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2025一2026学年度第一学期期末学业水平检测
初三语文
亲爱的同学：本检测题共120分，检测时问为120分钟；请务必在相应区域将考生信息填
写清楚：请将答策写在答题卡规定位置：用2B铅笔填涂选择题答策，用中性笔作答非选择题；
书写要规范、清晰、美观、考试结束只交答题卡。
一、积累与运用(30分)
八年级一班组织“传承中华优秀文化”综合实践活动，同学们纷纷展示自己的学习成果，
请你帮助他们将这些成果进行完善，提升自己的语文素养。
任务一夯实语文基础，传承优秀文化
1.同学们积累了许多佳句，请根据语境，将其补充完整。（10分)
小语：在本学期的诗文学习中，我看到了不同的风景，有“轻舟短棹西湖好，
()
”（《采桑子》)的西湖春景，有“(2)
甲光向日金鳞开”
(《雁门太守行》)的紧张气氛，有“结庐在人境，(3)
”（《饮酒（其五)》)
的宁静自由，有“(4)
,沉鳞竞跃”（《答谢中书书》).的活泼灵动，有白杨树“它
没有(5)
没有屈曲盘旋的虬枝”(《白杨礼赞》)的伟岸挺拔。
小文：我从古诗文中读出了诗人的哲思与情怀，有“兴尽晚回舟，（⑥）
(《如梦令》)的欢快率真，有“柴门何萧条，（⑦）
”(《梁甫行》)的沉痛
悲凉，有“(8)
,恨别鸟惊心”（《春望》)的感时伤世，有“(9)
自将磨洗认前朝”(《赤壁》)的浮想联翩，有“Q0)
出则无敌国外患者，
国恒亡”（《生于忧患，死于安乐》)警示劝诫。
2.小语积累的句子中没有语病的一项是()(3分)
A.近200年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地
区森林减少了一倍。
B.劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。
C.大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识
大数据的能力。
D.广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否
风清气正、和谐友爱。
初三语文第1页（共8页)
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3.小文积累的语文常识有误的一项是()（3分)
A.朱自清的《背影》是一篇抒情性很强的写人记事散文，它以真实和诚挚，打动了一代又
一代的读者，“背影”本身也成为中国现代文学史上的一个经典形象。
B.古代以山南水北为阴，以山北水南为阳。《愚公移山》“冀之南，汉之阴”中的“汉之
阴”指汉水的北面。
C.是依赖AI而失去自主思考的能力，还是合理利用AI助力我们进一步提升？一这句
话标点符号运用正确。
D.对损坏公物的行为，我们不能无动于衷，必须坚决予以制止。一句中的加点词使用正
确。
任务二阅读经典名著，传承革命精神
4.小语制作了《红星照耀中国》阅读记录卡，请帮助他补充完整。(4分)
《红星照耀中国》阅读记录卡
共同
人物
事迹
特点
他是个令人极感兴趣而又很复杂的人，南京悬赏20万买他的人头，而他却
A
时常在大街上和农民聊天、身边最多有一位警卫员。
B.
他原是著名将领蔡锷的军官，却毅然放弃荣华富贵投身于共产主义事业。
C
他9岁离家闯荡世界，17岁带领饥民攻打粮仓。对待士兵胜似兄弟，长征
彭德怀
途中的马常让给部下骑。
5.小文读完《昆虫记》后给法布尔笔下的四种昆虫的取了新名字，请根据你的阅读体验，
帮助他选择排序正确的一项（)(3分)
a.杨柳天牛
b.切叶蜂
c.黄蜂
d.被管虫
①著名裁剪师，精巧到剪下的叶片可以与巢穴口严丝合缝。
②身为伟大的服装师，为了孩子的安全，放弃娥的所有美丽外衣。
③有名吝啬鬼，身穿“缺了布料”的短身燕尾礼服。
④伟大建筑师，建造最华丽实用的房屋，最早利用空气设计空调。
A.④③①②B.④①②③C.③②①④
D.③①④②
任务三语言运用实践，提升综合素养
八年级一班计划开展“互联网改变生活”的主题活动，请你积极参与并完成下列任务。
【活动一：拟写标语】
6.请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分)
初三语文第2页（共8页）
22025—2026学年度第一学期期末学业水平检测
初三语文参考答案及评分标准
提示：主观题答案和“答案示例”仅供参考，学生的表述只要意思对并且语言表达简明、连贯即可给分。
选择题答案
2.C（3分）3.B（3分）5.D（3分）7.A（3分）9.C（3分）12.D（2分）13.A（2分）
19.B（3分）
非选择题答案
一、积累与运用（30分）
1.⑴绿水逶迤⑵黑云压城城欲摧⑶而无车马喧⑷夕日欲颓⑸婆娑的姿态⑹误入藕花深处⑺狐兔翔我宇⑻感时花溅泪⑼折戟沉沙铁未销⑽入则无法家拂士（10分，每空1分）
4.A.毛泽东 （1分） B.朱德（1分） C.示例：虽出身平凡，却有一股刻在骨子里的救国救民意识。(身为领导人，与老百姓、士兵同甘共苦，不摆架子，不为功名利禄，只为救国救民。2分)
6.示例一：智拓人生，无限未来。示例二：智能改变生活，预见指引未来。示例三：智慧互联，一切尽在掌握。（2分）
8.①大部分未成年人能够使用互联网增长自己的见识。②互联网对于未成年人的积极意义是多种多样的。（其他符合要求的信息也可，2分）
二、阅读（40分）
（一）诗歌阅读（5分）
10.示例：黄昏时分，水面泛着金光，客船停在渡口的驿亭边，飘扬的花瓣随风飞舞，纷纷洒落在客船中。（2分）
（二）文言文阅读（12分）
11.⑴遵从。⑵同“叛”，背叛。（2分）
14.卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。（2分）
15.是。（1分）苏武面对“赐号称王”等富贵名利的诱惑不为所动，可见其“富贵不能淫”；面对卫律举剑要杀他的行为无所畏惧，可见其“威武不能屈”；面对单于置其于大窖，处于绝食的境地啮雪咽旃毛不动摇，可见其“贫贱不能移”。（3分）
（三）现代文阅读I（11分）
16.chèn 韧 （2分）
17.不能。“在当时”是从时间上限定，表示赵州桥那个年代可以算是世界上最长的石拱，如果删去，就变成现在仍是世界上最长的石拱，与事实不符，体现了说明文语言的准确、严谨。（3分）
18.列数字 分类别 具体准确地说明21世纪以后中国桥梁快速发展，层次分明，条理清晰。（3分）
（四）现代文阅读II（12分）
20.⑴故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘 ⑵有着嫩绿的手指，驱散荒原盛大的寂寞 ⑶相互打气，一起生长，伸向云端 （3分）
21.示例：这句话化静为动，以马喻树，抒发作者对每一棵顽强生长的树的赞美之情，表达作者对生命和大自然的热爱之情。 （3分）
22.B（1分）理由示例：①这一句描述了树们成为森林后的景象，包括自然环境改善、生活变得温馨，这些都是积极向上、充满活力的。②用欢快热烈的语气朗读，可以更好地传达出这一句所蕴含的希望与活力，以及对美好未来的向往和追求。③体现全文积极向上的情感基调和充满希望与活力的意境，让读者感受到树和英雄精神所带来的美好前景。（理由答出一点即可，2分）
23.“英雄”在本文中指的是各种身份的树和植树造林的拓荒者，包含了坚韧、无畏、引领、自强和奉献等品质。本文体现了人与自然和谐共存的美好愿景，展现了英雄的崇高精神，表达了作者对树的敬佩和对英雄的敬佩。（3分）
三、作文（50分）
语文作文评分标准表
　 一类（45-50分） 二类（38-44分） 三类（30-37分） 四类（20-29分） 五类（19分以下）
主题思想 立意深刻 中心明确 中心明确 中心基本明确 中心不明确 无中心
写作内容 材料典型 内容充实 选材得当 内容具体 材料一般 内容欠具体 选材不当 空洞无物 基本无自创内容
篇章结构 结构严谨 条理分明 结构合理 条理较分明 结构比较完整 条理欠清晰 结构有残缺 条理比较乱 杂乱无章
语言表达 生动形象 真实感人 通顺流畅 感情真实 有语病 缺乏感情 语病比较多 没有真情实感 语句不通
说明： 1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下下降一等处理。 3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。 4.书写不规范、卷面不清楚的，酌情扣3-5分。

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