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第一单元 青春时光
复习课件
1、青春期的身体变化:
（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善。（3）性机能的成熟。
2、青春期生理变化带来的影响
积极影响： 带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
消极影响： 更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们 带来烦恼。
第一课 青春的邀约---悄悄变化的我
1、悦纳生理变化
如何正确看待青春期的生理变化？
（1）我们要 正视身体的变化 ，欣然接受 青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑 ，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养 ，体现青春的内在美 。
1. 说法绝对 排除
2. 与教材内容不符 排除
3. 与生活常识不符 排除
4. 与设问无关 排除
答题小技巧 ----------排除法
1、原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
2 、青春期矛盾心理的表现：
（1）反抗与依赖。
（2）闭锁与开放。
（3）勇敢与怯懦。
2、直面矛盾心理
如何正确处理青春期的矛盾心理？
（1）可以 参加集体活动 ，在集体的温暖中放松自己；
（2）可以通过 求助他人 ，学习化解烦恼的方法；
（3）可以通过 培养兴趣爱好转移注意力 ，接纳和调适青春期的矛盾心理；
（4）可以学习 自我调节 ，成为自己的“心理保健医生”。
二、成长的不仅仅是身体
思维品质能力的成长
1、学会独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着 不人云亦云， 有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见
2、培养批判思维。批判性思维，表现为 对事情有自己的看法 ，并且 敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战 。
批判性思维的积极作用
①　有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。
②　批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
如何合理的批判？
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
技巧： ①批判只针对事物本身，而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。
（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规 ，开创前人未走之路。
（2）关注他人与社会,看重创造的意义和价值 ，做一名对国家和社会有用的创造者。
（3）社会实践是创造的源泉,要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ，通过劳动改变自己，影响世界。
3.怎样开发创造潜力？
第二课青春的心弦-----------男生女生
1、青春期男生和女生的差异有哪些？
①在 生理方面 的差异会更加明显；
②在社会文化的影响下，男生女生在 性格特征、兴趣爱好、思维方式 等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2、 男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？
① 生理性别特征 主要表现为男女生生理上的差异；
② 心理性别特征 表现为性别角色方面的差异。
（一）他和她
3、认识性别角色有什么作用？
①积极的：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；
②消极的:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
4.男生女生如何做到优势互补？
（1）男生女生要认识自己的优势，欣赏对方优势 ，相互 取长补短，不断完善自己。
（2）不同性别的个体具有差异，学会正确对待自己的优势和不足 ，不自傲、不自卑。
（3）男生女生做到 相互理解，相互帮助，相互学习 ，共同进步 。
1.对青春期的心理萌动应有怎样的认识？
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动；
（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
二、青春萌动
（一）异性朋友
与异性交往的必要性/意义
（1） 有助于了解 异性的思维方式、情感特征，能从对方身上学到某些优秀品质。
（2）与异性交往，是我们成长的一个重要方面 ，也是考验。
与异性交往需要注意什么？
（1） 内心坦荡，言谈得当，举止得体 。
异性的正常相处
怎样正确理解对待青春期异性情感
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的 正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，对异性的欣赏和向往并 不是真正的爱情。
（3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该 慎重对待，理智处理。
3.小怡与班里的一名男生关系融洽。这名男生兴趣广泛、知识丰富，在学习上给了小怡很多帮助。他们相互借阅图书，互相帮助，彼此收获都很大。但他们的交往引起了父母和其他同学的误解，父母不允许他们继续交往。对此，小怡很苦恼。
你会如何安慰小怡，带她走出烦恼？
回答要点：男生女生交往的意义；男生女生应怎样交往
非选择题
1. 审设问
2.读材料
3.回归 书本知识
4.组织语言做答
非选择题答题技巧
第三课青春的证明-------------青春飞扬
1.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们 渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
（一）成长的渴望
1、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）？
（1）自信让我们 充满激情 。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2）自信的人 有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（二）飞翔的力量之青春需要自信、自强
怎样才能获得自信？
（1） 自强 可以让我们更自信。
（2）要克服惰性、抵制不良诱惑 、战胜自我。
（3）要相信自己，勇敢尝试 ，不断进步。
青少年应如何自强？
（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ，是自强的重要内容。
（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 。
1、行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
怎样做到行己有耻？
（1）有知耻之心 ，不断提高辨别“耻”的能力。
（2）树立底线意识 ，不触碰道德底线，不违反法律。
（3) 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 。
二，青春有格
2、“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
怎样做到止于至善？
（1）从点滴小事 做起，积少成多，积善成德。
（2）向榜样学习，汲取榜样的力量。
（3）养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省 和慎独，端正自己的行为。
榜样的力量
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

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