资源简介

(共23张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课　远离违法犯罪
第三课时 严于律己
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
单元知识结构
生活在法治
社会
日益完善的法律体系
走近民法典
法不
可违
犯罪
与
刑罚
法律为人们的行为提供指引
远离违法
犯罪
法律为
我们护航
国家和社会生活实现有法可依
不断完善中国特色社会主义法律体系
刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
民事、行政、刑事违法行为
法律是统治阶级利益意志体现
严于
律己
法律的生命力在于实施
犯罪具有严重社会危害性
犯罪具有刑事违法性
面对犯罪要敢于、善于斗争
认清危害，增强法治观念
明辨是非，杜绝不良行为
保障人民合法权益促社会和谐
法律保护人身权
违反法律必须承担法律后果
树立正确是非观防患于未然
法律保障财产权
犯罪应当受到刑罚处罚
法律保障生活
法律维护社会秩序
法律保护社会公共利益
法律促进社会发展
规定从事民事活动的基本原则
1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。
2.法治观念：了解刑法的基本规定，明确违法犯罪的危害性，增强法治观念。
3.道德修养：培养自律意识，自觉遵守社会公德和法律法规。
4.责任意识：认识到作为社会成员的责任，自觉远离违法犯罪，维护社会和谐稳定。
核心素养目标：
教学重点：预防违法犯罪。
教学难点：不良行为和违法犯罪的演变过程。
自学导航
阅读P99-102，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02|刑法关于刑事责任年龄的规定
01|如何做到严于律己，远离违法犯罪？
课堂笔记—
【笔记】1.怎样严于律己，预防违法犯罪
①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯 罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
案例二
依依无端被同校的一群16 岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至 将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。
探究与分享
《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为，要从了解不良行为开始。
行为一吸烟、饮酒
行为二参与赌博、变相赌博
行为三非法携带弩、匕首等管制器具
行为四多次旷课、逃学
行为五结伙斗殴，追逐、拦截他人
行为六无故夜不归宿、离家出走
查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。
不良行为和严重不良行为有什么区别？
应负刑事责任
12周岁
14周岁
16周岁
八大罪负刑事责任
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
不负刑事责任
犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
分析案例-严于律己，预防违法犯罪
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚。
法律面前人人平等，年龄小不能成为违法犯罪的挡箭牌！
谈一谈：你同意哪位同学的观点？为什么？（4分）
观点辨析-严于律己，预防违法犯罪
第二位同学。①认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着自己年龄小实施犯罪行为也不要紧。②根据刑法规定，年龄小犯罪，也会受到刑罚处罚。作为社会的一员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
15岁中学生小陈，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（1）陈某是如何走上犯罪道路的？
（2）陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程对我们有何启示？
陈某是怎样走上犯罪道路的？（路线图）
结识游手好闲的“朋友
偷东西、打骂同学
经常偷窃
1
2
3
4
5
品学兼优
旷课
学校纪律处分
公安机关拘留
犯罪判刑
6
拦路抢劫
陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程对我们有何启示
预防犯罪，需要我们明辨是非、杜绝不良行为。
交友不慎
不良行为
违纪
一般违法
犯罪
很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
③明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
对个人 不利于自身的健康发展，使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至会诱发违法犯罪。
对家庭 破坏家庭和睦，引发矛盾，对家庭成员造成经济和精神损失。
对社会 败坏社会风气，扰乱社会秩序，危害社会治安，诱发刑事犯罪，危害人民的生命财产安全。
未成年人沾染不良行为的危害
2024年10月，山西省临汾市公安局直属公安刑警大队二中队根据工作中掌握的线索，打掉未成年人持刀抢劫、诈骗犯罪团伙，抓获嫌疑人5名。经查，2024年10月2日至9日，关某某（15岁）、李某某（15岁）、李某某（15岁）伙同贾某某（13岁）、吕某某（13岁），接连实施持刀胁迫受害人转账、抢走受害人手机并售卖、持刀砍伤受害人等行为之后，犯罪嫌疑人关某某、李某某、李某某因涉嫌抢劫罪被依法刑事拘留；贾某某、吕某某因案发时未满14周岁，责令监护人严加管教。
联系生活实际思考：以上案例对我们青少年成长有哪些启示？
严于律己
随堂练习
最高人民检察院在召开的“依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪”新闻发布会上指出，在扫黑除恶专项斗争中，全国公安机关共打掉涉黑组织2954个，恶势力犯罪集团9814个，其中，有未成年人参与的占到近20%，未成年人涉案人数占总数7%左右。未成年人涉黑涉恶警示我们要（ ）
①珍惜美好生活，远离违法犯罪
②自觉遵纪守法，抵御不良诱惑
③杜绝不良行为，认清犯罪危害
④坚决远离社会，以免受到伤害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
（2025·全国课后作业）2024年一季度全国法院判处未成年人罪犯1.2万人，占罪犯总数的3.12%，同比上升1.12个百分点，重刑率8.5%。最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。对此解读正确的是（ ）
①应做到小错不断，大错不犯
②未成年人不再受法律的特殊保护
③年龄不是违法犯罪的挡箭牌
④增强法治观念，远离犯罪“雷区”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
B
某校八年级学生小周、小段沉迷网络游戏，经常逃课到学校外面上网。没钱上网时，就向同学小黄索要，小黄不给，便用刀威胁，并用刀刺伤小黄，抢走500元现金，最终小周、小段都受到了刑事处罚。这警示我们（ ）
①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑　
②不良行为必然会发展为违法犯罪行为
③不良行为是小事，对个人成长无关紧要　
④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A．①② B．①④　 C．②③ D．③④
B
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为,以及严重危害社会的行为。下列属于严重不良行为的有( )
①参与赌博,赌资较大
②吸食、注射毒品
③结伙斗殴,追逐、拦截他人
④多次旷课、逃学
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
“八五”普法规划将“突出宣传民法典”明确为普法重点内容。某校组织开展了下列宣传活动：
●法治副校长以案说法，宣传民法典。●校团委开展民法典知识竞赛活动。
●学校组织学生开展民法典进社区宣讲活动。
以上宣传活动能起到的宣传效果是（ ）
A．让民法典走进校园，让学生熟练背诵法律条文
B．提高学生法治观念，杜绝违法行为
C．增强民主意识，激发学生参政议政热情
D．弘扬法治精神，营造法治文化环境
D
下面是陈某的行为轨迹，对其行为轨迹认识正确的是（ ）
A．我们年龄小，与违法犯罪无关
B．要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然C．法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚
D．陈某走上违法犯罪的道路都是“朋友”的责任
B

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