资源简介 上忧县2025-2026学年第一学期期末质量检测八年级历史参考答案一.选择题(2分*20题=40分)1-5:BDACA 6-10:BCADD 11-15:CACBD 16-20:BBDAC二、综合题。(21题8分,22题10分,23题10分,24题12分)21 . (1)人物 : 孙中山 、黄兴 。(1分) 理由 : 领导了辛亥革命 , 推翻了清王朝的统治 , 宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 , 推动 了 中华民族的思想解放 , 打开了 中 国进步潮流的闸 门 。(2分) (人物符合旧民主主义革命时期,理由合理即可 )(2)红船精神 。 (2分)(3)示例 : 革命精神 : 五四精神 。相关史事 : 1919 年 , 五四运动爆发(1分)精神内涵 : 爱国 、进步 、民主 、科学 (2分)22. (1)解读一:1842年8月29日:签订中英《南京条约》。影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会。解读二:1895年4月17日:签订中日《马关条约》。影响:大大加深了中国的半殖民地化程度。解读三:1901年9月7日:签订《辛丑条约》。影响:中国完全陷入半殖民地半封建社会。 (答对一个解读即可2分)(2)历史事件:戊戌变法或维新变法、百日维新。 (2分)(3)影响:推翻清朝统治,结束了两千多年的封建帝制,拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。 (2分)(4)贡献:动摇了封建道德礼教的统治地位;促进了民众的觉醒;促进了文化转型,推动了白话文的使用。 (答到一方面可2分)(5)认识:资产阶级不能改变中国的命运,资本主义道路在中国行不通;中国人民具有不屈不挠的斗争精神等。 (2分)23 . (1)阶级:农民阶级领导。(2 分)对象:西方列强和传教士(帝国主义)。 (2 分)(2)特点:波及范围广;参与阶级众多等。(2 分)(3)A:《中国土地法大纲》。(2 分)意义:土地改革使广大农民翻身成了土地的主人,调动了他们生产和革命的积极性,为解放战争的胜利,奠定了物质基础。(2 分)24. (1)危害:白银外流;毒害人民的身心健康;造成官僚体系腐朽;败坏社会风气。(2分)(2)目的:日本吞并朝鲜的野心;日本乘朝鲜内乱之机,以保护侨民为借口派兵进行蚕食。态度:不愿出兵,主张以和为贵。(2分) 战争:甲午中日战争。(1分)(3)活动:国民大革命(或北伐战争);(1分) 目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。精神:大无畏的精神、无私奉献、不怕牺牲的精神等。(2分)(4)历史信息:七七事变爆发,全民族抗战开始;红军改编为国民革命军第八路军;八路军采取游击战为主的作战方式;国共两党合作抗日。(答到其中2点即可)(2分)(5)价值:家书属于第一手史料,可以作为史学研究的实证和补充;家书能够展现家国情怀,铸就民族精神。(2分)2025~2026学年度第一学期期末质量检测八年级历史试题卷一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把正确选项的代号填涂在相应的答题卡处。)1.虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。下列属于研究虎门销烟第一手资料的是( )A.《虎门销烟》的油画 B.虎门销烟的遗址C.电影《虎门销烟》 D.关于虎门销烟的传说2.从两次鸦片战争到甲午中日战争,列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约,割让土地和开放通商口岸是重要内容,但由于列强侵华方式的变化,下列哪一条约没有此类条款( )A.《天津条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》3.某学者说,鸦片战争后中日两国同时学习西洋文明,一个从内心革新变化,一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃,一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的消化了,强身健体;当衣服穿的只撑起一个模样。该学者意在( )A.对洋务运动失败痛彻反思 B.揭示创办洋务企业的宗旨C.肯定发展近代工业的重要性 D.指出明治维新成功之道4.19世纪70年代,中国边疆地区形势严峻。左宗棠收复新疆后,1884年清政府在新疆建立行省;因英法等列强先后觊觎台湾,1885年清政府在台湾建立行省。新疆、台湾建立行省的主要目的是( )A.削弱地方权力以巩固中央 B.促进边疆地区的经济开发C.巩固国防以应对边疆危机 D.安抚边疆少数民族5.《1860年对中国战争的行动与述说》中写道“我们进去的时候,这些花园还像神话故事中描述得那样神奇,而我们在10月19日离开的时候,花园已被洗劫一空”。材料中的“我们”是( )A.英国和法国 B.英国和美国 C.美国和俄国 D.英国和日本6.以下时间轴反映的主题是( )A.列强加剧对中国侵略 B.中国人民的反抗斗争C.资本主义制度的建立 D.民族资本主义的发展7.陈独秀说:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。”因此,陈独秀认为救亡图存最重要的是( )A.发动武装革命 B.政治制度革新 C.解放民众思想 D.提倡学术自由8.1911年前后赴日留学生人数众多,其中邹容、陈天华撰写的《革命军》、《猛回头》等为反清革命提供了精神武器;黄兴、宋教仁等成为辛亥革命的主要领导人;陈独秀、李大钊成为中国共产党早期领导人,鲁迅成为著名思想家。综合上述材料可知,近代留日教育推动( )A.资产阶级民主革命的发展 B.清末地主阶级新政的发展C.新文化运动的发展 D.五四运动的发展9.封建社会时期,百姓自觉地把自己隶屈于某一个朝代。而辛亥革命后,百姓都说自己是“中国人”。这表明,辛亥革命( )A.结束了帝国主义的侵略 B.推翻了腐朽的奴隶制度C.开启了新民主主义革命 D.促进了国民意识的觉醒10.若将图中的小车看作中国近代政治制度,其整体趋势是向着民主共和的方向前进,行驶过程中遇到了障碍物,即使紧急制动也由于惯性继续向前,甚至越过障碍物。这可以用来解释( )A.鸦片战争中国战败的后果 B.洋务运动兴起的时代背景C.北洋军阀混战带来的影响 D.袁世凯复辟帝制失败原因11.历史解释是指以史料为依据,对历史事件进行理性分析和客观评价。下面属于历史解释的是( )A.1840年英国发动了侵略中国的鸦片战争B.洪秀全领导了太平天国运动C.五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动D.中国共产党第一次全国代表大会在上海召开12.小明同学在江西省博物馆的“红色摇篮”展厅,参观了“军旗升起”“星火燎原”“红色中华”“抗日烽火”等单元的展览,他在“星火燎原”单元最有可能看到的展品是( )A.井冈山革命根据地全盛时期形势示意图 B.《民国日报》关于南昌学生运动报道C.南昌起义部队使用的步枪 D.中共领导的赣北抗日武装分布图13.下列诗句反映的历史事件,标志着中国共产党开始创建人民军队的是( )A.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 B.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江C.南昌首义诞新军,喜庆工农始有兵 D.红军荟萃井冈山,主力形成在此间14.下表反映的是中国工农红军( )途径11个省 行程25000余里 牺牲约430位营以上干部 翻越18座大山损失92%的战士 历经380余次战争 攻占700余县城 跨过24条大河A.军事路线的正确无误 B.长征过程的艰难曲折C.指挥技巧的出神入化 D.长征胜利的重大意义15.徐中约在《中国近代史》中指出,(这件事)可以说是一件不幸中之大幸的事,既帮助统一了国家,也停止了内战。蒋中正(介石)不再被看作是抗击日军的绊脚石。材料中所述事件( )A.标志着国共两党实现了第一次合作 B.表达了全民族抗战后人民的心声C.标志着中国全民族抗战的开始 D.标志着抗日民族统一战线初步形成16.漫画是历史信息直观形象的表达。如图是发表于1939年的漫画《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是( )A.日本对中国的侵略宣告彻底失败B.各种抗日力量配合,沉重打击了日本侵略者C.日本侵略者从未侵入过中国内地D.正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标17.1940年8月至次年1月,为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,八路军总部在彭德怀的指挥下对日军发动了一场大规模的运动战。此次运动战( )①粉碎了日军“不可战胜”的神话②以破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点为主要目标③是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗④有力打击了日军的侵略气焰提高了共产党和八路军的威望A.①③ B.②④ C.②③ D.①④18.影视作品《红日》主要描述了陈毅在孟良崮战役中消灭国民党王牌部队——整编七十四师。通过剧中描述可知这部经典作品中的情节发生于 ( )A.北伐战争时期 B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期 D.解放战争时期19.下列图示是中国共产党在新民主主义革命时期实行的土地政策,它们的调整是基于( )打土豪、分田地→地主减租减息,农民交租交息→耕者有其田A.革命形势的需要 B.土地所有权变更 C.革命性质的变化 D.经济体制的改革20.近代中国社会的发展轨迹像一个元宝,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明。如图中各阶段说法正确的是( )A.①段下降的原因是军阀混战,社会动乱B.②段降到谷底的原因是戊戌变法的失败C.③段上升跟中国共产党的成立紧密相关D.近代中国社会各阶段发展违背世界潮流二、综合题。(21题8分,22题10分,23题10分,24题12分)21.八年级(2)班历史兴趣小组学习中国近代史后,以“先进人物·革命精神”为主题开展了项目式学习,请你一起完成任务。任务一:【走进历史人物】A组 B组 C组(1)请根据A、B组样式,从旧民主主义革命时期另选两位先进人物补充到C组,并说明理由。(3分)示例:人物:陈独秀、胡适。理由:领导了新文化运动,动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。(不得照抄此示例)任务二:【弘扬革命精神】笔记一 笔记二革命精神:_________________________________ 相关史事:1921年,中共一大召开 精神内涵:开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。 革命精神:______________________ 相关史事:______________________ 精神内涵:______________________(2)请补全笔记一的内容。(2分)(3)请从下面提供的革命精神中选取一个,参照笔记一样式完成笔记二。(3分)五四精神 井冈山精神 长征精神 抗战精神22.在近代中国的历史进程中,面对西方列强的入侵,无数仁人志士上下求索,探寻中华崛起之路。阅读下列材料,回答问题。【三个不能忘却的时间】材料一:(1)解读材料一中的场景,选取“三个不能忘却的时间”中任意一个场景,写出历史事件名称及其重要影响。(2分)【两次危局下的制度变革】材料二:甲午一战带来的屈辱越是沉重,国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(2)根据材料二并结合所学知识,指出“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”的历史事件。(2分)材料三:1911年10月10日,汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合,革命运动仍迅速席卷全国。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)结合所学知识,说明材料三中的“兵变”所指的历史事件“革命运动仍迅速席卷全国”带来的影响。(2分)【一群青年的觉醒年代】材料四:……传统的权威被打倒,为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关心,特别是青年学生在启蒙思潮的影响下,民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动,1920年,国内的中小学都开始使用白话文语文教材。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》(4)根据材料四,概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。(2分)(5)综合上述材料,谈谈你对近代化道路的探索的认识。(2分)23.中国历史是由中国人民创造的,中国人民是中国历史上的真正英雄。阅读材料,回答下列问题。材料一:材料二:据统计,运动波及全国20多个省的100多个城市,处于抗争中心的山东,长期遭受日本侵略的东北和上海郊区等地的农民也参加了斗争。除少数亲日派当权者外,青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等等几乎所有的城市居民都不同程度地卷入了五四运动的浪潮。——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》材料三:1947年,中国共产党召开全国土地会议,颁布 A 由于全党动手,各地组织了大批土改工作队下乡,放手发动农民,组织贫农团和农会,控诉地主,惩办恶霸,农民群众兴高采烈。这是一个翻天覆地的变化,农民的生产积极性因此特别高涨。东北地区人民解放军力量得以迅速壮大,主要来源是土地改革后踊跃参军的翻身农民。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》(1)结合所学知识,回答材料一的运动是由什么阶级领导的?并指出其抗击的对象。(4分)(2)根据材料二,概括五四运动的特点。(2分)(3)结合所学,指出材料三中A所指代的文件名称。根据材料三,归纳中国共产党在解放区开展土地改革的意义。(4分)24.阅读材料,回答问题。材料一:鸦片流毒中华,每年外溢金银致千万,漏卮不塞,足以贫民。吸烟者众,上自官府缙绅,下至工商优隶,随在吸食,足以弱种。……自销化趸船鸦片二万余箱后,兴贩者不能不敛迹,吸食者亦不能不戒绝。——摘自林则徐写给其弟林元抡的书信(1)依据材料一、概括“鸦片流毒中华”的危害。(2分)材料二:日本觊觎高丽之心有年矣。……兹值土匪作乱,高王请救兵于中国,中国兴兵靖难。日本乘此机会亦兴兵,名为保商,实为蚕食……且此番中堂,亲临大阅海军,必请战……但皇上以今年系皇太后六旬万寿,不欲动兵,屡谕以和为贵……。——摘自北洋海军主力舰“经远”舰二副陈京莹战前写给父亲的书信(2)依据材料二、分析日本发动对高丽战争的真实目的和清政府对援救的态度。结合所学,以此事件为借口,日本对中国挑起哪一战争?(3分)材料三:中国共产党人王尔琢1927年(时任国民革命军第4军25师74团参谋长)与父母书:父母大人:为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子,为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年,儿已决意以身许国!革命不成功,立誓不回家。(3)依据材料三并结合所学,写出王尔琢写家书时所参与的革命活动及革命目的。这封家书体现了作者什么精神?(3分)材料四:卢沟桥事件后,迄今已两个多月了,日本已动员全国力量来灭亡中国。中国政府为自卫应战亦已摆开了阵势,全面的战争已打响了……红军们已改名为国民革命军,并改编为第八路军……我们将以游击运动战的姿势,出动于敌人之前后左下各个方面,配合友军粉碎日敌的进攻。——1937年9月18日左权写给叔父左铭三的书信(4)依据材料四、概括左权信中所反映的二点历史信息。(2分)(5)综合上述材料,评析家书在历史学习与研究中的价值。(2分) 展开更多...... 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