资源简介

(共28张PPT)
统编版《道德与法治》六年级下册
第6课 探访古代文明
第一课时
第三单元 多样文明 多彩生活
核心素养目标
政治认同：了解中华文明的发祥地及成就，增强民族自豪感，认同中华文明对人类文明的重要贡献。
道德修养：尊重世界多样文明，懂得各民族文明都有独特价值，培养包容、开放的文明素养。
法治观念：了解保护古代文明遗迹的重要性，树立自觉保护文化遗产、传承文明的观念。
健全人格：通过探索早期文明，培养探究精神和历史思维，提升文化认知能力。
责任意识：明确传承和保护古代文明的责任，主动学习文明知识，守护人类共同的文化财富。
教学重点：了解人类早期文明的发祥地及共同特征，掌握中华文明（河姆渡、半坡）的基本情况，认识早期文明的意义。
教学难点：理解早期文明与自然环境的关系，尊重世界多样文明，树立保护古代文明遗迹的责任意识。
CONTENTS
目录
01
探索早期文明发祥地
02
了解中华文明的发祥地
03
探索人类早期文明的意义
04
课堂小结
05
课堂练习
探索早期文明发祥地
01
人类早期文明的分布地区
古埃及文明：
尼罗河流域的馈赠
位于非洲东北部，依托尼罗河形成狭长河谷与三角洲，是古埃及文明的摇篮。
古巴比伦文明：
两河流域的明珠
地处西亚，幼发拉底河与底格里斯河孕育了这片“两河流域”，催生了灿烂的古巴比伦文明。
古印度文明：
印度河与恒河的滋养
分布于南亚的印度河流域和恒河流域，肥沃的土地孕育了独特的古印度文明。
中华文明：
黄河与长江的哺育
东亚的黄河流域、长江流域是中华文明的重要发祥地，滋养了一代又一代中华儿女。
早期文明的共同特征
诞生环境：依偎大河而生
古埃及、古巴比伦、古印度、中华文明均诞生于大河流域，河流为文明起源提供了基础条件。
生产方式：以农耕为主导
古埃及利用尼罗河灌溉种植大麦、小麦，河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟，均以农业生产为主要经济支撑。
生活状态：走向定居生活
河姆渡人居住干栏式房屋，半坡人居住半地穴式房屋，各文明先民均形成了稳定的定居生活，逐步发展出原始社会秩序。
早期文明诞生于大河流域的原因
水源保障：
生命与生产的基石
水是生命之源，大河流域提供充足水源，满足人类生存及农作物灌溉需求，如尼罗河为古埃及农业提供稳定灌溉。
土地肥沃：
农耕发展的沃土
河流冲积形成的平原土地肥沃，如黄河、长江流域土壤利于农作物生长，为早期农耕提供良好条件。
交通便利：
物资交流的纽带
河流便于人们出行和物资运输，促进了早期文明内部及文明间的交流与发展，如两河流域通过河流实现物资运输。
了解中华文明的发祥地
02
母亲河——黄河与长江
黄河与长江的分辨特征
黄河水含沙量高，颜色呈黄色，河道蜿蜒曲折；长江水量充沛，颜色清澈，江面宽阔。
“母亲河”的由来
黄河和长江是我国最重要的两条河流，流域土壤肥沃、水源充足，孕育了一代又一代中华儿女，滋养了璀璨的中华古代文明。
对中华文明的重要意义
黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地，为中华民族悠久历史、灿烂文化的形成和发展提供了根本保障。
河姆渡遗址出土的骨耜
半坡遗址出土的粟
河姆渡遗址出土的稻种
黄河流域的半坡人
长江流域的河姆渡人
半坡遗址出土的小口尖底瓶
中华文明的发祥地
半坡居民房屋示意图
河姆渡居民房屋示意图
黄河流域的半坡人
半地穴式房屋的构造特点
房屋一半在地下，一半在地上，这种设计能有效抵御寒冷，起到良好的保暖作用。
适应黄河流域气候的原因
黄河流域气候干燥、寒冷，半地穴式房屋可利用地下部分的温度稳定性，减少外界寒冷空气的影响，适应了当地气候特点。
体现的半坡人智慧
半坡人根据黄河流域的气候条件，创造性地建造半地穴式房屋，展现了他们适应自然环境、改造居住条件的智慧。
长江流域的河姆渡人
干栏式房屋的构造特点
房屋高于地面，通过木桩支撑，形成架空的居住空间，具有良好的通风防潮性能。
适应长江流域气候的原因
长江流域气候炎热、潮湿，干栏式房屋的架空结构能避免地面潮湿对居住的影响，保持室内干燥，适应了当地气候特点。
展现的河姆渡人生活智慧
河姆渡人针对长江流域的气候状况，建造干栏式房屋以适应环境，体现了他们在居住方面适应自然、改善生活的智慧。
半坡人与河姆渡人的生产生活用具
半坡人的小口尖底瓶与彩陶
小口尖底瓶设计巧妙，灌水时重心下移，灌满水后重心上移，方便携带和使用；彩陶用于盛放食物和水，工艺具有一定水平。
河姆渡人的骨耜与黑陶
骨耜用动物骨骼制成，用于开垦土地、种植农作物，提高了农耕效率；黑陶工艺精湛，体现了河姆渡人较高的制作技艺。
用具体现的先民智慧
这些生产生活用具的制作和使用，反映了半坡人和河姆渡人在适应自然、发展生产、改善生活方面的聪明才智和创造能力。
河姆渡遗址出土的骨耜
半坡遗址出土的粟
河姆渡遗址出土的稻种
半坡遗址出土的小口尖底瓶
半坡人与河姆渡人的食物来源
半坡人的食物来源
主要种植粟（小米），还饲养猪、狗等家畜，同时通过采集野果、捕猎野兽作为食物补充。
河姆渡人的食物来源
主要种植水稻（是我国最早种植水稻的记录之一），饲养猪、狗、水牛等家畜，依靠农耕和畜牧维持生活。
原始农业的发展体现
半坡人和河姆渡人对农作物的种植以及家畜的饲养，表明原始农业在黄河流域和长江流域得到了发展，为人们提供了稳定的食物来源。
原始农业的兴起与意义
从采集渔猎到农耕畜养的变革
远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会饲养动物，实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革。
原始农业对文明形成的奠定作用
原始农业的兴起和发展，为古代文明社会的形成提供了重要基础，让人类摆脱了靠采集、渔猎为生的漂泊生活，逐步走向定居。
农业对文明发展的作用
定居生活促使人类发展出灿烂的文化，原始农业是文明发展的重要推动力量，为人类社会的进步和文明的传承奠定了坚实基础。
探索人类早期文明的意义
03
不同早期文明的农业发展
01
古埃及：尼罗河滋养的“粮仓”
古埃及文明发源于非洲东北部尼罗河流域，古埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原农田，栽种大麦、小麦和亚麻等作物，将尼罗河流域发展为“粮仓”。
02
两河流域：与洪水抗争的农耕智慧
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）的人们在与洪水斗争中，学会修堤坝、引渠灌溉，发展农业，创造了灿烂的古巴比伦文明。
03
古印度：河流孕育的农牧文明
古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花，依托肥沃土地与充足水源，发展出独特的古印度文明。
04
自然环境对文明的影响
早期文明均依赖河流发展农业，河流提供的水源、肥沃土地等自然条件，为文明形成和发展提供了基础，体现了自然环境对文明的深刻影响。
早期文明的文字成果
中国甲骨文：刻在龟甲兽骨上的符号
甲骨文是中国古代的一种文字，外形像图形（象形文字），主要用于记录占卜等信息，承载着中华文明的早期文化内涵。
古巴比伦楔形文字：形似楔子的书写符号
楔形文字因书写形状像楔子而得名，是两河流域文明的重要标志，用于记录各类事务，具有独特的书写方式和表达含义。
古埃及象形文字：图形化的文字系统
古埃及象形文字是图形文字，通过图形来表达意思，是古埃及文明记录信息、传递思想的重要工具。
早期文字的共同与不同
共同点：均为记录信息、传递思想的工具，承载文明文化内涵，是文明发展的重要标志。
不同点：外形、书写方式和表达含义存在差异。
早期文明的文化成就
建筑奇迹：
文明的凝固象征
古埃及的金字塔是法老的陵墓，以其宏大的规模和精湛的建筑技艺闻名；中国的万里长城是古代军事防御工程，体现了民族智慧；古巴比伦的空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一，展现了高超的园林建筑水平。
医学与数学：
实用知识的积累
早期文明在医学和数学领域也有重要成就，如古埃及的医学纸草文献记录了许多疾病的治疗方法，古印度在数学上发明了阿拉伯数字等，为后世相关领域发展奠定基础。
文学与艺术：
精神世界的表达
各文明都创造了丰富的文学和艺术作品，如古埃及的神话故事、两河流域的史诗等，这些作品反映了古代先民的生活、思想和情感，是灿烂文明的重要组成部分。
早期文明对人类发展的贡献
奠定文明发展基础
早期文明的原始农业兴起和发展，让人类摆脱漂泊生活走向定居，为古代文明社会的形成奠定了重要基础，推动了人类社会的进步。
留下宝贵文化财富
各文明创造的文字、建筑、医学、数学、文学、艺术等成果，是人类共同的文化遗产，为后世文化、科技等领域的发展提供了借鉴和启示。
体现文明多样性与重要性
不同早期文明具有独特的生产生活方式和文化特色，它们共同构成了人类文明的丰富画卷，让我们认识到文明的多样性及其对人类发展的重要意义，应尊重和保护古代文明遗产。
课堂小结
04
本节课知识回顾
早期文明发祥地
主要分布在大河流域，包括古埃及（尼罗河流域）、古巴比伦（两河流域）、古印度（印度河、恒河流域）、中华文明（黄河、长江流域），共同特征为以农业生产为主、定居生活、依赖河流发展。
中华文明发祥地
黄河和长江是中华文明的“母亲河”，孕育了河姆渡人（长江流域，干栏式房屋、种植水稻、使用骨耜）和半坡人（黄河流域，半地穴式房屋、种植粟、使用小口尖底瓶）等早期先民。
早期文明的意义
各文明均为人类发展作出重要贡献，如文字（甲骨文、楔形文字、象形文字）、建筑（金字塔、长城）等文化成就，原始农业兴起为文明形成奠定基础，体现先民适应与改造自然的智慧。
尊重与传承古代文明遗产
尊重多样文明的价值
世界各民族文明都是人类共同的财富，不同文明虽有差异，但都承载着独特的文化内涵和历史智慧，应平等相待、相互尊重。
传承文明遗产的责任
古代文明遗产是历史的见证，如甲骨文、金字塔等，我们需主动学习其文化内涵，通过讲述、保护文物等方式将文明智慧代代相传。
保护文明遗产的行动
从自身做起，爱护历史遗迹、博物馆展品，抵制破坏文物的行为，同时积极宣传文明保护知识，让更多人参与到文明遗产的保护中。
课堂练习
05
练习题讲解
早期文明发祥地判断
1. 下列不属于人类早期文明发祥地的是（ ）
尼罗河流域
B. 两河流域
C. 黄河流域
D. 亚马逊河流域。
长江流域早期先民及房屋类型
2. 长江流域的早期先民是（ ），他们居住的房屋是（ ）
半坡人，半地穴式房屋
B. 河姆渡人，干栏式房屋
C. 半坡人，干栏式房屋
D. 河姆渡人，半地穴式房屋。
早期文明特点认知
3. 下列关于早期文明的说法，错误的是（ ）
早期文明大多诞生在大河流域
B. 文字的出现是文明形成的重要标志
C. 早期文明都以工业生产为主
D. 原始农业为文明形成奠定了基础。
答案：D。解析：人类早期文明主要分布在大河流域，A、B、C均为早期文明发祥地，亚马逊河流域未形成早期文明。
答案：B。解析：河姆渡人生活在长江流域，居住干栏式房屋；半坡人生活在黄河流域，居住半地穴式房屋。
答案：C。解析：早期文明以农业生产为主，工业生产是近代社会的产物，A、B、D说法均正确。
D
B
C
简答题
1.为什么人类早期文明大多诞生在大河流域？请简要回答。
因为水是生命之源，大河流域水源充足、土地肥沃，便于灌溉农作物、养殖家畜，能为人们提供稳定的食物来源；同时河流方便人们出行和物资运输，为早期文明的形成和发展提供了有利条件，所以早期文明大多诞生在大河流域。
2.请结合本节课所学，说说黄河、长江为什么被称为中华民族的“母亲河”？
黄河和长江是我国最重要的两条河流，它们流域土壤肥沃、水源充足，是中华文明的重要发祥地；古代先民在两河流域定居，发展农耕、饲养家畜，创造了灿烂的中华文明，孕育了一代又一代中华儿女，所以被称为“母亲河”。
THE END
谢谢

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