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课时教学设计
第1课时教学设计
课题 第9课 中国有了中国共产党
主备人 备课时间 授课时间
1.课时内容分析
《中国有了共产党》是五年级下册第三单元“百年追梦，复兴中华”的第三第三课，本课设置三个部分的教学内容。第一部分开天辟地的大事，帮助学生了解从马克思主义的传入到中国共产党成立的历史，尤其强调了马克思主义的传播和五四运动的重要影响以及中国共产党诞生的伟大意义。歌颂革命烈士宁死不屈的斗争精神，五四青年的爱国情怀。 基于以上分析确定本节课学习重点：了解马克思主义的传播和五四运动的影响及中国共产党的诞生。深刻理解中国共产党的诞生是开天辟地的大事，领悟红船精神的伟大意义。
2.学习目标确定
1.通过观看视频和补充相关资料，简单说说马克思主义在中国的传播及五四运动的相关史实，知道中国共产党的创建实例是的必然选择。（政治认同） 2.通过交流讨论，说说井冈山道路的意义，学习井冈山精神。（道德修养 责任意识）
3.教学重难点
了解马克思主义的传播和五四运动的影响及中国共产党的诞生。深刻理解中国共产党的诞生是开天辟地的大事，领悟红船精神的伟大意义。
4学习活动设计
教师活动学生活动设计意图五分钟思政小课堂 导入 师：同学们，伟大的祖国如此繁荣富强，这是各族人民共同奋斗的结果，请大家自主阅读第六课《共同建设美好家园》，感受中国人民共同建设美好家园的情感。 讨论 师：问问你的父母或者长辈，看看他们的童年生活与你的有什么不同，与大家分享一下？ 总结 我们要共同建设美好家园，共同创造幸福生活 新授课 活动一：新文化运动 1.师：1917 年俄国爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。各地中国共产党的早期组织建立后, 开展了一系列革命活动。 2.师：我们先来了解一下“十月革命”，请看资料。 3.师：俄国十月革命后，《新青年》成为宣传马克思主义和反帝反封建思想的阵地。李大钊是中国宣传马克思主义的先驱。我们一起来了解相关的资料。 4.师：请同学们讨论：李大钊为何不惧死亡？ 5.师：第一次世界大战以后，人们开始对西方的资本主义制度产生了怀疑，进而开始寻找新的出路。十月革命之后，崭新的无产阶级革命的胜利摆在了人们的眼前，马克思主义真正开始广泛地在中国传播。 活动二：五四运动 1.师：马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。让我们一起了解有关“五四运动”的资料。 出示59页阅读角五四运动的资料 2.师：查一查，五四运动中都提出了哪些口号？ 3.师：为什么提出这样的口号？这些口号有什么含义？我们通过一段视频来深入了解。 4.师：中国作为第一次世界大战的战胜国，出席巴黎和会，本想收回德国在山东的一切权利，却被其他国家无视中国的主权，甚至让日本继承德国在山东的权益。议一议：为什么中国在巴黎和会上遭到如此不平等对待？ 5.师：请说一说为何每年的“五四”青年节都要举行纪念活动呢？ 活动三：中共一大 1.师：五四运动的胜利，为中国共产党的成立做了准备，这个时候在中国近代历史上发生了一件开天辟地的大事变，那就是伟大的中国共产党诞生了。下面我们来了解中国共产党的诞生。 2.我们来阅读《一大会址》，了解中共“一大”转移会址开会的故事。 出示书本60页阅读角。 3.师：同学们，请思考：你认为“红船精神”是什么？ 4.师：同学们所说的跟习近平总书记说的是否一样呢？我们来看看习爷爷的文章资料。 7.师：下面我们来了解中国共产党党旗。 出示书本60页相关链接 梳理小结 自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，它不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民群众和整个中华民族的利益。它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 学生自主阅读第六课《共同建设美好家园》 小组讨论：你的父母或者长辈，他们的童年生活与你的有什么不同，与大家分享一下？ 汇报 学生阅读资料： 俄国十月革命 俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。改变了俄国历史的发展方向，用社会主义方式改造俄国的道路，对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。 学生阅读资料书本58页以及补充资料 《新青年》是在20世纪20年代中国一份具有影响力的革命杂志，原名《青年杂志》，第二卷起改称《新青年》。在五四运动期间起到了重要作用。自1915年9月15 日创刊号至1926年7月终刊共出9卷54号。由陈独秀在上海创立，群益书社发行。该杂志发起新文化运动，并且宣传倡导科学、民主和新文学。 生：李大钊有坚定的信念，他相信革命一定会取得胜利，所以在敌人面前，将生死置之度外。 生：分别提出“还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和会上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”“外争主权，内除国贼”。 学生观看视频：《巴黎和会》 1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府任陆征祥、顾维钧、王正廷、施肇基、魏宸组为出席巴黎和会全权委员。日本代表在会上提出，由日本继承德国在山东的全部侵略权益。2月3日，各省旅京人士以中国国民外交协会、各省议会、商会、教育会名义，致电巴黎和会中国代表，要求收回德国在山东的一切权利。2月9日，北京学生1500人致电中国代表，请“保持国权”。在中国人民的推动下，中国代表在会上提出收回德国在山东的权利，以及废除“21条”等要求。可是，英、美、法出于同日本分赃的考虑，无视中国的主权和作为战胜国的权利，竟决定由日本继承德国在山东的权益。由此引发了后来的“五四运动”，揭开了中国新民主主义革命的序幕。 生：自古以来弱国无外交，当时中国的国力不强，只有受欺负。 生：巴黎和会上强权战胜了公理，只有国家强大，在会议上才有发言权。 生：纪念五四运动是为了让我们不要忘记历史，激励我们努力学习，为强大祖国而奋斗。 生：五四运动是一场爱国、进步、民主、科学的运动，激励我们要传承这种爱国精神。 学生阅读资料： 2005年6月21日，习近平在《光明日报》上刊发5000多字的署名文章《弘扬“红船”精神，走在时代前列》。他指出：红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 通过阅读、讨论，知道伟大的祖国如此繁荣富强，这是各族人民共同奋斗的结果。 了解百年前的中国正遭受磨难，山河破碎，而十月革命照亮了中国革命前行的道路。 通过新青年发刊量的对比了解到传播马克思主义的文章数量的增多，促进人们思想的解放，通过李大钊的事例，体会李大钊的坚定信念，感受到当时传播马克思主义的艰难。 了解到马克思主义与五四运动为中国共产党的成立提供了思想基础与阶级基础。 了解中共“一大”的重要内容，采用小组讨论的方式了解红船精神，了解中国共产党的成立是开天辟地的一件大事。
5.板书设计
6.作业与拓展学习设计
参观网上党史纪念馆或附近的革命历史纪念场所，用绘画、演讲等形式在小组内交流自己所得。
7.教学反思与改进
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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