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2025-2026学年度上学期期末教学质量检测
九年级语文试题
九年级一班举行“岁月如歌一我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与。
一、积累与运用(28分)
1为了编写班级纪念册，九年级(1)班班委特向同学们征集稿件。下面是小语同学写的征
稿启事，请你参与完成以下任务。(4分)
征稿启事
初中时光转瞬即逝，同学们一起在课堂各抒己见，一起在操场展现英姿，一起在辩
场展开论战，为了铭记这份共同的拼搏奋斗历程，为了编辑毕业纪念册，班委特向同学们
征集主题为“岁月如歌一我的初中生活”的文章，文体不限，篇幅以不超千字为宜。请写
清真实姓名。投稿地址：班级投稿箱。
欢迎同学们踊跃投稿。
2025年4月25日
九年级(1)班班委
(1)这则征稿启事格式上有一处错误，请写出修改意见
(2分)
(2)这则征稿启事内容方面有疏漏，请写出修改意见。
(2分)
2.下面是同学们来的手稿的节选，里面有一些问题，请你跟着编辑组一起完善。(6分)
岁月如歌，初中生活A【浮光掠影】般一晃而过。课堂上，我们在经典的熏陶下成长，
领悟读书B【开卷有益】的真谛：活动中，青春的激情喷b心而出，奋进的汗水自由地
在奋斗场上挥洒。老师与我们朝夕相伴，和同学们一起享受C【天伦之乐】：当我们遇到难
题，同学总能巧妙点拨，D【妙手回春】般解决问题。这段温暖的集体生活，增长了我们还
厚的友谊。面向未来，我们将带着所有的收获，勇敢前行。
(1)给下列加点的字注音并根据拼音写出汉字。(2分)(2分)
熏陶】
喷bó
(2)文中A~D四处成语使用正确的一项是()(2分)
A,浮光掠影B.开卷有益C.天伦之乐D.妙手回春
(3)划线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。(2分)
3在致敬老师板块，同学们想在老师的照片下各写一首小诗，请你参考示例，选择一个科目
的老师（化学老帅除外），为他（她）与一首三行诗，表达你的感激之情。要求：体现学科
特点，句式不限，书写在答题卡上时，句与句之间用“/”隔开，不超过60字。(4分)
九年级语文试题第1页共8页
示例：
淀粉遇碘变蓝/紫色石蕊试剂遇酸变红/而我遇见您，学习生活变得更加绚丽多彩。
一致化学老师
4.成长是我们绕不开的话题，同学们想向名著中汲取成长的力量。小语同学发现在人们的成
长过程中，自身因素对人的发展起决定作用，小文同学却认为环境因素更重要，你认为二者
中哪个更重要？请从下面选择一本名著，就名著中的人物的具体成长经历，谈一谈你的看法。
(4分)
备选：《简·爱》
《儒林外史》
5未来的旅途中，总会面对各种不同的抉择。有同学发现《简·爱》和《儒林外史》中的两
位女性都遇到了相同的问题，并做了如下整合，邀请你一起完成。(4分)
作品人物
简·爱(《简·爱》)
沈琼枝(《儒林外史》)
一、
面对欺压的抉择：
一、面对欺压的抉择：
情节举例：沈琼枝面对
情节举例：(1)
(1分)
押送白己的公差的无理
二、而对婚姻的抉择：
讹诈，当面拒绝，从容
人生抉择
情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还
坚决，不愿委曲求全。
活着，面对罗切斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，
二、面对婚姻的抉择：
还是毅然离开了。
情节举例：(2)
(1分)
阅读发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择，结合她们在小说中的最后结局，说说
你获得了怎样的启示。(3)
(2分)
6.同学们想用所学的古诗文名句来铭记岁月、寄语未来。请你根据提示补写句子。(6分)
回顾初中生活，我们像宋濂一样沉浸于求学，内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不
如人，正如他在《送东阳马生序》中所说：①“
”；在运动会
的赛场上，我们曾像苏轼一样意气风发，充满“②
，西北望，射天狼”(《江
城子·密州出猎》)的豪情与自信；离别时刻，我们目送同学远去，心中是岑参在《白雪歌
送武判官归京》中“③
，雪上空留马行处”那样悠长而不舍的凝望；展望未来，
九年级语文试题第2页共8页

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