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第四单元《感受家乡文化 关心家乡发展》单元练习
一、填空题
1. 家乡的（ ）、特产、传统技艺和民俗活动，都是家乡文化的重要组成部分。
2. 不同的家乡有不同的文化，这些文化承载着家乡人的（ ）和智慧。
3. 家乡的传统（ ），比如春节贴春联、端午包粽子，寄托着人们对美好生活的向往。
4. 家乡的（ ）是家乡人的骄傲，蕴含着家乡的特色和文化内涵。
5. 随着时代的发展，家乡在（ ）、交通、环境等方面都发生了巨大的变化。
6. 我们要了解家乡的文化，（ ）家乡的文化，做家乡文化的传承者。
7. 关心家乡发展，不仅要看到家乡的进步，也要关注家乡存在的（ ），为家乡建设出一份力。
8. 作为家乡的小主人，我们可以用自己的（ ）和行动，为家乡的发展添砖加瓦。
二、选择题
1. 下列选项中，（ ）不属于家乡文化。
A. 家乡的传统戏曲
B. 家乡的特色小吃
C. 外地的名胜古迹
2. 关于家乡的传统民俗，说法正确的是（ ）。
A. 传统民俗已经过时，不需要传承
B. 传统民俗是家乡文化的一部分，值得我们珍惜和传承
C. 只有老年人需要了解传统民俗
3. 能体现传承家乡文化的是（ ）。
A. 认真学习家乡的传统技艺
B. 嘲笑家乡的传统习俗
C. 不了解家乡的文化，也不关心
4. 家乡的发展变化不包括（ ）。
A. 破旧的房屋变成整齐的楼房
B. 泥泞的小路变成宽阔的马路
C. 随意乱扔垃圾，环境变差
5. 作为家乡的小主人，关心家乡发展的正确做法是（ ）。
A. 家乡的发展和我没关系，我只要好好学习
B. 主动了解家乡的变化，为家乡的发展提出合理建议
C. 破坏家乡的公共设施，阻碍家乡发展
6. 哪种属于家乡的特产？（ ）
A. 北京的烤鸭
B. 外地运来的水果
C. 工厂生产的通用文具
7. 关于家乡文化，说法错误的是哪一个？（ ）
A. 家乡文化是独一无二的，是我们宝贵的财富
B. 不同家乡的文化各不相同，都值得尊重
C. 家乡文化不重要，不需要我们去了解
8. 当发现家乡的环境受到污染时，我们应该（ ）。
A. 假装没看见，不管不顾
B. 告诉家长、老师，或向有关部门反映
C. 也跟着污染环境
9. 传承家乡文化，我们小学生可以（ ）。
A. 学习家乡的传统儿歌、民俗故事
B. 觉得传统技艺太难，不愿意学习
C. 拒绝参加家乡的民俗活动
10. 家乡的发展给我们带来的好处不包括（ ）。
A. 生活越来越方便
B. 环境越来越优美
C. 出行越来越不方便
三、判断题（对的打“T”，错的打“F”）
1. 家乡的文化只有传统戏曲和民俗，没有其他形式。（ ）
2. 家乡的特产是家乡的标志，我们要爱护和宣传家乡特产。（ ）
3. 家乡在发展过程中，不需要关注环境问题。（ ）
4. 我们还小，不能为家乡的发展做任何事情。（ ）
5. 不同家乡的文化有所不同，我们要尊重各地的家乡文化。（ ）
6. 传承家乡文化，是大人的事，与我们小学生无关。（ ）
7. 家乡的变化越来越好，我们应该为家乡感到骄傲和自豪。（ ）
8. 随意破坏家乡的传统建筑，是不珍惜家乡文化的表现。（ ）
9. 关心家乡发展，就是要只看到家乡的优点，忽略家乡的不足。（ ）
10. 我们可以通过画画、写作文等方式，赞美家乡的变化。（ ）
四、简答题
1. 结合自己的生活实际，说说你家乡的文化有哪些？至少写3种。
2. 说说近年来你的家乡发生了哪些巨大变化？
3. 作为四年级的小学生，我们可以怎样传承家乡文化、关心家乡发展？
五、情景分析题
1. 情景一：春节期间，奶奶准备贴春联、包饺子，小明却不耐烦地说：“现在都新时代了，还搞这些老规矩，太麻烦了，没必要做。”
（1）小明的说法对吗？为什么？
（2）贴春联、包饺子属于家乡的什么文化？这些文化有什么意义？
（3）如果你是小明，你会怎么做？
2. 情景二：周末，小红和爸爸妈妈去公园游玩，发现公园的草坪上有很多垃圾，还有人在墙上乱涂乱画，破坏了公园的环境。小红想起老师说过，我们要关心家乡发展，爱护家乡环境。
（1）人们的这些行为对吗？会给家乡带来什么危害？
（2）作为家乡的小主人，小红应该怎么做？
（3）结合这件事，说说我们应该怎样爱护家乡环境，为家乡发展出力？
参考答案
一、填空题
1. 民俗
2. 情感
3. 民俗
4. 特产
5. 住房
6. 珍惜
7. 不足
8. 力量
二、选择题
1. C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C
三、判断题
1. F 2.T 3.F 4.F 5.T 6.F 7.T 8.T 9.F 10.T
四、简答题
1. ①民俗文化：春节贴春联、放鞭炮、端午包粽子、中秋吃月饼；②特色特产：家乡的苹果、红薯干、手工馒头；③传统技艺：家乡的剪纸、刺绣、手工编织；④传统建筑：家乡的老槐树、古街道、老式民居。
2. ①交通方面：以前泥泞的小路变成了宽阔平坦的柏油马路，公交车、私家车越来越多，出行越来越方便；②住房方面：以前破旧的平房变成了整齐高大的楼房，家里的装修越来越精致，居住环境越来越舒适；③环境方面：家乡新建了公园、广场，街道变得干净整洁，绿树成荫，环境越来越优美。
3. 传承家乡文化：①主动了解家乡的民俗、特产、传统技艺，向身边的人介绍家乡文化；②学习家乡的传统儿歌、民俗故事、剪纸等简单的传统技艺；③积极参加家乡的民俗活动，珍惜和保护家乡的文化遗产。
关心家乡发展：①关注家乡的变化，为家乡的进步感到骄傲；②发现家乡存在的问题，如环境、卫生等，及时告诉家长、老师或有关部门；③爱护家乡的公共设施和环境，不乱扔垃圾、不破坏公物；④用画画、写作文、演讲等方式，赞美家乡，宣传家乡。
五、情景分析题
1. （1）小明的说法不对。理由：贴春联、包饺子是家乡的传统民俗，属于家乡文化的重要组成部分，不是“老规矩”，这些文化承载着家乡人的情感和对美好生活的向往，值得我们珍惜和传承，不能因为麻烦就拒绝。
（2）属于家乡的传统民俗文化。意义：①寄托着人们对新年的美好期盼，传递团圆、幸福的情感；②是家乡文化的标志，能让我们感受到家乡的温暖和特色；③传承这些民俗，能让家乡文化一直延续下去，增强我们对家乡的认同感和自豪感。
（3）如果我是小明，我会主动帮助奶奶贴春联、包饺子，认真了解这些民俗的意义，感受家乡文化的魅力，还会向小伙伴介绍家乡的这些传统习俗，做家乡文化的传承者。
2. （1）人们的行为不对。危害：①破坏了公园的环境，让家乡变得不整洁、不美观；②损坏了家乡的形象，影响家乡的发展；③乱涂乱画会破坏公共设施，影响大家的游玩体验。
（2）小红应该：①主动捡起草坪上的垃圾，扔进垃圾桶；②上前礼貌地劝说乱涂乱画的人，不要破坏公共环境和设施；③如果劝说无效，就告诉公园的管理人员，或者回家告诉爸爸妈妈、老师，请他们帮忙解决。
（3）爱护家乡环境的做法：①从身边小事做起，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画；②主动爱护公共设施，不破坏草坪、不损坏路灯等；③积极参与家乡的环保活动，比如和小伙伴一起打扫街道、公园；④向身边的人宣传爱护家乡环境的重要性，带动大家一起为家乡环境出力，让家乡变得更美丽。

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