重要概念一 生态系统 知识梳理+习题课件(共31张PPT)2026年中考生物(五四学制)一轮复习

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重要概念一 生态系统 知识梳理+习题课件(共31张PPT)2026年中考生物(五四学制)一轮复习

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(共31张PPT)
重要概念一 生态系统
大概念 重要概念
概念3 生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统 3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动
3.2生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全
生态系统横跨课标大概念3下两个重要概念,中考命题围绕大概念核心本质设置


常考要点整合
典题随堂演练
1 食物网与生态系统的成分比较
注:“√”表示有,“×”表示没有。
与生态系统相比,食物网中缺少___________和生物部分中的_______。
成分 生产者 消费者 分解者 非生物部分
食物网 √ √ × ×
生态系统 √ √ √ √
非生物部分
分解者
2 根据不同图示书写食物链
图示 分析 食物链
营养级越高,生物体内的重金属等有毒物质越多 ________________
各营养级有机物总量 营养级越高,生物体内的有机物总量越少 ________________
丁→乙→甲→丙
丙→乙→甲→丁
生态系统各成分间的关系 图中甲表示消费者,乙表示分解者,丙表示无机环境,丁表示生产者 _________
能量金字塔 在能量金字塔上的位置越靠上,营养级越高。位于同一层的生物营养级相同 _________________________________
丁→甲
戊→乙→甲→丁
或戊→丙→甲→

3 常见碳循环示意图
图一 图二 图三
碳循环示意图中成分和生理过程的判断
一看双向箭头
生产者进行光合作用和呼吸作用,既可吸收二氧化碳又可释放二氧化
碳;消费者和分解者只进行呼吸作用,只可释放二氧化碳。所以双向
箭头两端是 ________ 和 ___________。
生产者
无机环境
二判断各成分
生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳,都要有箭头指向无机环境
(二氧化碳)。因此,图一的 ___ 、图二的 ___ 和图三的 ____ 是生产
者,图二的 ___ 是无机环境(二氧化碳)。生产者和消费者的遗体或遗物
都会被分解者分解,即都有箭头指向分解者,因此图一的 ___ 、图二
的 ___ 和图三的 ____ 都是分解者,图一的 _______、图二的 ___
和图三的 _____________都是消费者。
A
A

D
D
C

B、C
B
乙、丙、丁
三析生理过程
由无机环境指向生产者的箭头代表 __________ (图一②、图二③和图三②),由生物部分指向无机环境的箭头代表 __________ 。
四书写食物链
图一: __________;图二: _______;图三:____________________
光合作用
呼吸作用
A→B→C
A→B
甲→乙→丙和甲→丁
1.(2024·临沂)在问天实验舱的实验柜中,正在开展太空实验的“太空鱼
缸”,是一个以斑马鱼和金鱼藻为研究对象的空间密闭水生生态系统,
对该探究项目的相关叙述,错误的是(  )
A.斑马鱼在“太空鱼缸”中出现背腹颠倒游泳、转圈等异常现象,说明环境影响生物
B.影响斑马鱼生活的生物因素只有金鱼藻
C.金鱼藻为斑马鱼生活提供氧气,斑马鱼为金鱼藻光合作用提供二氧化碳
D.该太空密闭水生生态系统的自动调节能力相对较弱
2.(2024·新疆)某同学制作了生态瓶,瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述不正确的是(  )
A.瓶中的食物链为阳光→水草→鱼
B.水草为生产者,鱼为消费者
C.水中的细菌可以分解鱼的粪便
D.水是影响鱼生活的非生物因素
3.(2025·聊城)某农田生态系统中,如图表示某条食物链中甲、乙、丙、丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是(  )
A.该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁
B.甲的生物数量最多
C.该生态系统的能量最终来源于甲
D.丁的细胞结构含有叶绿体
4.(2025·济宁)湿地兼有水域和陆地生态系统的特点,具有特殊的生态功能。请结合某校生物社团在微山湖湿地的研学游过程,回答下面的问题。
(1)据相关部门统计,微山湖湿地现已发现水生植物128种,鱼类78种,
鸟类298种,这体现了生物多样性中________的多样性。
(2)图一是社团成员绘制的部分生物之间的食物网。若组成完整的生态系
统,还需加上__________和非生物部分;若鹭获取1千焦能量,那么需要
消耗生产者能量最少的一条食物链是__________________________。
物种
分解者
陆生植物→食草昆虫→鹭
(3)图二为某成员绘制的该地生态系统成分间的关系简图。其中,A表示
__________,对维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要作用。
生产者
(4)早年,湖边某村少量村民圈塘养殖螃蟹,湖水依然清澈。几年后,村
民们纷纷效仿,投放的饵料导致水体富营养化,附近生态系统受到严重
破坏,这说明生态系统的________________是有一定限度的。后来,政府
推动退塘还湖政策后生态才逐步恢复。
(5)【新考法·开放性设问】 写出一条保护微山湖湿地生态的做法:______
___________________________________________________________。
自动调节能力
不向
湿地排放污水(或不乱扔垃圾、不破坏湿地植被等,答案合理即可)
5.(2024·滨州改编)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系,研究者分析了动物消化道内的食物成分,结果如表所示;如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图,①~⑤表示有关生理过程。据图回答问题([ ]内填字母):
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
(1)表格中5种生物构成的食物网中,___________________之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物部分除含有表格中列出的部分外,还包括图中的[ ]________ 图中的成分A包含表格中的______________。
鳙鱼和脊尾白虾
D
分解者
小球藻、硅藻
(2)碳以________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有__________(填序号)。能量流动的特点是 ______________
______ 。
有机物
②③④⑤
单向流动、逐级
递减
【思维路径·结合食物
关系表写食物链】
(3)废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到
废旧电池污染,则5种生物体内重金属含量最高的是 ______;如果污染
严重,会造成整个生态系统被破坏,这说明 ________________________
_____________,所以我们应该从身边的小事做起,保护我们共同的家园。
鳙鱼
生态系统的自我调节能力是
有一定限度的
6.(2024·成都)2024年4月25日,神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统,研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面,图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题:
(1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的____________
共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到________________等非生
物因素的影响。
(2)该水生生态系统中,斑马鱼呼吸作用产生的 __________ 可为金鱼藻
光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成 ______________
___________________ ,被金鱼藻利用。金鱼藻的光合作用又可为斑马
鱼提供 _______________等物质。因此,斑马鱼和金鱼藻在物质上可形
成互相利用的循环。
(无机)环境
水、温度、氧气
二氧化碳
无机物(或二氧
化碳、水、无机盐)
氧气、有机物
(3)据报道,我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的
生态系统,这样的生态系统中,消费者含有的总能量一定比生产者含有
的总能量少得多,原因是 __________________ 。除能量流动外,生态
系统还具有的重要功能是 __________ 。
能量流动逐级递减
物质循环
(4)【新考法·开放性设问】 请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重
要意义:______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________。
研究空间站内环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响,
为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据;研究空间站内环境
对动植物生长发育的影响,探索生命的奥秘;研究空间站内环境对动植
物的影响,为人类深入探索并利用太空增加可能性;为人类实现地球外
长期生存,具有重要的理论和实践意义
7.(2024·泰安)东平湖是黄河流域生态保护示范区。近年来,经过清理网箱、治理餐船等措施,生态环境大幅改善,消失多年的刀鲚重现,震旦鸦雀、青头潜鸭等珍稀鸟类日渐增多。请分析回答:
(1)刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是_______,
它们通过摄食获得的能量,最初来自植物光合作用固定的________。能量
可以通过由捕食关系形成的________________在生物之间进行传递。
(2)如图表示东平湖中水草、虾、针鱼、青头潜鸭等生物的能量金字塔。
青头潜鸭摄入的能量,一部分在__________过程中以热能的形式散失,一
部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,一部分通过尿液和粪便散
失。该能量金字塔反映的能量传递特点是____________________ 。
消费者
太阳能
食物链和食物网
呼吸作用
单向流动、逐级递减
(3)采取的“清理网箱”措施有效控制了过度养殖,避免了人为因素造
成生物种类减少、水质富营养化,为生物提供了良好的生存环境,曾经
消失的动物重现,增加了 __________ 的多样性,增强了生态系统的
__________ 能力。
生物种类
自动调节
8.(2024·淄博)随着季节的变化而在春、夏、秋、冬四季牧场转移放牧,
称为转场。每年初夏时节,阿勒泰地区的牧民就会如约赶着自家的牛、
羊从春季牧场出发至夏季牧场,这里水草丰美,是牲畜“养膘”的最佳
场地。请从生物学角度分析回答下列问题。
(1)初夏时节,夏季牧场温度升高,冰雪融化,牧草生长茂盛,牧民开
始了逐水、草而居的游牧生活。这说明________________。
(2)夏季牧场经常有狼出现,有时会吃掉牧民的羊。请写出相应的食物
链:______________。
环境影响生物
草→羊→狼
(3)【科学思维·因果推理】 每年牛、羊都会排出大量粪便,却未在牧场
上堆积如山,原因是_____________________________________________
_____________________________________。
(4)冰雪融化形成的高原曲流贯穿牧场的高山草甸、云杉林等多种生态系
统。这说明___________________________________________________
_______________。
(5)【新考法·开放性设问】 随着季节的变化而转场放牧,对于牧民和牧
场来说有什么好处?_____________________________________________
_____________________________________。
分解者能够将动植物遗体和动物粪便中的有机物
分解成简单的无机物,供植物吸收利用
各生态系统之间是相互联系的(或生物圈是一个统一的整
体,合理即可)
减轻对草场的伤害,防止环境污染,促进可持续
发展;保证食物充足,提高牲畜质量等
解析:(4)冰雪融化形成的高原曲流贯穿牧场的高山草甸、云杉林等多种生态系统,说明每个生态系统都不是独立存在的,各生态系统是相互关联的;由此也可以看出,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。

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