资源简介

(共25张PPT)
第2课
《主题①我用泡泡来画画》
【北师大版】小学版1年级下册
综
合
实
践
活
动
05
06
课堂练习
08
01
视频导入
02
活动实施
03
活动总结
板书设计
04
拓展延伸
课堂总结
思考
07
视频导入
欣赏视频：游戏吹泡泡
我来吹泡泡泡
活 动 实 施
（1）观察泡泡
同学们在吹泡泡的过程中，要注意观察。说一说，你们都发现了什么？
泡泡圆圆的、五颜六色，会随风飞舞，遇物即破，阳光下晶莹漂亮。
活 动 实 施
小贴士
同学们在吹泡泡的过程中一定要注意安全，不要对着同学的脸吹，也不能让泡泡水碰到自己的嘴呦！
活 动 实 施
（2）和泡泡一起做游戏
我们还可以和泡泡一起做游戏，快来玩吧！
视频：吹泡泡
活 动 实 施
小贴士
泡泡小游戏
（1）“泡泡比多少”游戏规则：学生分为几组，在规定的时间 内，看哪组同学吹的泡泡最多。
（2）“运输小泡泡”游戏规则：学生分为几组，一名同学负 责吹泡泡，其他同学负责在泡泡被打破之前，将吹出来的泡泡往前吹，看哪组的泡泡飞得最远。
活 动 实 施
泡泡水 颜料 纸杯 吸管 画纸
彩虹泡泡画
我们一起来制作彩虹泡泡画，将美丽的泡泡留下来吧！
材料准备：
垫板 彩笔 毛巾
（1）欣赏彩虹泡泡画
想一想，这些泡泡画画的是什么呢？它们又是如何画出来的？请和小组成员讨论交流一下
活 动 实 施
泡泡画色彩丰富、形态可爱。
（2）制作彩色泡泡欣赏了美丽的泡泡画，同学们是不是已经想要开始动手制作啦？我们先来制作彩色泡泡吧！同学们可以在泡泡这水中加入不同颜色的颜料，这样就能吹出五颜六色的泡泡了。
活 动 实 施
（3）把彩色泡泡吹在纸上
我们可以将彩色的泡泡吹在纸上，利用落在纸上的彩色泡泡，进行彩虹泡泡画的创意制作。
活 动 实 施
方法引导：彩虹泡泡画的制作步骤
活 动 实 施
1.用吸管蘸取彩色泡泡水，轻轻吹在纸上，留下彩色泡泡印记。
2.观察纸上泡泡痕迹，展开想象，构思画面内容。
3.用水彩笔添画完善，完成彩虹泡泡画创作。
汇报与展示
（1）向全班同学展示自己完成的彩虹泡泡画，分享自己作品的含义和创作过程。
活 动 总 结
用红黄蓝泡泡作画，泡泡痕似花朵，添画叶草更美丽！
汇报与展示
（2）将同学们画的彩虹泡泡画展示在班级的文化墙 上，还可以配上活动时的照片。
活 动 总 结
评价与反思
“我用泡泡来画画”活动评价表
活 动 总 结
小组：第1小组 学生姓名：刘鑫 填表日期：2025.3.10
评价内容 自我评价 老师评价
对制作泡泡玩具有兴趣，能够完成泡泡水和泡泡棒的制作 ★★★ ★★★
认真观察泡泡的特点，并做好记录 ★★★ ★★★
能够热情地参与到泡泡游戏中 ★★★ ★★★
充分发挥想象力，创作出有特色的彩虹泡泡画 ★★★ ★★★
在动手实践能力和语言表达能力上有所提高 ★★★ ★★★
（填表说明：★表示 合格并有待努力★★表示良好，★★★表示优秀。）
主题拓展
经过本次实践活动，我还想到了其他可以继续探究的主题：
（1）神奇的影子 （2）变色的苹果
拓 展 延 伸
（3）会冒气泡的汽水
（4）有趣的水波纹
拓展阅读
阅读：小象吹泡泡
明白不能喝泡泡水等，玩耍注意安全，不乱食，听大人话爱护自己。
拓 展 延 伸
阅读《小象吹泡泡》，你明白了什么？
思 考
吹泡泡的时候，我们要注意哪些安全问题？
吹泡勿对脸，防泡水触嘴，切记不可喝 。
思 考
怎样才能做出彩色的泡泡水？
普通泡泡水加颜料搅匀得彩色泡泡水。
思 考
彩虹泡泡画是怎么完成的？
吹彩泡于纸，观痕后添画即成。
1. 和同桌说一说吹泡泡的安全小知识。
2. 试着用简单的词语形容一下你看到的泡泡。
课 堂 练 习
课 堂 小 结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了制作泡泡水、泡泡棒和彩虹泡泡画，还玩了有趣的泡泡游戏，懂得了玩泡泡的安全知识，收获了动手实践的快乐。
主题①我用泡泡来画画
一、活动实施
二、活动总结。
三、拓展延伸
四、思考
板 书 设 计
谢谢

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