资源简介

(共35张PPT)
大情境
争当“班级守规则小标兵”：萌鸡小队正在进行“习惯养成月”活动，本课我们进行“我是守规则小标兵”的比赛，同学们表现好或者回答对老师问题，老师就会奖励一颗守规则之星，看看这节课我们谁拿到的规则之星最多？就可以参加萌鸡小队的开火车游戏
行业PPT模板http:///hangye/
俗话说，没有规矩，不成方圆。
这句话告诉我们的道理是：生活中处处有规则。
我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。
不遵守规则会怎样呢
萌鸡小队正开火车在等着大家加入游戏呢，可是游戏
突然玩不下去了
游戏为什么玩不成了？
你愿意和小秧鸡一起玩吗？
为什么？
第二单元我们的班级
6.班级生活有规则
活动一：班级生活放大镜
01
活动一：班级生活放大镜
在我们班级生活中有哪些讲文明、守规则地方呢？
夸夸我们的班级
讲
文
明
守
规
则
的
现
象
见到老师主动问好
早读纪律好
上课回答先举手
认真做眼保健操
课间活动排队整齐有序
同学间互相帮助
活动一：班级生活放大镜
但是班级里也有一些不文明现象……
活动一：班级生活放大镜
用“……有的同学……”或者“……有的同学……还有的同学……”这种句式来表达看法。
活动一：班级生活放大镜
在走廊进行危险体育运动。
课间打闹。
这些行为会有哪些不好的影响？
说一说
活动一：班级生活放大镜
评价内容 评价星级
能够正确判断守规则和不守规则的行为
能认识到不守规则带来的不良影响
活动二：大家一起来约定
02
活动二：大家一起来约定
小小讨论会
除了遵守最基本的《中小学生守则》外，我们班还需要制定哪些自己的规则呢 小组内一起讨论制定一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。
每制定一项可得一颗守规则之星。
铃声响，进教室，学习用品要摆放。
课堂上，专心听，小手放好不玩闹。
有问题，小手举，老师问题认真想。
答问题，声音响，认真书写作业棒。
活动二：大家一起来约定
课堂约定
桌面物品少，书包挂桌旁。
物品回原位，桌洞齐摆放。
地面真洁净，垃圾立马扫。
桌椅排成排，教室卫生好。
活动二：大家一起来约定
卫生约定
出操集队快静齐，
动作规范不拥挤。
课间休息不吵闹，
安全责任心间记。
活动二：大家一起来约定
活动约定
课堂约定 卫生约定 活动约定
活动二：大家一起来约定
活动三：玩文明棋，提升意识
03
活动三：玩文明棋，提升意识
同学们，你们喜欢下棋吗？
国 小学课程资源
随地扔纸退2格
上下楼梯拥挤停一次
跟同学打架退回起点
见到老师问好进2格
排队快静齐进2格
认真听讲进3格
主动帮助同学进2格
活动三：玩文明棋，提升意识
游戏规则：
1.每人选择一个标志物代表自己，如橡皮、小卡片。
2.用石头、剪子、布的游戏方式决定掷骰子的顺序。
3.游戏者掷骰子，掷到几就将自己的标志物沿着棋盘上的路线前进几格，标志物落下的那一格若标注着奖励或者惩罚项目，那么就按照规则执行奖励或者惩罚。
4.游戏方交替进行游戏，先到终点者获得胜利。
活动四：玩文明棋，提升意识
有一次，我的棋子4次走到写有“电池随手丢，污染环境 ”那格，4次回到了起点。用旧的电池不能乱丢，我永远记在了心里。
同学们们帮他想想，他为什么又回到起点了呢？他下次应该怎么做呢？
活动四：玩文明棋，提升意识
天呀，我又回到了起点？
活动四：玩文明棋，提升意识
有位同学以前做作业爱拖拉，少不了挨批评，但是棋盘上写着“做作业拖拉，退后2步”，这让她意识到自己的做法是不对的，就改掉了这个毛病。现在除了做作业不拖拉，做其它事情也不拖拉了。
活动四：玩文明棋，提升意识
通过下文明棋，你从中收获了什么？
评价内容 评价星级
认识到遵守规则对个人和班集体的重要作用。
主动自觉地遵守班级规则，养成良好行为习惯。
活动四：玩文明棋，提升意识
下完文明棋，我们会发现守规则，前进快。
遵守规则，我们进步会更快。
让我们从我做起，争做守规则的文明人。
活动四：玩文明棋，提升意识
做人、立志、创造
我宣誓：
班级规则我来定，
班级规则我遵守，
从小做文明的好学生，
长大做祖国的建设者！
宣誓人：
开火车啦！
6.班级生活有规则
同学们，再见！

展开更多......

收起↑