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(共46张PPT)
主题四 植物的生活
大概念4：植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳-氧平衡。
目
录
主题知识图谱
主题集中突破
例1 如图为菜豆枝条、枝芽、种子、幼苗和根的部分结构示意图，以及菜豆从花到种子的过程图，据图回答：
00
(1)在菜豆种子中，____是新植物体的幼体，它是由_______发育而成的。
(2)图丙菜豆种子的[ ] ______ 发育成图丁中幼苗的[1]。
(3)图丙菜豆种子的[ ] ______ 中储存有丰富的营养物质，种子萌发
时，这些营养物质转化为细胞可以吸收利用的物质。
(4)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：
在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量且饱满的
玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后实验结果如表：
胚
受精卵
2
胚芽
4
子叶
装置 种子所处的环境 实验结果
甲 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
乙 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子萌发
丙 潮湿的棉花，置于冷藏室(4 ℃)中 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
a.通过本实验得知，乙装置和 ____ 装置验证了适宜的温度是种子萌发
的环境条件。
b.若在乙装置中放入30粒玉米种子，培养数日后，有27粒种子萌发，则
乙装置中种子的发芽率为 ______。
(5)图甲中的a是由图乙中的[ ] _______发育来的，也是由图丙中的
[ ] ______ 发育来的；图甲中的b是由图乙中的[ ] _______发育
来的，也是由图丙中的[ ] ______ 发育来的；图甲中的c是由图乙中
的[ ] _________发育来的。
丙
90%
2
幼叶
2
胚芽
3
芽轴
2
胚芽
4
芽原基
(6)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是图丁中[ ] _________使
细胞数目增多和[ ] ________ 使细胞体积增大，根吸收水分和无机
盐的主要部位是图丁中的[ ] ________ 。
(7)一朵花最主要的结构是图戊中的[ ]________和[ ] ______ 。
(8)开花后，要想结出果实和种子，必须经过________、 ______ 两个
生理过程。
(9)受精后，雄蕊、柱头和花柱都将 ______ ，果实是由[ ]________
发育而来的，种子是由[ ] ______ 发育而来的。
(10)传粉时阴雨绵绵导致结果率很低，为了提高结果率，果农应采取的
措施是 _______________。
②
分生区
③
伸长区
④
成熟区
8
雄蕊
9
雌蕊
传粉
受精
凋落
5
子房
6
胚珠
人工辅助授粉
例2 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用联系紧密，图一为叶片进行的部分生理过程模式图，a、b、c表示生理过程，A、B为相关物质；图二为叶片的结构示意图。请据图回答以下问题：
(1)图一中表示的植物生理活动：a是 _______作用，b是 ______ 作用，
c是 ______ 作用。
(2)图一中B ________ 和氧气，既是过程a的产物，又是过程b的原料；
A __________ 和水，既是过程a的原料，又是过程b的产物。
(3)图一中能维持生物圈中碳-氧平衡的生理活动是 ___ (填字母)；能
够增加大气湿度，促进水循环的生理活动是 ___ (填字母)；能够氧化
分解有机物，为生命活动提供能量的生理活动是 ___ (填字母)。
(4)图一中生理活动a进行的场所主要是图二中的[ ] ______ 中的叶
绿体；生理活动b主要在细胞的 ________ 中进行。
光合
呼吸
蒸腾
有机物
二氧化碳
a
c
b
2
叶肉
线粒体
(5)图一中白天进行的生理活动有 __________(填字母)；夜晚进行的生
理活动有 _______(填字母)。
(6)生理活动a和c需要的水分主要由图二中的[ ] ______ 运输，它属
于 ______ 组织。
(7)图二中[ ] ______ 既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换
的“窗口”，陆生植物该结构主要分布在 ___ (选填“1”或“5”)中，
它的开闭主要受 __________ 控制。
(8)农业生产上适时松土，遇到涝害时排水，都是为了保证根细胞的
__________ 正常进行。
a、b、c
b、c
3
叶脉
输导
4
气孔
5
保卫细胞
呼吸作用
(9)在图三中，植物进行光合作用的时间是 ____ (填图中字母)段；植物进行呼吸作用的时间是 ____ 段(填图中字母)，有机物积累最多的点是 ___ (填图中字母)点。
AG
OK
F
【跟踪训练】
1.(2024·安徽)某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是(　　)
A.定期洒水，保持湿度
B.装置始终充满水，保证水分供应
C.定时光照，保持温度
D.装置始终密封，防止微生物侵入
2.(2023·湘潭)为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验(除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。
据图分析正确的是(　　)
A.甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水分
B.乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光
C.大豆种子开始萌发时，营养物质来自胚乳
D.此实验说明大豆种子萌发与空气无关
3.(2025·济南改编)下列有关植物根尖、茎和芽的叙述，错误的是
( 　)
A.根尖的成熟区细胞停止伸长，开始分化出导管和根毛
B.木本植物茎的韧皮部中，输导有机物的管道是筛管
C.着生在主干顶端的芽是顶芽，着生在侧枝顶端的芽是侧芽
D.根尖的分生区、茎的形成层、叶芽的生长点，主要是分生组织
4.(2023·青岛)生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆，观察、记
录其生长过程，并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是(　　)
A.在大豆种子萌发过程中，子叶提供营养物质
B.大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶
C.大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区
D.大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来
5.(2024·达州)被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、
发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，
下列叙述正确的是(　　)
A.图甲中的③发育成图乙中的B
B.种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的[3]，最终发育为图丁中的d
C.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照
D.图丁植株生长所需的水和有机物，由d吸收并运输到整个植株
6.(2024·威海)将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧
木，嫁接后的枝条上花的颜色是(　　)
A.都是红色
B.都是白色
C.有的是红色，有的是白色
D.介于红、白之间的粉色
7.(2025·济南)下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是
(　　)
A.通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻
B.运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯
C.将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状
D.将石榴枝条进行压条，利于快速生根
8.(2023·滨州)下列有关农业生产生活中采取的措施，与其目的一致的是(　　)
A.合理密植——提高光合作用的效率
B.适时松土——抑制根部的呼吸作用
C.豆粮轮作——降低光合作用的效率
D.晾晒粮食——促进粮食的呼吸作用
9.(2024·菏泽)某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。
下列说法错误的是(　　)
A.甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉
B.乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃
C.丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关
D.将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊
10.(2024·枣庄)在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关光合作用和呼吸作用的分析，错误的是(　　)
A.a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用
B.光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强
C.c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素
D.若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长
11.(2025·青岛莱西一模)科学探究是学习生物学的重要方式。如图是实验小组同学利用天竺葵进行的几个探究实验，请回答相关问题。
(1)图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，其先后顺序为
______ 。C步骤中小烧杯内的液体的作用是 _____________。D步骤中进
行暗处理目的是 _____________________________。
(2)图二是将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵进行的创新实验。按
正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是叶片A的绿
色部分变蓝、非绿色部分不变蓝；叶片B的绿色部分不变蓝。以上现象说
明绿叶制造有机物与______________有关。若用图二装置中的叶片B来验
证二氧化碳是光合作用的原料，应将不透明塑料袋换成透明塑料袋，同
时放入氢氧化钠溶液，此时与叶片B形成对照的应该是_______________。
DBCA
溶解叶绿素
将叶片内原有的淀粉转运耗尽
叶绿体、光照
叶片A的绿色部分
(3)图三实验装置的设计要探究的问题是 ___________________________
___ ，一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是澄清的石灰水变______。选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行__________而影响实验效果。
植物的呼吸作用是否产生二氧
化碳
浑浊
光合作用
12.(2025·济南莱芜二模)“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”图一中甲、乙、丙为梨树进行的三项生理活动，其中①②③表示相关物质；图二表示梨树一昼夜内二氧化碳的吸收和释放量；图三为晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请据图分析回答下列问题：
(1)图一中表示水或水蒸气的是 ____ (填序号)。梨树栽种密度过大会
导致其生长缓慢，这是因为密度过大会严重影响图一中 ____ (选填
“甲”“乙”或“丙”)生理活动。
(2)图一中乙与图三中的曲线 _____表示同一生理过程。图二中，梨树的
叶片进行光合作用的时间段是______(用字母表示)；若对某一叶片摘取
称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的 ___ (用字母表示)。
②
甲
Ⅱ
AG
F
(3)图四代表细胞中发生的情况，与图二中BF段(不包括B、F点)相符的是
___ (填字母)。
(4)为提高坐果率，果农会将当日开放的梨花的一朵花的雄蕊与另一朵花
的雌蕊进行“对花”，该操作称为 _______________，此后还需经过受
精才能结出果实，梨种子中的胚是由 ________ 发育而来的。
D
人工辅助授粉
受精卵
13.(2025·济南市中一模)在济南起步区太平街道的种植大棚内，集中种植了“伴春甜”系列小型精品西瓜，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用的强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题：
(1)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是提高图一中 ___ (填字母)过程的效率。在该过程中，能量转化的方式是 ___________________。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的 ___ (填字母)过程，从而提高西瓜的品质和产量。
(2)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的 ___ (填字母)过程，该过程能够促进根从土壤中吸收 ______ 。
B
光能转化成化学能
A
C
水分
(3)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于 ___ (填字母)点，西瓜植株积累有机物最多的时刻是
____ 时左右。
(4)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度 ______ (选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，对应图二中的时间段是 _________(用数字表示)。
F
18
大于
6-18时
14.(2024·烟台)你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学在学校的种植园里种了几畦花生，并开展了相关的探究实践。
(1)花生种子萌发时，图一中[ ] ______发育成茎和叶，幼苗形成后，[ ] ______ 逐渐萎缩直至消失。
(2)花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 ___________。缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是为了 _______________，提高成活率。
3
胚芽
2
子叶
追施氮肥
降低蒸腾作用
(3)花生叶光合作用制造的有机物是什么呢？社团同学将一株生长旺盛的花生用不透光的塑料袋遮光一昼夜，选取长势相同的叶片A和B，用黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不做处理，在阳光下照射几小时，摘下叶片进行图二所示的处理。甲步骤中酒精的作用是 _____________，丙步骤的现象是 _________________，该实验的结论是_________________
__________________。
溶解叶绿素
A不变蓝，B变蓝
花生叶光合作用制
造的有机物是淀粉
(4)花生地上开花，地下结果。由图三可知，花的主要结构是
_____________。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，
发育成 ______ ，这就是“落花生”名字的由来。
雌蕊和雄蕊
果实

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