资源简介

(共24张PPT)
第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
八年级历史 下册·统编版2024
第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
单元内容概述
1978年12月召开的中共十一届三中全会，实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，解放思想实事求是，锐意改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线和“三步走发展战略，创立了邓小平理论。从农村改革到城市经济体制改革，从兴办经济特区到开发开放浦东，改革开放使社会生产力获得新的解放，国家焕发出勃勃生机。中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，成功开创了中国特色社会主义。
——大概念：改革开放与中国特色社会主义的开创
本课单元定位
本课新增内容
新增内容
1.新增“社会主义精神文明建设”子目，介绍“五讲四美三热爱”活动、蒋筑英等模范人物；
2.新增“863计划”相关史事，说明高技术研究发展计划的启动与领域；
3.新增“中国女排五连冠”学史崇德栏目，诠释女排精神的时代意义
1.改革开放后需重塑社会风气与价值理念。“五讲四美三热爱”活动净化社会风尚，蒋筑英等模范人物是知识分子典范，能让学生理解精神文明与物质文明协同发展的重要性。
2.“863计划”是应对全球技术革命的战略抉择。1986年依四位科学家建议启动，覆盖生物、航天等八大领域，凸显自主创新决心，帮学生认识高技术发展对国家长远发展的支撑作用。
3.五连冠是时代精神标杆。女排拼搏铸就的精神，催生“团结起来，振兴中华”的强音，能让学生感悟爱国奋进的力量，传承激励改革开放的精神财富。
分析解读
第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
学习目标
第三课 太平天国运动
1.知道邓小平提出“建设有中国特色社会主义”这一命题、中共十二大提出小康目标。了解20世纪80年代城市经济体制改革的全面展开和对外开放的扩大的情况。了解社会主义民主法制和精神文明建设的现状。知道“一国两制”构想的提出和实施。了解20世纪80年代国防和军队现代化建设。（时空观念、史料实证）
2.依据史料，理解改革开放扩大对中国社会发展的重大意义；理解“一国两制”的含义；认识社会主义精神文明建设对改革开放和现代化建设的作用。（历史解释、唯物史观）
3.认识“建设有中国特色社会主义”对改革开放和现代化建设的指导意义；感受中国共产党为推动祖国发展作出的不懈努力。（家国情怀）
课程标准：了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用
课堂导入
1979年12月6日，邓小半在会日本首相大平正芳时，第一次使用中国待统文化中的“小度”推念。夹措述20世纪末中国的现代化图景。“小赢”被赋予鲜明的时代特色，实现小既成为中国人民的省斗目标。小康目标是怎样确定的？
新课讲授
【史料实证】问题1：阅读P62，回答关于中共十二大的以下问题
①时间：
②建设道路：
③奋斗目标：
1982年
我们的现代化建设，必须从中国的实际出发；
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
20世纪末实现小康
中国特色社会主义道路
不盲目照抄别人；
发展结合中国国情
坚持社会主义
“小康”一词最早出自《诗·大雅·民劳》：
“民亦劳止，汔可小康”
小康社会是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会。
壹、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
新课讲授
【材料研读】问题2：结合材料，谈谈为什么要加快城市经济体制改革的步伐？
目前，城市企业经济效益还很低，城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来，生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重，加快改革是城市经济进一步发展的内在要求。…… 还应该看到，正在世界范围兴起的新技术革命，对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。这就要求我们的经济体制，具有吸收当代最新科技成就，推动科技进步，创造新的生产力的更加强大的能力。因此，改革的需要更为迫切。
材料研读 P63
经济发展现状：
①我国城市企业经济效益低，损失和浪费还很严重
如何发展经济：
②世界范围兴起新技术革命
①对我国城市企业进行改革
②对外开放引进先进技术
③发展科技
壹、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
新课讲授
【史料实证】问题3：阅读P63，回答以下问题：
1984年，中共十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定，城市经济体制改革全面铺开。
①改革的中心环节：
②改革广泛推行：
增强企业活力
国营企业广泛推行承包经营责任制，有的企业进行了股份制改革尝试。
首都钢铁公司（79年试点）
北京天桥百货商场
壹、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
新课讲授
【时空观念】问题4：根据时间轴，阅读P63，回顾梳理对外开放的过程：
起点：1980年
经济特区
扩大：1984年
扩大：1985年
14个沿海城市
沿海经济开放区
读地图
1.找出我国在1980年兴办的4个经济特区
2.找出14个沿海开放城市
3.找出3个沿海经济开放区
点
线
面
长江三角洲
环渤海地区
闽南三角地区
珠江三角洲
壹、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
新课讲授
【史料实证】问题1：依据教材，概括社会主义法制建设的主要举措
我国还制定外资企业法、海关法等一大批法律
市场经济法律体系
全国企事业单位的职工代表大会普遍建立，城市中的居民委员会进一步健全，农村中的村民委员会 逐步建立。
基层民主建设
宪法修订与完善
1982年，通过新修改的《中华人民共和国宪法》
1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布
民族区域自治制度
(基本政治制度)
贰、社会主义民主法制和精神文明建设
新课讲授
【史料实证】问题2：依据教材，说说社会主义精神文明建设是如何展开的？
活动载体：
20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，涌现出一批以蒋筑英、 罗健夫等为代表的先锋模范。
蒋筑英（1938-1982）
罗健夫（1935-1982）
1983年，两人均被授予“全国劳动模范”称号。
贰、社会主义民主法制和精神文明建设
新课讲授
【材料研读】问题3：依据教材，说说社会主义精神文明建设是如何展开的？？
指导方针：
1986年，中共中央在关于社会主义精神文明建设指导方针的决议中指出，以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征， 是关系社会主义兴衰成败的大事。
想一想：社会主义精神文明建设在改革开放和社会主义现代化建设中发挥了什么样的作用？
社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持。
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征， 是关系社会主义兴衰成败的大事
贰、社会主义民主法制和精神文明建设
新课讲授
【合作探究】问题4：社会主义民主法制和精神文明建设之间的关系？
精神文明为民主法制
提供支撑
民主法制为精神文明
提供保障
社会主义精神文明建设为民主法制建设提供精神动力和智力支持，通过弘扬社会主义核心价值观，提高公民的法治意识和道德水平，为民主法制建设营造良好的社会氛围。
社会主义民主法制建设为精神文明建设提供制度保障和法律支持，通过完善法律法规体系，规范社会行为，维护社会公平正义，为精神文明建设创造稳定有序的社会环境。
相辅相成的辩证关系
贰、社会主义民主法制和精神文明建设
新课讲授
【时空观念】问题1：港澳问题的由来？
1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛
1860年，英国通过《北京条约》割占九龙司地方一区
1898年，中英《展拓香港界址专条》强租新界等地99年
1553年，葡萄牙人攫取澳门定居权
1851年，葡萄牙占领凼仔岛
1864年，葡萄牙占领路环岛
叁、“ 一国两制”科学构想
新课讲授
【时空观念】问题2：台湾问题的由来？
渡江战役
—1949—
港澳问题和台湾问题有什么区别？
港澳问题是主权外交问题
台湾问题是国家内政问题
解决港澳台问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望。
叁、“ 一国两制”科学构想
新课讲授
【历史解释】问题3：阅读P66，为解决港澳台问题，邓小平创造性的提出什么科学构想？
一国两制
一国：
两制：
中华人民共和国
大陆实行社会主义制度
一个中国
两种制度
港澳台地区实行资本主义制度
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
一国两制
含义：
出发点：
地位：
维护祖国和中华民族根本利益
叁、“ 一国两制”科学构想
新课讲授
【史料实证】问题4：阅读课本回答一国两制是如何运用的？
台湾：国家内政问题
1997年7月1日
香港回归
1999年12月20日
澳门回归
根据一国两制方针，中国政府分别同英国、葡萄牙谈判
1979年1月1日，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示了争取祖国和平统一的大政方针。
叁、“ 一国两制”科学构想
新课讲授
【材料研读】问题5：根据材料思考：为什么称“一国两制”为科学构想？
“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
材料一:
在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动，美日在台湾的投资可以不动，那边的生活方式可以不动，但是要统一。
——邓小平《会见缅甸总统吴奈温时的谈话》（1978年11月）
材料二: 相关事实 P67
1982年9月，邓小平会见来访的英国首相撒切尔夫人，阐明了中国政府对香港问题的基本立场。他指出，主权问题不是一个可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。…
如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
叁、“ 一国两制”科学构想
新课讲授
【史料实证】问题：阅读P68，根据时间轴梳理改革开放后，国防和军队现代化建设措施 ？
改革开放新时期，党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，这就要求其他一切工作包括国防和军队建设都要围绕经济建设这一中心展开。
1981年
总目标
1985年
指导思想转变
1988年
军队制度改革
邓小平明确提出建设强大的现代化正规化革命军队的总目标。为新时期军队建设指明方向。
军队建设指导思想从立足“早打、大打、打核战争”的临战准备状态，转到和平时期建设轨道，实行精兵政策，开展百万大裁军。
我国实行新的军官军衔制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度。推动军队向精兵、合成、高效方向发展。
肆、国防和军队现代化建设
课堂小结
建设道路：
奋斗目标：
20世纪末实现小康
中国特色社会主义道路
①经济改革全面铺开：
②扩大对外开放：
④民主法制建设：
③精神文明建设：
“一国两制”科学构想
⑤祖国统一：
⑥国防和军队现代化建设：
中共十二大：
全面展开：
承包经营责任制、股份制改革
沿海开放城市、沿海经济开放区
“五讲四美三热爱”、精神文明指导方针
修订宪法、完善法律体系、基层民主建设
总目标、指导思想转变、军队体制改革
改革开放 现代化建设
考法1 【新情境】以对联为材料
1．．2025年11月，在中华人民共和国第十五届运动会开幕式上，文体展演汇聚内地与港澳文艺力量，其第一篇章以舞蹈诉说三地文化渊源。最后一棒火炬由广东、香港、澳门三地火炬手共同点燃。第十五届运动会开幕式的这一设计，集中体现（ ）
A．体育竞技成为民族交流核心载体
B．港澳与内地同根同源、血脉相连
C．粤港澳地区实现经济一体化发展
D．文体展演是传承传统最佳方式
未涉及经济一体化发展
“最佳方式”表述绝对化
体现了港澳与内地文化同源、情感相连、血脉一家，
未体现“体育竞技成为民族交流核心载体
B
以时政的历史信息作为命题材料，创设了新的情境。
考查学生从时政中提取关键历史信息的能力，培养核心素养
新情境
新考法
情境练习
情境练习
考法2 【新情境】以流行语为材料考查
2．1984年邓小平同志视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的”。同一年，国务院决定开放大连、宁波、青岛等14个沿海开放城市。这些举措表明（ ）
A．更深层次的参与国际规则制定
B．建立社会主义市场经济体制
C．扩大对外开放的广度和深度
D．推动沿海和内地平衡发展
”
扩大对外开放的广度和深度，
不符合题意
材料未体现
不符合材料
C
以原始材料蕴含着历史信息作为命题材料，创设了新的情境。
考查学生原始材料于中提取关键历史信息的能力，培养单元主题素养。
新情境
新考法
THANKS!
Thank you

展开更多......

收起↑