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2026届安徽合肥市第八中学高三下学期3月模拟预测（二）历史试题
一、单选题
1．商代，青铜器上常铸有一种象形程度较高的族氏代表符号，即“族徽”铭文。山东地区发现商代青铜器上的族徽铭文达十余种，其中举、史、役、醜、融等望族的族徽亦见于河南安阳殷墟遗址。据此可知，当时（ ）
A．大规模的族群迁徙现象比较普遍
B．青铜铸造技术与规格趋于统一
C．山东地区与中原王朝间关系密切
D．商王朝统治中心不断发生转移
2．《秦律十八种·田律》记载，春天二月，禁止到山林中砍伐木材，禁止堵塞水道；未到夏季，禁止焚烧杂草以作肥料，禁止采摘刚发芽的植物，禁止捕猎幼兽雏鸟，禁止捕杀鱼鳖；直至七月，上述禁令方解除。这（ ）
A．体现了生态环境遭到严重破坏
B．彰显了统治者的治国智慧
C．保证了国家对自然资源的管控
D．受到了儒家伦理思想影响
3．南朝宋大明七年（463年），吏部举寒人张奇为公车令。孝武帝刘骏以张奇资品不当，另换人选，吏部的令史违敕旨而使张奇先到公车就职，事发后，尚书令史2人弃市，6人受鞭杖，吏部尚书坐免官，尚书右仆射降职。这反映出（ ）
A．寒门政治地位的提升 B．皇权对官僚体系的严格控制
C．九品中正制度的衰落 D．门阀士族对选官权力的垄断
4．下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的边界变动情况。这反映出北宋（ ）
979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果
1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界
1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界
1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地
1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土
A．军事力量持续增强 B．领土范围不断扩大
C．外交策略灵活多变 D．边疆形势日益严峻
5．明末清初思想家黄宗羲认为：“学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。是故养士为学校之一事，而学校不仅为养士而设也。”这表明黄宗羲主张（ ）
A．拓展学校议政功能 B．强化君主决策权威
C．废除传统教育体系 D．推行科举取士制度
6．1903年，邹容在《革命军》一书提出：“吾幸夫吾同胞之得闻文明之政体、文明之革命也；吾幸夫吾同胞之得卢梭《民约论》、孟德斯鸠《万法精理》等书译而读之也。”并强调这些著作是“起死回生之灵药，返魄还魂之宝方”。这些主张的根本出发点是（ ）
A．宣扬启蒙思想 B．否定传统文化价值
C．挽救民族危机 D．批判君主立宪思想
7．1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会对苏区的商业经济政策作出新的规定：苏维埃政府必须极力帮助消费合作社的组织与发展，给予房屋、物资和税收等方面的支持。这在当时（ ）
A．推动了土地革命的深入发展
B．巩固了工农武装割据的经济基础
C．促进了抗日民族统一战线形成
D．奠定了计划经济体制的初步框架
8．1951年5月16日《人民日报》第6版连续刊登了《土地改革造成农村天翻地覆的大变化，广西信都县翻身农民向毛主席报喜和致敬》《土地改革造成农村天翻地覆的大变化，四川回澜乡农民减了租 写信跟毛主席谈心肠话》等文章。这些文章以质朴语言描述生活实际改善情况，其主要目的是（ ）
A．展示土改成果以凝聚政治认同
B．宣传农业生产技术的进步
C．反映广大农村文化生活的丰富
D．揭露地主阶级的剥削罪行
9．改革开放以来，我国干部队伍建设形成“培训—实践—考核”的闭环机制：先开展计划经济向市场经济转型、宏观调控、现代企业管理等专题培训，再将干部派驻经济建设一线实践锻炼，最后以经济发展实绩作为核心考核指标。这一机制（ ）
A．确立了公有制主体地位 B．实现了干部管理的市场化
C．根除了官僚主义的作风 D．促进了经济改革有序开展
10．在古代两河流域的委托保管行为中，若存放大麦需支付租金，存放银钱、金子等则需向证人展示并签订契约，这种行为被视为存款的雏形。这反映出古代两河流域（ ）
A．商品经济孕育契约精神 B．金融活动形成制度体系
C．经济形态呈现多元特征 D．对外交流促进文化融合
11．13—14世纪的西班牙，在收复失地运动后期，卡斯蒂利亚和阿拉贡等王国逐渐巩固了统治。在这一过程中，城市为王国军队提供物资和资金，同时城市的商人阶层积极参与对外贸易。在国内，各城市获得一定程度的自治权，能够自行管理市政事务，包括税收和司法。这表明，当时西班牙（ ）
A．城市已摆脱封建统治 B．资本主义经济蓬勃发展
C．城市与王权相互支持 D．封建割据局面彻底结束
12．有学者对近代某一国际体系的描述：“各国追求现代意义国家利益的观念和行为已普遍流行”，“英、法、普、奥、俄等国崛起”，“人权理念和民主共和思想猛烈地冲击着专制的旧体制。”这一体系是（ ）
A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系
C．凡尔赛—华盛顿体系 D．雅尔塔体系
13．卢梭在《社会契约论》中提出：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”他强调的是（ ）
A．三权分立的有效保障 B．法律面前人人绝对平等
C．君主立宪制的合理性 D．个人意志服从集体意志
14．下表为《泰晤士报》对工业革命时期英国社会现象的部分报道。这些报道意在说明当时英国（ ）
1787年7月26日 在两船相撞的交通案件中，部分船员喝醉是事故的重要原因之一
1798年6月19日 两位喝醉的爱尔兰劳工被带到治安官面前，被控暴力袭击干草制作者
1818年11月6日 一位工人因酗酒，致使妻儿被迫盗窃充饥
A．法律体系亟待完善以适应变局
B．传统道德观念面临严峻挑战
C．工业化进程中的社会失序问题
D．工业社会阶级矛盾不断激化
15．1914年9月，法国发行了“1914年战争幽默系列”的明信片，其中有漫画《教训的第一部分！》（如下图所示）。该漫画揭示出（ ）
画面左侧，矮小的比利时士兵抱住德国士兵的右腿，英法士兵并排前倾，推搡着德国士兵。德国士兵因不能转身而焦急万分，头上的尖顶钢盔跳了起来。画面右侧，长着大胡子的俄国军人挟持着奥匈帝国士兵，用一条鞭子狠狠击打其臀部，奥匈帝国士兵的帽子已飞到半空中。
A．协约国协同作战的重要性 B．俄国在战场发挥的作用有限
C．战场形势已发生根本变化 D．战争给双方都带来深重灾难
16．1945年10月27日，杜鲁门在《关于美国对外政策基石的声明》中提出：“我们认为应允许所有那些准备自治的人们按自己的自由意志选择他们自己的政府形式，而不受任何外来的干涉。欧洲、亚洲和非洲，都应同西半球一样如此。”这一声明意在（ ）
A．推动冷战时期的政治渗透 B．强调民族自决与民主原则
C．践行西方自由平等的理念 D．主导战后的国际政治秩序
二、综合题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用；赏罚可用，则禁令可立，而治道具矣。君执柄以处势，故令行禁止。柄者，杀生之制也；势者，胜众之资也。故明主之治国也，明赏罚，严禁令，使天下皆服于法，莫敢有所违，则国治而民安。
——摘编自《韩非子》
材料二 “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”“海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措。”“国家无事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。”
——摘编自《史记》等
材料三 汉武帝外事四夷，内兴功利，役费并兴，而民去本。末年，悔征伐之事，乃封丞相为富民侯。下诏曰：“方今之务，在于力农。”以赵过为搜粟都尉，过能为代田，其耕耘、下种、田器，皆有便巧，教民耕作，用力少而得谷多，民皆便之，农业遂兴。
——摘编自《汉书·食货志》
(1)概括材料一所体现的韩非治国思想。
(2)根据材料二，归纳文景之治的主要表现。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析汉武帝晚年治国政策调整的原因。综合上述材料并结合所学知识，阐释秦汉治国理念演变的历史启示。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 1610年荷兰人将中国茶传入欧洲，此前欧洲已有大量关于中国茶的文献记载，多来自旅行家和传教士的手记，激发了欧洲人对这种东方饮品的憧憬。茶叶传入初期曾引发欧洲社会大争论，医生、牧师等各界人士分歧激烈，后经长期品饮和试验，中国茶逐渐获得西方主流世界的认可。1662年葡萄牙凯瑟琳公主嫁入英国宫廷，将饮茶风尚带入英国，经王室与贵族推广，18世纪中期“下午茶”成为英国社会时尚，饮茶之风逐渐普及至普通民众，同时推动了英国咏茶文学、茶主题戏曲的繁荣。
荷兰作为最早输入中国茶的国家，饮茶之风从贵族蔓延至民间，甚至出现茶主题喜剧；法国皇室则将茶视为治病良方，上层社会纷纷效仿饮茶。17—18世纪，中国茶叶出口迎来黄金期，荷兰、英国东印度公司先后主导茶叶贸易，荷兰茶叶贸易利润率曾高达196%。鸦片战争后，英国在其殖民地引种茶叶、窃取制茶技术，印度、斯里兰卡茶叶崛起，中国茶叶出口逐渐衰落，世界茶叶贸易格局发生根本性转变。
——摘编自盛敏、刘仲华、林海燕《近代中国茶文化向西欧的传播与中西文化交流》
(1)根据材料并结合所学知识，分析中国茶在近代西欧传播并逐渐普及的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析中国茶叶贸易兴衰折射的近代世界局势与中西关系变迁。
三、材料题
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 下表是某学者在研究近代中国社会变革过程中收集整理的部分重要文献资料。
序号 名称 上奏者/提议者 年份
① 《应诏统筹全局折》 康有为 1898年
② 《奏定学堂章程》（癸卯学制） 张之洞等 1904年
③ 《大总统令内务部通饬各省劝禁缠足文》 孙中山（以大总统名义） 1912年
④ 《文学改良刍议》 胡适 1917年
⑤ 《湖南农民运动考察报告》 毛泽东 1927年
⑥ 《论持久战》 毛泽东 1938年
⑦ 《中国土地法大纲》 中国共产党全国土地会议 1947年
⑧ 《中华人民共和国土地改革法》 中央人民政府委员会 1950年
⑨ 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 毛泽东 1957年
——据《戊戌变法档案史料》《大清新法令》《临时政府公报》《新青年》等整理
根据材料并结合所学知识，选择2~4份文献，提炼一个论题并加以阐述。（要求：列出所选文献序号，论题明确，史论结合，逻辑清晰）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D A C B A D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B D C A D
17．(1)治国思想：主张治国要顺应人情，实行赏罚分明；强调君主要掌握权柄与威势，以势驭臣；主张以法治国，严明法令，实现国治民安。
(2)表现：政治清明，刑罚宽松，社会风气良好；经济富足，国家财政充裕，百姓生活安定。
(3)原因：长期对外征战、大兴功业，导致民力疲惫、社会矛盾尖锐；汉武帝认识到穷兵黩武的危害，转向重视农业、与民休息；结合所学可知，社会经济亟待恢复，巩固统治的现实需要。
启示：治国理念应顺应时势，适时调整，不可固守一端；礼法并用、宽猛相济更有利于国家长治久安；重视民生、以农为本是国家稳定的基础；君主要善于集权更要节制民力，实现仁政与法治的统一。
18．(1)原因：欧洲对中国茶有认知基础与憧憬；中国茶自身品质逐渐获得西方认可；王室与贵族的示范推广；殖民扩张与世界市场的拓展；新航路开辟后世界联系加强。
(2)世界市场逐步形成，中国被卷入世界市场；工业革命后，殖民国家凭借技术优势和殖民地原料产地冲击中国茶贸易；资本主义世界体系逐渐形成，中国在世界市场中地位下降，中西关系中中国逐步沦为西方经济附庸。
19．所选文献：①②③④
论题：近代中国社会变革呈现出从制度革新到思想解放的递进轨迹
阐述：1898年康有为《应诏统筹全局折》是维新派的施政纲领，主张设制度局、改革官制与教育，力图以制度变革挽救民族危亡，开启了近代中国制度革新的先声。1904年张之洞等拟定《奏定学堂章程》即癸卯学制，以法令形式确立新式教育体系，推动传统教育向近代转型，为社会变革培养新式人才，是清末新政在教育制度层面的重要实践。1912年孙中山颁布《大总统令内务部通饬各省劝禁缠足文》以政府政令革除千年陋俗，解放妇女、移风易俗，是辛亥革命在社会生活层面除旧布新的重要体现，推动社会风俗近代化。1917年胡适《文学改良刍议》倡导白话文、反对旧文学，揭开文学革命序幕，动摇封建思想的传播载体，推动思想文化领域的深刻解放。
综上，从维新变法的制度尝试、清末新政的教育革新，到民国初年的风俗改良，再到新文化运动的思想解放，近代中国社会变革由制度层面向思想层面逐步深入，体现了先进中国人不断探索救国道路、推动社会全面转型的历史进程。

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