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课时教学设计
第3课时教学设计
课题 第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
主备人 备课时间 授课时间
1.课时内容分析
本课由“勿望国耻”“众志成城”“中流砥柱”“抗战胜利”四个话题组成。第三个话题“中流砥柱”这一课的重点是了解中国共产党在全民抗战中的中流砥柱作用，感受中国共产党艰苦奋斗，英勇奋战的优良作风，中国共产党带领中国人民取得了革命的胜利，迎来了民族独立和人民解放。培养学生热爱中国共产党，热爱人民，树立独立自主、自力更生、勇于探索的精神品质。 基于以上分析确定本节课学习重点：认识到中国共产党在统一民族战线形成中起到的作用，以及中国共产党领导的战后战场游击战的战略地位和作用。
2.学习目标确定
1.通过了解抗日战争的史实，知道西安事变、游击战、大生产运动的历史，知道中国共产党是抗日战争的中流砥柱。 2.通过走进档案、合作探究、观点思辨等方式感悟伟大的抗战精神，明白抗战精神是取得胜利，走向民族复兴的前进动力。
3.教学重难点
认识到中国共产党在统一民族战线形成中起到的作用，以及中国共产党领导的战后战场游击战的战略地位和作用。帮助学生对中国共产党保持艰苦朴素的优良传统有更好的认识，让学生懂得珍惜和保持这种好习惯。
4学习活动设计
教师活动学生活动设计意图五分钟思政小课堂 师：我国地域辽阔，不同地域的传统服饰、饮食、居民等各具特色，呈现出绚丽多彩的地域文化和民俗风情。请大家自主阅读第九课《绚丽多彩的民俗风情》。 讨论 师：哪些事物反映了民族之间文化和习俗上的相互学习借鉴？ 总结 各族人民在服饰、饮食、居民等方面互相学习、彼此交融。 新授课 活动一：西安事变，促进民族统一战线 1.师：中流砥柱指的是坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。在抗日战争这个动荡艰难的时刻，是谁起到了支柱的作用？我们来看西安事变这一史实。 2.师：1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安对蒋介石实行“兵谏”，发起西安事变。 3.师：我们来理清这段历史的背景。从刚才的资料中，你了解到了哪些信息？ 4.师：中国共产党为什么能促成西安事变的和平解决？ 5.师：在这件史实中，谁起到了中流砥柱的作用？ 6.师：中国共产党在抗日民族统一战线形成中，确实起到了中流砥柱的作用。 活动二 因地制宜的作战智慧 1.师：在抗日战争中，全民抗日，遇到了很多困难。中国共产党没有被困难吓倒，而是因地制宜，运用智慧与敌人进行游击战。先来了解游击战。 2.师：在敌后抗日根据地，全民参战，开展灵活多样的游击战。地道战、地雷战、麻雀战、铁道游击战、水上游击战等，出其不意，遍地开花，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海中。这是史无前例的军事创举，谱写了以劣胜优、以弱胜强的光辉篇章。让我们去领略这史无前例的军事创举。 3.师：中国共产党为什么要开展游击战？带着这个问题，我们来完成一份学习单。 游击战学习单 4.师：请同学根据收集的资料完成学习单，完成后小组讨论，并进行班级汇报。 游击战学习单 5.师：了解了游击战之后，你有什么感受？ 6.师：是的，中国共产党人因地制宜的作战智慧在敌后战场发挥着重大作用。 活动三 自力更新、艰苦奋斗的延安精神 1.师：由于敌人的疯狂扫荡和严重的自然灾害，根据地的生存遭遇到严重危机。在极其困难的情况下，中国共产党采取了怎样的措施呢？看完视频资料，完成学习单。 南泥湾垦荒 1941年3月，根据中共中央军委的命令，八路军三五九旅开进延安东南的南泥湾实行军垦屯田。由于日伪军的扫荡和国民党顽固派的包围封锁，解放区的财政经济和军民生活极度困难，为了战胜困难，保证战争的物质基础，党中央开始尝试利用军队垦荒来发展生产。三五九旅战士背枪上战场，荷锄到田庄，把往日荒无人烟的南泥湾开垦建设成到处是庄稼、处处是牛羊的陕北江南。12月，中共中央发出精简节约、生产自救的指示，要求解放区军民积极发展生产，保障部队供给，减轻人民负担，达到坚持长期抗战的目的。 开垦南泥湾时遇到不少困难。没有房子住，战士们搭草棚、挖窑洞，解决了住的问题；没有粮食吃，战士们冒着风雪严寒，到百里以外的延长县等地去背粮；没有柴草烧和取暖的木炭，战士们就上山打柴烧木炭；没有菜吃，战士们到山里挖野菜，找榆树皮，收野鸡蛋，打猎，下河摸鱼；没有生产工具，他们自己起炉打铁制造；没有耕牛，就用人力拉和镢头开垦。在这样艰苦的环境中，许多人手和肩都磨起血泡，战士们不仅不怕吃苦，还掀起开荒竞赛热潮。 据统计，1941年三五九旅共开荒1200亩，收获细粮1200石，收获蔬菜82.4万公斤，打窑洞1000多孔，盖房子600余间。同时，手工业、运输业、商业等服务行业也得到发展。 欣赏歌曲《南泥湾》 2.师：请同学们完成学习单。 3.师：中国共产党把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是什么精神？请大家交流学习的感受吧！ 4.师：有人说，今天我们已经丰衣足食了，是否还需要艰苦奋斗的精神呢？请说说你的观点吧。 5.小结： 在极其困难的情况下，中国共产党以自力更生、艰苦奋斗的革命精神在延安开展了轰轰烈烈的大生产运动，为夺取抗战胜利奠定了物质基础。 6.师：当今的人们会前往延安学习参观，学习延安精神。那延安精神是什么呢？（出示72页阅读角） 7.师：瓦窑堡的窑洞中、洛川的会议室里、凤凰山麓的煤油灯下，中国共产党擎起抗日民族统一战线大旗，成为抗战中的“灯塔”，照亮抗战胜利的方向。 活动四 抗日战争胜利 1.师：经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。我们一起走进胜利的现场。 2.师：请同学们想一想，抗日战争胜利的原因有哪些？ 3.经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。日本政府签署投降书的次日即9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 师：想一想，我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日？ 4.师：虽然我们不曾经历过战争带来的苦难，也不曾体验战火中的硝烟，但我们要铭记中华民族的屈辱史和抗争史，记住中华民族的英雄们，秉承英雄的精神，为实现中华民族的伟大复兴梦而努力。 5.小结：在这场战争中，中国人民展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这就是伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。 学生自主阅读俗风情。请大家自主阅读第九课《绚丽多彩的民俗风情》。 小组讨论：哪些事物反映了民族之间文化和习俗上的相互学习借鉴？ 汇报 学生了解资料： 西安事变的局势状况 1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北，发动了对中国的战争。九一八事件爆发后，日本走上全面侵华的道路。 国民党政府抗战委员长蒋介石仍然固执地坚持“攘外必先安内”的政策。对外奉行不抵抗的政策，对内集中力量消灭中国共产党和其他阶级势力。 张学良因为执行蒋介石不抵抗政策，弃守东北，遭到国人的唾弃。抗日形势危急，华北危亡在即，张学良和杨虎城向蒋介石呈递《请缨抗战书》，表达东北军北上抗日的强烈愿望，但蒋介石不为所动，拒绝了张学良和东北军的抗战要求。 中国共产党主张抗日。毛泽东、周恩来、彭德怀等发出了《红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书》，表达了中国共产党与东北军停止内战、共同抗日的愿望，提出“逼蒋抗日”的方针。毛泽东、周恩来致信张学良，再次声明中共“停止内战，一致抗日”的主张。 生1：日本对中国展开全面侵华战争，中华民族危机加深。 生2：九一八事变后，国民党政代表蒋介石采用不抵抗政策导致了东北三省沦陷。东北军强烈要求抗日。 生3：蒋介石坚持“攘外先必安内”的政策，威逼张学良和杨虎城执行“剿共计划”。 生4：爱国将领张学良和杨虎城，在共产党的多次努力争取下，与红军实现联合抗日。 生1：张学良和杨虎城抗日决心坚决，起到了中流砥柱作用。 生2：我觉得最关键是中国共产党的立场起到中流砥柱的作用。张学良和杨虎城如果没有中国共产党的主张，也是不可能达成联合抗日目的的。 游击战 游是走，击是打，字面理解为游动攻击。游而不击是逃跑主义，击而不游是拼命主义，游击战的精髓是敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。遵循合理选择作战地点、快速部署兵力、合理分配兵力、合理选择作战时机、战斗结束迅速撤退五项基本原则的作战方式，叫做游击战。 游击战是非正规作战。以袭击为主要手段，具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性，并能广泛动员群众投入战争。 游击战通常不能决定战争命运，它的战略任务是辅助正规战和把自身发展成为正规战，以夺取战争的最后胜利。 地道战 地道战是在中国抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。 地道战战法从晋察冀边区保定清苑的冉庄开始经过不断的发展，从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐渐形成了房连房、形成了内外联防，互相配合，打击敌人。 地道战使原本无坚可守的冀中平原成为中国军民打击日本侵略军的重要作战区域。 地雷战 地雷战是抗日战争时期中国民兵最重要的作战方法之一。 抗战时期，地雷大显神威，不仅在山东海阳人民的革命斗争史上写下了光辉的一页，而且在胶东抗战史上涂上了浓重的一笔。在八年抗日战争中，海阳民兵共作战2000余次，毙伤俘敌1500余名，缴获各种武器600余件，涌现出县以上英雄模范500多名。 地雷战的兴起和发展，有其客观必然性。中国的抗日战争，是全民族的战争，不仅军队要参与，民兵也是全民族抗战中的一支重要力量。由于当时民兵武器装备极差，几乎没有什么像样的枪支，容易制造的地雷自然就成了民兵打击日军的主要武器。而且，地雷本身也具有较强的杀伤力。在这种条件下，地雷的研制和大规模应用就成了顺理成章的事。 生1：阅读完材料，我被共产党在恶劣的生存环境中展现的艰苦奋斗的精神所感动。对比今天，我们的学习环境比当时好几百倍，我们没有理由不好好学习。 生2：共产党的乐观态度也很重要。虽然条件很艰苦，但是他们的心态很乐观。 生3：他们能把“烂泥湾”变成“好江南”，靠的是百折不挠、坚韧不拔的精神。 延安精神 革命圣地延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。 “延安精神”正是以毛泽东同志为首的中国共产党人把马克思列宁主义的科学思想体系与中华民族的优秀传统风范结合的产物，是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶，是“井冈山精神”、“长征精神”的继承和发展，是一种具有中国特色的无产阶级革命精神。它的内容丰富，源远流长。主要包括实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。本质是解放思想、实事求是。 中国战区日本投降签字仪式 1945年9月9日，中国战区日本投降签字典礼在南京中国陆军总司令部大礼堂举行。 这一天，南京黄浦路中国陆军总司令部的大门口用柏枝扎起了彩坊，上面高悬“中国战区日本投降签字典礼”12个金字。应邀参加典礼的有美国、英国、法国、苏联、加拿大、荷兰等国的军事代表以及中外记者近千人。 礼堂中央，中国陆军总司令何应钦等5人坐于受降席。驻华日军最高指挥官陆军大将冈村宁次等7人脱帽由正门走进会场，冈村宁次卸下所带佩刀转交何应钦，以表示侵华日军正式向中国缴械投降，然后在投降书上签字。 通过阅读、讨论，知道各族人民在服饰、饮食、居民等方面互相学习、彼此交融。。 从日本侵略军、国民党、共产党三方的形式分析得出建立抗日民族统一战线的必要性，从而感受西安事变的重要意义。 感受中国共产党的智慧与不畏艰险、不惧困难的精神。 弘扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 认识抗日战争胜利的意义。 了解、学习伟大的抗战精神。 望百年历史，是中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，迎来了民族独立和人民解放。 认识抗日战争胜利的意义。 了解、学习伟大的抗战精神。
5.板书设计
10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 ——中流砥柱 西安事变 抗日游击战 开垦南泥湾 中流砥柱 智慧作战 艰苦奋斗
6.作业与拓展学习设计
通过线上方式参观中国人民抗日战争纪念馆。
7.教学反思与改进
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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