资源简介 (共19张PPT)第五章 图形的轴对称第3课 简单的轴对称图形(2)——线段的垂直平分线线段的轴对称性及其垂直平分线1. 如图,对折一条线段AB,使A,B两点重合,CD为折痕,则AE= ,CD AB.BE垂直2. (1)线段是 图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条 .(2)线段的垂直平分线的定义:垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫作这条线段的 (简称中垂线).轴对称对称轴垂直平分线线段垂直平分线的性质3. 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离 .几何语言:如图,因为PO是线段AB的垂直平分线,所以 .相等PA=PB4. 如图,CD是AB的垂直平分线,垂足为点D.(1)AD= ,∠ADC= °,AC= ;(2)若AD=3,AC=5,则△ABC的周长为 .BD90BC16例1 如图,DE是△ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8,AB=10,AC=7,则△EBC的周长是( C )A. 13 B. 16 C. 18 D. 20C5. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB=25,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,若△BCE的周长为44,则∠EBC= ,BC的长为 .30°19线段垂直平分线的性质:由线段的垂直平分线的性质可直接构造等腰三角形,从而得等角、等边,不必再由三角形全等得到.线段垂直平分线的作法例2 【北师七下P129例2改编】如图,已知线段AB.(1)用尺规作出它的垂直平分线CD,并标出线段AB的中点O;解:(1)如图,CD即为所求,点O为线段AB的中点.(2)用尺规作AB的垂线EF,使它经过点B.解:(2)如图,EF即为所求.6. 如图,△ABC和△A′B′C′是两个成轴对称的图形,请用尺规作图作出它们的对称轴.解:如图所示,连接BB′,作BB′的垂直平分线即可.1. 如图是求作线段AB中点的作图痕迹,则下列结论不一定成立的是( A )A. ∠B=45°B. AE=EBC. AC=BCD. AB⊥CDA2. 如图,已知直线MN是线段AB的垂直平分线,垂足为点D,点P是MN上一点.若AB=10 cm,则BD= cm;若PA=7 cm,则PB= cm.573. 线段垂直平分线的尺规作图,其依据是构造两个全等三角形,如图,由作图可知,判定所构造的两个三角形全等的依据是( A )A. SSS B. ASA C. SAS D. AASA4. (2025·甘孜州)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°.分别以点A和B为圆心,大于 AB的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠ADC的大小为 °.605. 如图,AC垂直平分线段BD,若AB=2 cm,CD=3 cm,则四边形ABCD的周长为 .10 cm6. 如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交AC于点D,交BC的延长线于点E,连接AE,若 ∠B=50°,∠BAC=21°,则∠CAE的度数为 .71°7. 如图,一辆汽车在笔直的公路AB上由A向B行驶,M,N分别是位于公路AB两侧的村庄,请画出当汽车行驶到哪个位置时,到村庄M,N的距离相等?解:如图,连接MN,作线段MN的垂直平分线l,交直线AB于点C,则点C即为所求.8. 如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线OM与边AC的垂直平分线ON交于点O,分别交BC于D,E两点,已知△ADE的周长为5.(1)求BC的长;解:(1)因为OM垂直平分AB,所以DA=DB.因为ON垂直平分AC,所以EA=EC.因为△ADE的周长为5,所以DA+DE+EA=5.所以BC=DB+DE+EC=DA+DE+EA=5.(2)分别连接OA,OB,OC,若△OBC的周长为13,求OA的长.(2)如图,因为△OBC的周长为13,所以OB+OC+BC=13.因为BC=5,所以OB+OC=8.因为OM垂直平分AB,所以OA=OB.因为ON垂直平分AC,所以OA=OC.所以OA=OB=OC=4.(共11张PPT)第五章 图形的轴对称微专题5 等腰三角形中的分类讨论思想对腰与底进行讨论1. 已知一个等腰三角形的两边长分别为5,7,则该三角形的周长是 .2. 有一个等腰三角形的周长为16,其中一边长为4,则这个等腰三角形的底边长为 .17或1943. 已知等腰三角形的一边长为18,腰长是底边长的 ,试求此三角形的周长.解:当腰长为18时,则底边长为18÷ =27.所以等腰三角形的三边长分别为18,18,27能构成三角形.所以周长为18+18+27=63.当底边长为18时,则腰长为18× =12.所以等腰三角形的三边长分别为18,12,12能构成三角形.所以周长为18+12+12=42.4. 已知等腰三角形的三边长分别为a,3a-2,7a-5,求这个等腰三角形的周长.解:①当a=3a-2时,解得a=1.此时三边长分别为1,1,2,不能围成三角形,舍去.②当a=7a-5时,解得a= .此时三边长分别为 , , ,能围成等腰三角形,周长为(+) + = .③当3a-2=7a-5时,解得a= .此时三边长分别为 , , ,不能围成三角形,舍去.综上所述,这个等腰三角形的周长为 .对顶角与底角进行讨论5. 等腰三角形的一个内角为70°,则另外两个内角的度数分别是 .55°,55°或70°,40°6. 在一个等腰三角形中,若一个内角是另一个内角的一半,求这个三角形底角的度数.解:分两种情况:当等腰三角形的顶角是底角的一半时,设等腰三角形的顶角为x,则底角为2x.由题意,得x+2x+2x=180°.解得x=36°.所以等腰三角形底角的度数为72°.当等腰三角形的底角是顶角的一半时,设等腰三角形的底角为x,则顶角为2x.由题意,得x+x+2x=180°.解得x=45°.所以等腰三角形底角的度数为45°.综上所述,这个三角形底角的度数为72°或45°.对中线分成的两部分周长进行讨论7. 在等腰三角形ABC中,AB=AC,AC腰上的中线BD将△ABC的周长分为15和27两部分,则这个三角形的底边长为 .6对三角形的形状进行讨论8. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,以点C为圆心,CA的长为半径作弧,交直线BC于点P,连接AP,则∠BAP的度数是( C )A. 45° B. 135°C. 45°或135° D. 30°或135°C9. 若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°,则其顶角的度数为 .10. 如图,线段AB的端点A在直线l上,AB与l的夹角为30°,点C在直线l上.若△ABC是等腰三角形,则这个等腰三角形顶角的度数是 .45°或135°30°或150°或120°对三角形的个数进行讨论11. 如图,在6×5的网格中,点A,B,C在格点(小正方形的顶点)上,且△ABC是等腰三角形,则符合条件的C点有 个.8提示:已知平面上的两点,找第三点构造等腰三角形:①若两点的连线是腰,则分别以两点为圆心,以腰长为半径画弧,第三个点就在所画的弧上;②若两点的连线是底,则作底的垂直平分线,第三个点就在该垂直平分线上.(共16张PPT)第五章 图形的轴对称第4课 简单的轴对称图形(3)——角平分线角的轴对称性1. 如图,OP是∠MON的平分线,沿OP将∠MON折叠,∠MON的两部分将完全 .2. 角是 图形,角平分线所在的直线是它的 .重合轴对称对称轴角平分线的性质3. 角平分线上的点到这个角的两边的距离 .几何语言:如图,因为OP平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,所以 .相等PD=PE4. 如图,射线OC平分∠AOB,点P在OC上,且PM⊥OA于点M,PN⊥OB于点N,且PM=2 cm,则PN= cm.2例1 如图,OP平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点D,E. 下列结论错误的是( D )A. PD=PEB. OD=OEC. ∠DPO=∠EPOD. PD=ODD5. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠1=∠2,如果AB=15,CD=4,那么点D到AB的距离为 ,△ABD的面积为 .430角平分线的作法例2 尺规作图:作出已知角的平分线.已知:如图,已知∠AOB. 求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC. (保留作图痕迹,不写作法)解:如图,射线OC即为所求.6. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)作∠B的平分线BD,交AC于点D;解:(1)如图,BD即为所求.(2)若CD=3,AB=10,求△ABD的面积.(2)如图,过点D作DE⊥AB于点E.因为∠C=90°,BD平分∠ABC,所以DE=CD=3.所以S△ABD= AB·DE= ×10×3=15.所以△ABD的面积为15.1. 如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕l,则l是△ABC的( D )A. 中线 B. 中位线C. 高线 D. 角平分线D2. 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AC,垂足为点E. 若BD=3,则DE的长为( A )A. 3 B. C. 2 D. 6A3. (2025·青海)工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,即CM=CN,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,这种做法的依据是( C )A. AAS B. SAS C. SSS D. ASAC4. 如图,CD⊥AB,垂足为点D,BE⊥AC,垂足为点E,BE,CD交于点O,且AO平分∠BAC. 请说明OB=OC.解:因为AO平分∠BAC,CD⊥AB,BE⊥AC,所以∠BDO=∠CEO=90°,OD=OE.在△BOD和△COE中,所以△BOD≌△COE(ASA).所以OB=OC.5. 某地有两个村庄M,N和两条相交叉的公路OA,OB,现计划在∠AOB内修建一个物资仓库,希望仓库到两个村庄的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你确定该点.解:点P为线段MN的垂直平分线与∠AOB的平分线的交点,则点P到点M,N的距离相等,到OA,OB的距离也相等,如图所示,点P即为所求.6. 在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=40°,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,BD与CD交于点D.(1)如图1,求∠BDC的度数;解:(1)因为BD平分∠ABC,所以∠DBC= ∠ABC= ×60°=30°.因为CD平分∠ACB,所以∠DCB= ∠ACB= ×40°=20°.所以∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB=180°-30°-20°=130°.(2)如图2,连接AD,作DE⊥AB,若DE=2,且△ABC的周长等于14,求△ABC的面积.(2)如图,过点D作DF⊥AC于点F,DH⊥BC于点H.因为BD平分∠ABC,DE⊥AB,DH⊥BC,所以DH=DE=2.因为CD平分∠ACB,DF⊥AC,DH⊥BC,所以DF=DH=2.所以DE=DH=DF.因为△ABC的周长等于14,所以AB+AC+BC=14.所以S△ABC=S△ABD+S△ACD+S△BCD= DE·AB+ DF·AC+DH·BC= DE·(AB+AC+BC)= ×2×14=14.(共20张PPT)第五章 图形的轴对称第5课 图形的轴对称章末复习垂直平分相等三线合一相等相等一、选择题1. 古汉字“雷”的下列四种写法,可以看作轴对称图形的是( D )D2. 如图,△ABC和△A′B′C′关于直线l对称,则图中一定与AB相等的是( A )A. A′B′B. B′C′C. A′C′D. CC′A3. 如图,OP平分∠AOB,则下列图形能应用“角平分线上的点到角两边的距离相等”的是( B )B4. 如图,AB∥CD,点E在AD上,且DC=DE,∠C=70°,则∠A的大小为( B )A. 50°B. 40°C. 35°D. 30°B5. 如图,在△ABC中,AB,AC的垂直平分线l1,l2相交于点O,若∠BAC=80°,则∠OBC的度数是( A )A. 10°B. 15°C. 20°D. 25°A二、填空题6. 如图所示是汽车牌照在水中的倒影,则该车牌照上的数字是 .216787. 小明有两根4 cm,8 cm的木棒,他想以这两根木棒为边做一个等腰三角形,则还需再选用一根 cm长的木棒.88. 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,点C在AE的垂直平分线上.若DE=10 cm,则AB+BD= cm.109. 如图,在△ABC中,AD是角平分线,DE⊥AB于点E,△ABC的面积为15,AB=6,DE=3,则AC的长是 .410. 如图,长方形纸片ABCD折叠后,点A与点A′重合,点B与点B′重合,折痕为EF,已知∠CFB′=40°,则∠A′EF= .70°三、解答题11. 如图,四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称,∠B=125°,∠C=80°,AB=3,EH=4.(1)EF= ,AD= ;(2)求∠G的度数;解:(2)因为∠C=80°,所以∠G=∠C=80°.34(3)若连接BF,则线段BF与直线MN有什么关系?(3)因为对称轴垂直平分对称点的连线,所以直线MN垂直平分BF.12. 如图,AB=AC.(1)用尺规作∠BAC的平分线交BC于点D;(不写作法,保留作图痕迹)解:(1)如图所示,AD即为所求.(2)在(1)的条件下,试说明:BD=CD.解:(2)因为AB=AC,AD平分∠BAC,所以BD=CD.13. 如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,连接AD,过点C作CE∥AD,交BA的延长线于点E.(1)试说明:EC⊥BC;解:因为AB=AC,点D是BC的中点,所以AD⊥BC.所以∠ADB=90°.又CE∥AD,所以∠BCE=∠BDA=90°.所以EC⊥BC.(2)若∠BAC=120°,则∠ACE= .60°14. 如图,已知点O是∠APB内的一点,点M,N分别是点O关于PA,PB的对称点,MN与PA,PB分别相交于点E,F,已知MN=8 cm.(1)求△OEF的周长;解:(1)因为点M,N分别是点O关于PA,PB的对称点,所以EM=EO,FN=FO.所以△OEF的周长为OE+OF+EF=ME+EF+FN=MN=8(cm).(2)连接PM,PN,若∠APB=α,求∠MPN. (用含α的代数式表示)如图,连接PO.因为点M,N分别是点O关于PA,PB的对称点,所以∠MPA=∠OPA,∠NPB=∠OPB.所以∠MPN=2∠APB=2α.(共19张PPT)第五章 图形的轴对称第1课 轴对称及其性质轴对称图形、两个图形成轴对称1. (1)如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫作 图形,这条直线叫作 .(2)如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够 ,那么称这两个图形 ,这条直线叫作这两个图形的 .轴对称对称轴完全重合成轴对称对称轴例1 观察下列四个图案,是轴对称图形的请打“√”,并画出对称轴.解:如图,即为所求.2. 如图,属于轴对称图形的有 ;两个图形成轴对称的有 .(填序号)①③④⑧⑩②⑤⑥⑦⑨轴对称的性质如图,△ABC和△A′B′C关于直线l对称,回答下列问题:(1)点A的对应点是 ,点B的对应点是 .(2)线段AB 线段A′B′,线段BC 线段B′C. (填“>”“<”或“=”)(3)∠ABC ∠A′B′C,∠BAC ∠B′A′C,∠ACB ∠A′CB′.(填“>”“<”或“=”)点A′点B′=====(4)线段AA′与直线l有怎样的位置关系?线段BB′呢?答: .线段AA′,BB′都被直线l垂直平分在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴 ,对应线段 ,对应角 .垂直平分相等相等例2 如图,△ABC和△A′B′C′关于直线l对称,下列结论:①△ABC≌△A′B′C′;②∠BAC=∠B′A′C′;③直线l不一定垂直平分线段CC′;④直线BC与B′C′的交点一定在直线l上;⑤CC′是直线l的垂直平分线;⑥BB′∥CC′.其中正确的是 .(填序号)①②④⑥3. (1)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=52°,点A′在BC上,△ACD和△A′CD关于CD对称,则∠BDA′= .14°(2)如图,点D为△ABC的边AC上一点,点B,C关于DE对称,若AC=6,AD=2,则线段BD的长度为 .4利用轴对称的性质作图例3 【北师七下P123例题】如图是一个轴对称图形的一半,直线MN是这个轴对称图形的对称轴,请画出这个图形的另一半.解:如图,延长AO至点A′,使OA′=OA;延长BN至点B′,使NB′=NB;依次连接MA′,MB′,A′B′,A′P,B′P. 这样画出的图形就是这个图形的另一半.4. 如图,请画出△ABC关于直线l对称的△A′B′C′.(其中点A′,B′,C′分别是点A,B,C的对应点,不写画法)解:如图所示,△A′B′C′即为所求.画轴对称图形的步骤:(1)找——在原图形上找特殊点(如线段的端点、线与线的交点等);(2)作——作各个特殊点关于已知直线的对称点;(3)连——按原图对应连接各对称点.1. (2025·广安)下列实验仪器的平面示意图中,是轴对称图形的是( D )D2. 【北师七下P126习题T5变式】如图,在10×10的方格中有一个四边形和两个三角形.(所有顶点都在方格的格点上)(1)请你画出三个图形关于直线MN的对称图形;解:所画图形如图所示.(2)若将(1)中画出的图形与原图形看成一个整体图形,则这个整体图形的对称轴的条数是 .43. 如图,课间休息时,小新将镜子靠在桌面上,无意间看到镜子中有一串数字,原来是桌旁墙面上张贴的同学手机号码中的几个数字,请问镜子中的数字对应的实际数字是 .6300854. 如图,△ABD与△ACE关于直线l成轴对称,点A在直线l上,连接DE,交直线l于点P,CE与AD交于点N,BD与AE交于点M,则下列结论:①BD=CE;②AP⊥DE;③∠ADB=∠CED;④∠CAD=∠BAE;⑤DN=ME. 其中正确的有 .(填序号)①②④⑤5. 如图,把一个长方形沿EF折叠后,点D,C分别落在点D′,C′的位置.若∠EFB=65°,则∠AED′= .50°(共18张PPT)第五章 图形的轴对称第2课 简单的轴对称图形(1)——等腰三角形等腰三角形的性质探究等腰三角形ABC沿AD对折,两旁互相重合说明等腰三角形是 图形,对称轴是 ,图中相等的边、角有: .①因为 ,所以AD是等腰三角形ABC顶角的平分线.②因为 ,所以AD是等腰三角形ABC底边上的中线.③因为 ,所以AD是等腰三角形ABC底边上的高轴对称直线ADAB=AC,BD=CD,∠1=∠2,∠3=∠4,∠B=∠C∠1=∠2BD=CD∠3=∠4图例 等腰三角形的性质(1)等腰三角形是 图形;(2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“ ”),它们所在的直线都是等腰三角形的 ;(3)等腰三角形的两个底角 轴对称三线合一对称轴相等等腰三角形“三线合一”例1 如图,AB=AC.(1)若AD⊥BC,BC=10,则BD= ;(2)若AD平分∠BAC,CD=4,则BC= .581. 如图,AB=BC.(1)若BD⊥AC,∠ABC=80°,则∠ABD= °;(2)若点D是AC的中点,则∠ADB= °.4090等腰三角形的边角性质例2 下列各图中,已知AB=AC,求图中的x.70302. (1)等腰三角形的顶角为70°,则它的底角度数为 ;(2)等腰三角形的一个角为70°,则它的底角度数为 ;(3)若一个等腰三角形两边的长分别是4和6,则它的周长为 ;(4)若一个等腰三角形两边的长分别是3和7,则它的周长为 .55°70°或55°14或1617等边三角形的性质3. 等边三角形是 图形,有 条对称轴;三个内角 ,并且每个内角都等于 .例3 如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为点D,点E在线段AD上,∠EBC=45°,则∠ACE等于( A )轴对称3相等60°AA. 15°B. 30°C. 45°D. 60°4. 如图,△ABC是等边三角形,高BD与CE交于点O,则∠BOC等于( C )A. 60°B. 90°C. 120°D. 150°C1. 如图1所示是一把园林剪刀,把它抽象为图2,其中OA=OB.若剪刀张开的角为30°,则∠A= .75°2. 如图,AD是等腰三角形ABC的顶角平分线,BD=5,则CD等于( B )A. 10 B. 5 C. 4 D. 3B3. (2025·西藏)如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,点D是BC延长线上的一点,∠ACD=110°,则∠A的度数为( C )A. 70° B. 55° C. 40° D. 35°C4. 情境创设木工师傅将一个等腰直角三角尺如图放置(斜边与水平面平行,直角顶点在横梁上),直角顶点处用线系着一个铅锤,若铅锤线恰好经过斜边中点则可以判断横梁水平,能解释这一现象的数学知识是 .等腰三角形“三线合一”5. 如图,已知l1∥l2,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,顶点A,B分别在l1,l2上,当∠1=70°时,∠2= .65°6. 【北师七下P127例1改编】已知一个等腰三角形的底角是顶角的3倍少15°,则它的底角的度数为 .75°7. 如图,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠A=50°,折叠该纸片,使点A落在点B处,折痕为DE,则∠CBE= .15°8. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,若△ABD的周长为12,△ABC的周长为16,则AD的长为 .49. 分类讨论在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,在直线BC上取一点P,使CP=CA,连接AP,则∠BAP的度数为 .15°或75°(共12张PPT)第五章 图形的轴对称☆问题解决策略:转化线段转化——最短路径例1 (同侧转化为异侧)如图,两定点A,B位于直线l同侧,在直线l上找一点P,使得 PA+PB的值最小.解:如图,作点A关于直线l的对称点A′,连接A′B交直线l于点P,此时PA+PB=PA′+PB=A′B的值最小.1. 为了促进A,B两小区居民的阅读和交流,区政府准备在街道l上设立一个读书亭C,使其分别到A,B两小区的距离之和最小,则下列作法正确的是( D )D例2 (周长转化为线段)如图,点A是∠MON内的一定点,在OM上找一点B,在ON上找一点C,使得△BAC的周长取得最小值.解:如图,作点A关于OM的对称点A′,作点A关于ON的对称点A″,连接A′A″,与OM交于点B,与ON交于点C.连接AB,AC,则 AB+BC+AC=A′B+BC+A″C=A′A″最短,即△BAC的周长取得最小值.2. 如图,点P为∠AOB内一点,分别作点P关于OA,OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于点M,交OB于点N,若P1P2=6,则△PMN的周长为( C )A. 4 B. 5 C. 6 D. 7C3. 如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,点A,B,C均在小正方形的顶点上.(1)在图中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△A′B′C′;解:(1)如图,△A′B′C′即为所求.(2)在直线l上找一点P,使得△APC的周长最小;解:(2)如图,点P即为所求.(3)求△ABC的面积.解:(3)S△ABC=2×4- ×2×1- ×1×4- ×1×3= .4. 如图,牧马人从A地出发,先到草地边某一处牧马,再到河边饮马,然后回到B处,请画出最短路径.解:如图,AQ+QP+PB即为所求.其他类型转化例3 【北师七下P138T2改编】如图,四边形ABCD和四边形BEFC都是边长为4的正方形.以点B为圆心、AB的长为半径的圆与正方形ABCD交于A,C两点,连接AF,则图中阴影部分的面积为 .4π5. 如图,已知圆的半径为2,∠AOB=90°,则图中阴影部分的面积为( A )A. π-2B. π-3C. πD. 2A6. 如图,是一个轴对称图形,直线AB,CD是它的对称轴,如果最大圆的半径为4,那么阴影部分面积是( D )A. 2πB. 4πC. 6πD. 8πD7. 【北师七下P137T1改编】如图,正方形的边长为4,以各边为直径在正方形内画半圆,则图中阴影部分面积为 .8π-16 展开更多...... 收起↑ 资源列表 ☆问题解决策略:转化.pptx 微专题5 等腰三角形中的分类讨论思想.pptx 第1课 轴对称及其性质.pptx 第2课 简单的轴对称图形(1)——等腰三角形.pptx 第3课 简单的轴对称图形(2)——线段的垂直平分线.pptx 第4课 简单的轴对称图形(3)——角平分线.pptx 第5课 图形的轴对称章末复习.pptx