所得结论错误的是（　　）
A．①中显示屏上可显示SO2的含量
B．②中装置气密性不好会影响测量结果
C．③中Q点表示降至室温，打开了止水夹
D．该实验测得空气中氧气体积的含量是21%
13．（2025九上·龙岗期中）阅读科普材料，回答问题：
氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时，利用氩气降温和氦气升温来消除肿瘤。氩氦刀致冷和致热的原理：高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体使局部温度迅速降低或升高。当氩气在针尖内急速释放时，可在十几秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃；当氦气在针尖内急速释放时，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。
（1）工业上利用空气为原料制取氩气与工业制取氧气的原理相同，属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（2）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变　 　来实现气体对病变组织的快速降温和升温。
（3）聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，该材料应用在氩氦刀的　 　部分（填“刀尖”或“刀杆”）。
（4）氦和氩是不同的稀有气体元素，其本质区别是　 　不同。
（5）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是　 　。
14．（2025九上·龙岗期中）氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途，如航天航空、化工等。“拉瓦锡”兴趣小组同学以“制取氧气”为主题开展项目式学习。
图1 图2 图3
（1）【任务一】实验室制取氧气
图1中两个装置均可用于制取氧气，其中仪器a的名称是　 　。
（2）若选择合适药品，利用图1装置A制取氧气，请写出相应的文字表达式或符号表达式　 　。
（3）【任务二】化学试剂制氧
如图2是某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中第一步加入水和粉末状过碳酸钠（2Na2CO3 3H2O2），第二步加入粉末状二氧化锰，即产生氧气。
该制氧机的制氧原理如下：第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢。
第二步：　 　（写出反应的文字表达式或符号表达式）。
（4）该制氧机的制氧剂选择过碳酸钠固体而不直接选择过氧化氢溶液的原因有____（填序号）。
A．产物无污染 B．产氧纯度更高
C．原料更稳定不易分解 D．固体储存和运输更方便
（5）【任务三】分子筛制氧
以空气为原料，利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离，从而得到“富氧空气”，部分过程的示意图如图3所示。
空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附分子是　 　（填“N2”或“O2）。
（6）将被吸附的气体释放出去，分子筛便可以恢复吸附能力。可采用的方法是　 　（填“加压”或“减压”）。
（7）为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是空气，请你设计实验方案，并填写下表：
实验操作 预期现象 结论
①　 　 ②　 　 该气体为“富氧空气”
15．（2025九上·龙岗期中）每年3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源。
I.未来黑科技——空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图。请回答：
（1）空气中的水蒸气经高效过滤冷凝成液态水过程中，分子间的空隙　 　（填“变大”或“变小”）。
（2）取水过程中，HEPA过滤芯起到过滤作用。实验室用过滤的方法分离混合物时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和　 　。下列混合物可以通过过滤分离的是　 　。
A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水
（3）活性炭的作用是　 　。
（4）RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg2+和　 　（填离子符号）等多种金属离子，从而降低水的硬度。
（5）II.探究影响电解水速率的因素
图1 图2
图1是电解水实验的改进装置，反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器a活塞移动至5mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至　 　mL刻度处。
（6）为探究不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小明在相同条件下进行多次实验，实验结果如图2所示。
①写出电解水过程的文字表达式或符号表达式　 　。
②分析图中数据，可以得出的结论是　 　。
16．（2025九上·龙岗期中）氢能被视为21世纪具有发展潜力的清洁能源。
（1）热解硫化氢可获得氢源。某温度下，采用作催化剂，硫化氢分解的微观过程示意图如图所示。
①硫化氢的化学式是　 　。
②一段时间后，催化剂的催化效率会降低。原因是部分Fe2O3与生成的H2在一定条件下会反应生成氧化亚铁（FeO）和水，导致催化剂损耗，反应文字表达式或符号表达式为　 　。已知催化剂的催化效率与反应物接触面积有关，请结合图中信息，分析造成催化剂的催化效率降低还可能的原因是　 　。
（2）硼氢化钠（NaBH4）是一种安全的车载储氢材料（硼氢化钠与水等物质发生较缓慢的反应释放氢气）。请回答：
①NaBH4中硼元素的化合价为+3价，则氢元素的化合价为　 　价。
②NaBH4中钠元素和氢元素的质量比为　 　。
③76gNaBH4中所含氢元素的质量是多少？（写出计算过程）　 　
（3）“三峡氢舟1号”是我国首艘氢燃料电池动力船，该船使用的氢能来自于三峡电站产出的绿电制氢。与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、 建设生态公园 ，可保护生态环境，不符合题意；
B、 垃圾深埋处理会污染土壤和水资源，符合题意；
C、 开发海上风电项目 ，减少化石能源的使用，可减少空气污染物的排放，不符合题意；
D、 推广使用新能源汽车 ，减少化石能源的使用，可减少空气污染物的排放，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据环境、水体、空气等污染的原因分析，由此各做法是否符合环保理念。
2．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满；几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图示为护目镜图标，要求实验需戴好护目镜 ，不符合题意；
B、氧气验满需将带火星的木条放瓶口处，若木条复燃，则证明已满，不符合题意；
C、滴瓶中的滴管不需清洗，直接放入滴瓶中，符合题意；
D、 放置洗净的试管要倒放在试管架上 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据图示标志分析；
B、根据氧气的验满方法分析；
C、根据滴瓶中滴管不用清洗分析；
D、根据洗净的试管倒置于试管架上分析。
3．【答案】A
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氦气为稀有气体，化学式用元素符号表示，为He，符合题意；
B、 氧化铁中铁元素为+3价，氧元素为－2价，氧化铁化学式为Fe2O3 ，不符合题意；
C、 2个氮分子表示为2N2 ，不符合题意；
D、 碳酸根离子表示为CO32－ ，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据稀有气体化学式用元素符号表示分析；
B、根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
C、根据化学式表示分子，多个分子化学式前加系数分析；
D、根据离子符号所带电荷数标在元素符号或原子团右上角，数字在前，正负号在后分析。
4．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、 钕名称逞“钅”是一种金属元素 ，不符合题意；
B、 元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，钕原子的核电荷数＝质子数＝原子序数=60 ，符合题意；
C、 钕原子最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子 ，不符合题意；
D、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量， 钕的相对原子质量为144.2，单位为“1”，不是“g”，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写，最外层电子数小于4的原子易失电子分析。
5．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、 漆酚由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物 ，不符合题意；
B、 漆酚分子由原子构成，不含有氧分子 ，不符合题意；
C、 漆酚中碳、氢、氧元素质量比为（12×21）：（1×30）：（16×2），其中碳元素质量占比最大，则碳元素的质量分数最大 ，符合题意；
D、 漆酚由分子构成，一个漆酚分子由21个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析；
B、根据分子由原子构成，纯净物分子不含其他物质的分子分析；
C、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
D、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。
6．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，图中“●”应填入“原子核”，“◆”应填入“质子”，不符合题意；
B、 原子失去电子带正电荷，形成阳离子，得到电子电负电荷，形成阴离子 ，符合题意；
C、 氧气、二氧化碳是由分子构成的物质 ，氯化钠是由离子构成的物质，不符合题意；
D、 原子的质量大小主要由质子和中子决定 ，电子质量很小，忽略不计，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据原子的构成分析；
B、根据电子带负电，原子得电子带负电荷，失电子带正电荷分析；
C、根据所给各物质的粒子构成分析；
D、根据原子质量主要集中在原子核上，电子质量很小分析。
7．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、化学反应遵循质量守恒定律，反应前后原子个数不变，不符合题意；
B、 反应前后催化剂的质量和化学性质不变 ，物理性质可能改变，不符合题意；
C、 该反应是两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应 ，符合题意；
D、 保持H2O2化学性质的最小微粒是H2O2分子，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据化学反应前后原子种类和个数不变分析；
B、根据催化剂一变两不变的特点分析；
C、根据多变一的反应为化合反应分析；
D、根据由分子构成的物质分子保持物质化学性质分析。
8．【答案】D
【知识点】氮气及稀有气体的用途；分子的定义与分子的特性；二氧化碳的用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、 用氮气填充食品袋防腐是利用氮气化学性质不活泼，不符合题意；
B、 用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料 ，是厨余垃圾发生缓慢氧化，不符合题意；
C、 CO2是光合作用是原料 ，所以大棚蔬菜可施加气体肥CO2 ，不符合题意；
D、 扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬，灰尘为宏观物质，不能用分子的不断运动解释，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析；
B、根据缓慢氧化的定义分析；
C、根据二氧化碳的用途分析；
D、根据灰尘为宏观物质，不是微粒分析。
9．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；二氧化碳的检验和验满；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、实验中氧化铜、过氧化氢溶液浓度都不同，变量不唯一，不能探究CuO对反应速率的影响 ，不符合题意；
B、将蜡烛生成气体导入澄清石灰水中，通过澄清石灰水变浑浊，可证明蜡烛燃烧生成二氧化碳，符合题意；
C、利用排水法收集氧气，测定排出水的体积得到收集氧气的体积，氧气需从短导管进入，水从长导管排出，不符合题意；
D、硫燃烧生成二氧化硫，不能导致装置内压强的变化，不能用硫燃烧来测定空气中氧气含量 ，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据对比实验的变量的唯一性分析；
B、根据澄清石灰水可鉴别二氧化碳分析；
C、根据氧气密度小于水的密度分析；
D、根据测定空气中氧气含量原理分析。
10．【答案】A
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、 CO2和N2 都不支持燃烧， 将燃着的木条分别伸入瓶中， 木条都会熄灭，不能鉴别两气体，符合题意；
B、硫为淡黄色固体，活性炭为黑色固体，观察固体颜色可区分硫和活性炭，不符合题意；
C、水中加入二氧化锰无明显现象，过氧化氢溶液中加二氧化锰产生气泡， 加入少量MnO2， 通过是否产生气泡可鉴别水和过氧化氢溶液，不符合题意；
D、铁粉可被磁铁吸引，炭粉则不能，用磁铁吸引，可除去炭粉中的铁粉，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。
11．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】 通常情况下，A、B均为无色液体且组成元素完全相同，C、D为无色气体 ，A可生成B和C，B和C可相互转化，则A为过氧化氢，B为水，C为氧气，水和D可相互转化，D能与氧气发生反应，则D为氢气。
A、 液体A为过氧化氢，是一种常用的消毒剂 ，符合题意；
B、 气体C为氧气，具有助燃性，没有可燃性，不可以作燃料 ，不符合题意；
C、 D为氢气，气体D燃烧火焰呈淡蓝色 ，不符合题意；
D、 A和B组成元素相同，但分子构成不同，因此化学性质不相同 ，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据题中所给信息及框图中物质间转化，结合过氧化氢、水、氢气和氧气的性质及转化关系解答。
12．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、 SO2 为空气污染物， ①中显示屏上可显示SO2的含量 ，不符合题意；
B、 测定空气中氧气含量时需在密闭装置中进行，②中装置气密性不好会影响测量结果 ，不符合题意；
C、③中Q点气压降至最低，之后气压增大，Q点表示降至室温，打开了止水夹 ，水补充了减少的氧气体积，不符合题意；
D、该实验中瓶内进入水的体积为消耗的氧气体积，为70mL-30mL=40mL， 该实验测得空气中氧气体积的含量是，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据微型空气质量检测仪检测有害气体分析；
B、根据测定空气中氧气含量需在密闭装置中进行分析；
C、根据测定氧气体积含量时装置内压强的变化分析；
D、根据进入集气瓶内水的体积为空气中氧气体积，由此计算空气中氧气体积分数分析。
13．【答案】（1）物理
（2）压强
（3）刀杆
（4）质子数或核电荷数
（5）降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制或没有化疗和放疗带来的副作用
【知识点】氮气及稀有气体的用途；元素的概念；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）工业上利用空气为原料制取氩气与工业制取氧气的原理相同，该过程没有新物质生成，属于物理变化。
（2） 氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变压强来实现气体对病变组织的快速降温和升温。
（3）由图示可知，刀尖测温信承受工作压力的气压，刀杆真空绝热层提供绝热保护，聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，该材料应用在氩氦刀的刀杆部分。
（4） 元素种类由质子数或核电荷数决定，氦和氩是不同的稀有气体元素，其本质区别是质子数或核电荷数不同。
（5） 由资料可知，氩氦刀治疗肿瘤的优点有降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制、没有化疗和放疗带来的副作用等。
【分析】（1）根据没有新物质生成的变化为物理变化分析；
（2）根据题中所给氩氦刀致冷和致热的原理信息分析；
（3）根据刀尖、刀杆的作用分析；
（4）根据元素种类由质子数或核电荷数决定分析；
（5）根据题中所给信息分析。
14．【答案】（1）锥形瓶
（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）H2O2H2O+O2或过氧化氢水+氧气
（4）C；D
（5）N2
（6）减压
（7）将带火星木条伸入集气瓶中；木条复燃
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的工业制法；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1） 仪器a的名称是锥形瓶。
（2）装置A为固体加热型发生装置，试管口有棉花，制氧气所用药品为高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气，文字表达式为过氧化氢水+氧气 ，符号表达式为H2O2H2O+O2 。
（4）过碳酸钠固体制氧气的原理仍是过氧化氢分解生成氧气，都无污染，A错误；利用过碳酸钠固体和过氧化氢制取气产生氧气纯度相同，B错误；过碳酸钠固体需先分解生成过氧化氢，然后过氧化氢分解产生氧气，原料更稳定不易分解，C正确；过碳酸钠为固体，过氧化氢溶液为液体，固体储存和运输更方便，D正确。
故选CD。
（5）由图3可知， 空气通过分子筛吸附材料，得到富氧空气，则说明更容易被吸附的分子是氮分子。
（6）由图示可知，当减压过程中，吸附的氮分子又被释放， 将被吸附的气体释放出去，分子筛便可以恢复吸附能力。可采用的方法是减压。
（7）氧气具有助燃性，为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是空气，可将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体为“富氧空气”。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气原理及装置特点分析；
（3）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解产生水和氧气分析；
（4）根据过碳酸钠固体制氧气是过碳酸钠先分解出过氧化氢，过氧化氢分解生成氧气，结合两物质的状态分析；
（5）根据图示中通过分子筛得到富氧空气分析；
（6）根据图示中减压被吸附氮分子释放分析；
（7）根据氧气的助燃性分析。
15．【答案】（1）变小
（2）漏斗；B
（3）吸附水中的色素、异味等
（4）Ca2+
（5）10
（6）H2OH2+O2或水氢气+氧气；其他条件相同，产生氢气的速率随氢氧化钠溶液浓度的增加先增大后减小
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）空气中的水蒸气经高效过滤冷凝成液态水过程中，是水由气体变成液态，分子间的空隙变小。
（2）过滤所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。酒精和水都是液体，不能用过滤分离，A错误；泥沙和水是固体与液体的混合物，可用过滤分离，B正确；铜粉和铁粉都是难溶于水的固体，不能用过滤分离，C错误；食盐能溶于水中，不能用过滤分离，D错误。
（3） 活性炭具有吸附性，作用是吸附水中的色素、异味等 。
（4） 硬水是含有较多钙离子、镁离子的水，RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg2+和Ca2+等多种金属离子，从而降低水的硬度。
（5） 注射器a连接电源正极，产生气体为氧气，注射器b连接电源负极，产生气体为氢气，电解水时产生氢气和氧气体积比为2：1，注射器a活塞移动至5mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至10mL刻度处。
（6）①水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为 水氢气+氧气，符号表达式为H2OH2+O2。
②由图中数据可知， 其他条件相同，产生氢气的速率随氢氧化钠溶液浓度的增加先增大后减小 。
【分析】（1）根据物质由气体变成液体时分子间隔变小分析；
（2）根据过滤所需仪器，过滤是固体和液体分离的操作分析；
（3）根据活性炭的吸附性分析；
（4）根据硬水是含有较多钙离子、镁离子的水分析；
（5）根据电解水正氧负氢，氧一氢二的现象分析；
（6）根据水通电分解生成氢气和氧气及图像的变化趋势分析。
16．【答案】（1）H2S；Fe2O3+H2FeO+H2O或氧化铁+氢气氧化亚铁+水；反应过程中部分硫原子会吸附在催化剂表面，阻碍反应进行，导致催化效率降低
（2）-1；23：4；；方法一：解：76gNaBH4中氢元素的质量为76g=8g答：76gNaBH4中氢元素的质量为8g。方法二：解：NaBH4中氢元素的质量分数为≈10.5%76gNaBH4中氢元素的质量为76g=7.98g答：76gNaBH4中氢元素的质量为7.98g。
（3）氢气燃烧产物只有水，无污染或绿色环保
【知识点】化学式的书写及意义；文字表达式；化学式的相关计算；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1） ①硫化氢中氢元素化合价为+1价，硫元素为－2价，硫化氢的化学式是H2S 。
② 由题中信息可知，氧化铁与氢气在一定条件下反应生成氧化亚铁和水，符号表达式为 Fe2O3+H2FeO+H2O，文字表达式为氧化铁+氢气氧化亚铁+水 。由图示可知，反应过程中部分硫原子会吸附在催化剂表面，阻碍反应进行，可能会导致催化效率降低 。
（2） ①NaBH4中钠元素化合价为+1价，硼元素的化合价为+3价，由化合物中元素化合价代数和为0，设氢元素的化合价为x，则（+1）+（+3）+4x=0，x=-1。
②NaBH4中钠元素和氢元素的质量比为23：4.
（3） 与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是燃烧产物只有水，无污染或绿色环保。
【分析】（1）根据化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则，氧化铁与氢气在一定条件下反应生成氧化亚铁和水分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为0，元素质量比为相对原子质量×原子个数之比，元素质量为物质质量×元素质量分数分析；
（3）根据氢气燃烧产物为水无污染分析。
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