资源简介

2025-2026学年第一学期义务教育质量监测
九年级语文参考答案
1.（2分） 略
2.C 3. B 4. B 5. D（桑梓借代家乡）（2-5题每题3分）
6.（8分）①直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过， ③人有悲欢离合 ④欲为圣明除弊事 ⑤肯将衰朽惜残年 ⑥雾凇沆砀 ⑦天与云与山与水 ⑧心系天下，忧国忧民 错字本空不得分 最后一空，填写两个恰当的四字短语即可
7. （3分）C[解析]观察选项,根据第一空前面"一次善举,往浅了讲,是一个人的关怀"可知,这里叙述了善举"往浅了讲"的内容，5句与其形成对照,补充了"往深了讲"这方面的内容,所以首句应为5句,排除A、D两项。将备选句子进行整合可知,1句紧承3句,2句紧承4句，且关联词"如果......那么......"是固定搭配，所以正确顺序应为53142。
8. （3分）示例：我追随艾青的足迹，在鸟儿嘶哑的歌声中，踏遍祖国广阔丰饶的热土，默默耕耘，无私奉献。选择艾青诗歌仿写1分，有意象1分，表达情感1分。
解析：本题考查仿写。根据示例《读杜甫》可知，可借助诗人名篇中的主要意象来表达自己的情感。
9.（3分）D
10.4分） A：鸳鸯楼 B：宋江 C：劫法场（或江州劫法场） D：攻取大名府救卢俊义（或为救石秀）人名地名出错字，本空不得分
11.（3分）示例：宋江身上体现了“忠义”。宋江身为梁山首领，始终心系兄弟安危，尽显对兄弟的“义”；同时他心怀朝廷，主张接受招安，希望通过归顺朝廷让兄弟们获得正当名分，虽最终导致梁山悲剧，但体现了他对朝庭的“忠”，是“忠义”的典型代表。
评分细则：答出人物身上体现的"义",得1分;结合故事情节分析,得2分。若有其他答案,意思对即可。
12.（3分） B.上片“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”意思是“醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵”。词人在梦里看到的景象，表达了他渴望杀敌报国的愿望，属于虚写，而非实写，该选项赏析错误。故选B。
13．（4分）（1）① （2）以……为乐 （3）遮盖 （4）同“嘱”，嘱托 （没有写出同什么字，并解释不得分）
14．（3分）D
15．（4分，每句2分）（1）不久夕阳落到西山上，人的影子零乱分散，太守下山回家，宾客们跟随着他。（注意关键实词“已而”和“归”）
（2）（朱公）就在江边渡口修了一座至喜亭，把它作为往来的船家停留休息之地。（注意关键实词“作”“以为”）
16．（3分）①寄情山水，从山水中获得安慰；②以同道之人朱公为榜样，坦然面对人生被贬的困境，励精图治；③与民同乐，造福一方，百姓和乐，用实际政绩获得内心的宁静与满足。④坚守志趣，以文抒怀。（答出一点2分，2点此题满分）
【乙】岷江汇聚了蜀地的众多河流，流出三峡后成为荆江，江水曲折迂回，汹涌激荡，被束缚时形成湍急的水流，撞击岸边时产生回旋的涡流。顺流而下的船只，顷刻间就能行驶数百里，根本来不及仔细观察，只要稍有偏差，与崖石相撞，就会船毁人亡，不见踪迹。因此，凡是蜀地能够供应内府、供给京城并且调拨到其他各州的物资，都通过陆路运输，而那些多余的、不急需的物品，才通过江水运送。夷陵本来作为一个州，正处在峡口，江水流出三峡后才变得平缓。所以船夫们到了这里，一定会洒酒在地，拜了又拜，相互庆贺，认为像是获得了新生。
虞部郎中朱公第二次治理这个州的第三个月，在长江边的渡口建造了至喜亭，作为船夫们停留休憩的地方。夷陵本来就是偏远的州县，官员的粮食供给和俸禄都很微薄，而且地方偏僻遥远，即使有好的政绩，也不足以获得名誉来帮助仕途进取。朱公却能不因为地方简陋而安心驻守，他又为人们摆脱忧患、走向安乐而感到高兴，这就是《诗经》中所说的“品德优良、平易近人的君子”啊。自从朱公来到这里，连年获得大丰收，他趁着百姓生活富足有余的时机，然后动工建造亭子，给往来的人们带来便利，用亭子来安置和慰劳他们，做事不违背时节，让人们有所依靠，这些都值得记录下来。因此，朱公的下属官吏们一起商量，嘱托我来撰写这篇记文。
17．（3分）B文本一引用庄子、孔子、曾文正的名言，是为了论证“敬业”的重要性；文本二第②段“当一天和尚撞一天钟”是为了批判不敬业、不精业的态度，且两文均未强调“有业”的重要性，文本一核心是“敬业”，文本二核心是“敬业+精业”；
18.（4分）文本二第④段的画线句运用了对比论证或比喻论证。
示例：对比论证（1分），将“既敬业又精业的人”与“既不敬业又不精业的人”的职场境遇进行鲜明对照（1分），突出了敬业且精业是职场核心竞争力的观点（1分），使论证更具说服力（1分）。
比喻论证（1分），把两类职场人分别比作“供不应求的抢手货”和“被淘汰的处理品”（1分），生动论证了敬业且精业是职场核心竞争力的观点，让论述语言更生动通俗，易于理解。（1分）
能答出一种论证方法即可，得1分，分析论证方法1分，分析所论证的观点1分，表达效果1分。
19.（3分）示例一：选材料一作论据更合适（1分）。材料一所写梅兰芳苦练眼功的例子（概括材料1分），与第③段“敬业不易，精业更难”的观点，及邓亚萍刻苦训练取得成功的事例契合（1分），
示例二：材料二作论据更合适（1分）。材料二所写为火箭焊接心脏的高凤林的事例（1分），其勤奋刻苦达到技艺巅峰的工匠精神，与本段敬业不易，精业更难的观点一致。（1分）
20.（3分）（1）女孩关好窗户打算收衣服，看到楼梯踌躇了 （2）乌云翻涌，集结成倒扣大锅 （3）要回去上班，不再惧怕身体残疾带来的困难
21.（4分）推动了情节发展，从雨前天空变化到雨中雨滴落下，情节一步步推进，直到“她”完成收衣服这一情节，“雨”起到了贯穿全文的线索作用，（2分）而且“雨”还烘托了女孩的心理变化，雨前的压抑氛围烘托出女孩面对楼梯的犹豫、胆怯、悲观，雨中雨幕的形成，烘托出女孩战胜困难，乐观面对生活，同时也暗示了女孩经历风雨后内心的成长。（2分）
22.（4分）示例一：选“红色”。（1分）红色在文中多次出现，八九岁红衣女孩的活泼快乐、红色衣服在风雨中的飘摇、红衣少女在雨幕中的鼓励，（1分）红色象征着女孩积极向上、勇敢无畏的精神，也代表着她对生活的热情和希望，即使身处困境，依然能像红色一样热烈地面对生活。（2分） 示例二：选“黑色”。（1分）黑色的天地、黑色大锅、黑色幕布等描写，营造出压抑、沉重的氛围，（1分）象征着女孩所面临的困境，如身体残疾、生活不便等，也暗示着女孩在困境中内心的挣扎与挑战，但她最终克服困难，表明她不屈服于黑色所代表的困境。（2分）
23.（4分）示例一：选择A。杜小康和女孩都经历了困境，杜小康在孤独的放鸭之旅中，从最初的恐慌、孤独到后来的坚强、成长；女孩因身体残疾被困于家中，但她通过努力学会使用拐杖，克服内心恐惧爬上楼梯收衣服。他们都有着在困境中不放弃，勇敢面对，努力追求自我成长，积极适应生活变化的精神底色。 示例二：选择B。李白在仕途不顺时，发出“行路难”的感慨，但依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有着乐观豁达、积极进取的精神。女孩虽身体残疾，但她向往像从前一样自由生活，努力恢复自理能力，积极面对生活，准备重新上班，他们都在困境中保持乐观、积极向上、勇于追求梦想的精神底色。示例三：选择C。欧阳修被贬滁州，但他能寄情山水，与民同乐，保持豁达乐观的心境。女孩身体不便，生活受限，但她没有消极对待，而是努力克服困难，积极生活，还想着回归工作岗位，他们都有着在逆境中乐观面对，不被困难打倒，努力寻找生活乐趣和价值的精神底色。（选择1分，分析共同点2分，精神底色1分）
24.作文：
作文分类评分标准
分类分档说明
第一类：优秀 (一类文) —— 得分范围：36-40分
特征：立意深刻，内容充实，感情真挚；语言流畅，有文采；结构严谨，层次分明；文面整洁。
第二类：良好 (二类文) —— 得分范围：31-35分
特征：立意明确，内容具体，感情真实；语言通顺，偶有佳句；结构完整，层次清楚；文面较整洁。
第三类：中等 (三类文) —— 得分范围：24-30分
特征：立意基本明确，内容不够充实；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次略显混乱；文面有少量涂改。
第四类：较差 (四类文) —— 得分范围：20-24分
特征：立意模糊或偏离题意，内容空洞；语言不通顺，语病较多；结构不完整，条理不清；文面潦草。
第五类：极差 (五类文) —— 得分范围：20分及以下。
备注：少于600字，不高于24分。字数在400字以下，不高于20分；字数在300字一下，不高于18分。字数在200字，不高于15分。
书写作文标题2分，全部抄袭前面阅读内容不得分，抄袭前文，批阅时，扣除抄袭部分，剩余部分按以上归类归档说明得分。2025-2026学年第一学期义务教育质量监测
九年级语文
考生须知：
1,本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共10页，其中问卷8页，答题卷2页。
2.满分120分。考试时间120分钟。
3.考生必须在答题卷上答题。
一、
积累（共20分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
伊犁河谷似天山怀中的翡翠，其美浑然天成，没有任何矫揉造做。莫原如毯、雪山如
练。岁月的痕迹与诗情掺杂其中。那拉提的草原是天空洒落的绿云，风过时，草浪轻轻撩
逗着袅袅炊烟：昭苏的油菜花是天边抖落的碎金，那蓬勃的生命力，足以让任何看客心生
羡幕，连风都染上了明亮的甜香；库尔德宁的云杉林是大自然写就的史诗，远方的雪山侧
校
是永恒的封底—这幅景象本身已足够完整，任何人为的赞美都像是一种诓骗，难以再
为其画龙点腈；唐布拉的百里画廊是天地舒展的锦绣长卷…
我生活在这富饶的土地上，随着年龄增长，对它的情感()。伊犁的风，掺杂着薰
衣草香与草原的清气，拂过面庞时如同母亲温柔的抚摸。这片天地在壮阔的宁静中，也偶
尔流露出一丝历史的忧戚，但它最终给予人的，仍是那令人沉醉的、温暖而深厚的慰藉。
1.(2分)请用正楷字将文中画波浪线的句子工整地书写在田字格里。
年级（班】
2.(3分)下列词语中字音不正确的一项是(
A.炊烟(chui)B.掺杂(chan)C.撩逗(iao)
D.忧戚(q)
3.(3分)下列词语中字形正确的一项是()
A.美幕
B.诓骗
C.画龙点腈
D.矫揉造做
线
4.(3分)填人文中括号内的成语恰当的一项是()
A.不由分说
B.与日俱增
C.根深蒂固
D.间不容发
号
5.(3分)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(
A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长
篇白话小说，作者施耐庵，元末明初小说家。
B.《论教养》的作者是苏联学者利哈乔夫，本文通过众多“有教养”和“无教养”的现
象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义。
C.《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄。代表作有《大堰河一我的保姆》
《光的赞歌》《向太阳》等。
姓
D.“世先生”是对有世交的平辈的敬称，“世”表示“世交”，指两家世代有交往，这种称
呼是旧时人们拉关系时的客套语。“桑梓”，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”
指代房屋。
6.(8分)小语从古诗文中探究“自强不息”的内涵，请你补全填空。
九年级语文共8页第1页口
■
回

口
2025-2026学年第一学期义务教育质量监测
九年级语文答题卡
10.(4分)A:
(楼名)B:
(人名)
20.(3分)(1)
座位口
G+.
(事件)
姓
名
D:
(原因)
(2)
条形码粘贴区（居中）
准铐证刀
11.(3分)
(3)
缺考
注武项
年涂样例
贴彩防，
这恩B须这地出0克如脉：非这遇6原使川5在
正确涂
米及位上四色学迹的正字艺可，要求洲非工安，宽进均
违纪
21.(4分)小文：我认同你的想法，
产格按四在割内的谷得联内客，迅图按书
缝识填涂
的年名无政
三、阅读共42分】
《特面出.五.不叠.不雯破机.
血)曰
选择题（每小题3分）】
13.(4分(1)（填序号）(2)(3)(4)
15.(4分)(1)
2团田四四
12四田网
4
14
团围四四
团田
17因田四m
(2)
团田瓜
22(4分)
一、积累共22分)
16.(3分)
1.(2分)
6.(8分)①
18.(4分)
23.(4分)
③」
⑧
⑤
⑥
⑦
⑧
二、活动（共16分】
19.(3分)
8.(3分)
四、写作（共40分】
口
■
■
■
■
600
■
■
■
■

展开更多......

收起↑