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《2025-2026学年度第一学期初中八年级历史期末考试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C B A D D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B D D C A D D
21、【详解】（1）事件：根据材料一图片信息“1842年8月29日”和结合所学知识可知，1842年8，鸦片战争中国战败，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》；根据材料一图片信息“1895年4月17日”和结合所学知识可知，甲午中日战争战败后，1895年春清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和，经过谈判双方签订中日《马关条约》；根据材料一图片信息“1901年9月7日”和结合所学知识可知，八国联军侵华战争清政府失败，1901年9月清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
影响：结合所学知识可知，鸦片战争后中国被迫签订《南京条约》，中国独立主权的完整性遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；甲午中日战争后签订《马关条约》，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化的程度；八国联军侵华战争后被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为了帝国主义统治中国的工具。
（2）表现：根据材料二“条约内容完全由列强‘自行商定’，清廷只可签字画押而不能讨价还价”可知，清政府在一系列不平等条约签订过程中，完全按照列强的意愿行事；根据材料二“永远禁止中国人民成立或加入反帝组织”可知，清政府为了讨好列强，不惜损害本国人民的利益，沦为列强统治中国人民的工具；根据材料二“为了强化对清廷的军事控制，并便于对中国人民的直接镇压，还把从北京到大沽沿路的炮台‘一律削平’，北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守。”可知，列强在中国划分势力范围并驻有军队，清政府却无法有效抵抗这种侵略行为，强化了列强对清政府的军事控制。
（3）社会责任：本题为开放性题，言之有理即可。根据上述材料和结合所学知识可知，从鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等角度进行分析，故答案为“国家处于危难之际，中华儿女应承担起对国家、社会的责任，维护国家主权和民族尊严，在主权和领土问题上绝不退让半步。”
22、【详解】（1）、主题：边疆危机：根据选择事件，阐述时要史实准确清晰。
（2）观点及论述：本题要求考生从材料中选择两个相关的历史事件，拟定观点并进行论述；以选择洋务运动与戊戌变法为例，根据所学知识，19世纪60-90年代，地主阶级洋务派发起洋务运动，主张“中体西用”，聚焦西方的军事、技术等“器物”层面，创办江南制造总局等近代军事工业，轮船招商局等民用工业，建立新式海军，促进了中国的近代化；戊戌变法的探索从“器物”深入到“制度”层面，主张学习西方君主立宪制，通过变法实现图强，虽变法仅持续103天便失败，但它传播了资产阶级政治学说与自然科学知识，促进了中国的思想解放；综上可知，洋务运动与戊戌变法虽然没有使得中国实现富强，但是客观上促进了中国近代社会的发展，由此可以拟定观点为：近代中国的救亡探索从器物层面深入到制度层面，推动社会进步。论述时考生可结合洋务运动与戊戌变法的作用、影响等内容进行论述，论述示例为：第二次鸦片战争后，清政府面临“内忧”（太平天国运动）与“外患”（列强侵略），以奕 、曾国藩、李鸿章为代表的洋务派提出“师夷长技以自强”，主张学习西方先进技术，维护清朝封建统治（“中体西用”），发起洋务运动，开启了中国近代化，促进了近代工业的产生，一定程度上抵制了外国经济侵略，推动了社会的近代化转型；甲午战败后，洋务运动“器物救国”破产，民族危机空前加深，维新思想广泛传播，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方政治制度，发展资本主义，虽变法仅持续103天便失败，但它传播了资产阶级政治学说与自然科学知识，促进了思想解放，是中国政治近代化的初步尝试；从洋务运动的“器物救国”到戊戌变法的“制度救国”，近代中国的救亡探索逐步深入，推动了中国近代工业、教育、思想的发展。
23、（1）历史事件：根据任务一“基于此，民主与科学同时成为资产阶级知识分子反对封建主义的重要武器”及所学知识可知，新文化运动的基本口号是提倡民主和科学，提倡民主就是要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。与材料所述“民主与科学同时成为资产阶级知识分子反对封建主义的重要武器”吻合。因此，第一组材料讲述的是新文化运动。
影响：根据所学知识可知，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
（2）图1：根据任务二图1可知，反映了五四运动。结合所学知识，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。因此，五四运动体现了爱国主义精神、追求民主科学的精神、斗争精神等。
图2：根据任务二图2可知，反映了中国共产党的成立。结合所学知识，中国共产党的成立，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。因此，红船精神体现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
（1）阐述：选取孙中山、陈独秀、李大钊。围绕论点，可从人物的事迹及影响进行阐述。根据材料及所学知识可知，孙中山是革命先行者，创立革命团体，领导武装起义，推翻了清王朝的专制统治，当选中华民国临时大总统，推动了中华民族的思想解放。陈独秀是新文化运动的倡导者，创办《新青年》，宣传民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，推动了近代思想文化的变革。宣传马克思主义，创立早期党组织，为中国共产党的成立奠定了组织基础。李大钊是中国最早的马克思主义者，积极宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础，推动了中国革命的发展。
24、【详解】
（1）历史事件：根据地图中的信息“瑞金”“遵义”“吴起镇等”及所学知识可知，地图反映的历史事件是红军长征；
历史记忆小档案：结合所学知识，任选一个长征途中的重要地点，如选择金沙江，红军渡过金沙江跳出了敌人的重重包围。
（1）方式：言之有理即可；
现实意义：根据材料“红色文化是党的革命传统和革命精神的综合体现，是当代中国人共同的历史、政治记忆，它不仅能增强国民的归属感和认同感，也能区别我们与他们，成为提升国家认同的精神资源”可知，红色文化能增强国民的归属感和认同感，提升国家认同感；根据材料“红色文化将起着强化国人国家记忆黏合剂的作用，它经过火热年代练就，具有广泛的群众基础和价值认同基础”可知，红色文化能强化国家记忆，具有广泛的群众基础和价值认同感。因此，我们要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，特别是要发挥好红色文化对于铸牢中华民族共同体意识的特殊作用。
25、【详解】（1）示例：根据材料“历经北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争”，可举例北伐战争，从推动国共合作、共产党员的先锋模范、北伐战争的影响进行分析，例如中国共产党积极推动国共合作，建立革命统一战线；共产党员在北伐军中发挥先锋模范作用，推动北伐战争胜利进军，沉重打击了帝国主义和封建军阀的统治。（或土地革命战争：可从创建根据地、革命道路、反“围剿”等角度进行分析，例如中国共产党创建农村革命根据地，开辟“农村包围城市、武装夺取政权” 的革命道路；领导红军粉碎国民党反动派的 “围剿”，保存和发展了革命力量。或抗日战争：可从建立抗日民族统一战线、领导敌后抗战等角度进行分析，例如中国共产党倡导并建立抗日民族统一战线，成为全民族抗战的中流砥柱；领导敌后战场，开展游击战争，为抗战胜利作出巨大贡献。或解放战争：可从推翻国民党统治、建立新中国等角度进行分析，例如中国共产党领导人民解放军，推翻了国民党反动派的统治，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。）
（2）原因：结合所学中国共产党领导新民主主义革命胜利的知识，其中自身建设可从思想、组织和作风等角度进行分析，例如重视思想建设、组织建设和作风建设，保持党的先进性和纯洁性；革命道路可从大革命失败探索出的革命道路进行分析，例如开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路；统一战线可从第一次国共合作、第二次国共合作、第二次国共分裂时期建立的统一战线进行分析，例如先后建立革命统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线，团结一切可以团结的力量。
（3）历史启示：本题是开放性试题，可从党的领导、马克思主义中国化、人民群众等角度进行分析，例如中国共产党是领导中国革命取得胜利的核心力量；坚持马克思主义中国化是革命胜利的重要保证；人民群众是革命胜利的根本依靠等。2025－2026学年度上期期末考试试卷
八年级历史
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．1839年邓廷桢、林则徐互赠诗歌，其中有“万里潮生龙穴雨，四围山响虎门风”、“消残海气空尘瘴，听彻潮声自雨风”的诗句。由此推断，与诗歌相关的史事是（ ）
A．海外贸易 B．虎门销烟 C．虎门海战 D．书刊翻译
2．每年都会有大批网络热词出现，记录时代发展和感知公众情绪。如果你生活在1860年，在报纸上看到的“年度热词”包括（ ）
A．甲午军魂、北洋水师、邓世昌 B．八国联军、辛丑条约、赔款
C．圆明园、文物流失、英法联军 D．九一八、攘外必先安内、长征
3．近代以来，中华民族危机日益深重，中国人民开展了不屈不挠的抗争和探索。这些抗争和探索的共同之处是（ ）
A．以地主阶级为主力 B．以发展民族资本主义为目标
C．以救亡图存为主题 D．以学习西方科学技术为手段
4．时间轴可以梳理历史时序，建构历史联系。从下述时间轴我们可以得出的结论是（ ）
A．民族资本主义在艰难曲折中发展 B．近代中国是侵略史与抗争史的统一
C．近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 D．中国近代化历程呈现出层层深入的特点
5．洋务运动虽然创办了一批近代企业，但最终未能实现“自强”“求富”的目标，其根本原因是（ ）
A．缺乏先进的技术 B．没有触动封建制度 C．外国势力的阻挠 D．资金不足，管理落后
6．有学者指出：“由于外国与中国订立了条约，根据条约而来的各种行为欺压了中国，所以发生了义和团运动，因而义和团运动是一种取消不平等条约的运动。”该学者意在强调义和团运动（ ）
A．是民族危机加剧的产物 B．使得中国民族危机加剧
C．具有盲目排外的特点 D．对清政府本质认识不清
7．梁启超曾说“变亦变，不变亦变”，他认为日本因变法而强大，将会因守旧而灭亡。由此可知，戊戌变法的目的是（ ）
A．建立共和 B．发展经济 C．解放思想 D．变法图强
8．下图是历史遗址“黄花岗七十二烈士墓”。通过参观该遗址，有助于我们了解（ ）
A．近代史上民族英雄 B．近代化的早期探索
C．国共两党的对立 D．革命党人的奋斗
9．下表所示的是同学们排演历史剧拟定的各幕标题，依此判断剧本名称应该是（ ）
A．近代开端
B．国家统一
C．君主专制
D．走向共和
10．1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。如果要你为这本杂志添加出版年代，按照当时中国的民国纪年法，正确的表述是（ ）
A．民国1915年 B．民国1916年 C．民国三年 D．民国四年
11．依据下面表格信息可以获得的结论有（ ）
着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术研究氛围，1917年就任北京大学校长 指出只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗，1917年任北京大学文科学长 在《新青年》发表《文学改良刍议》，1917年任北京大学教授 在《新青年》发表《狂人日记》，1920年受聘在北大任教
①新文化运动兴起于1917年 ②《新青年》编辑部和北京大学是新文化运动的重要阵地
③新文化运动倡导采用白话文 ④新文化运动的口号是民主和科学
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．如表是某同学的学习笔记，由此可以判断他正在学习（ ）
A．新文化运动的影响
B．国共第一次合作的基础
C．中国共产党成立的条件
D．五四运动的性质
13．八年某班的同学们研究“北伐战争”时，下列史料中可信度最高的是（ ）
A．电影《黄埔军人》 B．汀泗桥战役遗址
C．人物传记《宋教仁传》 D．北伐战争形势图
14．根据资料记载，中央苏区的于都县，未分田前粮食亩产平均不足200斤，1933年上升到300-400斤；会昌县粮食产量1932、1933年连续两年递增20%。上述材料可直接用于研究（ ）
A．北伐战争时期的农村形势 B．“工农武装割据”的形成
C．敌后抗日根据地的形势 D．解放战争时期的农村形势
15．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁徙是历史上最大的一次流动的武装宣传。”“这次大迁徙”是指（ ）
A．太平天国北伐 B．国民革命军的北伐胜利进军
C．秋收起义后毛泽东率军向井冈山进军 D．中国工农红军长征
16．历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）
A．八七会议于1927年8月7日在汉口召开
B．古田会议确定了思想建党、政治建军原则
C．中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开
D．红军长征的胜利打开了中国革命新局面
17．“图说历史”是解读历史的一种方式，分析下列图说卡片，其主题应该是（ ）
活跃于冀中平原的回民 八路军在平型关伏击日军 《地道战》 中国军队在台儿庄与
抗日武装 日军展开战斗
A．打倒列强除军阀 B．红军不怕远征难
C．全民族团结抗战 D．百万雄师过大江
18．据不完全统计，解放战争时期山东人民将815亿斤粮食送到前线，支援了868238斤食盐和大量的蔬菜。胶东、渤海、鲁中南三个行政区的妇女给部队做军鞋7622151双、军衣735573套、军被1778855床。这种情况出现的原因是（ ）
A．解放区进行了土地改革 B．解放区的物资条件十分匮乏
C．三大战役取得全面胜利 D．国民党对山东进行重点进攻
19．历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（ ）
A．新民主主义革命发展历程 B．国民大革命的主要进程
C．中华民族抗日战争的历程 D．人民解放战争的主要进程
20．西柏坡是毛泽东同志和党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所，享有“‘赶考’出发地”“新中国从这里走来”的盛誉。这些盛誉意在说明党在此地（ ）
A．通过了中国共产党的第一个党纲 B．为争取抗战最后胜利准备了条件
C．肯定了毛泽东的正确军事主张 D．确定了全国胜利后党的基本政策
二、非选择题（本题共5小题，共30分）
21．（6分）旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交。阅读材料，回答问题。
材料一：三个不能忘却的时间
1842年8月29日 1895年4月17日 1901年9月7日
材料二：条约内容完全由列强“自行商定”，清廷只可签字画押而不能讨价还价。……永远禁止中国人民成立或加入反帝组织，“违者皆斩”。地方官对于反帝事件，“必须立时弹压惩办”，否则“即行革职，永不叙用”。为了强化对清廷的军事控制，并便于对中国人民的直接镇压，还把从北京到大沽沿路的炮台“一律削平”，北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守。清政府已经成为“洋人的朝廷”。
——摘编自宋小庆《世纪之变沧海桑田——写于〈辛丑条约〉签订100周年》
材料三：一位中学生在作文中写道：旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交。中国政府和人民任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。
（1）根据材料一，分别指出“三个不能忘却的时间”所对应的历史事件，并结合所学知识，任
选一个历史事件分析其影响。（3分）
（2）根据材料二，概括清政府已经成为“洋人的朝廷”的表现。（2分）
（3）根据材料三中这位中学生写的作文，思考国家处于危难之际，中华儿女应承担起对国家、社会的责任是什么？（1分）
22．（6分）
材料一、如图是某历史兴趣小组绘制的示意图。
材料二、一个有前途的国家不能没有先锋，面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。
材料一图 材料二图
（1）为材料一示意图拟定最合适的主题，并选择其中一个事件进行阐述。（3分）
（2）阅读以上材料，选择两个相关的历史事件，拟定一个观点并结合所学知识加以论述。（3分）
23．（7分）为了实现民族复兴，几代人魂牵梦萦，无数中华儿女为之不懈奋斗，中华民族在抗争中不断走向独立自强。请你参与完成下列学习任务。
任务一【解读材料—提高历史认识】
没有民主，科学难以发展；没有科学，民主也没有基础。在中国封建社会，专制和愚昧是一对孪生兄弟：封建专制造成愚昧，愚昧又维护和巩固了专制统治。基于此，民主与科学同时成为资产阶级知识分子反对封建主义的重要武器。
——摘编自彭平《冲破思想的牢笼—中国近代启蒙思潮》
任务二【解读图片—传承民族精神】
任务三【短文写作—感悟人物光辉】
孙中山 梁启超 陈独秀 鲁迅 李大钊
(1)分析第一组材料讲述的是哪一历史事件？ （1分）
(2)观察任务二两幅图片，分别简述图片所蕴含的精神内涵。（2分）
(3)在近代发生的大事件时，通过很多人物的事迹可以深刻地认识到了杰出历史人物推动社会进步。请从以下人物中任选一位，以“杰出人物对历史发展起推动作用”为论点，加以阐述或说明。（要求：30-50字，观点正确，史论结合，条理清楚）（4分）
24．（4分）习近平总书记指出，“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”，红色文化反映了中国人民在特定国情下的价值诉求和精神信仰，蕴含着中华优秀传统文化的文化积淀和精神特质，凝聚着鲜活的红色基因和伟大建党精神。请你完成探究任务解决问题。
任务一：看图仿写
任务二：【传承红色文化中的“当代价值”】
材料：红色文化是党的革命传统和革命精神的综合体现，是当代中国人共同的历史、政治记忆，它不仅能增强国民的归属感和认同感，也能区别我们与他们，成为提升国家认同的精神资源。……红色文化将起着强化国人国家记忆黏合剂的作用，它经过火热年代练就，具有广泛的群众基础和价值认同基础。所以，习近平特别强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。
——沈成飞·《论红色文化的内涵、特征及其当代价值》
（1）请你根据长征路线地图中的信息和所学知识，从地图中任选一个地点（除示例外），写一份关于这个地点的历史记忆小档案，仿照示例。（2分）
示例： 仿写：
（2）阅读任务二材料内容结合上述项目的研究过程，说说传承红色文化的方式和传承红色文化的意义。（2分）
25．（7分）中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事变，中国共产党团结带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的伟大胜利。阅读材料，回答问题。
材料：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党成立后，团结带领中国人民，历经北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
—— 摘编自习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
（1）选择材料中的一次革命战争，结合具体史实，说明中国共产党在其中发挥的重要作用。（2分）
（2）中国共产党取得新民主主义革命胜利的原因是多方面的，请从党的自身建设、革命道路、
统一战线等角度选择一个，进行分析。（3分）
（3）新民主主义革命的胜利给我们带来了哪些深刻的历史启示？（2分）

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