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课时教学设计
第2课时教学设计
课题 第12课 富起来到强起来
主备人 备课时间 授课时间
1.课时内容分析
本课由四个话题组成，四个话题分别是“改革创新谋发展”“精神文明新风尚”“走进新时代”“做新时代的好少年”。自第一个话题为一个课时，第二个话题为一个课时，第三、四个话题为一个课时，共计三课时。第一个话题“改革创新谋发展对改革开放的背景和过程进行了介绍，记述了改革开放给中国带来的巨大变化，并分别展示了农业、工业、科技、文化、生活等领域的发展与变迁。 第二个话题“精神文明新风尚”重点介绍了精神文明建设的重要性与成就。通过“感动中国”栏目、志愿服务等，让学生认识到文明道德风气的不断弘扬是营造良好社会风气的一种表现，感受祖国的发展与强大不仅仅体现在物质文明的发展中，同样也体现在精神文明领域。 第三个话题员“走进新时代”与当前的国家发展相联系，让学生了解十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勾画的实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图，知道我国正处在从富起来到强起来的时代关口。同时让学生认识到中国梦既是中华民族伟大复兴的梦，也是与每个人都息息相关的梦，它是历史的、现实的，更是未来的。 第四个话题“做新时代的好少年”，从学生的实际出发，先引导学生正确认识新时代青少年肩负的使命，再通过讨论活动，引导学生进一步明确如何做新时代的好少年。 基于以上分析确定本节课学习重点：知道中国特色社会主义已经进入了新时代，提高国家责任意识。
2.学习目标确定
1.通过活动一：走进新时代，了解十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勾画的实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图。 2.通过活动二：实现“中国梦”、活动三 牢记长辈的嘱托、活动四：学做新时代的好少年，认识到中国梦既是中华民族伟大复兴的梦，也是与每个人都息息相关的梦。
3.教学重难点
知道中国特色社会主义已经进入了新时代，提高国家责任意识。引导学生正确认识新时代青少年肩负的使命，再通过讨论活动，引导学生进一步明确如何做新时代的好少年。
4学习活动设计
教师活动学生活动设计意图五分钟思政小课堂 导入 师：各民族同胞虽然风俗习惯可能有差异，但相处时要相互尊重、真诚沟通、增进理解。请大家自主阅读第11课《相互包容 相互欣赏》。 讨论 师：你还知道哪些有关团结的谚语？说出来，与同学们分享一下？ 总结 中华民族是具有伟大团结精神的民族、“团结就是力量”一根筷子容易折断，一把筷子难折断等谚语，都反映了中华民族对团结精神的追求。 新授课 活动一 走进新时代 1.师：近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 2.师：十九大以习近平同志为核心的党中央勾画宏伟蓝图是什么？我们来看十九大的工作报告。 3.师：我们来了解一下实现伟大中国梦具体的要求 上述三个层面是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，从而使国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。 4.师：为什么说今天我们比历史上任何时期都要更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标？ 5.师：是的，中华民族迎来了从站起来到富起来到强起来的时刻，我们此刻比历史上任何时刻都更接近、更有信心和有能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标。 活动二 实现“中国梦” 1.师：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量！ 2.师：谈起“中国梦”，往往有人认为这是一个远之又远的词语，与普通人关系不大。你认为这句话对吗？请同学们一起讨论吧！ 3.师：请阅读故事，说说你对中国梦是怎么理解的 出示书本93页活动园的故事 4.师：你的梦想是什么？ 5.师：中国梦是历史的、现实的，更是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的持续奋斗中变为现实。我们坚信，在中国共产党的带领下，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”！ 活动三 牢记长辈的嘱托 1.师：我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家，作为新时代的少年，我们是建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。让我们一起听听长辈们对我们的期待。 出示书本94页的阅读角《世界是属于你们的》 2.师：这句话是毛泽东主席1957年11月17日，在莫斯科的时候对中国留学生说的。当时还说了：青年人应具备两点，一是朝气蓬勃，二是谦虚谨慎，还提出“世界上就怕认真二字，共产党就最讲认真”。同学们拿出课前的调查表，一起进行交流。 3.师：从长辈的寄语中，我们读出了殷切的期望。他们让我们学会做人，做一个对国家、对社会有用的人。 活动四 学做新时代的好少年 1.师：少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。那如何才能做新时代的好少年呢？ 2.师：今日之少年，必是明日国之栋梁。让我们一起朗诵《少年中国说》。 3.梳理小结： 兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 学生自主阅读俗风情。请大家自主阅读第11课《相互了解 相互尊重》。 小组讨论：你还知道哪些有关团结的谚语？ 汇报 思考：十九大以习近平同志为核心的党中央勾画宏伟蓝图是什么？我们来看十九大的工作报告。 出示：92页十九大内容 衔接：92页相关链接 生：实现中华民族伟大复兴的中国梦 出示： 中国梦 习近平爷爷指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 从国家层面看，中国梦就是强国梦。中国要成为强大的现代化国家，赢得世界认同，并成为引领世界发展的主导力量。 从民族层面看，中国梦就是民族复兴梦。中华民族要对人类发展作出更大、更多、更重要的贡献。 从人民层面看，中国梦就是每个中国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦”，每一个中国人共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想成真的机会，同时，实现中国梦也需要每一个人的努力。 生：我们国家曾经辉煌，也曾经衰落。从改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，国家经济好，人民富裕了，我们取得的辉煌成就令我们有信心、有经济实力实现伟大的中国梦。 生：在新冠病毒疫情期间，我们国家的制度体现出我们的优越性，这更有信心实现我们伟大的中国梦。 生：我们的科技水平，中国制造已经引领世界，中国的国际地位也在不断提高，所以我们只要再努力，克服苦难，中国梦一定会实现。 生：读了故事我体会到“中国梦”就是每一个普普通通人的梦想的总和。每一个人都努力去奋斗，去实现自己的梦想，那就能实现“中国梦”。 生：中国梦是每一个中国人的梦想，每一个中国人都希望自己幸福，国家富强，所以中国梦就是人民幸福的梦，国家富强之梦。 出示94页的活动园。 生：我采访了我的妈妈，她希望我能在学习之余，好好练琴，发挥自己的业余爱好，丰富自己的生活。 寄语人：梁雅娟——我的妈妈 寄语：要学会一技之长，多技多长当然好。从小就开始培养自己的兴趣和爱好，这些会使你的人生更精彩。 生2：我采访的是我家邻居张大哥。张大哥是抗击新冠肺炎疫情的志愿者，他希望我做一个勇敢担当的人。 寄语人：张大哥 寄语：勇敢担当是逆行者最大的力量。 出示95页的活动园 生：律己。我要严于律己，要有良好的学习习惯和自学能力，能遵守校纪班规，做同学的表率。 生：感恩。要孝敬老人，感恩师长，感恩同伴。要承担家庭劳动，感恩父母，要努力学习，感恩师长；要富有爱心，与同学友好相处，感恩同伴。 通过阅读、讨论，知道中华民族是具有伟大团结精神的民族、“团结就是力量”一根筷子容易折断，一把筷子难折断等谚语，都反映了中华民族对团结精神的追求。 从我国的战略规划和国家发展的现状中感受到新时代的中国比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴的实现。 了解中国梦和个人的梦想之间的关系，懂得中国梦的实现能够促进我们的梦想的实现，我们的梦想的实现能够推动中国梦的实现，因此，我们每个中国人都是最终受益的“圆梦人“。 知道自己的角色和责任，努力做一个新时代的好少年。
5.板书设计
12 富起来到强起来 走进新时代 做新时代的好少年 实现中国梦
6.作业与拓展学习设计
想一想：如何做一名新时代好少年。
7.教学反思与改进
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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