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第3课《让心胸更开阔》教学设计
课题 让心胸更开阔 单元 第一单元 学科 生命与安全 年级 六年级
学习目标 1.理解宽容、不嫉妒、融入集体的意义，认识不良心理危害。2.掌握宽容待人、化解嫉妒、远离猜疑偏见报复的方法。3.学会与人相处，心胸开阔，乐观友善，快乐融入集体。
重点 1.学会宽容，化解矛盾。2.远离嫉妒（红眼病），保持健康心态。3.融入集体，远离猜疑、偏见、报复等不良心理。
难点 1.把宽容与豁达内化为行为习惯，真正做到不嫉妒、不计较。2.在生活中主动调节心理，友好相处、悦纳他人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，在生活和学习中，我们难免会和同学发生一些小矛盾。比如，你不小心碰掉了同学的书，或者同学误解了你，遇到这些情况，你们通常会怎么做呢？另外，当我们看到身边的同学在某些方面比自己更优秀时，心里又会有怎样的想法呢？今天，我们就一起来探讨如何让我们的心胸更开阔，处理好这些问题。出示课题。 思考课件展示的几个问题，小组之间讨论分享自己的感受。 通过设置疑问活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、学会宽容人与人之间总免不了发生矛盾，朋友之间也难免会有争吵。如果总是把一些无关紧要的小事放在心上，斤斤计较，甚至争得面红耳赤，拳脚相加，我们将陷入无边的烦恼之中。相反，碰到矛盾和问题时，如果能与人为善，宽容大度，我们的生活将充满欢乐。学生1：我把你的故事书弄丢了。学生2：没事，我都看过好几遍了。学生3：我可以借用你的橡皮吗？学生4：他上次借我的彩笔，就弄坏了……学生5：呀！对不起！学生6：没关系，我可以让妈妈绣上几朵小花！阅读与思考：人与人之间为什么要学会宽容？因为人与人之间难免有矛盾和争吵，如果斤斤计较，就会很烦恼；学会宽容大度，生活才会充满快乐。 （1） 如何学会宽容 ①学会说“对不起”和“没关系”。当给别人造成麻烦时，主动说声“对不起”；当别人因为给你带来不便而道歉时，记得说声“没关系”。②心理放松。发生不顺心的事情时，对自己说：“小事一桩，别放在心上。”③推迟动怒。要动怒时，花点时间想想你和对方的感受，推迟动怒的时间。请信赖的人帮助你，每当看见你要动怒时，及时提醒你。你还可以写“动怒日记”，把事情的原委记下来，过后想想自己有没有不对的地方。（2）学生1：唉！她们误解我了。学生2：图表扬，假积极。学生3：该轮到我们玩了。学生4：凭什么？我们还没有玩够呢！ ★遇到这样的事，我们应该怎么想，怎么做？ 应该冷静、宽容、不生气、不计较，主动沟通，互相理解，友好商量，和睦相处。二、远离“红眼病”1.什么是嫉妒（红眼病）？看到别人的长处就不满、怨恨，甚至想伤害别人，这就是嫉妒，也叫 “红眼病”。2.为什么说嫉妒是 “心灵上的肿瘤”？因为嫉妒会侵蚀善良，让人心里充满怨恨和烦恼，伤害身心健康。3.你还听过类似的故事吗？春秋战国时期，孙膑和庞涓一起拜师学习兵法。庞消学业没有完成就去魏国当了将军。庞涓嫉妒孙膑的才能，害怕他超过自己，便设计陷害孙膑，并对他施加残酷的刑罚，使孙膑残废。孙膑回到齐国，辅助齐王两次击败庞涓，取得桂陵之战和马陵之战的胜利。★生活中，你是否遇到过这样的事情？ 遇到过呀。我同桌学习成绩一直很好，有次考试我考得比他好，他就特别不服气，还到处说我这次是运气好，之后上课也不认真和我讨论问题，自己一个人闷头学，感觉他因为嫉妒都变得有点孤僻了。4为什么会得“红眼病”呢？◆缺乏自信，对自己没信心。◆心胸狭隘，不能容忍别人比自己强。◆攀比心太重，总爱和别人比较◆不能正视自己的不足5嫉妒会给我们带来哪些危害呢？◆不利于自己进步。◆会因此失去朋友。◆生活少了快乐，多了烦恼。◆破坏同学关系，影响集体和谐◆伤害自己的身心健康嫉妒不但损害人际关系的和谐，严重破坏同学间的友谊，而且让人心理上入苦海，不能自拔，精神上倍受折磨，给身体造成伤害。远离“红眼病”有方法①冷静、客观、正确地认识自己。我们要善于取长补短，把嫉妒心变为赶超力，摆正自己和别人的位置，进行心理“互换”，尊重和理解别人。②把精力用到学习中去。每一阶段都为自己定一个奋斗目标，并为实现这个目标而努力。我们要不断对自己提出更高的要求，这样便不容易被周围的环境影响，嫉妒心理就很难形成。③培养达观的人生态度。要有勇气承认对方有比自己更高明、更优秀的地方，从而重新认识和塑造自己。这样，就能从忌妒的泥潭中走出来。④加深理解，消除误会。许多嫉妒心理是由误解导致的。嫉妒者误认为对方的优势和长处会对自己造成损害，从而耿耿于怀。因此，我们要敞开心扉，加强沟通，避免发生误会。即使发生了误会，也要及时妥善地消除。三、融入集体快乐多一滴水融入大海才不会干涸，一个人融入集体才会感到快乐。在集体的怀抱里，和同学们一起学习、玩耍，互相帮助，互相倾诉，我们就不会感到孤独，能够分享快乐。学生1：和大家一起玩，真开心！学生2：我又没有考好，怎么办呀？学生3：别灰心，我们一起帮你复习。★集体给你带来了哪些快乐？ 和大家一起学习、玩耍，不孤单，很开心；遇到困难时，同学互相帮助、互相鼓励；取得成绩时，大家一起分享喜悦。学生1：恭喜你得了诗词竞赛冠军！学生2：这要感谢大家对我的帮助。★怎样才能融入集体，成为一个受欢迎的人呢？ ①做人要谦虚。虚心使人进步。谦虚谨慎、不骄不躁的人，是最受欢迎的人。 ②要有奉献精神。生活在集体中，每个人都需要别人的帮助，我们应主动帮助别人。③学会忍让。和朋友、同学相处时，不要计较那些非原则性的小事，应该豁达一点，避免破坏同学之间的友谊。④培养良好的行为习惯。讲文明、懂礼貌、言谈举止大方得体的人总是招人喜爱；举止猥琐、言语粗俗的人则往往令人厌恶，不受欢迎。四、阅读与拓展远离不良心理 让心胸更开阔 阅读与思考：1. 什么是猜疑心理？看到别人聚在一起议论，就胡乱认为是在讲自己的坏话，总爱无中生有、说三道四，这样的心理就是猜疑心理。2. 怎样远离猜疑心理？①遇事保持冷静，仔细观察、认真分析再下判断；②相信自己，不胡乱揣测别人；③不要太在意别人的议论，做好自己就行。（二）关于偏见心理1. 什么是偏见心理？总是戴着有色眼镜看人，用老眼光、固定看法评判别人，不了解真实情况就随便下定论，就是偏见心理。2. 怎样远离偏见心理？①主动改变自己，不用旧看法看待别人；②一定要把事情了解清楚，再做判断，不盲目下定论。（三）关于报复心理1. 什么是报复心理？报复心理：这是自卑心理在作祟，它会让你的内心越来越狭隘，导致身心疲惫。体会短暂的报复快意之后，结果可能是自己遭受了更大的伤害，还要整天担心会遭到别人的报复。2. 怎样远离报复心理？①认清报复心理和行为的危害；②学会换位思考，体谅别人的感受；③学会宽容、感恩和关爱他人，不斤斤计较。五、知识延伸1. 欣赏视频：宽容2.生活中和同学闹矛盾、斤斤计较，会有什么后果？会让自己陷入烦恼，破坏和同学的友谊，影响心情，还会让自己变得心胸狭隘，没办法快乐生活。 3.猜疑、偏见、报复这三种不良心理，共同的危害是什么？都会让我们心胸变狭隘，破坏人际关系，影响自己的身心健康，带来很多烦恼。4.遇到别人比自己优秀，正确的做法是什么？不嫉妒、不眼红，坦然承认别人的优点，虚心学习，把嫉妒变成努力追赶的动力，提升自己。阅读故事，说一说明白的道理？蔺相如宽容廉颇战国时期，蔺相如凭借智慧得到赵王重用，职位比大将军廉颇高，廉颇很不服气，处处刁难蔺相如。蔺相如为了国家安定，处处避让、宽容廉颇，不与他计较。后来廉颇明白过错，负荆请罪，两人成为生死之交，共同保卫国家。启示：做人要宽容大度，不计较个人恩怨，心胸开阔才能成就大事，收获真挚情谊。6.说一说，有关为人处世的格言警句？ 退一步海阔天空，忍一时风平浪静。海纳百川，有容乃大。嫉妒是心灵的杂草，要及时铲除。宽容者让别人愉悦，自己也快乐。 阅读、讨论、总结，小组交流分享。 小组交流、讨论、交流。 阅读、交流、小组讨论、交流分享。 拓展、阅读、理解。 欣赏视频、思考、讨论，交流、分享，回答问题。 引导学生认识到人与人之间难免产生矛盾，明白斤斤计较的危害与宽容大度的意义；帮助学生掌握宽以待人的具体方法，学会主动道歉、体谅他人、控制情绪，摒弃斤斤计较的陋习，养成友善包容、平和处事的良好品德，学会化解同学间的小矛盾，收获快乐人际关系。帮助学生明确嫉妒（红眼病）的含义与表现，结合典型事例认清嫉妒的严重危害，剖析嫉妒产生的原因，掌握远离嫉妒的具体方法，引导学生摆正心态、欣赏他人，将攀比心转化为进取心，摒弃狭隘怨恨，塑造阳光健康的心理品质。引导学生明白个人与集体的紧密联系，懂得融入集体的重要意义，感受集体带来的陪伴、帮助与快乐；掌握融入集体、成为受欢迎的人的具体方法，培养谦虚、奉献、忍让、文明有礼的品质，学会主动融入集体、关爱他人，收获归属感与快乐。引导学生认清猜疑、偏见、报复三类不良心理的表现与危害，掌握远离这些不良心理的具体方法，引导学生摒弃狭隘、偏激的负面心态，学会冷静处事、换位思考、宽容待人，塑造豁达健康的心理，进一步夯实心胸开阔的核心素养。借助视频、案例、故事、格言等多元形式，巩固本课宽容、戒嫉妒、远不良心理、融集体的核心知识，强化学生对负面心态危害的认知，深化宽容豁达的处事认知，将理论知识转化为实际处事能力，落实塑造开阔心胸、健全人际交往素养的教学目标。
课堂练习 一、选择题1. 看到同学考得比自己好，心生不满、说风凉话，这是（ ）心理A.宽容 B.嫉妒（红眼病） C.友善2. 和同学发生小矛盾时，正确的做法是（ ）A.斤斤计较，大吵一架 B.宽容对待，说“没关系” C.记恨在心3. 想要融入集体，成为受欢迎的人，不应该做的是（ ）A.谦虚待人，主动帮忙 B.讲文明懂礼貌 C.骄傲自大，斤斤计较4. 看到别人议论，就胡乱认为是说自己坏话，这是（ ）心理A.猜疑 B.宽容 C.乐观二、填空题1. 看到别人的长处心生怨恨，就是________，也叫红眼病。2. 与人相处要学会________，不斤斤计较，化解矛盾。（宽容）3. 一滴水融入________才不会干涸，一个人融入________才会快乐。4. 远离不良心理，要做到不猜疑、不偏见、不________。三、判断题（对的打√，错的打×）1. 同学不小心弄坏我的东西，我一定要让他赔偿，不能原谅他。（ ）2. 嫉妒别人优秀，只会让自己更烦恼，不如努力追赶。（ ）3. 融入集体能收获帮助和快乐，我们要主动关心集体和同学。（ ）4. 被同学误解后，我们要冷静沟通，学会宽容，不冲动报复。（ ） 想一想，做一做，完成课堂练习。 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅掌握了化解矛盾、远离烦恼的方法，还认清了嫉妒、猜疑等心理的危害，懂得了友善待人、快乐成长的道理。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 让心胸更开阔一、学会宽容二、远离“红眼病”三、融入集体快乐多四、阅读与拓展五、知识延伸 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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