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第3节　常用的急救方法
学习目标 1. 学会在紧急情况下实施基本的急救措施，如胸外按压和人工呼吸，并掌握不同出血情况的处理方法。学生能够分析不同急救情境，运用科学思维解决问题。(科学思维) 2. 学生能够通过实践操作，掌握胸外按压和人工呼吸的正确方法，提升急救技能。(探究实践) 3. 通过参与急救操作，学生能够认识到团结协作的重要性，培养关爱他人、珍视生命的态度。(态度责任)
学习任务一：掌握心肺复苏
请仔细阅读课本P42～P44“心肺复苏”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 什么是心肺复苏？什么样的意外情况需要运用心肺复苏救治？
答：采用胸外按压和人工呼吸对心搏骤停患者进行急救的方法称为心肺复苏。溺水、煤气中毒、电击和突发性的心脏病等造成的呼吸和心搏骤停需要及时进行心肺复苏。
2. 填写过程
答：快速、用力、不间断　胸骨中下部　平行重叠　肩、肘、腕　5～6 cm　100～120次/min　异物　口对口吹气法　30　2500～600 mL
学习任务二：学会包扎止血
请仔细阅读课本P44“包扎止血”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下表。
出血部位 出血特点 止血方法 加压位置
毛细血管 伤口较小，出血不多 及时清理伤口后贴上创口贴，也可以用手指按压出血部位进行止血 出血部位
静脉 血液平稳外流，呈__暗红__色 在拨打急救电话的同时，先用生理盐水冲洗、消毒伤口，再用无菌纱布按压伤口或包扎止血 伤口的__远心__端
动脉 血液随心搏喷射而出，呈_鲜红_色 在拨打急救电话的同时，不仅需要局部冲洗、消毒和包扎止血，还需要在伤口的__近心__端压迫止血 伤口的__近心__端
学习任务三：其他急救方法
请仔细阅读课本P44～P45“其他急救方法”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着回答问题。
1. 对于意外受伤导致的骨折，应该如何救治？
答：意外受伤导致的骨折，一般可以先临时使用绷带、夹板等包扎和固定骨折部位，再及时送医院救治。骨折处如有伤口，为防止感染，还应该先用碘伏等消毒，再包扎固定。
2. 对于突发的热射病，应该如何救治？
答：现场急救热射病患者时，我们应该立即拨打急救电话，同时尽快让患者脱离湿热环境，转运至通风阴凉处，并对患者进行积极有效的降温和补充水分等处理。
3. 紧急情况，拨打120急救电话，应该注意什么？
答：拨打120时，应该使用精练、清晰的语言说明患者的情况(如患者的姓名、性别、年龄、症状、病史，以及所处的具体地点等)和需要何种急救。
生活中，人们有时候会生病或发生意外，如溺水、触电、创伤等，掌握一些必要的用药和急救常识，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
活动：结合上述资料，回答下列问题
(1)图一所示，小新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是什么？
答：他的叙述中缺少的必要信息是具体地址。
(2)遇到心搏骤停的患者，打过120急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图二所示施救的先后顺序应是怎样的？
答：图二所示施救的先后顺序应是②①③。
(3)某人外伤出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，这是什么血管出血了？如图三所示，救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在a处还是b处？
答：某人外伤出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，这是动脉出血了。救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在b处，因为动脉出血在近心端止血。
对照本节课的思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　心肺复苏
1. 某人溺水获救后，发现呼吸停止，采取的急救方法错误的是 (　D　)
A. 人工呼吸
B. 胸外按压
C. 拨打120
D. 抬放于岸边让其自行恢复
2. 下列紧急情况中，需要进行心肺复苏的是 (　B　)
A. 手指割破出血 B. 呼吸心跳停止
C. 皮肤局部烧伤 D. 右腿摔伤骨折
3. 最常用的人工呼吸方法是 (　D　)
A. 口对口吸气法 B. 口对鼻吸气法
C. 口对鼻吹气法 D. 口对口吹气法
4. 东汉时期的张仲景在《金匮要略》中论述了急救的方法：“……一人以手按据胸上(如图)，数动之……”指的是对患者进行 (　D　)
A. 人工呼吸 B. 加压止血
C. 按压穴位 D. 胸外按压
5. 当有人因溺水而停止呼吸时，科学的急救措施顺序是 (　C　)
①仰卧平躺　②打120急救电话
③口对口吹气　④清除口、鼻内异物
A. ①③④② B. ①②③④
C. ②①④③ D. ②①③④
知识点二　包扎止血
6. (2024·广州期中)动脉损伤出血比静脉损伤出血更为危险，其原因是 (　A　)
A. 动脉内血流速度最快
B. 动脉内含营养物质较多
C. 动脉管壁厚，不易愈合
D. 动脉分布较深
7. 皮肤轻微擦伤，血液从伤口渗出，此时可以采取的最佳措施是 (　D　)
A. 止血带压迫止血
B. 拨打急救电话
C. 人工呼吸
D. 清洁伤口，贴创可贴
8. (2024·河源模拟)某男子腿部意外受伤，如图，伤口处有鲜红色血液喷出，需及时止血，请你判断其受伤的血管以及按压止血处应分别是 (　B　)
A. 动脉、a处 B. 动脉、b处
C. 静脉、a处 D. 静脉、b处
知识点三　其他急救方法
9. 某人骨折，下列处理方法错误的是 (　D　)
A. 包扎和固定骨折部位
B. 及时送医院救治
C. 如有伤口，应先用碘伏等消毒
D. 消毒后，不用再包扎固定
10. 学会急救知识，关键时刻不仅能自救，也能帮助别人。下列有关做法错误的是 (　B　)
A. 人工呼吸前要保证气道通畅
B. 发生骨折时，立即抱起伤者去医院
C. 发生心搏骤停时，立即开始胸外按压
D. 动脉或大静脉出血，要尽快拨打120急救电话
11. “健康生活，珍爱生命。”下列有关人体健康、急救与用药的说法中，正确的是 (　C　)
A. 干炸鸡块、椒盐大虾和清蒸鲤鱼，这个食谱是按合理膳食的要求设计的
B. 长期酗酒，过量的酒精能使脂类物质沉淀到血管内壁上，易导致血压降低
C. 当有人受伤，血液从伤口喷涌而出，应及时在伤口的近心端止血
D. 面对突发性心血管疾病患者，应立即搬动病人到通风的地方并拨打120
12. 下列关于健康生活知识的叙述中，正确的是 (　D　)
A. 处方药可以自行购买，随意服用
B. 进行心肺复苏时不需要开放气道
C. 关爱艾滋病患者，但不能和他们共同进餐
D. 火灾现场逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
13. 日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，如图是一些常用的医用急救方法的示意图，据图分析，下列说法错误的是 (　C　)
A. 图一中拨打的电话号码是120
B. 图二中进行抢救前应先清理患者口、鼻内的异物和污物，以保持呼吸道通畅
C. 图三中，按压的频率一般为每分钟60次，可以使心脏血液输出量正常
D. 如果大动脉出血，应用止血带在图四中的a处进行止血
14. 学校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述错误的是 (　D　)
　
A. ①在进行急救前，应注意先使患者呼吸道通畅
B. ①的抢救措施为口对口吹气法
C. ②中若出血点为b处，图中按压止血表示动脉出血
D. 在①和②抢救结束后再拨打120电话呼救
15. 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏，如图展示心肺复苏的具体操作。请据图回答下列问题。
　　　
　　　
(1)由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打__120__急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。
(2)图一的操作是为了__使呼吸道通畅__，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
(3)图二是触摸颈动脉__搏动__的情况，判断有无心跳。
(4)图三中胸外按压的正确部位是__②__(填序号)。
(5)图四是胸外按压的正确姿势，按压时要注意双臂__垂直用力向下__按压。
16. 健康问题，人人关心。了解安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
(1)购买药品时不需要注意的是__D__。
A. 生产日期 B. 用法、用量
C. 主要成分 D. 包装设计
(2)对于被救上岸的溺水人员，要清理他口、鼻内的异物，保证其__呼吸道__通畅。
(3)有同学意外出血，血液呈暗红色，并从伤口不断流出，可以判断为__静脉__(填“动脉”“静脉”或“毛细血管”)出血。止血时要用力按住或用绳子绑住他伤口的__远心__端，并拨打急救电话，迅速送往医院。
解析：(1)药品的生产日期和有效期、用法、用量、适应证和禁忌、成分等，都需要特别关注；药物包装设计不需要特别关注。
(2)对溺水者进行人工呼吸前，首先要清除其口、鼻内的异物，目的是保证其呼吸道通畅。
(3)动脉出血的特点是颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是颜色暗红，血流较缓。有同学意外出血，血液呈暗红色，并从伤口不断流出，是静脉出血。止血时要用力按住或用绳子绑住他伤口的远心端，并拨打急救电话，迅速送往医院。
17. 促进健康是学习生物学的重要目的之一。通过运用学到的知识，可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。
　　
(1)当因感冒而嗓子疼痛时，据图一判断，购买双黄连颗粒需要医生的处方吗？
__不需要__，理由是__图中双黄连颗粒包装上有“OTC”标识，说明其为非处方药__。
(2)当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二表示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是__先乙后甲__；图三表示血液缓慢而连续不断地从伤口流出，此时可按压__A__(填“A”或“B”)端止血。
18. 阅读科普短文，回答问题。
心搏骤停严重威胁人的生命安全，其中室颤是导致心搏骤停的主要原因之一。室颤是指心室壁的心肌快速而不协调地颤动。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救治成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。现实情况下，专业急救人员很难在四分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员，实施紧急救助。在一些城市的地铁车站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤器(AED)。如果能正确使用AED并结合心肺复苏，抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。若现场没有AED，仍需持续进行心肺复苏，让患者有机会等到医务人员到来，接受除颤和更高级别的心肺复苏，这是非常必要的。急救操作和使用AED的流程如图一所示。
(1)根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图二所示的__①④__(填序号)位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行心肺复苏，心肺复苏过程中的胸外按压的主要作用是恢复血液循环，而人工呼吸的主要作用是帮助患者恢复呼吸过程中的__肺通气__。
(2)图一步骤4中胸外按压每分钟不低于100次，先做30次胸外按压，再做__2__次人工呼吸，交替反复进行。在人工呼吸前要清除患者口腔异物，目的是__保持呼吸道通畅__。
解析：(1)根据短文及一般AED使用规范，电极片应贴在患者胸部的特定位置，通常是右上胸和左下胸，对应图二中的①④位置。人工呼吸是通过外力使患者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而实现肺通气，帮助患者恢复呼吸功能。
(2)心肺复苏操作中，胸外按压与人工呼吸的比例通常是30∶2，即做30次胸外按压后，进行2次人工呼吸。在进行人工呼吸前清除患者口腔异物，是为了防止异物堵塞呼吸道，确保空气能够顺利进入肺部，保持呼吸道的通畅，以提高人工呼吸的效果。
19. (2024·东莞模拟)阅读材料，运用所学知识分析回答下列问题。
资料一：夏天是登革热高发季节，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播，接种疫苗是有效预防登革热的措施之一。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图A、图B所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。如果遇到心搏骤停的患者，拨打120急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。遇到外伤出血患者需及时止血。
A B
资料三：慢性病(指心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计，仅我国每年就有370万人因慢性病死亡。为了远离疾病，专家建议务必养成良好的饮食、卫生及生活习惯。
(1)资料一中，从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于__传染源__，登革病毒通过伊蚊叮咬在人群中传播，伊蚊通常把卵产在积水中，卵会在水中孵化，在校园预防登革热的宣传中，请你提出一项阻断这种传染病在校园传播的具体做法的宣传语“__防蚊虫，防登革热(或清理积水，防止蚊虫滋生等)__”，这一预防措施属于__切断传播途径__。
(2)登革热疫苗成功通过测试后，该疫苗进入人体后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生__抗体__，从而将入侵的病原体清除。这种免疫属于__特异性免疫__(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。
(3)资料二中，实施心肺复苏时，图A所示甲、乙二人施救的先后顺序是__先乙后甲__。若图B所示受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎点应在__c__(填字母)处。
(4)资料二中提到的疾病，与人们的生活水平逐渐提高有关，称为“生活方式病”。作为青少年，我们可以选择哪些健康的生活方式预防资料三中的疾病？__坚持锻炼身体，按时作息(或不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；积极参加集体活动等健康的生活方式)__(写出一条)。
(5)“吃出健康”正成为人们饮食方面的追求，下列做法错误的是__A__。
A. 不吃早餐，偏爱吃油炸、膨化食品
B. 粗细粮合理搭配
C. 不挑食、不偏食
D. 饮食要定量，不要暴饮暴食
解析：(1)从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于传染源。登革热病毒通过伊蚊叮咬在人群当中传播，伊蚊通常把卵产在积水中后孵化，在校园预防登革热的宣传中，提出一项阻断这种传染病在校园传播的具体做法的宣传语是：防蚊虫，防登革热。清理积水，防止蚊虫滋生等，这一预防措施属于切断传播途径。
(2)有抗体产生的免疫属于特异性免疫。该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而将入侵的病原体清除。这种免疫属于特异性免疫。
(3)资料二中，实施心肺复苏时，图A所示甲、乙二人施救的先后顺序是先乙做胸外按压30次，再甲进行2次人工呼吸。静脉是将血液从全身各器官送回心脏的血管，若图B所示受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出，为静脉出血，则加压或包扎点应在伤口的c远心端处。
(4)心脑血管疾病等与人们的生活水平逐渐提高有关，称为“生活方式病”，又叫现代文明病。作为青少年，我们可以通过健康的生活方式预防资料三中的疾病，如坚持锻炼身体，按时作息；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；积极参加集体活动等。
(5)“粗细粮合理搭配”“不挑食、不偏食”“饮食要定量，不要暴饮暴食”都是健康的生活方式，能够“吃出健康”。“不吃早餐，偏爱吃油炸、膨化食品”，则会出现营养不良、肥胖，甚至患上癌症，所以这种做法是错误的。
7 / 7第3节　常用的急救方法
学习目标 1. 学会在紧急情况下实施基本的急救措施，如胸外按压和人工呼吸，并掌握不同出血情况的处理方法。学生能够分析不同急救情境，运用科学思维解决问题。(科学思维) 2. 学生能够通过实践操作，掌握胸外按压和人工呼吸的正确方法，提升急救技能。(探究实践) 3. 通过参与急救操作，学生能够认识到团结协作的重要性，培养关爱他人、珍视生命的态度。(态度责任)
学习任务一：掌握心肺复苏
请仔细阅读课本P42～P44“心肺复苏”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 什么是心肺复苏？什么样的意外情况需要运用心肺复苏救治？
2. 填写过程
学习任务二：学会包扎止血
请仔细阅读课本P44“包扎止血”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下表。
出血部位 出血特点 止血方法 加压位置
毛细血管 伤口较小，出血不多 及时清理伤口后贴上创口贴，也可以用手指按压出血部位进行止血 出血部位
静脉 血液平稳外流，呈__ __色 在拨打急救电话的同时，先用生理盐水冲洗、消毒伤口，再用无菌纱布按压伤口或包扎止血 伤口的__ __端
动脉 血液随心搏喷射而出，呈_ _色 在拨打急救电话的同时，不仅需要局部冲洗、消毒和包扎止血，还需要在伤口的__ __端压迫止血 伤口的__ __端
学习任务三：其他急救方法
请仔细阅读课本P44～P45“其他急救方法”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着回答问题。
1. 对于意外受伤导致的骨折，应该如何救治？
2. 对于突发的热射病，应该如何救治？
3. 紧急情况，拨打120急救电话，应该注意什么？
生活中，人们有时候会生病或发生意外，如溺水、触电、创伤等，掌握一些必要的用药和急救常识，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
活动：结合上述资料，回答下列问题
(1)图一所示，小新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是什么？
(2)遇到心搏骤停的患者，打过120急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图二所示施救的先后顺序应是怎样的？
(3)某人外伤出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，这是什么血管出血了？如图三所示，救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在a处还是b处？
对照本节课的思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　心肺复苏
1. 某人溺水获救后，发现呼吸停止，采取的急救方法错误的是 ( )
A. 人工呼吸
B. 胸外按压
C. 拨打120
D. 抬放于岸边让其自行恢复
2. 下列紧急情况中，需要进行心肺复苏的是 ( )
A. 手指割破出血 B. 呼吸心跳停止
C. 皮肤局部烧伤 D. 右腿摔伤骨折
3. 最常用的人工呼吸方法是 ( )
A. 口对口吸气法 B. 口对鼻吸气法
C. 口对鼻吹气法 D. 口对口吹气法
4. 东汉时期的张仲景在《金匮要略》中论述了急救的方法：“……一人以手按据胸上(如图)，数动之……”指的是对患者进行 ( )
A. 人工呼吸 B. 加压止血
C. 按压穴位 D. 胸外按压
5. 当有人因溺水而停止呼吸时，科学的急救措施顺序是 ( )
①仰卧平躺　②打120急救电话
③口对口吹气　④清除口、鼻内异物
A. ①③④② B. ①②③④
C. ②①④③ D. ②①③④
知识点二　包扎止血
6. (2024·广州期中)动脉损伤出血比静脉损伤出血更为危险，其原因是 ( )
A. 动脉内血流速度最快
B. 动脉内含营养物质较多
C. 动脉管壁厚，不易愈合
D. 动脉分布较深
7. 皮肤轻微擦伤，血液从伤口渗出，此时可以采取的最佳措施是 ( )
A. 止血带压迫止血
B. 拨打急救电话
C. 人工呼吸
D. 清洁伤口，贴创可贴
8. (2024·河源模拟)某男子腿部意外受伤，如图，伤口处有鲜红色血液喷出，需及时止血，请你判断其受伤的血管以及按压止血处应分别是 ( )
A. 动脉、a处 B. 动脉、b处
C. 静脉、a处 D. 静脉、b处
知识点三　其他急救方法
9. 某人骨折，下列处理方法错误的是 ( )
A. 包扎和固定骨折部位
B. 及时送医院救治
C. 如有伤口，应先用碘伏等消毒
D. 消毒后，不用再包扎固定
10. 学会急救知识，关键时刻不仅能自救，也能帮助别人。下列有关做法错误的是 ( )
A. 人工呼吸前要保证气道通畅
B. 发生骨折时，立即抱起伤者去医院
C. 发生心搏骤停时，立即开始胸外按压
D. 动脉或大静脉出血，要尽快拨打120急救电话
11. “健康生活，珍爱生命。”下列有关人体健康、急救与用药的说法中，正确的是 ( )
A. 干炸鸡块、椒盐大虾和清蒸鲤鱼，这个食谱是按合理膳食的要求设计的
B. 长期酗酒，过量的酒精能使脂类物质沉淀到血管内壁上，易导致血压降低
C. 当有人受伤，血液从伤口喷涌而出，应及时在伤口的近心端止血
D. 面对突发性心血管疾病患者，应立即搬动病人到通风的地方并拨打120
12. 下列关于健康生活知识的叙述中，正确的是 ( )
A. 处方药可以自行购买，随意服用
B. 进行心肺复苏时不需要开放气道
C. 关爱艾滋病患者，但不能和他们共同进餐
D. 火灾现场逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
13. 日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，如图是一些常用的医用急救方法的示意图，据图分析，下列说法错误的是 ( )
A. 图一中拨打的电话号码是120
B. 图二中进行抢救前应先清理患者口、鼻内的异物和污物，以保持呼吸道通畅
C. 图三中，按压的频率一般为每分钟60次，可以使心脏血液输出量正常
D. 如果大动脉出血，应用止血带在图四中的a处进行止血
14. 学校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述错误的是 ( )
　
A. ①在进行急救前，应注意先使患者呼吸道通畅
B. ①的抢救措施为口对口吹气法
C. ②中若出血点为b处，图中按压止血表示动脉出血
D. 在①和②抢救结束后再拨打120电话呼救
15. 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏，如图展示心肺复苏的具体操作。请据图回答下列问题。
　　　
　　　
(1)由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打__ __急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。
(2)图一的操作是为了__ __，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
(3)图二是触摸颈动脉__ __的情况，判断有无心跳。
(4)图三中胸外按压的正确部位是__ __(填序号)。
(5)图四是胸外按压的正确姿势，按压时要注意双臂__ __按压。
16. 健康问题，人人关心。了解安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
(1)购买药品时不需要注意的是__ __。
A. 生产日期 B. 用法、用量
C. 主要成分 D. 包装设计
(2)对于被救上岸的溺水人员，要清理他口、鼻内的异物，保证其__ __通畅。
(3)有同学意外出血，血液呈暗红色，并从伤口不断流出，可以判断为__ __(填“动脉”“静脉”或“毛细血管”)出血。止血时要用力按住或用绳子绑住他伤口的__ __端，并拨打急救电话，迅速送往医院。
17. 促进健康是学习生物学的重要目的之一。通过运用学到的知识，可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。
　　
(1)当因感冒而嗓子疼痛时，据图一判断，购买双黄连颗粒需要医生的处方吗？
__ __，理由是__ __。
(2)当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二表示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是__ __；图三表示血液缓慢而连续不断地从伤口流出，此时可按压__ __(填“A”或“B”)端止血。
18. 阅读科普短文，回答问题。
心搏骤停严重威胁人的生命安全，其中室颤是导致心搏骤停的主要原因之一。室颤是指心室壁的心肌快速而不协调地颤动。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救治成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。现实情况下，专业急救人员很难在四分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员，实施紧急救助。在一些城市的地铁车站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤器(AED)。如果能正确使用AED并结合心肺复苏，抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。若现场没有AED，仍需持续进行心肺复苏，让患者有机会等到医务人员到来，接受除颤和更高级别的心肺复苏，这是非常必要的。急救操作和使用AED的流程如图一所示。
(1)根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图二所示的__ __(填序号)位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行心肺复苏，心肺复苏过程中的胸外按压的主要作用是恢复血液循环，而人工呼吸的主要作用是帮助患者恢复呼吸过程中的__ __。
(2)图一步骤4中胸外按压每分钟不低于100次，先做30次胸外按压，再做__ __次人工呼吸，交替反复进行。在人工呼吸前要清除患者口腔异物，目的是__ __。
19. (2024·东莞模拟)阅读材料，运用所学知识分析回答下列问题。
资料一：夏天是登革热高发季节，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播，接种疫苗是有效预防登革热的措施之一。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图A、图B所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。如果遇到心搏骤停的患者，拨打120急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。遇到外伤出血患者需及时止血。
A B
资料三：慢性病(指心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计，仅我国每年就有370万人因慢性病死亡。为了远离疾病，专家建议务必养成良好的饮食、卫生及生活习惯。
(1)资料一中，从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于__ __，登革病毒通过伊蚊叮咬在人群中传播，伊蚊通常把卵产在积水中，卵会在水中孵化，在校园预防登革热的宣传中，请你提出一项阻断这种传染病在校园传播的具体做法的宣传语“__ __”，这一预防措施属于__ __。
(2)登革热疫苗成功通过测试后，该疫苗进入人体后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生__ __，从而将入侵的病原体清除。这种免疫属于__ __(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。
(3)资料二中，实施心肺复苏时，图A所示甲、乙二人施救的先后顺序是__ __。若图B所示受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎点应在__ __(填字母)处。
(4)资料二中提到的疾病，与人们的生活水平逐渐提高有关，称为“生活方式病”。作为青少年，我们可以选择哪些健康的生活方式预防资料三中的疾病？__ __(写出一条)。
(5)“吃出健康”正成为人们饮食方面的追求，下列做法错误的是__ __。
A. 不吃早餐，偏爱吃油炸、膨化食品
B. 粗细粮合理搭配
C. 不挑食、不偏食
D. 饮食要定量，不要暴饮暴食
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