资源简介

外研社版英语七年级下册单元话题作文
UNIT 2 Go for it!
Topic 1: My Favourite Sport (我最喜欢的运动 / 运动的益处)
【题目要求】
运动对我们的身心健康大有裨益（Sports are good for us）。你们班正在开展以“享受运动，健康生活”为主题的英语班会。请结合本单元所学内容，以“My Favourite Sport”为题，写一篇英语短文，分享你喜欢的运动及它带来的益处。
要点：
1. 提出观点：每个人都需要通过运动来保持健康；
2. 介绍你最喜欢的运动（如：篮球、游泳、跑步等）以及你经常和谁一起做这项运动；
3. 这项运动给你带来的益处（如：带来乐趣 give us enjoyment、让你变得强壮、结交新朋友等）；
4. 呼吁大家一起参与运动。
要求：
1. 必须包括以上所有要点，并可适当发挥；
2. 正确运用本单元核心语法：不定代词 (Indefinite pronouns)；
3. 词数70词左右。
【写作提示】
亮点词汇：stay healthy (保持健康), enjoyment (乐趣), build skills (培养技能), teamwork (团队合作), make friends (交朋友), go for it (努力争取)。
语法及句型：
1. 使用 一般现在时 描述平时的运动习惯。
2. 准确使用本单元语法重点 不定代词（如：everyone, someone, anything, nobody 等）。
3. 运用 Doing sports makes us... (动名词作主语) 句型。
【学生作答区】
【必背范文】
My Favourite Sport
Sports are very important in our daily lives. Everyone needs to do sports to stay healthy. My favourite sport is basketball.
I usually play basketball with my friends on the playground after school. Playing basketball brings me a lot of enjoyment. Also, it makes my body strong and helps me build teamwork skills. Anyone can join us if they want to try something exciting. Through sports, I have made many good friends.
Nothing is better than having a healthy body. Let's go out and do sports together!
【题目解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇说明性质的短文，探讨运动的益处并介绍个人爱好。
② 时态：全文以“一般现在时”为主。
③ 提示：本题紧扣外研版七下 Unit 2 "Go for it!" 的单元总目标：“探讨体育运动带来的乐趣和健康益处”。
[写作步骤]
第一步：开门见山，点明每个人都需要运动来保持健康，引出自己最喜欢的运动（篮球）；
第二步：详细描写自己打篮球的日常习惯，并列举运动的好处（带来乐趣、强身健体、培养团队合作能力等）；
第三步：总结全文，使用否定代词加强语气，呼吁大家一起参与运动。
[亮点词汇]
① bring sb. enjoyment 给某人带来乐趣
② teamwork skills 团队合作技能
③ stay healthy 保持健康
[高分句型]
① Everyone needs to do sports... / Anyone can join us if they want to try something exciting. / Nothing is better than... (全篇高频、自然地穿插使用了本单元的核心语法：不定代词 indefinite pronouns)
② Playing basketball brings me a lot of enjoyment. (动名词短语作主语，句型高级地道)
Topic 2: A Great Sports Team (介绍一支伟大的运动队)
【题目要求】
精彩的体育瞬间和伟大的运动团队总是令人热血沸腾。请根据本单元 Presenting ideas 版块的要求，结合课本内容，以“A Great Sports Team”为题，写一篇英语短文，介绍中国女足（the Chinese women's football team）在2022年女足亚洲杯决赛中的拼搏故事。
要点：
1. 介绍队伍名称及比赛背景（2022年女足亚洲杯决赛）；
2. 讲述比赛中遇到的困难和精彩瞬间（如：半场时 0-2 落后，最好的球员脚部受重伤，但无人放弃，奋力拼搏并在最后25分钟连进三球）；
3. 你的评价与感悟（她们的体育精神鼓舞了所有人，值得我们学习）。
要求：
1. 包含以上所有要点，并可适当发挥；
2. 叙事清晰，正确运用 一般过去时 (Simple past tense) 和 不定代词；
3. 词数80词左右。
【写作提示】
亮点词汇：Asian Cup final (亚洲杯决赛), at half-time (在半场时), hurt one's foot (伤了脚), pay no attention to (不理会/不注意), lose heart (丧失信心), fight on (继续奋战), score goals (进球)。
语法及句型：
1. 叙述过去的比赛过程必须准确使用 一般过去时 (如 was losing, hurt, paid, fought, scored 等)。
2. 运用连接词 Even worse, But, Finally 使故事跌宕起伏。
3. 使用不定代词表达强烈的群体情感 (None of the players lost heart. / Everybody was encouraged.)。
【学生作答区】
【必背范文】
A Great Sports Team
My favourite sports team is the Chinese women's football team. Their story in the 2022 Women's Asian Cup final was really amazing.
It was a very difficult match. At half-time, the Chinese team was losing 2-0. Even worse, the team's best player hurt her foot badly. However, she paid no attention to the pain. None of the players lost heart or gave up. They fought on bravely together and scored three goals in the last 25 minutes. Finally, they won the game!
Their sporting spirit encouraged everyone. I believe we can learn from them to be brave and face any challenges in our lives.
【题目解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇记叙文，描写一段激动人心的体育时刻及团队精神。
② 时态：叙事部分使用“一般过去时”，发表感想使用“一般现在时”。
③ 提示：文章高度还原了外研版七下 Unit 2 课本中的 2022 Women's Asian Cup final 语篇内容。重点考查学生复述故事和传达“永不言弃”体育精神的能力。
[写作步骤]
第一步：开篇点题，引出自己最喜爱的队伍是中国女足，并提到2022年亚洲杯决赛；
第二步：用一般过去时生动叙述比赛的逆境（半场落后、主力受伤）和奋起反击的过程（不理会疼痛、无人丧失信心、连进三球完成逆转）；
第三步：抒发个人感悟，点明她们的体育精神激励了每一个人，号召大家学习。
[亮点词汇]
① lose heart 丧失信心/气馁
② pay no attention to 对……不予理会
③ fight on 继续奋战
[高分句型]
① None of the players lost heart or gave up. (精准使用了不定代词 none，契合单元语法重点)
② ...the team's best player hurt her foot badly. However, she paid no attention to the pain. (使用了副词 badly 和 however 进行修饰与逻辑转折，语意连贯)
Topic 3: An Inspiring Sports Lover (令人敬佩的运动爱好者 / 张顺的故事)
【题目要求】
真正的体育精神无关年龄，而在于挑战自我、坚持不懈。本单元我们了解了86岁依然在跑马拉松的张顺爷爷的感人故事。请你结合课本相关内容，以“An Inspiring Sports Lover”为题，为校报英语专栏写一篇短文。
要点：
1. 人物简介：张顺，一位86岁的老人，热爱马拉松；
2. 讲述他比赛中的感人瞬间（在2022年北京马拉松比赛中，距离终点仅约100米时，他非常疲惫但仍坚持不懈，在观众的鼓励下成功完赛）；
3. 你的感悟（年龄不是问题，只要拥有永不放弃的体育精神，任何人都能实现目标）。
要求：
1. 包含以上所有要点，并可适当发挥；
2. 恰当运用 不定代词 和 一般过去时；
3. 词数80-100词左右。
【写作提示】
亮点词汇：inspiring (鼓舞人心的), marathon runner (马拉松跑者), finishing line (终点线), tired (疲惫的), encourage (鼓励), give up (放弃)。
语法及句型：
1. 讲述过去发生的事件，大量使用 一般过去时 (was, ran, cheered, finished)。
2. 恰当使用 不定代词，如 someone (有人), nobody (没有人), anyone (任何人) 等。
3. 升华主题：His story tells us that... / We should learn to...
【学生作答区】
【必背范文】
An Inspiring Sports Lover
There are many great sports lovers in the world. Zhang Shun is one of them. He is an 86-year-old marathon runner and he is truly inspiring.
During the 2022 Beijing Marathon, he met a huge challenge. He was very tired. However, the 86-year-old man was still about 100 metres from the finishing line. Someone told him to stop and rest, but he didn't listen. With everyone in the crowd cheering for him, he kept running and finally finished the race successfully.
His story deeply moved me. He shows us that nobody is too old to go for their dreams. As long as we never give up, anyone can achieve their goals.
【题目解析】
[总体分析]
① 题材：本文是一篇人物传记性质的夹叙夹议文，讲述榜样故事。
② 时态：叙述事迹使用“一般过去时”，发表议论使用“一般现在时”。
③ 提示：本题完美融合了 Unit 2 课本中出现的“86岁跑者张顺”的背景资料，通过他的故事传递了 "Go for it!" 的单元核心价值观。
[写作步骤]
第一步：引出人物，介绍张顺是一位86岁的马拉松跑者，非常鼓舞人心；
第二步：详细叙述2022年北京马拉松中，他距离终点线100米时极度疲惫却拒绝停下，在众人的欢呼声中完赛的感人经过；
第三步：总结升华，点出只要永不言弃，任何人（anyone）都能实现目标。
[亮点词汇]
① finishing line 终点线
② cheer for sb. 为某人欢呼/加油
③ achieve one's goals 实现某人的目标
[高分句型]
① However, the 86-year-old man was still about 100 metres from the finishing line. (巧妙引用了课本教材 Language notes 原句，语言纯正)
② With everyone in the crowd cheering for him... / nobody is too old... / anyone can achieve... (with 复合结构作伴随状语，且在议论部分自然穿插了本单元重点——不定代词的用法)外研社版英语七年级下册单元话题作文
UNIT 2 Go for it!
Topic 1: My Favourite Sport (我最喜欢的运动 / 运动的益处)
【题目要求】
运动对我们的身心健康大有裨益（Sports are good for us）。你们班正在开展以“享受运动，健康生活”为主题的英语班会。请结合本单元所学内容，以“My Favourite Sport”为题，写一篇英语短文，分享你喜欢的运动及它带来的益处。
要点：
1. 提出观点：每个人都需要通过运动来保持健康；
2. 介绍你最喜欢的运动（如：篮球、游泳、跑步等）以及你经常和谁一起做这项运动；
3. 这项运动给你带来的益处（如：带来乐趣 give us enjoyment、让你变得强壮、结交新朋友等）；
4. 呼吁大家一起参与运动。
要求：
1. 必须包括以上所有要点，并可适当发挥；
2. 正确运用本单元核心语法：不定代词 (Indefinite pronouns)；
3. 词数70词左右。
【写作提示】
亮点词汇：stay healthy (保持健康), enjoyment (乐趣), build skills (培养技能), teamwork (团队合作), make friends (交朋友), go for it (努力争取)。
语法及句型：
1. 使用 一般现在时 描述平时的运动习惯。
2. 准确使用本单元语法重点 不定代词（如：everyone, someone, anything, nobody 等）。
3. 运用 Doing sports makes us... (动名词作主语) 句型。
【学生作答区】
Topic 2: A Great Sports Team (介绍一支伟大的运动队)
【题目要求】
精彩的体育瞬间和伟大的运动团队总是令人热血沸腾。请根据本单元 Presenting ideas 版块的要求，结合课本内容，以“A Great Sports Team”为题，写一篇英语短文，介绍中国女足（the Chinese women's football team）在2022年女足亚洲杯决赛中的拼搏故事。
要点：
1. 介绍队伍名称及比赛背景（2022年女足亚洲杯决赛）；
2. 讲述比赛中遇到的困难和精彩瞬间（如：半场时 0-2 落后，最好的球员脚部受重伤，但无人放弃，奋力拼搏并在最后25分钟连进三球）；
3. 你的评价与感悟（她们的体育精神鼓舞了所有人，值得我们学习）。
要求：
1. 包含以上所有要点，并可适当发挥；
2. 叙事清晰，正确运用 一般过去时 (Simple past tense) 和 不定代词；
3. 词数80词左右。
【写作提示】
亮点词汇：Asian Cup final (亚洲杯决赛), at half-time (在半场时), hurt one's foot (伤了脚), pay no attention to (不理会/不注意), lose heart (丧失信心), fight on (继续奋战), score goals (进球)。
语法及句型：
1. 叙述过去的比赛过程必须准确使用 一般过去时 (如 was losing, hurt, paid, fought, scored 等)。
2. 运用连接词 Even worse, But, Finally 使故事跌宕起伏。
3. 使用不定代词表达强烈的群体情感 (None of the players lost heart. / Everybody was encouraged.)。
【学生作答区】
Topic 3: An Inspiring Sports Lover (令人敬佩的运动爱好者 / 张顺的故事)
【题目要求】
真正的体育精神无关年龄，而在于挑战自我、坚持不懈。本单元我们了解了86岁依然在跑马拉松的张顺爷爷的感人故事。请你结合课本相关内容，以“An Inspiring Sports Lover”为题，为校报英语专栏写一篇短文。
要点：
1. 人物简介：张顺，一位86岁的老人，热爱马拉松；
2. 讲述他比赛中的感人瞬间（在2022年北京马拉松比赛中，距离终点仅约100米时，他非常疲惫但仍坚持不懈，在观众的鼓励下成功完赛）；
3. 你的感悟（年龄不是问题，只要拥有永不放弃的体育精神，任何人都能实现目标）。
要求：
1. 包含以上所有要点，并可适当发挥；
2. 恰当运用 不定代词 和 一般过去时；
3. 词数80-100词左右。
【写作提示】
亮点词汇：inspiring (鼓舞人心的), marathon runner (马拉松跑者), finishing line (终点线), tired (疲惫的), encourage (鼓励), give up (放弃)。
语法及句型：
1. 讲述过去发生的事件，大量使用 一般过去时 (was, ran, cheered, finished)。
2. 恰当使用 不定代词，如 someone (有人), nobody (没有人), anyone (任何人) 等。
3. 升华主题：His story tells us that... / We should learn to...
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