资源简介

试卷类型：B
初中教共体2025~2026学年度第一学期期末教学学情测评试卷
八年级语文参考答案及评分标准（统编版）
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）】
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）】
1.(2分)(1)A(2)B
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)(9分)
评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。
8.(3分)①服饰领域：非遗技艺与现代设计结合，如黎锦、苗绣
2.(2分)(1)朴
(2)订
服饰登上T台。②饮食领域：非遗技艺与现代餐饮酏合，如
评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共
复原古代食谱的私房菜、传统工艺与现代口味结合的刨总
2分。
品。③文创让非遗融入日常用品：非遗技艺被应用于文创产
3.(11分)(1)无可奈何花落去
似曾相识燕归来
品和日常生活，如北京故宫博物院非遗文创作品、竹编工艺
(2)报君黄金台上意
提携玉龙为君死
制作的家具。
(3)仍怜故乡水
万里送行舟
评分标准：每点1分，意思对即可。共3分
(4)日暮乡关何处是
9.(3分)①场景创新：将高跷展演融入古桥、老街等实景，打造
沉浸式体验。②产业延伸：联动高跷、传统麻饼与茶园资源，
(5)贫贱不能移
开发非遗主题线路。③创新转化：鼓励传承人与设计师合
评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答对
作，开发文创产品并推进数字化记录。
上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一句，各得
评分标准：每点1分。共3分。
1分，计2分。如有错字、别宇、加字、漏字，该空不得分。共
10.(3分)C【解析】这据【材种三】“平均每天有6.5万场非
11分
遗直播”可知，这前表述有误。
4.(2分)中国园林是明珠。（或：园林是明珠。）
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
评分标准：句子主千提取正确，得2分。共2分。
(二)(21分)
5.(2分)CAB
11.(4分)这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。用“沉睡”
“惊醒”等词将“泥沙”拟人化，写出了闸门提起后泥沙从静
评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分
止到翻滚的状态变化：将“浑浊的激流”比作“被囚禁多年
6.(2分)动宾
的黄龙”，生动形象地写出了黄河泄洪时激流汹涌、奔腾而
评分标准：短语类型填写正确，得2分。共2分
出的雄壮气势，突出了黄河“暴烈”的本来面目；“瞬间”“突
7.(3分)①江姐/江雪琴
②甫志高
③绣红旗/制作
然”等词语强化了场景的冲击力。
红旗
评分标准：答出修辞手法得1分：分析表达效果得3分，言
评分标准：每空1分。共3分。
之有理即可。共4分。
[八年级语文期末教学学情测评试卷B答案-统编版第1页共3页]试卷类型：B
5.请将下的语句分别填人第②句的横缇上。（只填序号）(2分)
初中教共体2025~2026学年度第一学期期末教学学情测评试卷
A.体察白然
B.感悟自然
C.而对自然
6第③句中加点的“干预自然”是
短谐。（填短语类型）(2分)
八年级语文（统编版）
【铁血丹心】栏日四铸就聚焦红色名若，请完成相关缩挥任务
7,栏日组的成员小语和小文阅读了《红岩》这部红色名著。他们做了如下交流。请你将下面的
考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。
内容补充完整(3分)
题号
总分
小语告诉小文在阅读《红岩》后，白己内心久久不能平静，最令人敬低的是书中的
①
（填人名)：她中等身材，衣若朴崇，蓝旗袍剪裁得很合身；发现丈夫牺牲，她瑕
得分
忍悲猫，毯续议身革命工作；她被叛徒②
(填人名)出卖，被捕人狱：在狱中她遭
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
受酷刑，但仍然坚守党的秘密；待知新中国成立的消息，她与战友在狱中③
一〔地
区
令
学校文学社将推出“华夏·雅韵”专刊。你作为文字综辑需完成以下任务
所做亭情)后，从容就义。
[典籍寻芳】诗解快栏月一《麽续》导诗中的语言文字问趣。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
中华优秀传统文化既凝聚在可见可感的物质逾存之上，也作现于口耳相传的故亦之中。这
[现代文阅读】（共7小题，计30分）
学
校
当中，尤以存世数登巨大、传求较为系统的古箭为代衰，那些古仆的装牧与纸页问，记战香千年
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
文明的智燕。而对部分古莽残损的现决，学者们潜心考钉，让尘封的文就重澳生机。乘香浩满
【材料一】不知你是否发现，那些神赫发在浮尚馆液病展柜的非遗表艺，如今正遥渐成为人
的时代东风，扎根中华优秀传统文化的深厚沃土，希望我回古落事业能结曲更为丰颈的学术采
们]甘常生活的一部分。汉服飘逸在都市街头，传统手艺焕新于封品糕点，文创产品融入日常点
班
级
实，为废熊中华文脉作出更大贡就。
游…非造不再是尘衬的“标本”，而是渐渐流淌造现代生活。
1.请确认导语中加点字的读音。(2分)
衣以彩韵，非造织就现代数样。在2025年中间国际时装周上，来自海南五指山市的素绵、
考
苗鳞服饰座上T台，辰现了黎族、蓝族浓郁的文化风桥。独具转色的回风等搭，保留了传统服饰
场
(1)记载(A.zdiB.zi)
(2)残损(A.shnB.sin)
2校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分)
的形剖之英，又将合现代生活的实用求，成为年轻人哀达自我的新方式。食以承情，非进满足
(1)古仆
(2)考钉
现代味萨。在一些以非道技艺为特色的餐厅，校惑古代食谱复原的私房菜、传统工艺与现代口
考
号
【文韵千年】请补充诗文名句，完普栏日二《吟咏》的寄语。
味结合的剑意甜品，受到关食爱好芳喜爱。这些餐欲创新满是了味峦，更传承发扬了“食不厌
3,古诗文的长河中流淌若千年的情思与拆思。.（1)夕阳下，妥殊徘徊间吟浦
粉，脍不厌细”的饮食文化，让非造在烟火气中焕发新生。文创威能，非璋融入日常关学。北京
”[《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》]，跃叹时光流转，流年暗换：
故宫博物院履出非迹文创作品；重庆菜平区的传就竹编工艺被艺术家应用于家具制作，不仅具
姓
罗
(2)李贺挥毫写下“
”(《雁门太学行》)，借黄
有实用价侦，更创造了消萤新汤景，让非道技艺在日常使用中得到传求。
金台的典故，抒发将士誓死报国的忠心；(3)李白浅吟“
[摘第自《让非道克好驰入现代是活（四海听音）》，2025.9.18议人民日报》]
”(《渡荆门送别》)，以江水不远万里送人远行展现出诗人对故乡的荐恋；(4)崔颗吟
【材料二】深入村落体验民俗生活+观奢非遭表演，成为人们旅盗上安排的一项堂要节目。
？烟波江上使人愁”(《黄鹤楼》)，表达诗人对家乡的思念：(5)孟
近日.一场别开生面的非遗展演在江苏省南京市高浮区东坝衙道沛桥村茶行，府彩的淡出让这
子用“高贵不能淫，
,威武不能屈”(《富贲不能淫》)，闯明大丈夫的气
座村落吸引了众多游客：
节和胸襟。(11分》
对于现墙的规众来说，这不仅足一场视觉的盛宴，更是一次生动的文化体验。来自上海的
【园冶雅趣】下面是栏目三《哲思》中的一段文字，请完戒编辑任务。
游客李女士难掩兴奇：“躁希高硗滨绎传统戏文太有代入感了！不仗希到了纯活，还了解了背后
①中国图林是世界国林中最粉眼的明珠。②“天人合一”是中国先人
的故李，比单纯巡景点有产义多了，真是一场有意义的文化之旅。”
在旅游矫景中向来自世界各地的游客造行度淀，能让更多人了解和美注非过文化。当地为
而得出的豆古真型，干年流转而不息。③中网园林崇尚自然而不制胜自然、顺应自然
此构建“三位一体”非避旅游创新模式：一是场条新，將高晓滨融入古桥、老衡等实亲，力遵
而不干预自然，从景境营设到人文意兹都深深蔻含了中国传统的生命意识、摄生智悲、人生前
沉浸式体玲；二炎产业延仲，联动高说、传航麻妍与茶园资源，开发非造主题线路；三足创新转
学，这正是“天人合一”的及高境界。④品中回古典国林，过现代诗意生活，这色许正是中园国林
化，技厨传承人与设计师合作，开发文创产品并推进数字化记录。通过“非遗+就业”“非道+产
“东方智慈”在今天的磨续。
4请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(2分)
业”双路径，组建高跳协会吸纳村民参与哀演培训，并带动餐饮、民病、农产品躺售，让村民在家
门口增收，使百年非遗成为乡村全面报兴的“新引学”。
(摘骗自《高跷非遗舞寇来3,2025.11.20%人民日报海外版)
[八年级语文期末数学学情测评试卷B一统编版第1页共8页]
[八年级语文期未教学学俯测评试卷B-统编版第2页共8顶]

展开更多......

收起↑