专题五人体生理与健康 知识梳理+习题课件(共35张PPT)2026年中考生物二轮复习

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专题五人体生理与健康 知识梳理+习题课件(共35张PPT)2026年中考生物二轮复习

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(共35张PPT)
专题五 人体生理与健康
知识整合 炼共性
一、人体的生理活动
如图是人体部分生理活动示意图,①~⑨表示生理过程。
(1)[①]营养物质的   是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
(2)[②]   ,是通过   实现的。
(3)[③]   的气体交换和[④]血液与组织细胞的气体交换,是通过   作用实现的。
吸收
肺与外界的气体交换
呼吸运动
肺泡与血液
气体扩散
(4)[⑤]肾小球和肾小囊内壁的   作用:血液流经   时,除血细胞和大分子蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素等进入
   。[⑥]肾小管的   作用:原尿中的大部分   、全部   和部分无机盐进入肾小管周围的毛细血管,被送回血液。
(5)[⑦]是指胰腺分泌的   通过   流入小肠;[⑧]是指胰岛分泌的   进入血液。
滤过
肾小球
肾小囊腔
重吸收

葡萄糖
胰液
导管
胰岛素
(6)[⑨]是指   ,即血液中的一部分水、无机盐和尿素等物质进入汗腺,形成汗液,通过导管排出体外。
(7)人体的各器官、系统的功能不同,但它们之间相互联系、相互配合,体现了   的生命观念。
排汗
人体是一个统一的整体
(8)其他常考图形
二、血液流经某器官后的变化
a→ M →b 序号 M a、b所示结构 流经M后血液变化
(1) 脑 a为动脉,流   血;b为静脉,流   血    、营养物质减少,
   等代谢废物增多
动脉
静脉
氧气
二氧化碳
(2) 肺 a为肺动脉,流   血;b为肺静脉,流   血    增多,二氧化碳减少
(3) 小肠 a为动脉,流   血;b为静脉,流   血    、二氧化碳等成分增多,氧气减少
(4) 肾小球 a为   小动脉,流动脉血; b为   小动脉,流动脉血 大分子物质浓度
 
静脉
动脉
动脉
静脉
营养物质
入球
出球
升高
氧气
动脉
(5) 肾脏 a为肾动脉,流   血;b为肾静脉,流   血 氧气、   等成分减少,二氧化碳增多
(6) 胰腺 a为动脉,流动脉血;b为静 脉,流静脉血 氧气、营养物质减少,二氧化碳、   等成分增多
(7) 左心房、 左心室 a为   ,流动脉血;b为   ,流动脉血 静脉
尿素
胰岛素
肺静脉
主动脉
(8) 右心房、 右心室 a为   静脉,流静脉血;b为   动脉,流静脉血
上、下腔

三、疾病与病因的对应
种类 疾病 病因 种类 疾病 病因
无 机 盐 佝偻病、骨质疏松症 缺乏含   的无机盐 激素   生长激素分泌过少
缺铁性贫血 缺乏含   的无机盐    、 肢端肥大症 生长激素分泌过多
地方性甲状腺肿 缺乏含   的无机盐   胰岛素分泌过少



侏儒症
巨人症
糖尿病
维生素 夜盲症 缺乏维生素A   甲状腺激素分泌过多
神经炎 缺乏维生素B1 坏血病 缺乏维生素C   (大脖子病) 甲状腺激素分泌过少
佝偻病、骨质疏松症 缺乏维生素D 甲亢
地方性甲状腺肿
遗传病 白化病 遗传物质发生改变 或由致病基因控制 传染病 乙肝、甲流、艾滋病 病原体—— 
肺结核、细菌性痢疾 病原体—— 
色盲 手癣、足癣 病原体—— 
血友病 蛔虫病 病原体—— 
细菌
细菌
真菌
蛔虫
专题精练 提能力
一、选择题
1.(2025凉山)人体具有多个系统,各个系统之间相互协调与配合,共同完成各项生理活动。如图是人体进行消化、循环等生理活动的部分示意
图,下列判断错误的是( )
A.①为呼吸系统 B.②为消化系统
C.③为循环系统 D.④为生殖系统
D
2.(2025保定满城区期末)写流程图是生物学习过程中常用的方法,有利于我们对所学的知识进行整理和归纳。下列有关流程图叙述不正确的是( )
A.食物经过消化道的顺序:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
B.人体体循环的途径:左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房
C.外界气体进入人体的过程:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.听觉形成的过程:外界声波→外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉中枢
D
3.物质与能量观 (2024乐山)有氧运动是一项时尚而又科学有效的健身方式,如散步、慢跑、做操等。有氧运动可使身体的肌肉细胞在运动中不致缺氧,从而起到增进健康的作用。在氧气从外界吸入,再进入肌肉细胞供其利用这一过程中,下列说法错误的是( )
A.肋骨间的肌肉和膈肌舒张时,吸入氧气
B.吸入的氧需通过两层上皮细胞进入血液
C.进入血液中的氧由血液循环输送到细胞
D.氧进入细胞后在细胞的线粒体中被利用
A
4.(2025东台模拟)如图为人体内血液循环模式图,请据图判断,下列说法错误的是( )
A.图中A中氧气含量高于B中氧气含量
B.心脏结构中①②流静脉血,③④流动脉血
C.体循环途径是④→⑦→M→N→⑧→⑨→①
D.图中①与②、③与④之间均有瓣膜,以防血液倒流
A
5.(2025济宁模拟)根据如图的曲线图,判断正确的一项是( )
A.图甲是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线,
引起CD段快速下降的是胰腺产生的胰液
B.图乙中如果曲线代表二氧化碳的变化,
则血管B可表示肺泡周围的毛细血管
C.图丙是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化
曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程
D.图丁是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度,曲线Y表示脂肪的消化过程
B
6.(2025武威一模)成年人排尿是一项复杂的活动。当膀胱充盈时,膀胱内的感受器感受刺激使人产生尿意,膀胱和尿道处的效应器接收信息,产生排尿反射。相关过程如图所示,下列有关描述错误的是( )
A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢在大脑,属于条件反射
B.某患者神经受损,能产生尿意却出现尿失禁,其受损部位可能是图中⑤
C.婴幼儿完成排尿反射的传导路径是①→③→B→②→⑥
D.若神经②受损,则不能产生尿意,也不能完成排尿反射
C
7.俗话说:“眼观六路,耳听八方。”眼、耳对于我们感知世界十分重要。下列有关叙述错误的是( )
A.“眼观六路”与大脑皮层的视觉中枢有关
B.“耳听八方”与大脑皮层的听觉中枢有关
C.长时间近距离看手机会导致晶状体曲度增大,使物像落在视网膜后方而形成近视
D.远离噪声、不用尖锐物体挖耳,以及不长时间使用耳机等是保护听力的有效方法
C
8.(2025荆门)如图是人体两个部位的微观结构示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.图甲中①④代表小肠皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收营养物质的面积
B.图甲中②指小肠绒毛单层上皮细胞,③指小肠绒毛腔内丰富的毛细血管,②③有利于吸收、运输营养物质
C.图乙中①指肾小囊,②指肾小球,正常时,血浆蛋白
不能通过肾小球及肾小囊内壁的滤过作用参与形成原尿
D.图乙中③指肾小管,原尿流经该结构后,尿素浓度降低
D
9.(2024滨州)心肌梗死是一种严重的突发性心血管疾病,发病时胸骨后有持久的剧烈疼痛,多伴有呕吐、大汗淋漓等症状。如果遇此突发情况,下列急救方式中,错误的是( )
A.迅速将患者搬到空气流通的地方
B.让患者半卧位靠在被子上,足稍抬高
C.给患者服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛
D.拨打“120”急救电话,尽快将患者送至医院救治
A
10.建模思维 (2025济南天桥区模拟)如图表示人体内某结构中血液流动示意图,②表示器官或结构,①③表示血管,箭头表示血流方向,下列说法正确的是( )
A.若②表示肾脏,则③内血液中的尿素和二氧化碳都减少
B.若②表示大脑,则③内血液中的氧气和营养物质都减少
C.若②表示肺,则③表示肺静脉,血管内流静脉血
D.若②表示小肠,则③内血液中的营养物质和氧气都增加
B
11.模型制作 (2025聊城)模型构建的学习方法能够让抽象复杂的生物学知识变得直观简单。如图是某生物社团制作的眼球结构模型和肾单位模型。下列对模型的解读正确的是( )
A.图甲中的气球A模拟的结构曲度变小会造成近视眼,需配戴凹透镜矫正
B.图甲中的光盘模拟眼球结构中的虹膜,可调节瞳孔的大小
C.图乙中不能在部位①滤过的塑料颗粒只代表大分子蛋白质
D.图乙中的部位③末端流出的液体是原尿,内含葡萄糖、水、无机盐和尿素
B


12.(2025濮阳)在特定的情况下,学会一些急救方法和安全用药常识能减少伤害或挽救生命。下列做法错误的是( )
A.若大动脉出血,应用止血带在图中的a点进行止血
B.呼吸、心搏骤停时,急需进行心肺复苏
C.发现燃气泄漏时,应关闭气源,开窗通风
D.服用抗生素可根据病情自己随意增加药量
D
二、非选择题
13.(2025安阳)健康是最重要的财富,如今人们越来越重视自身的健康状况。定期体检,可以全面掌握学生们的生长发育情况及身体健康状况,对一些常见病进行监测,并有针对性地实施健康干预措施,有利于学生们健康成长。如图是某学生进行的一次体检过程,请据图回答问题。
(1)肝功能检查需在早晨空腹时进行抽血,抽血部位是乙静脉,理由是
   (写出一点即可)。
(2)C14吹气检测是检测幽门螺杆菌的常用方法,图中   段曲线表示该学生检测时的吹气状态。
(3)食物消化和吸收的主要场所是图中的⑦,请你写出⑦中能同时消化面条、牛奶和鸡蛋的消化液:   。
血液经过肝脏后,成分发生变化,空腹抽静脉血能获得更准确的结果
BC
肠液、胰液
(4)视力检测结果显示,该学生患有近视,他眼球中外界物体成像的位置如图中   (填图中序号)所示,需配戴凹透镜加以矫正。
(5)体检完成后,需要听取医生分析体检报告,图中的④能将产生的神经冲动传至大脑皮层的   中枢,形成听觉。
(6)态度责任 从环保的角度考虑,医院可提供的体检报告单的形式是
   。

听觉
电子报告单
14.(2025周口)篮球是很多中学生最喜爱的运动项目之一。经常打篮球对改善身体机能、培养意志品质以及促进中学生的全面发展具有重要影响。如图甲是篮球运动员部分生理活动示意图,图中①~⑦表示相关的生理过程,A、B、C、D代表相关的系统或器官,其中C是皮肤,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质。图乙是心脏工作示意图,请分析并回答下列问题。
(1)篮球运动需要消耗大量能量,食物是能量的来源。食物中的淀粉在消化道中被消化的最终产物a是   。用餐后,血糖浓度上升,降低血糖浓度的激素——   会随之增加,从而控制血糖浓度基本稳定。
(2)篮球运动会消耗大量氧气。肺泡中的氧气进入血液,大部分与红细胞中的血红蛋白结合,随血液流入心脏,再由左心室出发,经   (填“体”或“肺”)循环运送到身体各部分,供组织细胞利用。
葡萄糖
胰岛素

(3)运动员在剧烈运动时,心脏的搏动会加速。当心脏处于图乙所示工作状态时,心房和心室均   (填“收缩”或“舒张”),心房与心室之间的瓣膜打开,心室与动脉之间的瓣膜关闭。
(4)人体将代谢废物如尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外的过程称为排泄,图甲中①~⑦表示的生理过程中属于排泄途径的有
   (填序号)。
舒张
③⑤⑥
(5)篮球比赛中,运动员们用过人的技术、默契的配合,行云流水般传球创造机会,真正体现了团队篮球。运动员行云流水般传球是在大脑皮层的参与下,长期训练形成的   反射。
条件
15.(2025福建)肺结核在《黄帝内经》中早有记载,它是由结核杆菌引起的一种常见传染病。
结核杆菌自述
我们随空气进入肺,在人体内的肺、脑、淋巴结等处安家。你要遵医嘱,按时定量连续服用6个月抗生素等药物,才能把我们彻底清除;如果你擅自停药或药量不足,我们会一直黏着你,还会通过你咳嗽、吐痰等途径进入其他人体内。人类发明了卡介苗这种疫苗来对付我们,不过它只能对刚出生的婴儿等从未被我们感染过的人提供保护。
(1)从传染病的角度判断,结核杆菌是肺结核的   ,其细胞结构没有   ,属于原核生物。
(2)从免疫角度看,进入人体的卡介苗属于   。
(3)从切断传播途径举一例预防肺结核的文明行为:   。
病原体
成形的细胞核
抗原
不随地吐痰
(4)某人的脑中发现了结核杆菌,它从呼吸道进入肺,首次到达脑,经过如图结构的顺序依次是肺→   (填写序号和字母)→脑,该过程经过心脏   次。
①→c→d→④
1
(5)结合材料,写出一点肺结核患者用药的注意事项:   。
按时服药

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