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2025—2026学年度第一学期期末学业水平检测
初一语文试题
(满分120分，考试时间120分钟)
亲爱的同学们：春节是中华民族最隆重的传统节日。让我们一起走进春节文化市集，感受年味，传承文化，展现语文素养吧！
辞旧迎新·文化阁
一、积累与运用(36分)
1. 默写(12分)
(1) ,日暮客愁新。(《宿建德江》)
(2)黄师塔前江水东， 。(《江畔独步寻花》(其五))
(3) ,邀我至田家。(《过故人庄》)
(4) ,无边光景一时新。(《春日》)
(5)两小儿笑曰:“ ”(《两小儿辩日》)
(6) ，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》)
(7)农谚是智慧的结晶，生活中我们常借助农谚感知自然、安排农事。周末早上小语打算去爬山，但看到天边朝霞漫天，想起了农谚“ ，晚霞行千里”，果断取消计划。秋日田野，爷爷望着犁好的黑土地，念叨着：“秋分早，霜降迟， 。”小语立即明白爷爷的心思————再过几天，就是播种冬小麦的最佳时节了。
(8)数字入诗，别有意味。刘禹锡在《浪淘沙(其一)》中，用数字描写黄河的曲折蜿蜒和气势磅礴的句子是： ， 。杜牧在《江南春》中，则用数字虚写了江南的人文景观，同时在写景之中融入怀古幽思，给人以无限回味： , 。
2.解释下列句中加点词语(4分)
(1)排闼 ( ) (2)见微知著 ( )
(3)及其日中如探汤 ( ) (4)等闲识得东风面 ( )
3.翻译句子。(2分)
置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
4.下列词语中字形及字音正确的一项是( )(2分)
A.嘻嘻(xī)笑 憎(zèng)恶 干涸(hé) 窥(kuī)视 一绺(lǚ)
B.萤(ying)光屏 嘟囔(nang) 潜(qiǎn)伏 颓然(tuí) 斗蓬(peng)
C.弄巧成拙(zhuō) 绷着脸(běng) 不屑(xiè) 璀璨(cuǐ) 玛瑙(nǎo)
D.黑魆魆(xū) 蛰(zhē)人 踮(diǎn)脚 憧憬(chōng) 稀薄(bò)
5.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.一些网红主播在流量红利面前忘乎所以，为追求眼球效应不惜突破法律底线，最终付出惨痛代价。
B.民生服务的创新不应忽略老年人的感受。很多司空见惯的操作，却成为老年人难以逾越的数字鸿沟。
C.一篇夜以继日写出来的文稿，可能因为错字、别字、标点，甚至常规语法的错误，给读者留下不好的印象。
D.标题是文章的眼睛，亦需挖空心思斟酌，使它像初升的太阳，抢先透出一缕诱人的曦光。
6.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A.《盼》这篇小说围绕“盼”字展开，以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情的经过，分别描述了“我”初得新雨衣、盼望下雨穿新雨衣、如愿穿上新雨衣的不同心理状态，表现孩子对生活的热爱。
B.直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。————这句话运用了比喻的修辞手法。
C.表现科学探索的文章一般有鲜明的结构和清晰的行文思路，蕴含科学探究的基本思维方式。比如《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》《两小儿辩日》都或多或少地涉及“猜想(提出观点)————印证”的思维方式与写法。
D.“我 ”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”——————此句中标点符号正确。
7.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气，始于立春，终于大寒；它是古代农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。
B.人工智能的发展是一个不可逆转的趋势，我们需要理性看待其带来的便利和风险，切忌不要过分依赖。
C.随着生态环境的日益改善，让莱州市民常常能够在天晴时从云峰山看见远方的大海。
D.科技在环保领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、预防、监测环境污染，修复受损生态系统。
8.名著阅读(7分)
阿廖沙曾这样比喻自己的童年：“我的童年时代如同蜂巢，形形色色平凡又普通的人们如同蜜蜂，把各自采集到的生活和知识的蜂蜜源源不断地输送给我，为我的成长提供丰富的养料。尽管这养料又脏又苦，但只要是知识，它就是蜂蜜，虽苦犹甜。”请结合小说内容，完成以下任务。
(1)蜂巢寻蜜
下列对《童年》表述正确的一项是( )(3分)
A.阿廖沙作为一个小孩子，他会用恶作剧的方式对待他厌恶的人，表达他的不满。比如，他会拆散彼得大叔的草鞋，捻松绑鞋的绳子，在他的抽屉里撒鼻烟灰，让他接连不断地打喷嚏；他给未来继父和祖母的椅子上抹了樱桃树胶，把他们俩牢牢粘住，动弹不得；他把挖空的西瓜皮吊在门上，老师一关门，瓜皮就扣在老师的光头上。
B.在整部小说中，外祖父家境每况愈下，多次搬家。第一次搬家是因为两个舅舅分家，外祖父买了漂亮的大宅子：底楼是酒馆，阁楼是舒适的小房间。大宅子里住了许多房客。在这个房子里，阿廖沙结识了祖国大地上无数特殊却优秀的儿女中的第一人——好事情。
C.小说中，阿廖沙在压抑的环境中，成长为一个热爱学习且善于学习的孩子。比如，外祖母给他讲的许多民间故事；好事情让他一定要学会写字把外祖母讲的故事写下来；母亲教他文字、诗歌、数学，甚至在改嫁后也送他去上学；在生活异常艰难的情况下，他还是通过了升三年级的考试，获得了奖品：一本《创世纪》，一本《克雷洛夫寓言》，一本鲁滨孙的书。
D.“我的日子也不长了，剩下你无依无靠，你得养活自己，懂吗 要学会独立，不能任人摆布。过日子图个安稳太平，但一定要有主见。别人的话听听无妨，但只做自己认为对的事情……”告诉“我”这些人生真谛的是外祖父。
(2)苦蜜回甘
阿廖沙说成长的养料“又脏又苦，但虽苦犹甜”。请结合外祖父的相关情节，谈谈你对这句话的理解。(2分)
(3)蜂巢蜕变
有人说“环境能改变一个人”，但阿廖沙和两个舅舅身处同样的家庭，却长成了完全不同的人。结合他们的经历，你觉得除了环境，还有哪些因素能决定一个人的成长方向 (2分)
9.阅读课文选段，回答问题。(3分)
“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
选段中划线句子使用了 的描写方法，细致地记录了郝副营长在战斗前夕的片刻宁静中的沉思，表现了他对 的向往，对 的憧憬。
书香雅集·品读苑
二、阅读理解(34分)
(一)课外古诗词阅读(5分)
雪后晚晴
杨万里〔宋〕
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
10.下列对本诗内容和写法理解不正确的一项是( )(3分)
A.这首诗以“逐胜”“小立”的动作描写做铺垫，再推出“东山雪景”，让情感与景色的表达更具层次感。
B.“软”字将视觉上的夕阳红光转化为触觉上的柔和质感，赋予画面温润的触感，突破了感官界限，增强了感染力。
C.“涌”字是全诗的点睛之笔，化动为静，使银装素裹的东山仿佛奔涌而来，营造出画面的生机与活力。
D.诗中色彩明艳，红光与白雪的色彩碰撞，春风与夕照的温暖交织，共同构成一幅主题鲜明的雪后山景图。
11.诗歌中的“ ”二字，直抒胸臆，以口语入诗，用真情动人，抒发了诗人 的思想感情。(2分)
(二)课外文言文阅读(9分)
怀丙捞牛
僧怀丙，真定人。巧思出天性，非学所能至也。河中府浮梁①用铁牛八维②之一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛没于河，募能出之者。僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡④状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。
——《宋史·方技传》
【注释】①梁：浮桥。②维：系，连结。③治平：北宋英宗赵曙的年号。④权衡：称量物体轻重的器具。权，称锤；衡，称杆。
12.下列加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.有若成人之智 置象大船之上
B.我以日初出远 真定僧怀丙以二大舟实土
C.我以日始出时去人近 徐去其土
D.此不为远者小而近者大乎 用大木为权衡状钩牛
13.下面断句正确的一项是( )(2分)
A.河中府浮梁/用铁牛八维之/一牛且数万斤
B.河中府浮梁用铁牛/八维之一牛/且数万斤
C.河中府/浮梁用铁牛八维之一/牛且数万斤
D.河中府浮梁用铁牛/八维之一/牛且数万斤
14.把下列句子翻译成现代汉语(2分)
水暴涨绝梁，牵牛没于河，募能出之者。
15.怀丙捞牛和曹冲称象都使用 的数学思想以及与浮力相关的物理知识解决难题。二人都极具智慧。曹冲在回答称象方法时说“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣”，其中“而”“以”“则”“矣”等虚词的运用还勾勒出曹冲具有 、 的特点。(3分)
(三)现代文阅读Ⅰ(8分)
2026年元旦假期第一天，湖南第一师范学院的羊驼同学(19岁女生)，独自跨越1700公里登上长城，热泪盈眶地朗诵了毛泽东主席的《清平乐·六盘山》。这段视频发布后，引得网友热赞。少年意气，叩问山河，诗词的力量、朗读的魅力演绎出独属华夏儿女的浪漫。在春节的文化市集舞台上，小语也要用朗读展示这首诗歌。请阅读下面材料，帮助小语完成这个梦想。
[甲] 从“朗读”到“有感情地朗读”
①语文课本里，课后练习常有一项学习任务：有感情地朗读课文。
②什么是朗读呢 朗读就是大声地读。朗读时，眼到口到，朗读内容更容易在脑中留下深刻印象，有助于理解文章。同时，朗读还能训练口语发音，使朗读者字正腔圆。
③怎样有感情地朗读课文 这就需要运用一些恰当的技巧。朗读较长的句子时，要准确地停顿，清楚地表达句子意思，进而表现作品情感。对表情达意起重要作用的字、词、短语等，还要以重读的方式来突出强调。比如，当读“东风来了，春天的脚步近了”时，重读“来”和“近”，以表达作者对春天到来的喜悦。另外，读《桥》中紧张危急的内容时，语速要快；读《丁香结》中舒展悠然的文字时，则需慢。这告诉我们，快与慢也影响着朗读传递情感的效果。再者，语调的高低变化，让声音富有音乐美感，也能表达出作品细腻的情感。总之，朗读时要依文而读，以读传情。
④朗读是母语学习的优良传统。晨光熹微或暮色四合时，不妨打开课本，朗读起来吧。
(摘编自《中国教师》，有删改)
[乙] “朗读课文热潮”的背后
①语文课本里，课后练习常有一项学习任务：有感情地朗读课文。最近，一名初中生在网上分享自己朗读课文的视频，让人直呼“把课文念活了”。许多网友想起自己学生时代的朗读，纷纷拿起课本加入这场朗读课文的热潮。
②只是“朗读课文”，为何就那么吸引人呢 文字被注入声音，恰似被赋予了灵动的精魂。《狼牙山五壮士》中的紧张危急氛围，被高昂的语调充分渲染；《十里长街送总理》中的哀思在低沉的语调里更动人心……朗读者通过语调的高低变化，让文字化作潺潺的流水，滋润听众的心灵，生动地演绎了“有感情地朗读课文”。
③从另一方面讲，那些优秀的朗读视频，在所读课文的选择上也很有讲究。格调明快的《草原》，深沉感人的《背影》，恢弘大气的《七律·长征》……这些作品本身就富有情感，文字很有表现力，作为朗读材料很容易引起大家的共鸣。
④如今，学生时代所学的课文被精彩演绎，成为了互联网上具有热度的朗读视频。这些视频加上了适宜表现课文内容的图片、音乐等。这样的技术手段，使文字的魅力在朗读中更为具象。此外，这些朗读者还善于用恰当的肢体语言，如轻轻扬手、紧紧握拳等，来增强朗读的感染力。
⑤既要守“朗读”之正，又要创“技术”之新，这或许是“朗读课文热潮”背后更需要我们思考的地方。
(摘编自《人民日报》，有删改)
[丙] 清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙
【注释】本首词作于1935年10月，红军长征胜利在即。
16.关于“怎样有感情地朗读”，甲文提到而乙文未提到的做法有哪些 (3分)
17.甲、乙两文以同样语句开头，哪一处开头的画线语句应该删掉 请判断并简述理由。(2分)
18.下面是大家结合上面两段文字内容给《清平乐·六盘山》设计的朗诵，请帮小语选出最不合适的一项( )(3分)
A.朗读“天高云淡，望断南飞雁”时，可在“云淡”后稍作停顿，语调舒缓悠远，停顿稍长，可凸显秋空辽阔的意境；同时抬头远眺，想象秋空辽阔的画面，传递出开阔的心境。
B.“不到长城非好汉，屈指行程二万”的重音可置于“长城”“好汉”“二万”，强化凸显红军的壮志与豪迈。
C.读“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”时，语速急促紧迫，可配合双手快速挥舞的动作，以此模拟红旗被西风吹动的紧张场景”，突出红军行军途中的紧张氛围。
D.“今日长缨在手，何时缚住苍龙 ”句末语调上扬，重音落在“长缨”“缚住”上，用反问的语气传递出必胜的信念，可辅以有力的握拳动作。
(四)现代文阅读Ⅱ(12分)
邢伯伯的茶
明前茶
①父亲的大学同学邢伯伯，第一次到我家做客时，带着一个麻绳扎的纸包。打开纸包，里面竟是一斤他自己炒制的龙井茶。
②扁平的茶叶像无数一模一样的浅黄小鱼儿，抛入茶杯里发出清亮的声响，沸水冲入，小鱼儿们飞速蹿游，三升三降，最后像芭蕾演员一样在杯底踮脚立住，释放出醉人的清香。不满十岁的我，被邢伯伯邀请，坐上高凳，在八仙桌上喝茶。尝到人生的第一口茶，我就被茶汤的清香和回甘惊住了。
③此后的时光里，我总被邢伯伯隔年带来的新茶打动着，却总疏于深究这背后的故事。直到最近一次欢聚，他跟我说起饮茶的好处，顺带说起他人生轨迹的变迁。
④在大学学习期间，他经常骑车周游西湖周边的群山。那时候，山里人还远没有经营农家乐的意识，大部分农家只是种茶、种菜、种稻。农民很淳朴，只要你在爬山路中感觉口渴，见到农家院落，推门进去讨一碗水喝，农民都会拿出自己手工炒制的茶叶来，在院落的石桌上，给你沏上一杯。
⑤杭州梅家坞到处种满了百岁桂花树，那可是郁达夫为之再三咏叹的桂花。一到秋天，缤纷落花像金色的雪一样，铺满院落和石桌，一阵风来，这些黄色的精灵甚至落在邢伯伯的茶杯里。他第一次发现，浙江的山水孕育了如此美妙的茶叶，但可惜的是农民的技术不过关，高品质龙井茶的产量很少。对茶的热爱使得邢伯伯在工作三年后，果断放弃了原专业，去考了安徽农业大学的研究生，专门研究如何改良茶园土壤，如何保持茶园水土，如何采用天然的方式来防止茶树的病虫害。
⑥邢伯伯毕业后回到浙江，成为一名茶叶栽培技术员，挨家挨户辅导农户如何养育茶园，采摘品质更高的茶叶。大雪天，他要翻山越岭，指导农户用竹枝扫帚及时为茶树掸去积雪，防止冻害。大热天，他要指导农户修剪茶树的徒长枝，为茶树减少营养消耗。他经常背着近一米高的粗帆布背包翻山越岭，背包里放着毯子、换洗衣服和技术资料，背包上面捆着一条褡裢口袋，口袋里卷放着一个山东男人须臾不可离的杂粮煎饼。到了农民家里，解下干粮口袋，他经常发现后脖颈儿的汗水，已经透过布口袋，把杂粮煎饼都浸软了。
⑦这一走就是三十年，邢伯伯的一双铁脚板，将浙江适宜种茶的上百个乡都走遍了。每隔一年，他就来看望我父亲，每次来，必要带一两斤在农家大铁锅里亲自炒制的茶。有的茶装在饼干桶里，有的茶装在洗净晾干的月饼盒子里，有的茶装在小陶罐里……包装如此不讲究，但是他带来的茶叶，每一次都有惊喜，不是品种上有创新，就是品质上有迭代升华，这些无疑给山区农民创业创收奔小康创造了条件。
⑧近两年，邢伯伯也开始辅导农民做网络直播、拍宣传片。他辅导年轻男女从制作古风长袍开始，一步步地拍摄家乡云雾缭绕的美。他教会他们如何将茶叶入馔，邀朋友共享；如何捕捉桂花如金色的雪一样飘坠，落在姑娘的长发上，落在茶杯里，落在轻抚古琴的指尖上的动人一刻。此外，他还与年轻人一同设计“茶叶盲盒”，盲盒的名字从《枕草子》与《红楼梦》中遴选，里面盛装不同品种的中档小罐茶。所有这些努力，是希望激发起90后和00后的好奇心，让他们与当年的我一样，迅速地爱上充满高山云雾气息的原叶茶。
⑨17岁站在填报高考志愿的人生岔路口时，邢伯伯还只是一个懵懂少年，直到24岁改变专业，他才找到了自己真正的志趣所在。邢伯伯的勇气，让他敢于回到原来的岔路口，找到那险些错过的方向，并一辈子如痴如醉地沉浸其中。他很幸运，他的梦想，就此倾注在每一片形状优美的茶叶中，每当它们投入茶盏，便会发出那细微而又动人的声响……
(有删改)
19.【散文·理人物事件】
阅读全文，梳理邢伯伯的生活轨迹，补全思维导图。(3分)
① ② ③
20.【散文·探主角魅力】
在叙事性散文中，人物是不可缺少的。第⑧段写邢伯伯开始热心辅导农民做网络直播、拍宣传片，是否有损邢伯伯的形象 为什么 (2分)
21.【散文·品语言之味】
(1)这一走就是三十年，邢伯伯的一双铁脚板，将浙江适宜种茶的上百个乡都走遍了。(赏析加点词语的妙处)(2分)
(2)扁平的茶叶像无数一模一样的浅黄小鱼儿，抛入茶杯里发出清亮的声响，沸水冲入，小鱼儿们飞速蹿游，三升三降，最后像芭蕾演员一样在杯底踮脚立住，释放出醉人的清香。(从修辞角度赏析)(3分)
22.【散文·悟作品深意】
下列对文章的分析与理解，有误的一项是( )(2分)
A.邢伯伯放弃原专业，考取研究生，专心研究种茶技术，源自于他自己的热爱。
B.邢伯伯抓住了时代的潮流，拍古装小视频，用古典文学元素，目的是为了打开茶的销路，打开时代的风口，给山区农民创业创收奔小康创造了条件。
C.邢伯伯茶叶“不讲究的包装”与“每次都有惊喜”的品质形成强烈反差，以朴素的外在反衬茶叶的精良，也从侧面烘托出邢伯伯重质不重表的朴实以及专注制茶的精益求精的匠人精神。
D.文章最后一段以议论表达方式为主。“岔路口”指的是选择终身职业的时刻。邢伯伯虽然曾经也是懵懂少年，但是他敢于找回自己，并且为此付出。作者对他的勇敢与执着是非常敬佩的。
翰墨迎春·创作坊
三、作文(50分)
23.我们常常认为，只有愉悦的情绪才值得庆祝，但其实，每一个情绪都在悄悄塑造和丰富着我们。当你看见它、倾听它、释放它，它就变成了故事，独属于你的故事。2025年，你曾有过怎样的小情绪 也许是小欢喜、小幸福、小温暖，还可能是小沮丧、小遗憾、小怅惘……请将这个独属于你的故事写下来。
请以《曾有 时》为题，用一个表示情绪的词语把题目补充完整，写一篇作文。具体要求：文体不限(诗歌除外)，不少于600字，不得出现真实的人名、校名。2025—2026学年度第一学期期末学业水平检测
六年级语文参考答案及评分标准
4（2分） C 5（2分）D 6（2分）B 7（2分）A 8（1）（3分） D
10（3分）C 12（2分） A 13（2分） A 18（3分） C 22（2分） B
1.（12分）每题一分，错写漏写均不得分。
（1）移舟泊烟渚 （2）春光懒困倚微风（3）故人具鸡黍（4）胜日寻芳泗水滨（5）孰为汝多知乎 （6）渭城朝雨浥轻尘 （7）朝霞不出门 寒露种麦正当时
（8）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2.（4分）（1）小门 （2）显著、明显 （3）热水 （4）轻易、随便
3.（2分）把大象放在大船上面，在船体上划刻标记水痕淹到的地方，再称量物品装载在船上，那么计数物品的重量就可以知道大象的重量了。
8.（2）（2分）示例：外祖父毒打阿廖沙的经历是“苦”的，让他体会到生活的残酷；但外祖父给他讲自己的经历和出身，又让他感受到人性的一丝温情，这份复杂的体验让他变得更坚韧，更快长大，这便是“苦中的甜”。
（3）（2分）①个人的坚守：阿廖沙选择坚守善良和美好；舅舅们唯利是图，眼中只有财产。②身边结交的人：阿廖沙靠近善良正直的人的指引：外祖母、小茨冈、好事情等让他看到人性的美好，指引他明辨是非，成为一个善良、坚韧、正直的人。舅舅们学外祖父的算计、自私、唯利是图，最终变得贪婪自私。
9. （3分）动作、光明未来、美好生活
11. （2分）最爱 对东山雪景的喜爱和对美好生活的热爱。
14.（2分）河水暴涨，冲断了浮桥，牵动了铁牛，使铁牛沉入河底，（官府）招募能把铁牛从河里捞出来的人。
15.（3分）等量代换 思路清晰流畅 从容自信
16.（3分）①准确地停顿；②重读对表情达意起重要作用的文字；③语速的快慢
17.（2分）乙文。乙文主要论述“朗读课文受人喜欢的原因”，是由“朗读课文热潮”这一现象引发的。所以画线句应该删去。
19．（3分）①放弃原专业，考取研究生，专心研究种茶技术；②成为技术员，不辞劳苦指导农民种茶；③辅导农民做网络直播、拍宣传片，使年轻人爱上茶。
20. （2分）邢伯伯热心辅导农民做网络直播、拍宣传片，是为了宣传推广茶，带动山区农民创业创收奔小康，使年轻人了爱上茶，有利于茶的传承。这样写，不仅无损邢伯伯的形象，而且更进一步表现出邢伯伯对事业的热爱。
21. （1）（2分）加点词语，写出邢伯伯指导农民种茶、采茶时间之长、路途之远、范围之广，表现出邢伯伯对事业的热爱和执著。
（2）（3分）运用比喻的修辞手法，将茶叶比作“小鱼儿”，生动写出了沸水冲入时茶叶在水中上下游动的灵动、活泼；又将茶叶比作“芭蕾演员”，写出茶叶最后竖着停驻在杯底的优雅；这两个比喻形象地写出了茶叶之美，表现出“我”人生初见泡茶时的惊奇之情。
三、作文（50分）
23.
内容 等次 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达
一等(50—41) 立意深刻 中心明确 材料典型 内容充实 详略得当 结构严谨 条理分明 描写生动 文字厚重
二等(40—35) 中心明确 选材得当 内容具体 详略比较得当 结构合理 条理比较分明 描写顺畅 语言流畅
三等(34—30) 中心基本明确 材料一般 内容具体 详略欠得当 结构比较完整 条理欠清晰 有描写 有语病
四等(30以下) 中心不明确 选材不当 空洞无物 详略失当 结构有残缺 条理比较乱 没有描写 语病比较多2025一2026学年度第一学期期末学业水平检测
5.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分》
A.一些柯红主播在流量红利面前忘乎所以，为追求眼球效应不惜突破法律底线最终付
初一语文试题
出惨痛代价。
弘。民生搬务的创新不应忽略老年人的感受。狠多司空见惯的操作，却成为老年人难以逾
(满分120分，考试时间120分钟》
越的数字鸿沟。
亲爱的同学们：春节是中华民族最降重的传统节日。让我们一起走进春节文化市集，感受
℃.一篇夜以继日写出来的文稿，可能因为锴字，别字，标点，甚至常规语法的带误，给读者
年味，传承文化，展现语文素养吧！
留下不好的印象。
辞旧迎新·文化阁
D,标题是文章的跟晴，亦需挖空心思斟酌，使它豫初升的太阳，抢先透出一缕诱人的曦光。
一、积累与运用(36分)
6.下列表述不止确的项是
)(2分}
1.默写(12分)
八《盼这篇小说围绕“盼”字展开，以“新雨衣”为线紫，以孩子的视角叙述事情的经过，分
(1)
,日蕃客愁新。(《宿建德江)
别描述了“我”初得新雨衣、盼望下雨穿新雨衣、如照穿上新雨衣的不同心理状态，表现孩子对
(2)黄师塔前江水东
，(《江畔独步寻花（其五）)
生活的热爱。
(3)
邀我至田家。(《过故人庄)
B。直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿丈滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从踩子里
(4)
,无边光景一时新。（留春日》
频出来一样。—这句话运用了比喻的修辞手法。
C.表现科学探素的文章一般有鲜明的结构和清晰的行文思路，蕴含科学探究的基本思雏
(5)两小儿笑日：“
”(《两小儿辩日》)
方式。比如表里的生物解真理诞生于一白个问号之后《两小儿辩日》都或多或少地涉及“猜
(6)
,客舍青青柳色新。〔《送元二使安西》)
想（提出观点）--一证”的思维方式与写法，
(7)农谚是智慧的结晶，生活中我们常借助农谚感知自然、安排农事。周末早上小语打算
几.“我？”桑螂脸色发白，说，“我嘛：缝缝补补…风明得这么凶，真叶人害怡。我可替
去爬山，但看到天边朝霞漫天，想起了农谚
·,晚霞行千里”，果断取消
你短心呢！”-…此句中标点符号正确
计划。秋日田野，爷爷望者犁好的黑土地，念切蓉：“秋分早，霜降迟，
.下列句子没有语病的一项是()(2分)
小语立即明白爷爷的心思一冉过几天，就是播种冬小麦的最桂时节了。
A.被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气，始于立春，终子大寒：它是古代农耕文
(8)数字入诗，别有意味。刘再锡在《浪淘沙（其一）》中，用数字描写黄河的曲折蜿蜓和气
明的产物，也是我国劳动人民智薏的结晶
势磅磷的句子是：
杜牧在江南春》中，则用
B.人工智能的发展是一个分可逆转的趋势，我们需要理性看待其带来的便利和风险，切
数字虚写了江南的人文景观，同时在写景之中融入怀古幽思，给人以尤限回味：
忘不要过分依赖
℃。随荐生态环境的日益改善，让莱州巾民常常能够在天晴时从云峰山看见远方的大海。
2.解释下列句中加点词语(4分
D.科技在环傑领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、预防、监测环境污染，修复受
(1)排溷
(2)见微知著
损生态系统。
(3)及其日中如探汤〔
)
(4)等闲识得东风面(
8.名著阅读(？分)
阿廖沙曾这样比喻自己的童年：”我的童年时代如同蜂莱，形形色色平凡义普通的人们知
3.翻译句子。(2分)
问蜜烨，把各自采集到的生活和知识的蜂蜜源源不断地输送给我·为战的成长捉供丰富的养
置象大船之土，而刻其水疫所至，称物以栽之，则校可知矣。
料。尽管运养料丈殊义苦，但只要是知识，它就是蜂蜜，孟苦犹甜。”请结合小说内容，完成以下
、4.下列词语中字形及字背正确的一项是(
)〔2分)
任务。
A.嘻嘻(xi)笑憎(zng)恶
干涸(h)
窥(kui)视
一签(1)
(i)蜂巢寻蜜
B.萤(ying)光屏
嘟嚷(nang)
潜(qian)伏
颍然(tu1)
斗蓬(peng)
下列对袋童年表述正蹦的-·项是()(3分)
C.券巧城抽(zhuo)绷着脸(beg)不屑(xie)
璀璨(cui)
玛瘤(no)
A阿愿沙作为一个小孩子，使会用恶作别的方式对待他厌恶的人，装达他的不满。比如、
D,黑魁魃(xū)
蛰(zhe)人
踮(dian)脚
憧憬(chong)
稀薄(bò)
他会拆散彼得大叔的草鞋，捻松绑鞋的绳子，在他的抽屉里撒與烟灰，让：他接连不断地打喷遥；
初一语文第1页（共8页）
初-语文第2页《共8页)

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