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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
2026年小升初道德与法治复习讲练测（浙江专用）
专题04与人交往与集体生活（专项训练）
一、填空题
1．（24-25六年级下·浙江宁波·期末）《曾子自省》的故事是让我们做一个善于____________的人。只有这样，我们做事才能达到____________的效果。
2．（24-25五年级上·浙江绍兴·期末）与人沟通，要勇于____________。
3．（24-25四年级下·浙江湖州·期末）在____________受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的____________来应对欺负。
4．（24-25四年级下·浙江嘉兴·期末）跟好朋友在一起，我很快乐。当我遇到困难时，他们会____________；当我取得进步时，他们会____________；我想对我的好朋友说____________。
5．（24-25四年级上·浙江绍兴·期末）班级之间有竞争是正常的，我们应该用____________的方式参与竞争，做到取长补短。
二、选择题
6．（24-25六年级下·浙江嘉兴·期末）你认为尊重自己主要表现在（ ）。
A．相信自己的价值，不自我贬低 B．不自卑，维护自己的形象
C．爱惜自己的名誉，信守自己的承诺 D．以上都是
7．（24-25四年级下·浙江湖州·期末）“宰相肚里能撑船”这句话启示我们在与人交往的过程中要（ ）。
A．宽容大度 B．幽默风趣 C．平等待人 D．换位思考
8．（24-25六年级下·浙江湖州·期末）以下哪位同学不是在反思（ ）。
A．张强今天迟到了，他反思了一下，认识到是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B．赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，就是太粗心，以后一定要细心。
C．慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
9．（24-25五年级上·浙江绍兴·期末）与他人发生分歧时，正确的态度是（ ）。
A．真诚坦率地沟通 B．不问缘由，简单拒绝
C．一味地接受对方的看法 D．坚持自己的意见
10．（24-25四年级下·浙江嘉兴·期末）在校外受到欺负了，你会怎么办？ （ ）
①保持冷静，不要害怕。 ②先妥协，记住对方特征，事后报警。
③观察周围环境，寻找脱身办法。 ④向路过的大人或附近居民求助。
A．①②③④ B．①③④ C．③④
11．（24-25四年级上·浙江舟山·期末）我爱我班，下面爱班方式正确的是（ ）。
A．我不容许有人说我班的缺点
B．我不容许自己班的同学为他班喝彩
C．我不容许用不正当的方式与他班竞争
12．（24-25四年级上·浙江湖州·期末）我为班级献计献策，（ ）不是金点子。
A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架 C．课间注意保持卫生
13．（24-25三年级下·浙江湖州·期末）明明在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名。作为明明的同班同学，我会（ ）。
A．埋怨明明 B．不理睬明明 C．安慰明明，鼓励他下次继续加油
14．（24-25三年级下·浙江台州·期末）我喜欢踢足球，我的好朋友东东喜欢打乒乓球，我们在一起时（ ）。
A．强迫他和自己踢足球 B．委屈自己和他打乒乓球
C．寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
15．（24-25三年级下·浙江湖州·期末）到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A．帮同学把玩具收拾整理好再回家
B．让同学自己收拾
C．让同学的妈妈收拾
三、判断题
16．（24-25四年级下·浙江杭州·期末）益友不是对我言听计从的朋友，而是当我犯错时，指出我的错误帮助我改正的朋友。( )
17．（24-25三年级下·浙江嘉兴·期末）在四人小组活动中，我与同学互相合作，共同努力完成任务。( )
18．（24-25三年级下·浙江嘉兴·期末）我急性子，同学慢性子，一起做作业总发生一些小摩擦。( )
19．（24-25三年级下·浙江湖州·期末）与邻居相处，如果自家受到了伤害，忍一忍就算了。( )
20．（24-25五年级上·浙江绍兴·期末）同学犯错，我不会当着全班的面指责他，但是我会私下指出他的错误。( )
四、连线题
21．（24-25六年级下·浙江绍兴·期末）把下列名言与其揭示的道理连起来。
要人敬者，必先自敬 宽容
良言一句三冬暖 反思
得饶人处且饶人 尊重自己
吾日三省吾身 尊重他人
五、简答题
22．（24-25三年级下·浙江湖州·期末）远亲不如近邻，邻里之间互帮互助，生活会更和睦幸福。如果遇到以下这些情况，你能为邻居做些什么呢？
腿脚不便的李奶奶正在缓慢地下楼，走到三楼就累了。
邻居妹妹的家里没人，她又忘带钥匙，孤零零地站在家门口。
张阿姨手里提着重物，塑料袋突然破了，物品掉得满地都是。
六、辨析题
23．（24-25六年级下·浙江绍兴·期末）希望赢得他人的尊重，首先要尊重自己。辨别下列行为表现，并说明理由。
①陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
②王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
③黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理会方方。
④老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
⑤吴达喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
类别 行为表现（选填序号） 辨别理由（逐一说明）
尊重自己 ( ) ( )
过度维护自己 ( ) ( )
七、综合题
24．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）情景案例。
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。①静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。
②包容镜：城里还有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要谅解包容他人。
③礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
（1）想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。
（2）假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？
25．（24-25六年级上·浙江湖州·期末）根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：__________________
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说________
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说___________________
参考答案
1．反思 事半功倍
2．表达自己的意见
3．校内 方法
【解析】同学、老师都是校园里的人物，受欺负的地方应是“校内”。面对校园欺负，我们要采取正确的“方法”来对待，以非法的方法或不合理的方法只能会使校园欺负现象愈演愈烈。
4．耐心倾听我的烦恼，帮我出主意想办法，甚至陪在我身边一起面对 真心为我高兴，送上祝福和鼓励，还可能提醒我继续努力 “谢谢你们一直陪在我身边，你们的支持让我更有勇气面对一切，我们要一直做彼此的‘加油站’呀”
5．公平公正
6．D 7．A 8．A
9．A
【解析】选项A真诚坦率地沟通，正确。
选项B不问缘由，简单拒绝，不正确，应该进行沟通。
选项C一味地接受对方的看法，不正确，要有自己的想法。
选项D坚持自己的意见，不正确，应该进行沟通。
故选：A
10．A
11．C
【解析】选项A我不容许有人说我班的缺点，不正确，每个班都有自己的优缺点，要正视自己班的缺点，积极改进。
选项B我不容许自己班的同学为他班喝彩，不正确，要学会为他班喝彩。
选项C我不容许用不正当的方式与他班竞争，正确。
故选：C
12．B
13．C
【解析】选项A埋怨明明，不正确，不尊重同学的表现，应该劝慰、鼓励他。
选项B不理睬明明，不正确，对同学不友善的表现。
选项C安慰明明，鼓励他下次继续加油，正确。
故选：C
14．C 15．A
16．√
【解析】生活中我们离不开朋友，更需要犯错时，指出我的错误帮助我改正的“益友”。故表述正确。
17．√ 18．× 19．×
20．√
【解析】当同学犯错误的时候，我们不可以当着全班同学的面指责他，毕竟人人都有自尊心。如果当面指责，就是伤害同学的自尊心。我们要学会私下沟通交流。故题干正确。
21．
【解析】要人敬者，必先自敬的意思是，想要别人尊敬自己，首先要自己尊重自己，体现了尊重自己的道理；
良言一句三冬暖，这句话的意思告诉我们要尊重他人；
得饶人处且饶人的意思是指，做事不要做绝，须留有余地，体现的是宽容；
吾日三省吾身，反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去，体现的是反思。
22．扶李奶奶下楼
带他到自己家里，并认真听门外动静，邻居回来及时告知妹妹在自己家
帮阿姨捡起物品，帮助她拿一些
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。遇到这几种情况，可以从帮助邻居解决问题的角度进行阐述，
如腿脚不便的李奶奶正在缓慢地下楼，走到三楼就累了，我可以扶着李奶奶下楼；
邻居妹妹的家里没人，她又忘带钥匙，孤零零地站在家门口，我可以带他到自己家里，并认真听门外动静，邻居回来及时告知妹妹在自己家；
张阿姨手里提着重物，塑料袋突然破了，物品掉得满地都是，我可以帮阿姨捡起物品，帮助她拿一些。
23．②④ 赵明正当地维护自己的形象，杨丽能认识到自己的错误，是尊重自己 ①③⑤ 陈刚拒绝批评，黄晓璐过于爱面子，吴达输不起，过度地维护了自己
【解析】本题考查的知识点是尊重自己。学生根据课本知识，结合材料信息，首先将表现为尊重自己、过度维护自己的序号填写在相应表格内，然后根据所学知识分别阐述理由，填写在相应表格即可。
24．（1）静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，让自己平静下来。
包容镜：让人们懂得人无完人，需要谅解包容他人。
礼让亭：让人们想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
（2）如果没有了“宽容”，人们的生活会不和谐友善，人们内心不能平和、安定，我们的生活就不会幸福、愉快。
【解析】本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出“宽容城”中静心泉、包容镜、礼让亭对人们生活的作用即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出没有宽容的后果即可。
25．谢谢，我暂时不需要。 请问您到几楼，我顺便按下电梯键。 你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。
【解析】结合相关具体情境组织答案即可。相关答案一定要符合尊重他人的相关理念。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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