10、《纸的发明》 课件

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10、《纸的发明》 课件

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(共44张PPT)
纸的发明
10
我国是文明古国,在历史上,我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。你们知道是哪四大发明吗?
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揭示课题
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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整体感知
初读课文,要求:读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。
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识记字词
造纸术 伟大 记录 保 存 大约 经验 阿拉伯 欧 洲 社会 创造 携带 制造 蔡 伦 积累 切断 便宜 朝鲜
shù
wěi
cún
yuē

bǎo
chuànɡ
yàn
ā
ōu
zhōu
shè
xié
lún
cài
zhì
lěi
qiē
xiǎn
pián
v
多音字

lěi
lèi
累计
积累
劳累
累了
v
多音字

qiē
qiè
切开
切菜
急切
迫切
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多音字
便
biàn
pián
便利
便当
便宜
大腹便便
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多音字

xiān
xiǎn
鲜美
新鲜
朝鲜
鲜为人知
鲜果
默读课文,想一想:人们先后用了哪几种材质来记录文字 比较一下,后一种材质与前一种材质相比,改进在哪里
纸的发明不是一蹴而就,而是一个漫长的发展过程。
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互动课堂
默读第二、三自然段,借助表格梳理信息。
时间 载体 不足之处
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来 笨重
再后来
两千多年前
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互动课堂
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
甲骨文
青铜器铭文
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互动课堂
如果要把生活中发生的一些事记录下来,每次都要刻在甲骨和兽骨以及青器上,你有什么感受?
很不方便。所以当时只有军事、占卜等国家大事才能记录在甲骨或青铜器上。
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完成表格
时间 载体 不足之处
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来 笨重
再后来
两千多年前
笨重,很不方便
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互动课堂
后来,人们又把文字写在竹片和木片上。
很笨重,阅读、携带、保存都很不方便
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互动课堂
学富五车
形容一个人学问很高,所读的书需要五辆车来拉。
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完成表格
时间 载体 不足之处
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来 笨重
再后来
两千多年前
笨重,很不方便
竹片和木片
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互动课堂
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
缺点:价钱太贵,不能普及。
优点:轻便。
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互动课堂
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。
蚕茧薄片
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完成表格
时间 载体 不足之处
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来 笨重
再后来
两千多年前
笨重,很不方便
竹片和木片
蚕丝织成的帛
价钱太贵,不能普及
蚕丝薄片
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互动课堂
考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
缺点:粗糙,不便书写。
回顾第二、三自然段。默读课文,并画出写几种记录文字所用的方法不足之处的句子。
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互动课堂
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
在两千多年的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
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小结
下节课我们继续跟着时间的线索走,了解东汉时代的造纸术及其后来对世界的影响。
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指导书写











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指导书写
结构:
偏旁:
组词:
上下

记录 录音 破格录用
笔顺:

v
指导书写
结构:
偏旁:
组词:
左右

欧洲 欧元 欧亚大陆
笔顺:
ōu
v
指导书写
结构:
偏旁:
组词:
左右

亚洲 欧洲 泊船瓜洲
笔顺:
zhōu
纸的发明
10
第2课时
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回顾课文
造纸术发明以前
西汉时代
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛
但是
麻纸
使用不便
价钱太贵
粗糙难写
上节课,我们了解了造纸术发明前和西汉时代造纸术的发展历程。这节课我们将走进东汉时代,看看为什么只有蔡伦的造纸术被传承下来并影响了世界.
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互动课堂
第4自然段一共有 句话,每句话讲了什么内容,几句话之间有什么关系?

第一句交代了谁在什么时候发明了造纸术。
第二句是讲怎样造纸的。
第三句是讲这种造纸术的好处。
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互动课堂
说说这三句话之间的关系。
先总写造纸术是蔡伦改进的,然后介绍了造纸术的造纸过程和好处,围绕第一句话,层层分述。
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互动课堂
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断( )( )→( )( )
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互动课堂
蔡伦改进后的造纸方法传承了下来。
蔡伦的造纸术与用麻相比,有什么改进?为什么能传承下来?
原料易得
能大量制造
价格便宜
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创设情境
以博物馆讲解员的身份向前来参观的人介绍蔡伦的造纸方法,告诉大家这种方法能够传承下来的原因。
讲解时用上“改进、传承”两个词语。
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互动课堂
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
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拓展阅读
造纸术首先传入与我国毗邻的朝鲜和越南,随后传到了日本。在蔡伦改进造纸术后不久,朝鲜和越南就有了纸张。纸浆主要以大麻、藤条、竹子、麦秆中的纤维为原料。后来,日本人也学习掌握了造纸技术。中国的造纸技术也传播到了中亚的一些国家,并通过贸易传播到了印度。
造纸术传入阿拉伯是在公元751年。那一年唐朝军队与阿拉伯军队交战,唐军大败,被俘士兵中有从军的造纸工人。阿拉伯最早的造纸工厂是由中国人帮助建造起来的,造纸技术也因此传到了叙利亚、埃及与摩洛哥。
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拓展阅读
欧洲人是通过阿拉伯人了解造纸技术的,最早接触纸和造纸技术的欧洲国家是一度为阿拉伯人统治的西班牙。公元1150年,阿拉伯人在西班牙建立了欧洲第一个造纸厂。后来意大利、法国、德国也陆续有了自己的造纸厂。英国因为与欧洲大陆有一海之隔,造纸技术传入比较
晚15世纪才有了自己的造纸厂。到了17世纪,欧洲各主要国家才都有了自己的造纸业。
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拓展阅读
西班牙人移居墨西哥后,最先在美洲大陆建立了造纸厂,墨西哥造纸始于1575年。美国在独立之前,于1690年在费城附近建立了第一家造纸厂。到19世纪中国的造纸术已传遍世界。
造纸术的发明和推广,对于世界科学、文化的传播产生了深刻的影响,对于社会的进步和发展起着重大的作用。
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抄写词语
造纸术 伟大 记录 保存 大约 吸收 经验 原料 满足 朝鲜 半岛 日本 阿拉伯 欧洲 社会
(1)造纸术为什么能传承下来
(2)造纸术了不起在哪里
越来越多的书籍、公文有了数字化形式纸用得越来越少,但造纸术的发明在历史上有着重要地位,这是我们中华民族的自豪!
下课!

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