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(共34张PPT)
人教版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）5.1.2笔算加法（2）五100以内的笔算加、减法授课教师：Home .班级：一年级（---）班.时间：.三100以内数的认识教学过程一、导入新课（10分钟）1.情境激趣：出示装有小棒的盒子，提问“同学们，我们之前认识了20以内的数，谁能猜猜这个盒子里有多少根小棒？”引导学生自由猜测，有人说20根，有人说30根，引发认知冲突。2.引发思考：请学生上台数一数，先一根一根数，数到20后，提问“再往下数该怎么数？”引导学生发现20以后的数可以继续一根一根数，也可以尝试分组数。接着出示散乱的100根小棒，提问“这么多小棒，一根一根数太麻烦，有没有更简便的方法？”导入本节课主题——100以内数的认识。二、探究新知（30分钟）1.教学数数：请学生拿出学具小棒，先一根一根数，数到10根时，引导学生把10根小棒捆成一捆，说明“10个一是1个十”。再让学生继续数，从11数到20，每数满10根就捆成一捆，感受“几个十和几个一组成几十几”。随后带领学生从20数到100，当数到99时，提问“99再添1是多少？”引导学生发现99添1是100，把10捆小棒捆成一大捆，说明“10个十是100”。2.教学数的组成：出示3捆小棒和5根小棒，提问“这是多少根小棒？它是由几个十和几个一组成的？”引导学生说出35由3个十和5个一组成。再出示7捆小棒，让学生说出70由7个十组成；出示10捆小棒，说出100由10个十组成。同桌之间互相摆小棒，说出对应的数和组成，教师巡视指导，纠正错误。3.教学数的顺序：出示100以内数的数位表（只填部分数字），引导学生观察数位表的规律，从左到右、从上到下依次填写空缺的数字。重点引导学生发现“十位上的数相同，个位上的数依次加1；个位上的数是0，十位上的数依次加1”，掌握100以内数的顺序。三、巩固练习（15分钟）1.基础练习：让学生独立完成课本练习，数一数课本上的小棒、图形，说出对应的数和组成；填空“3个十和8个一组成（），60里面有（）个十，99前面一个数是（），后面一个数是（）”，完成后集体订正。2.互动练习：开展“数数接龙”游戏，分组进行，第一组从1数到100，第二组从50数到100，第三组倒着从100数到1，巩固数数能力。再开展“猜数游戏”，教师说“一个数由4个十和6个一组成，这个数是多少？”学生抢答，提升学习兴趣。四、课堂总结（5分钟）提问“今天我们学习了什么？你学会了什么？”引导学生回顾本节课内容，总结出“10个一是1个十，10个十是100”“100以内的数由几个十和几个一组成”“掌握了100以内数的顺序”。最后强调，生活中有很多100以内的数，希望同学们课后多观察、多数数，巩固今天所学的知识。
一、复习回顾，铺垫导入
计算。
36+32
51+25
8
+ 3 2
3 6
6
6
+ 2 5
5 1
7
=68
=76
相同数位要对齐
从个位加起
二、合作交流，探究新知
一（1）班
35人
一（3）班
37人
从图中可以获得哪些信息？你能提出什么数学问题？
2
一（1）班和一（3）班一共有多少名学生？
一（1）班和一（3）班一共有多少名学生？
怎样列式？你是怎样想的？
求两部分数量的和，所以用加法。
35 + 37 =_____
一（1）班
35人
一（3）班
37人
一（1）班和一（3）班一共有多少名学生？
2
你能试一试直接口算出算式的结果吗？
35 + 37 =_____
30
5
12
30
7
60
72
在口算基础上理解笔算算理
1.王医生在公众号上发表了一篇科普文章，上午有48人点赞，下午有37人点赞，上午和下午一共有多少人点赞？
48＋37＝______(人)
85
8
7
15
40
30
70
15
70
85
1
5
7
0
8
5
8
5
15
1
5
72
35+37=_____
35
37
摆一摆：
35 + 37 =_____
3 5
+ 3 7
2
1
3 5
+ 3 7
2
1
7
个位上 5 加 7 得 12，向十位进1，个位写2。
个位相加满十，
向十位进1。
72
列竖式：
归纳小结
3 5
+ 3 7
35+37=_____
2
1
7
72
100以内的笔算加法要注意什么？
相同数位对齐。
从个位加起。
个位相加满十，向十位进1。
2.(易错题) 列竖式计算。
87
55
80
61
【点拨】计算两位数加两位数的进位加法时，把相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。计算十位上的数时，不要忘加进位1。
应用新学的计算解决问题
3.王叔叔做了22分钟的热身运动，又打了18分钟篮球。他本次达成目标了吗？
22＋18＝40(分钟)　40＜45
口答：他本次没有达成目标。
【点拨】先计算王叔叔热身运动和打篮球一共用的时间，再与45分钟进行比较。如果大于45分钟，那么王叔叔本次运动就完成目标了。否则，就没有完成目标。
11
41
11
51
11
61
15
35
15
45
15
65
15
65
15
75
15
95
28 + 33=
2 8
+ ( )
3 3
( )
61
1
6
[教材P59 做一做 第1题右]
1.摆一摆，算一算。
三、巩固练习，提高能力
1
[教材P59 试一试]
2.用竖式计算。
56 + 34=____
5 6
+ 3 4
( )
90
0
9
46 + 9 =____
4 6
( )
55
5
5
6加4得（ ），该怎样写
9应该与几对齐
+ ( )
9
1
1
10
41+27= 5+29= 46+24=
+（ ）
（ ）
（ ）
68
4 1
2 7
8
34
70
6
3.
[教材P59 做一做 第2题]
+（ ）
（ ）
（ ）
5
2 9
4
3
+（ ）
（ ）
（ ）
4 6
2 4
0
7
1
1
4.
[教材P59 做一做 第3题]
37+16= 8+44= 23+32= 42+28=
53
52
55
70
3 7
1 6
5 3
+
8
4 4
5 2
+
2 3
3 2
5 5
+
4 2
2 8
7 0
+
1
1
1
5.下面的计算正确吗 把不正确的改正过来。
[教材P61 练一练 第6题]
4 9
4 4
+
8 3
2 1
3 9
+
6
2 6
4
+
6 6
×
4 9
+ 4 4
3
9
1
2 1
+ 3 9
0
6
1
×
×
2 6
+ 4
0
3
1
49+44=83 21+39=6 26+4=66
49+44=93 21+39=60 26+4=30
复习回顾
不进位加法
进位加法
相同数位要对齐，从个位加起
个位相加满十，向十位进1
100以内的笔算加法
60+39= 9
39+14= 3
26+68= 4
9
[教材P60 练一练 第2题]
专项练习
1
在 里填上合适的数。
5
9
35+8= 3
54+16= 0
37+12= 9
4
7
4
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4+38○40+38
76+21○99-5
67+9○69+7
83-3○83-8
57-5○38+17
25+47○35+35
＜
＞
=
＞
＜
＞
专项练习
2
[教材P61 练一练 第7题]
专项练习
连一连。
90
72
72
83
90
60
83
72
90
3
[教材P60 练一练 第4题]
71+19
42+30
63+9
34+49
23+67
27+33
51+32
28+44
7+83
王奶奶养的公鸡和母鸡一共有多少只
18+25=43（只）
答：公鸡和母鸡一共有43只。
提高练习
1
我养了18只公鸡，25只母鸡。
[教材P60 练一练 第3题]
提高练习
每人参加一项体育活动，算一算总人数。
2
[教材P61 练一练 第9题]
28+11=39（人）
39+59=98（人）
答：总计98人。
（1）买一辆玩具汽车和一列玩具火车，一共多少钱？
14 + 27 = 41 （元）
答：一共41元钱。
提高练习
3
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
23 + 14 = 37（元）
+
23 + 27 = 50 （元）
+
提高练习
3
14 + 27 = 41 （元）
可以有以上4种选择，任选一种。
14 + 30 = 44 （元）
+
+
提高练习
3
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
提高练习
3
[教材P60 练一练 第1题]
巩固练习
1
列竖式计算。
4 8
2 4
7 2
+
1
48+24＝
7+64＝
36+63＝
29+43＝
72
7
6 4
7 1
+
1
3 6
6 3
9 9
+
2 9
4 3
7 2
+
1
71
99
72
[教材P60 练一练 第1题]
巩固练习
55+7＝
1
列竖式计算。
46+47＝
74+16＝
54+19＝
5 5
7
6 2
+
1
4 6
4 7
9 3
+
1
7 4
1 6
9 0
+
5 4
1 9
7 3
+
1
1
62
93
90
73
算出每张卡片上两个数的和。
85
90
59
41
82
96
93
巩固练习
2
47
38
21
69
3
56
16
25
75
7
83
13
34
59
[教材P61 练一练 第5题]
在 里填上合适的数。
3
[教材P61 练一练 第8题]
4 3
+ 1
6 1
8
巩固练习
3
+ 1 7
5 0
3
5
+ 2
5 8
3
3
两位数加两位数（进位加）笔算加法：
3 5
+ 3 7
2
1
3 5
+ 3 7
2
1
7
35+37=_____
72
相同数位对齐，
从个位加起。
个位相加满十，向十位进1。
四、课堂小结

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