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(共26张PPT)
第二部分　练热点
主题三　法治教育
主题框架·构建体系
1
2
热点素材·精练新题
　　《中华人民共和国法治宣传教育法》的颁布，标志着我国法治社会
建设进入新阶段。九年级（1）班同学以此为契机，开展了“普法新起
点，法治伴我行”主题探究活动。
【探究一　感知立法意义】
　　同学们查阅资料后了解到：法治宣传教育法明确将“提升公民法治
素养”作为核心目标，并对国家工作人员、青少年等重点群体的法治教
育作出专门规定，为新时代普法工作提供了坚实的法律依据。
（1）该法为什么将“提升公民法治素养”作为核心目标？（4分）
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是
法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②法
治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，当法律真正
铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功
能。（4分）
（2）运用所学知识，分析国家专门立法推动法治宣传教育的重要意义。
（6分）
①有利于进一步加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀
传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起
“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。②有利于增强公民的尊法学
法守法用法意识，使每一位公民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自
觉遵守者和坚定捍卫者。③有利于落实依法治国基本方略，将普法工作
制度化，加快建设社会主义法治国家。（每点3分，答出两点即可）
【探究二　理解法律条文】
　　同学们搜集并学习了法治宣传教育法的部分条文：
《中华人民共和国法治宣传教育法》（节选）
　　第五条　法治宣传教育的主要内容包括：……（五）社会主义法治
文化、中华优秀传统法律文化……
　　第三十九条　国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年
的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育……
　　第四十一条　各级各类学校应当开设法治教育课程，利用青少年法
治教育实践基地等场所开展法治实践教育……
（3）上述条文分别强调了法治宣传教育的哪些方面？（9分）
①第五条强调法治宣传教育的文化内涵和精神传承。②第三十九条强调
法治宣传教育要紧抓青少年群体，教育引导青少年树立守法意识，自觉
遵守法律规定，规范自身行为。③第四十一条强调把法治宣传教育纳入
学校教育体系，注重实践体验。（9分）
【探究三　践行法治精神】
（4）作为青少年，你将如何响应法治宣传教育法的要求，提升自身的法
治素养？（6分）
①认真学习法律知识，积极参与学校组织的法治讲座、法治知识竞赛、
模拟法庭活动。②增强法治观念，学会依法办事，养成尊法学法守法用
法的习惯。③勇于并善于同违法行为作斗争，在保护好自己的前提下，
维护社会公平正义。（6分）
　　基层民主是全过程人民民主的重要体现和生动实践。村（居）民委
员会作为基层群众性自治组织，对发展基层民主发挥了重要作用。某校
九年级（1）班围绕“健全基层民主制度”开展主题探究活动，请你参与
其中并完成下列要求。
活动一　民主如歌，与时代同新
　　针对修改村民委员会组织法、城市居民委员会组织法的背景，第一
小组同学搜集到以下资料：
（1）基于我国修改村民委员会组织法、城市居民委员会组织法的背景，
你有哪些感悟？（3分）
村民委员会组织法、城市居民委员会组织法的修改回应了基层治理的新
情况新问题，反映了社会发展的规律，促进了良法之治。（3分）
（2）结合所学知识，阐述我国修改村民委员会组织法、城市居民委员会
组织法的原因。（6分）
①规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有
的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。修改后的
村民委员会组织法、城市居民委员会组织法更加符合人民的利益和社会
发展的要求。②是坚持和完善基层群众自治制度、发展全过程人民民主
的重要举措。③是加强基层治理体系和治理能力现代化建设的现实需
要。（6分）
活动二　民主如诗，汇集体智慧
针对修改这两部法律的过程，第二小组同学搜集到以下资料：
十四届全国人大常委会第十六次会议对村民委员会组织法、城市居
民委员会组织法修正草案进行了初次审议。会后，法制工作委员会向部
分基层立法联系点、全国人大代表、高等院校等征求意见，并在中国人
大网全文公布草案征求社会公众意见。宪法和法律委员会、社会建设委
员会、法制工作委员会联合召开座谈会，听取有关方面包括基层代表的
意见；并赴一些地方调研，就草案的有关问题同有关方面交换意见，共
同研究。
（3）结合材料，运用所学知识，说明两部法律在修订过程中广泛征求意
见的重要意义。（6分）
①有利于反映最广大人民群众的意志和利益，实现立法为民，促进民主
立法、科学立法。②有利于增强公民民主意识，激发公民参与民主生活
的热情。③有利于弘扬法治精神，推进全面依法治国。（6分）
活动三　民主如画，我们同绘就
　　此次修改，进一步保障村（居）民的知情权、参与权、表达权、监
督权，保证村（居）民依法直接行使民主权利，为全过程人民民主发展
注入新的动力。
（4）在进一步为全过程人民民主发展注入新动力的过程中，公民应注意
些什么？（4分）
①要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深
刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高
依法有序参与民主生活的能力。②自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和
精神参与民主生活，不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商
的民主态度。（4分）
　　《中华人民共和国国家公园法》的颁布，为守护自然珍宝、筑牢国
家生态安全屏障提供了坚实法治保障。为此，某校九年级（2）班同学开
展了项目式学习，请你参与并完成下列任务。
阶段一　聚焦任务
　　为了解我国生态法治建设的进程，第一小组同学搜集到以下资料：
（1）任务一：请你畅想上图中横线处的目标，并简要阐述其重要性。
（5分）
目标：生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。（2分）
重要性：这是满足人民日益增长的优美生态环境需要的必然要求，是实
现中华民族永续发展的关键。（3分）
阶段二　深度探究
　　第二小组同学围绕国家公园法的具体内容展开了深入探讨。
资料
一 　　该法明确，国家公园和自然保护区实行分区管控，原则上核心保护区内禁止人为活动，一般控制区内限制人为活动。
资料
二 　　该法明确，国家鼓励企业事业单位、社会组织和个人等社会力量通过设立基金、捐赠、资助等方式，为国家公园建设提供支持；国家健全国家公园生态保护补偿机制，并推进国家公园市场化生态保护补偿工作。
（2）任务二：有同学说，从资料一中看到了法治的“刚性”。请谈谈你
对这种“刚性”的理解。（6分）
这种“刚性”体现了法律的规范作用和强制力。（2分）通过明确的禁止
性规定和限制性规定，为保护最珍贵的自然生态系统划定了不可逾越的
“红线”，有利于国家公园和自然保护区不被破坏，彰显了法治在生态
保护中的权威。（4分）
（3）任务三：小组成员认为资料二中的规定体现了“温度”。请分析这
种“温度”体现在何处。（6分）
①注重社会协同，鼓励公众参与，体现了共建共治共享的现代环境治理
理念，使法律更具亲和力。②国家健全生态保护补偿机制和推进生态保
护补偿工作，践行了善治的法治要求，有利于提升社会成员参与生态保
护的积极性。（6分）
阶段三　展示成果
　　项目式学习即将结束，第三小组同学准备撰写一篇题为《国家公园
法：用法治画笔描绘美丽中国新画卷》的短文，在学校公众号推送。
（4）任务四：请你帮助该小组成员撰写短文的提纲。（9分）
①开篇点题：简述国家公园法颁布实施的重大意义，标志着我国国家公
园建设进入法治化新阶段。（3分）
②分析重要性：阐述该法对筑牢国家生态安全屏障、保护生物多样性、
推动绿色发展、满足人民优美生态环境需要的作用。（3分）
③提出倡议：呼吁青少年学习法律知识，树立生态文明理念，积极参与
生态保护实践活动。（3分）(共72张PPT)
第二部分　练热点
主题一　国情教育
主题框架·构建体系
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热点素材·精练新题
1. 【高光时刻“十四五”】
　　追逐梦想的征途，一程接着一程。“十四五”时期，我国经济社会
发展取得新的开创性进展、突破性变革、历史性成就，向着中国式现代
化的光明前景阔步前行。
镜头一　“十四五”规划收官之际，“两张网”的建设格外引人关注：
（1）结合材料，请你谈谈为什么“两张网”的建设“都是事关现代化建
设的大事”。（4分）
“两张网”的建设有利于完善基础设施，保障民生需求，提升人民生活
品质；有利于推动区域协调发展，促进经济高质量发展，为中国式现代
化建设奠定坚实基础。（4分）
镜头二
（2）以上材料揭示了 的关系，并对此关
系加以阐述。（6分）
阐述：①改革是发展的动力，通过一系列改革举措破解发展难题，激发
发展活力。②发展为改革提供物质基础和实践方向，推动改革不断深
化，二者相互促进、相辅相成。（4分）
关系：改革和发展（2分）
镜头三　“十四五”时期，面对国家的需要与时代的召唤，新时代中国
青年怀着强烈的家国情怀，坚定不移听党话、跟党走，主动扛起责任担
当，在各条战线书写青春答卷。
（3）时代造就青年，盛世成就青年。请你以“奋进新征程　责任我担
当”为主题，将下面的演讲稿补充完整。（6分）
①不断丰富知识储备，全面提升个人素养。（2分）②增强社会责任感，
积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。（2分）③在担当中历练，
在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青
年。（2分）
2. 【领航定向“十五五”】
　　中华民族伟大复兴的壮阔征程，再次镌刻下时代印记。《中共中央
关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》是乘势而上、
接续推进中国式现代化建设的又一次总部署。
材料一　划定目标
　　历史是一页页书写的，事业是一程程前进的。从一个个规划纲要
中，更能洞察发展的脉络。从“一五”到“十五五”，从“现代化的迟
到国”到“世界现代化的增长极”，正是一次次历史性的战略抉择，为
中华民族伟大复兴一次次赢得历史性的战略主动。
（1）请你谈谈，开辟明天的道路，我国划定了怎样的目标？（4分）
从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（4分）
材料二　谋划部署
　　《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建
议》明确提出“十五五”时期经济社会发展必须遵循的原则（节选如
下），为今后五年乃至更长时期我国经济社会发展提供了指南。
（2）请从以上原则中任．选．一．个．，结合所学知识，谈谈你对该原则的认
识。（4分）
选择①。认识：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国
共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制
度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的
利益所系、命运所系。
选择②。认识：坚持改革开放，是我们的强国之路；改革开放是决定当
代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；
坚持全面深化改革是应对新时代挑战、推进中国式现代化、实现中华民
族伟大复兴的必然选择。
选择③。认识：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力
属于人民；人民是历史的创造者，是梦想的实现者。
选择④。认识：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任
务；坚持高质量发展是推动经济持续健康发展和社会全面进步的必然
要求。
（任选一个作答即可，共4分）
材料三　前景光明
　　沿着规划建议指明的方向前进，中国式现代化前景必将更加光明。
以下两位同学针对“十五五”时期的发展进行了展望：
（3）请你任．选．一．位．同学的观点，举例论证该观点的合理性。（6分）
选择同学甲：我国在C919大飞机、北斗导航等领域取得的突破，正是通
过科技创新推动高质量发展、建设科技强国的生动实践。这印证了创新
是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。（6分）
选择同学乙：国家持续深化“放管服”改革、设立自由贸易试验区等措
施，旨在破除体制机制障碍，优化营商环境，构建高水平的社会主义市
场经济体制。这印证了改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是
决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（6分）
　　中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，推动航天事业从无到有、从弱
到强，实现历史性、高质量、跨越式发展，走出了一条中国特色自主创
新道路。根据以下学习任务，回答问题。
学习任务一【探索浩瀚宇宙　彰显中国力量】
　　2025年11月25日12时11分，我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟
二十二号飞船。20天前，神舟二十号飞船因疑似遭空间微小碎片撞击推
迟返回。11月14日，神舟二十号航天员乘组“换乘”神舟二十一号飞船
返回舱返回东风着陆场，这为国际航天领域高效应对突发事件提供了成
功范例，诠释了生命至上、安全第一的理念。中国载人航天这一成功实
践再次证明：中国有能力确保航天员安全往返天地间。
（1）结合材料和所学知识，谈谈“中国有能力确保航天员安全往返天地
间”得益于哪些因素。（6分）
①坚持中国共产党的坚强领导和国家的大力支持，为应对风险和确保航
天员安全提供了坚实保障。②我国坚定不移地走中国特色自主创新道
路，加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破，为确保航天
员安全提供技术支撑。③广大航天工作者发扬了特别能吃苦、特别能战
斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。④党和国家始终坚持生
命至上、人民至上的理念，尊重和保障人权。（每点3分，答出两点即
可，共6分）
学习任务二【建设航天强国　践行青春力量】
　　如果从地表出发，向空中走100公里，就会来到“卡门线”——国际
航天界定义的地球大气层与太空的边界。迄今为止，28名中国航天员共
44人次越过了这道界限，完成了24次太空出舱活动，个人累计在轨驻留
时间最长纪录已经超过400天。他们之中，有空军飞行员出身的女性，有
来自高校的博士生导师，有久居幕后的科研人员……他们，无一不充满
了勇气与智慧。
（2）阅读完上述材料，同学们对我国航天员们心生敬佩，想给他们写封
信，借此表达向他们学习、努力成为创新型人才的志向。请你帮同学们
完成下面书信空白处内容。（4分）
①努力学习科学文化知识，丰富知识储备。②积极参加科技小发明、小
创造等实践活动，培养动手能力和创新思维。③敢于质疑、善于思考，
培养批判精神，勇于探索新问题、新方法。（每点2分，答出两点即可，
共4分）
　　从粤东大地到珠江之滨，探访红色旧址、牵挂富民产业、擘画发展
蓝图……在全党全国深入学习宣传贯彻全会精神之际，习近平总书记考
察“排头兵”广东。阅读材料，回答下列问题。
材料一　一项重要任务
　　习近平总书记在历次广东考察期间，曾先后走进位于佛山、清
远、茂名的村庄。这一次，习近平总书记再赴广东看农村，传递了鲜
明信号。
（1）结合所学知识，分析习近平总书记如此重视农村发展的原因。
（6分）
①农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。②我国经济发展还
面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。③进入新时
代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平
衡不充分的发展之间的矛盾。④共同富裕是中国特色社会主义的本质要
求，也是一个长期的历史过程。（每点2分，答出三点即可，共6分）
材料二　一份明确要求
　　习近平总书记在梅州市梅县区雁洋镇的叶剑英纪念园考察时强调，
我们今天取得的伟大成就，都是建立在毛泽东等老一辈革命家打下的江
山、攒下的家底之上的。要结合党史宣传教育，讲好老一辈无产阶级革
命家的故事，教育引导广大干部群众特别是青少年传承红色基因、赓续
红色血脉，永远听党话、跟党走。
（2）为落实习近平总书记“传承红色基因、赓续红色血脉”的嘱托，你
将如何做？（4分）
①积极主动学习红色文化，了解红色故事，学习革命人物事迹。②积极
参与红色文化实践活动，做红色文化的传播者、弘扬者。（4分）
材料三　一个发展机遇
　　建设粤港澳大湾区，是习近平总书记亲自谋划、部署和推动的重大
国家战略。2025年11月8日，习近平总书记在汇报会上指出，建设粤港澳
大湾区，对广东来说既是重大责任，也是难得的发展机遇。要锚定建设
富有活力和国际竞争力的一流湾区和世界级城市群的目标，同心协力、
稳扎稳打，努力实现重点突破、全面推进。
（3）请你谈谈，全面推进建设粤港澳大湾区这一重大国家战略，给香港
和澳门带来哪些发展机遇？（6分）
①有利于保障香港和澳门的长期繁荣稳定。②有利于香港和澳门融入国
家发展大局，提升香港和澳门在国家经济发展和对外开放中的地位。③
有利于香港和澳门进一步发挥粤港澳综合优势，与祖国内地共同发展，
共享祖国繁荣富强的伟大荣光。（6分）
　　习近平总书记20年前在浙江工作时提出的绿水青山就是金山银山理
念，已成为全党全社会的共识和行动，成为习近平生态文明思想的核心
理念。请你阅读材料，完成以下任务。
【向绿而行　打开发展新天地】
★余村从“卖石头”到“卖风景”★
　　20世纪90年代末，余村的主要产业是炸山开矿和经营水泥厂，一度
成为安吉县有名的富裕村。但矿山开发严重破坏了生态环境。竹林上空
飞沙走石，河里的水成了白泥浆，整个村子都是灰头土脸；粉尘蔽日，
果树不结果，连生命力顽强的山笋也连年减产。
　　2003年至2005年，村里相继关停了矿山和水泥厂，开始探索新
的发展道路。从2006年开始，余村复绿整治矿山，治理污水垃圾，
发展乡村旅游，发展特色农产品。从2013年起，村里再也没有工业
企业，把视角和重心放在了保护生态、发展旅游上。2024年，余村
旅游收入达6 000万元。
　　观光车穿梭在宽敞的村道上，忙碌地接送着游客；电影院内座无虚
席，大屏幕上循环播放着“两山”理念纪录片；展示馆内生动再现乡村
发展足迹，吸引不少外地游客前来参观……余村，这个浙北小山村，如
今已是闻名全国的“网红村”。
（1）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不
同？（6分）
①20世纪90年代，余村走的是依靠消耗大量资源换取经济发展的致富道
路，导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展。（3
分）②2003年以后的余村，转变发展方式，坚持绿色发展，走出了生产
发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（3分）
（2）余村是如何实践绿水青山就是金山银山理念，建设生态文明的？
（6分）
①余村关停矿山和水泥厂，为开发和利用自然作出必要的补偿和修复，
追求人与自然和谐共生。（2分）②余村把视角和重心放在了保护生态、
发展旅游上，处理好经济发展与生态环境保护的关系，将良好生态环境
作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效
益，实现绿色惠民，生动体现了绿水青山就是金山银山理念。（4分）
【点绿成金　让绿水青山更有价】
　　在河北塞罕坝机械林场的松涛林海间，一道绿色长城筑起生态奇
迹，与新中国成立初期相比，林场森林覆盖率从11.4％跃升至82％，资
产总价值231.2亿元，每年提供的生态系统服务价值达155.9亿元；在甘
肃古浪八步沙林场，“六老汉”三代人40多年坚守让流沙重披绿装，林
场固定资产由2010年的200万元增加到现在的2 000多万元。
　　人不负青山，青山定不负人。放眼全国，无数“余村”正以“两山”理念为指引，在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上稳步前
行，向着人与自然和谐共生的中国式现代化目标加速迈进。
（3）结合材料，运用所学知识，请你解读“点绿成金”的密码。（6
分）
①坚持节约资源和保护环境的基本国策，以资源环境承载能力为基础，
以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②坚持
节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低
碳、文明的绿色生产生活方式。③严守生态保护红线、环境质量底线、
资源利用上线。（每点3分，答出两点即可，共6分）
　　为庆祝西藏自治区成立60周年、新疆维吾尔自治区成立70周年，某
校举办系列主题展览活动。请你参与并完成下列任务。
【展辉煌成就】
　　60年来，西藏经济社会全面发展，人民生活水平显著提高，民族团
结进步事业取得巨大成就，优秀传统文化得到保护和弘扬，生态环境持
续改善。在“光辉的历程”成就展上，同学们整理了以下资料片段。
资料一
　　国家实施西部大开发战略，加大对西藏的基础设施建设投入，建成
青藏铁路、川藏铁路等重点工程，促进区域互联互通。对口援藏工作开
展以来，近1.2万名援藏干部人才缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦，为西
藏发展注入强劲动力。
资料二
　　始终坚持把保护好青藏高原生态环境当作利在千秋、泽被天下的大
事。青藏高原整体实现碳中和。统筹推进山水林田草湖沙一体化保护和
系统治理，制定《国家生态文明高地建设条例》，50％以上的国土划入
生态保护红线。
资料三
　　西藏在文化传承和遗产保护上持续发力，布达拉宫、大昭寺等世界
文化遗产得到有效保护和修缮，历史遗迹重新焕发生机；《格萨尔》史
诗、藏戏等非物质文化遗产通过数字化等手段焕发新生，走进校园、社
区，进入大众视野。
（1）结合材料，分析西藏自治区成立60年来取得辉煌成就的原因。
（6分）
①国家实施民族区域自治制度、西部大开发战略、对口援藏政策等，为
西藏发展提供制度保障和经济支持。②西藏坚持生态优先，发展绿色产
业，保护生态环境。③西藏不断加强文化遗产的保护、继承、创新和发
展工作。（6分）
【话团结新篇】
70年来特别是新时代以来，在党的领导下，新疆各民族大团结不断巩固深化、中华民族共同体意识深入人心，各族人民像石榴籽一样紧紧
抱在一起、昂首阔步走在中国式现代化道路上。展览墙上悬挂着这样
的标语。
①牢固树立中华民族共同体理念，增强对伟大祖国、中华民族、中华
文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。②自觉履行维护民族
团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③积极
与各民族同学平等相处、友好往来、互相帮助，增进了解，建立深厚
情谊。④勇于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争，积
极宣传民族团结的重要性，做民族团结的促进者。（每点2分，答出
两点即可，共4分）
（2）作为新时代青少年，你打算如何为筑牢民族团结贡献力量？（4
分）
　　中国将碳达峰碳中和作为国家战略，广泛深入开展碳达峰行动，加
快经济社会发展全面绿色转型，走出了一条生态优先、绿色低碳的发展
道路。某校组织了“见证中国担当”时政微论坛活动。
【微论坛一】“中国承诺”的绿色分量
　　国家主席习近平宣布中国新一轮国家自主贡献：到2035年，中国全
经济范围温室气体净排放量比峰值下降7％～10％，力争做得更好。非化
石能源消费占能源消费总量的比重达到30％以上，风电和太阳能发电总
装机容量达到2020年的6倍以上、力争达到36亿千瓦，森林蓄积量达到
240亿立方米以上，新能源汽车成为新销售车辆的主流，全国碳排放权交
易市场覆盖主要高排放行业，气候适应型社会基本建成。这是中国对照
《巴黎协定》要求、体现最大努力制定的目标。
（1）结合所学知识，说说上述材料体现了怎样的中国担当。（6分）
①面对全球性气候变化问题，中国不推诿、不逃避，提出一系列减排目
标，积极主动地承担起相应的国际责任。②中国提出的一系列减排目
标，为其他发展中国家实现经济增长与环境保护相协调提供了可行的借
鉴，为全球环境治理贡献了中国智慧和中国方案。③中国提出并落实这
些减排目标，是对“建设清洁美丽的世界”这一人类命运共同体理念的
坚定践行，彰显了中国致力于构建人类命运共同体的坚定态度。④中国
坚持绿色发展，通过自身的绿色转型，用实际行动证明了中国始终是全
球生态文明建设的重要参与者、贡献者。（每点3分，答出两点即可，共
6分）
【微论坛二】“中国制造”的全球旅程
“点亮非
洲”的中国
光伏板 　　它产自中国宁夏的“光伏产业园”，其核心材料由甘
肃某企业提供。生产过程中使用了智能机器人，并接入了
工业互联网平台进行能效管理。下线后，它搭乘专列运往
上海洋山港，随后装船启航，最终被安装在肯尼亚的一个
偏远村庄，为当地学校和诊所带来了稳定清洁的电力。
“漂洋过
海”的欧洲
风电叶片 　　它由丹麦一家风机制造商设计，其所需的超高强度碳
纤维来自中国吉林的化工厂。在中国江苏的合资工厂完成
制造和初步测试后，这片长达90米的叶片通过特种船舶运
回欧洲，用于北海风电场扩建项目，助力欧盟实现可再生
能源目标。
（2）运用所学知识，谈谈“中国制造”的全球旅程反映出我国在发展方
面有哪些显著特点？（6分）
①我国坚持高质量发展，深入实施创新驱动发展战略。生产光伏板过程
中使用智能机器人和工业互联网平台，体现了科技创新对产业升级的支
撑作用。②我国积极推动构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相
互促进的新发展格局。光伏板产业链涵盖国内多省，产品销往海外；同
时积极参与国际分工（如生产风电叶片），表明我国深度融入全球经
济。③我国坚持绿色低碳发展，积极参与全球环境治理。中国制造的光
伏板为世界提供清洁能源，风电叶片的合作为全球可持续发展贡献力
量。（每点3分，答出两点即可，共6分）
　　共谋亚太发展大计，各方聆听中国方案。某校九年级（2）班同学以
“引领亚太开放合作，展现大国责任担当”为主题开展了以下探究性学
习活动，请你参与并回答下列问题。
活动一　韩国之行，是党的二十届四中全会胜利闭幕后，国家主席平首次出访，三天时间，密集出席10多场双多边活动。同学们整理了国
家主席习近平出席会议发表的重要讲话：
出席的会议 发表的重要讲话
亚太经合组织第三十二次领导人非正式
会议第一阶段会议 《共建普惠包容的
开放型亚太经济》
亚太经合组织工商领导人峰会 《发挥亚太引领作用　
共促世界发展繁荣》
亚太经合组织第三十二次领导人非正式
会议第二阶段会议 《共同开创可持续的
美好明天》
（1）国家主席习近平发表的重要讲话中反复强调了一个什么字？为什么
要反复强调这个字？（7分）
强调的字：“共”。（1分）
原因：①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界，各国相互
联系、相互依存的程度空前加深，人类越来越成为你中有我、我中有你
的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球
性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能
够退回到自我封闭的孤岛。④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的
行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶
化，甚至给人类带来灭顶之灾。（每点3分，答出两点即可，共6分）
活动二　新一轮科技革命和产业变革深入发展，为人类社会开辟了新前
景。如何向“新”而行，向“新”找动能，是亚太各经济体共同面临的
挑战。中国将如何应对这一挑战？对此，同学们搜集了以下资料。
（2）请运用所学知识，分析“中国主张”是如何体现我国负责任大国形
象的。（4分）
①中国提出3点建议，这体现了中国着眼于时代发展大势，为亚太地区发
展提出中国方案，贡献中国智慧。②中国倡议成立世界人工智能合作组
织、提供人工智能公共产品，这体现了中国践行了合作共赢的理念，是
全球发展的贡献者。（4分）
活动三　同学们在浏览新闻时看到这样一句话：与中国同行就是与机遇
同行，相信中国就是相信明天。对此，他们搜集了以下资料。
（3）请你运用所学知识，证明“与中国同行就是与机遇同行，相信中国
就是相信明天”。（6分）
①中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界各国提供广阔的
市场。②中国通过持续扩大开放、坚持合作共赢的理念，为世界各国提
供宝贵的合作契机。③中国坚定维护自由贸易和公平竞争原则，为世界
各国提供稳定、可预期的营商环境。④中国积极寻求新的经济增长点，
促进全球技术创新与新兴产业发展，培育壮大经济发展新动能，为世界
各国提供更充足的资本。（每点2分，答出三点即可，共6分）
“经贸应该继续成为中美关系的压舱石和推进器”“双方应该算大
账，多看合作带来的长远利益”“对话比对抗好”……此次会晤中，国
家主席习近平直面问题，把脉开方。
中美到底是对手，还是伙伴？此次会晤，对于这个根本的、管总的
问题，国家主席习近平再次强调中国答案：“两国做伙伴、做朋友，这
是历史的启示，也是现实的需要。”
活动四　2025年10月30日，全球瞩目的中美元首会晤在韩国釜山举行。
（4）根据上述材料，你所在班级计划以“探寻中美两国正确相处之道”
为题组织一次模拟国际会议，你作为中国代表，请你针对中美关系，运
用所学知识，面向世界发声，撰写一篇发言提纲。（8分）
要求：①代表中国立场，坚定政治方向；②观点鲜明、逻辑清晰、语言
规范、简洁明了。
①中美两国作为世界上最大的发展中国家和最大的发达国家，拥有广泛
共同利益和广阔合作空间，维护中美关系稳定发展，符合两国和两国人
民的根本利益，也有利于全球经济发展。②和平与发展是当今时代的主
题，中美两国应秉承平等、尊重、互惠精神，在多领域深化合作，共同
发展。③中国作为一个负责任的大国，进一步全面深化改革、扩大对外
开放，努力为中美合作开辟更广阔空间。（8分）
　　九年级（1）班以“聚合力促发展，勇担当向未来”为主题开展探究
活动，请你参与并完成下列任务。
【中国智慧·聚合力】
　　2025年9月8日，国家主席习近平在金砖国家领导人线上峰会上发
表重要讲话指出，多边主义是人心所向、大势所趋，是世界和平与发
展的重要依靠。我提出全球治理倡议，旨在推动各国携手行动，构建
更加公正合理的全球治理体系。要坚持共商共建共享，维护以联合国
为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，夯实多边主义根
基。积极推进国际关系民主化，提升全球南方国家的代表性和发言
权。通过改革完善全球治理体系，充分调动各方资源，更好应对人类
社会面临的共同挑战。
（1）国家主席习近平多次提及“多边主义”说明了什么？（4分）
①说明中国始终坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，致力于维护
国际公平正义。②说明中国是一个负责任的大国，在国际事务中发挥着
重要作用。③说明中国推动构建人类命运共同体，支持各国共同掌握世
界命运、共同书写国际规则。（每点2分，答出两点即可，共4分）
【中国行动·促发展】
　　金砖国家人口占世界近一半，经济总量约占世界30％，贸易总额占
世界五分之一。金砖国家合作越紧密，应对外部风险挑战的底气就越
足、办法就越多、效果就越好。中方愿同其他金砖国家一道，落实全球
发展倡议，推进高质量共建“一带一路”，发挥各自优势，深化务实合
作，在经贸、金融、科技等领域打造更多合作成果，让“大金砖合作”
基础更牢、动能更足、影响更大，更多更好惠及各国人民。
（2）根据以上材料，请你分析中国的这些举措将为金砖国家乃至世界的
发展带来哪些积极影响。（6分）
①对金砖国家：有利于深化合作，实现共同发展。通过深化经贸、科技
等合作，实现优势互补，提升整体实力，共同应对风险，让发展成果惠
及各国人民。②对世界：有利于推动经济全球化、世界多极化，促进世
界经济增长。金砖合作壮大了和平与发展的力量，为全球发展注入新动
能，推动建设开放型世界经济。（6分）
【青春誓言·显担当】
　　活动的最后，同学们认识到，中国在国际舞台上的积极作为，为青
少年拓宽了广阔的全球视野，激发了青少年强烈的责任担当意识。为
此，同学们决定立下青春誓言、贡献青春力量。
（3）请你结合所学知识，完成上面青春誓言。（6分）
①努力学习科学文化知识，提高自身素质；树立全球视野，向国际社
会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。
（2分）
②尊重文化多样性，以平等、开放、包容的态度对待不同文明；学习本
国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。（2分）
③关注世界的发展，关注人类的命运；了解人类文明进程，积极关切人
类问题和世界局势，掌握相应的知识。（2分）
　　从黄浦江畔到海河之滨，上海合作组织走过不平凡发展历程。上
海合作组织成立24年来，成员国秉持互信、互利、平等、协商、尊重
多样文明、谋求共同发展的“上海精神”，共享机遇、共谋发展，取
得一系列开创性成果、历史性成就，树立了新型国际关系的典范。为
此，某校开展以“合作促繁荣，担当向未来”为主题的学习活动，请
你一起参与。
材料一　在动荡变革的世界中，如何以治理之力回应时代之问？国家主
席习近平在上海合作组织天津峰会期间提出了全球治理倡议，阐明了改
革完善全球治理需要遵循的原则、方法和路径，为破解全球治理赤字、
指引人类前进方向贡献了中国智慧和中国方案。
（1）请你结合当今世界发展形势，谈谈国家主席习近平提出全球治理倡
议的原因。（4分）
当今世界百年未有之大变局加速演进，国际环境日趋复杂，不稳定性不
确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主
义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。（4分）
（2）请你谈谈，全球治理倡议的提出将会带来哪些积极影响？（6分）
①对中国：有利于展现中国在推动全球治理体系变革中的责任感与务实
精神；有利于彰显中国在国际事务中的担当作为，提升中国的国际地位
和国际影响力。②对世界：有利于更好应对全球性挑战，为建设更加公
平、和平、包容的国际秩序注入新理念、新动力，为携手迈向人类命运
共同体提供指引；有利于推动国际关系民主化，维护国际公平正义，使
世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。（6分）
材料二　“合奏”，象征着和谐与共鸣。上合组织的合作是国际社会共
谋发展的生动实践。2025年9月，上合组织成员国元首齐聚中国天津，共
商区域发展大计。
在经济领域，中国宣布将实施“中国—上合组织数字经济伙伴计划”，帮助成员国加强数字基础设施建设；在安全领域，各方同意深化联合反恐演习，共同维护地区和平稳定；在人文领域，将举办“上合组织青年科技创新营”，为各国青年交流搭建平台。
“合奏的乐章”正在欧亚大陆回响。作为新时代中国青年，我将积极思考如何为这一宏伟乐章贡献自己的音符。
（3）请谈谈你对“上合组织的合作是国际社会共谋发展的生动实践”的
理解。（6分）
①体现了构建人类命运共同体的理念。上合组织在经济、安全、人文等
多领域合作，表明各国前途命运紧密相连，需要共同应对挑战、共享发
展机遇。②展现了中国作为负责任大国的担当。中国实施“中国—上合
组织数字经济伙伴计划”等务实举措，坚持互利共赢，为区域发展贡献
中国智慧和中国力量。③践行了共商共建共享的全球治理观。成员国元
首齐聚共商大计，弘扬“上海精神”，推动国际秩序朝着更加公正合理
的方向发展。（每点3分，答出两点即可，共6分）
（4）结合自身实际，说说你将如何“为这一宏伟乐章贡献自己的音
符”。（4分）
①树立全球视野：关注国际时事，了解上合组织等国际平台的作用，理
解我国的外交政策。②参与交流实践：积极学习外语，参与国际文化交
流活动，讲好中国故事，做中外友好交往的使者。③培养合作精神：在
学校和社会生活中，学会与不同背景的人交往交流，培养解决问题的能
力。（每点2分，答出两点即可，共4分）(共10张PPT)
第二部分　练热点
主题四　生命安全与健康教育
主题框架·构建体系
1
2
热点素材·精练新题
　　中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。他们的成长和
发展对于社会的进步至关重要。九年级（1）班同学以“关爱青少年　
护航成长路”为总议题开展探究性学习活动，请你阅读材料并完成下
列要求。
子议题一　提升体质健康水平
　　第一学习小组向大家展示了以下资料：
　　《关于实施学生体质强健计划的意见》提出，基础教育阶段要统筹
课内外、校内外，积极推进中小学生每天综合体育活动时间不低于2小
时，鼓励有条件的中小学校上下午各安排一次不少于30分钟有质量的大
课间体育活动。鼓励中小学寄宿制学校在保障学生充分睡眠的前提下建
立实施早操制度。
（1）阅读资料，请你谈谈实施上述举措的重要意义。（6分）
①有利于增强中小学生的体质，促进身体健康发育。②有利于培养中小
学生的运动兴趣和习惯，提高运动技能。③有利于缓解中小学生学习压
力，磨砺中小学生的坚强意志，促进学生全面发展。（6分）
子议题二　筑起心理健康围栏
　　第二学习小组针对中小学生心理健康教育话题搜集到以下资料：
　　当前，中小学生心理健康问题日益受到社会广泛关注，心理健康工
作面临新形势新挑战。针对中小学生心理健康突出问题和阶段性特点，
以“小切口”为突破，教育部制定了《进一步加强中小学生心理健康工
作十条措施》，全面提升中小学生心理素质，促进身心健康成长。
　　该学习小组围绕资料，准备开展提案活动，下面是他们未完稿的一
份提案：
标题 关于“学校进一步加强学生心理健康教育，关爱学生健康成
长”的提案
背景 　　心理健康教育是中小学教育中一项十分重要和紧迫的任
务。中学生正处在身心发展的重要时期，他们生活阅历浅，
抗挫折能力较差，加强学生心理健康教育是实施素质教育、
促进学生全面发展的现实需要。
问题 　　我校心理健康教育的课程设置较少；缺少专业的心理健
康教师队伍；现有的心理健康教育课程形式化严重。
解决方案
（2）请结合所学知识补充提案中的解决方案。（6分）
①开设心理健康教育课，保障课时量。②设立心理咨询室，聘请专业的
心理健康老师。③创新心理健康教育课程形式，激发学生的学习兴趣。
（6分）(共37张PPT)
第二部分　练热点
主题二　中华优秀传统文化教育、
革命传统教育
主题框架·构建体系
1
2
热点素材·精练新题
1. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校以
“爱国同行·强国有我”为主题，开展系列项目育人活动。请你阅读材
料，完成下列任务。
任务一　铭记精神丰碑
　　爱国，与精神同行。学校组织观看了阅兵仪式片段，并展示了伟大
抗战精神的内涵。
　　★天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
　　★视死如归、宁死不屈的民族气节
　　★不畏强暴、血战到底的英雄气概
　　★百折不挠、坚忍不拔的必胜信念
（1）结合阅兵仪式和伟大抗战精神的内涵，谈谈在今天纪念抗战胜利、
弘扬抗战精神的重要意义。（6分）
①有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，为中华民族伟
大复兴提供强大的精神动力。②有利于增强人们的国家认同感，警示人
们铭记历史、珍爱和平，维护国家主权、领土完整和民族尊严。③有利
于引导人们树立正确的历史观，培育和践行社会主义核心价值观，坚定
文化自信。④有利于激发青少年的爱国热情和奋斗精神，激励他们肩负
起实现民族复兴的时代重任。（每点3分，答出两点即可，共6分）
任务二　恪守和平誓言
　　爱国，与理性同行。上述材料引发了同学们的联想与思考。
（2）请你结合材料和所学知识，写一篇新闻短评。（字数120字以内）
（8分）
盛大阅兵，既是国力强盛的“实力宣言”，更是民族精神的“记忆锚
点”。它凝聚着对历史的敬畏与对未来的自信。中国始终走和平发展道
路，展示力量意在宣示捍卫和平的决心与能力。这震撼的场景，有利于
激励青少年传承精神，矢志报国。（8分）
　　爱国，与行动同行。学校团委计划在九三阅兵后，组织一次以“向
英雄致敬”为主题的活动，内容包括参观抗战主题展览、擦拭城市英雄
雕塑等。
（3）请结合材料，谈谈你打算如何通过参与此次主题活动，将爱国之情
化为报国之行。（6分）
任务三　书写青春答卷
①通过参观展览，深刻感悟革命先烈的爱国情怀和奉献精神，增强历史
使命感，树立“强国有我”的远大志向。②通过擦拭英雄雕塑，用实际
行动表达对英雄的崇敬之情。③在活动后，可以通过主题班会、手抄报
等形式与同学分享活动心得，带动更多人铭记历史、珍爱和平。（6分）
2. 习近平总书记表示，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反
法西斯战争胜利80周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创
未来。为此，某中学以“铭记抗战历史　开创光明未来”为主议题，展
开了相关学习探究活动。请你阅读材料，完成下列要求。
★子议题一　铭记历史
　　九年级（1）班的同学制作了一些历史资料卡张贴在教室内，小明对
国立西南联合大学（以下简称“西南联大”）的资料卡印象深刻，请你
研读这张资料卡并运用所学知识回答相关问题。
资料卡
　　在中国教育史上，曾有过这样一个奇迹：明明是“最穷大学”，却被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。1937年卢沟桥事变后，全面抗战爆发。北京大学、清华大学和南开大学三校师生一路辗转昆明，组建西南联大。
资料卡
　　学校没有一座高楼，却大师云集。在这里，陈寅恪的深邃、华罗庚的敏锐、闻一多的激昂……汇成最动人的音符，激励着战火中的年轻人。“西山苍苍，滇水茫茫……同学们，莫忘记失掉的家乡！莫辜负伟大的时代！莫耽误宝贵的辰光！赶紧学习，赶紧准备，抗战，建国，都要我们担当，都要我们担当！同学们，要利用宝贵的时光，要创造伟大的时代，要恢复失掉的家乡！”
资料卡
　　西南联大是一座旷代卓绝的学术殿堂。在中华民族最危险的时刻坚韧成长，在颠沛流离和敌寇轰炸中艰辛磨炼，联大精神早已超越时空。它向世界宣告，文明的韧性，在于一群人在绝境中依然相信知识的力量，在废墟上执拗地播种未来。
（1）西南联大的师生们在极端艰苦的条件下创造了“中国教育史上的珠
穆朗玛峰”。结合材料，运用所学知识，分析他们身上闪耀着哪些优良
品质。（4分）
自强不息、坚韧不拔；热爱祖国、忧国忧民；敬业乐群、无私奉献；勤
奋好学；伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精
神。（每点2分，答出两点即可，共4分）
（2）“莫辜负伟大的时代！莫耽误宝贵的辰光！……都要我们担
当！”。结合“少年当自强”的内容，谈谈你如何理解新时代青少年担
当的时代重任。（6分）
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。②每
一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。③实
现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋
斗。（6分）
★子议题二　缅怀先烈
　　九年级（2）班的同学开展了关于“缅怀先烈”的主题班会，请你研
读他们搜集的人物事迹并运用所学知识回答相关问题。
　　事迹一：乐以琴是中国空军史上第一位王牌飞行员。他的父母对上
孝敬双亲，对下教养子女，从小便在乐以琴的心里埋下了爱国的种子。
1937年南京失守前，中国空军能飞上天的战斗机已不足20架。乐以琴毅
然驾驶战斗机与日军鏖战，直到坠机殉国，年仅23岁。
　　事迹二：杨靖宇是东北抗日联军的主要领导人之一。1940年初，杨
靖宇和其带领的部队陷入重围，他说：“为了革命，我们要坚持到底，
就是死，也不能向敌人屈服！”不久后，杨靖宇壮烈殉国。杨靖宇用生
命铸就了永不磨灭的精神丰碑，激励着一代又一代人砥砺前行。
（3）阅读两位英雄人物的事迹，结合所学知识，多角度分析我们为什么
要永远铭记并隆重纪念像乐以琴、杨靖宇这样的英雄人物。（6分）
①铭记英雄是为了传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励
一代又一代人砥砺前行。②铭记英雄有助于筑牢中国精神、中国价值，
凝聚中国力量，为社会发展提供强大的精神动力和道德滋养，引导人们
崇尚英雄、学习英雄。③铭记英雄就是铭记历史，有助于让人们懂得今
天的和平与幸福生活来之不易，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦
不懈奋斗。（每点3分，答出两点即可，共6分）
★子议题三　开创未来
　　九年级（3）班的同学浏览到下面一则新闻，请你研读该新闻并运用
所学知识回答相关问题。
　　当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅
飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年
轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任
何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！
（4）做一个光荣自豪的中国人蕴含着对国家、对民族、对个人的深刻要
求。你认为这份“光荣自豪”感主要源自哪里？（6分）
①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国
特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特
色社会主义文化。（4分）②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业
不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。（2分）
（5）作为新时代的青少年，我们应如何为推进强国建设、民族复兴的历
史进程贡献力量？请写出你的具体行动。（4分）
①认真学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，积极践
行社会主义核心价值观，增强做中国人的志气、骨气、底气。②将个人
梦想融入中国梦，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，
为报效祖国打下坚实基础。③关心国家发展，担负时代使命，在担当中
历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时
代好青年。（每点2分，答出两点即可，共4分）
　　2025年10月10日，故宫博物院迎来建院100周年。从历史深处走来，
向民族复兴前行，100岁的故宫博物院风华正茂。校园文化社团开展了探
究活动，请你参与并完成以下任务。
【一座博物院，连缀璀璨文明星河】
空中俯瞰，一条中轴纵贯，太和、中和、保和三大殿沐光而立，
集中国古代传统宫殿建筑之大成，体现绵延不绝的“中”“和”哲学
思想。
走近观察，甲骨的铭刻，青铜的纹样，瓷器的色彩，书画的气韵，
存藏其间的超195万件（套）文物藏品包罗万象……
这座历经时代风雨的博物院，将社会效益放在首位，成为滋养民族
精神的文化殿堂。
（1）走进故宫，了解故宫，你有哪些感悟？（6分）
①故宫是中华优秀传统文化的重要载体，体现了中华文化的源远流长、
博大精深。②故宫建筑符合“中”“和” 等传统哲学思想，展现了中华
文化的独特魅力和深厚底蕴。③故宫拥有丰富的文物藏品，是历史的见
证，有利于我们了解历史、铭记历史，增强对民族文化的认同感。④故
宫将社会效益放在首位，成为滋养民族精神的文化殿堂，有利于传承和
弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。（每点3分，答出两点即可，共
6分）
【一座博物院，守正创新绽放光彩】
曾经的紫禁城是皇家私有，而故宫属于每一个普通人，保存完好的
故宫是人民的博物院，多年来一直滋养着人们的文化生活。向民众开
放，是故宫博物院的基因，也成为贯穿其百年历程的关键词。
“自己的宝贝还得自己识宝，自己不要轻慢了。”“高扬中华民族
的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展
好，是当代中国共产党人的历史责任和神圣使命。”习近平总书记殷殷
嘱托。
习近平总书记强调“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的
遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”“数字故宫”走入千家万户，
角楼咖啡、故宫口红，文化创意与深厚底蕴碰撞新鲜表达。
百年故宫，正持续散发着前所未有的魅力与活力。
（2）结合所学知识，请你分析“百年故宫，正持续散发着前所未有的魅
力与活力”的原因。（6分）
①故宫坚持以人民为中心，向民众开放，满足人民群众对美好文化生活
的需要。②党和国家高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，承担起
呵护、弘扬和发展中华文明瑰宝的历史责任。③故宫创新文化传播方
式，通过“数字故宫”、文化创意产品等，让文物活起来，增强了文化
的吸引力和影响力，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发
展。（每点3分，答出两点即可，共6分）
　　2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》节目如期而
至，再次点亮道德的灯塔。某校以“从‘新’出发，用‘心’触达”为
主题开展学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
任务一　领悟人物精神
★航天专家栾恩杰　中国探月工程首任总指挥，带领团队实现
“绕、落、回”三步走战略，为中华民族的“嫦娥奔月”梦想奉献
一生。
★英勇船长沈华忠　浙江舟山渔民，在生死关头，两次毅然舍弃
价值数十万元的蟹笼，成功救起32名遇险渔民，诠释了平凡人的大
义大勇。
★保定学院西部支教群体　25年来，近400名毕业生接力西行，
扎根新疆、西藏等地，在戈壁沙漠中播种教育希望，用青春浇灌西
部教育之花。
★最美志愿者吕明玉　十几年来，吕明玉和彩虹共产党员服务队
的队员们先后600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱、送健
康。在扶危济困的路上，她越走越坚定。脚下有泥，手上有力，心
中有光。
（1）上述人物事迹分别体现了哪些值得我们学习的崇高品质？（12分）
①栾恩杰：体现了胸怀祖国、勇攀高峰、开拓创新的科学精神和敬业奉
献的崇高品格。（3分）
②沈华忠：体现了舍己为人、见义勇为、与人为善的传统美德和敬畏生
命、关切他人的高尚情操。（3分）
③保定学院西部支教群体：体现了心系祖国、服务人民、艰苦奋斗、甘
于奉献的强烈社会责任感和坚守初心的价值追求。（3分）
④吕明玉：体现了尊老爱老、爱岗敬业、服务基层的优秀品质和扶危济
困的担当精神。（3分）
任务二　探寻力量源泉
　　在讨论环节，同学们纷纷发言。
　　甲同学：从栾恩杰院士身上，我看到了国家科技事业能不断突破的
核心密码，对我们建设世界科技创新强国充满信心！
　　乙同学：沈华忠船长舍利取义的行为和保定学院西部支教群体数十
年的坚守，正是我们民族精神在新时代的生动写照。
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈这些榜样人物能够涌现的原因。
（6分）
①国家的发展和社会的进步为个人实现价值提供了广阔舞台。我国实施
创新驱动发展战略、乡村振兴战略等，鼓励创新创业，支持教育发展和
养老服务，为栾恩杰、保定学院西部支教群体、吕明玉等人提供了施展
才华的机会。②中华民族精神的滋养。以爱国主义为核心的团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，激励着沈华忠等人将个人
价值与国家、社会需要紧密结合，勇于担当、无私奉献。③社会主义核心价值观的引领。全社会倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，为平凡人做出不平凡的事迹营造了良好的社会氛围。（每点3分，答出两点即可）
（3）请你以“学习感动中国人物，争做时代好少年”为主题，写出具体
的行动倡议。（6分）
①树立远大理想，立志报效祖国。将个人兴趣与国家发展需要相结
合，刻苦学习科学文化知识，培养创新精神，为未来建设祖国打下坚
实基础。
任务三　担当时代重任
　　榜样的力量催人奋进。活动结束时，班委会倡议全班同学“化感动
为行动”，向榜样人物学习。
②增强责任意识，乐于奉献社会，从身边小事做起，积极参与志愿服
务，关心集体、关爱他人，在奉献中实现人生价值。③磨砺坚强意志，
培养进取精神，勇于面对困难，不怕艰苦。④锤炼品德修养，从当下做
起，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，努力学习，用实际行动提升
自身素养。（每点3分，答出两点即可）

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