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人教版数学2年级下册培优精做课件3.2第3课时认识10000第3单元万以内数的认识授课教师：Home .班级：2年级（*）班.时间：.一个四位数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位；10000是（）位数，从右边起第五位是（）位。2. 10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）；一、十、百、千、万都是（），相邻两个计数单位之间的进率是（）。3.用计数器表示数时，哪一位上一个珠子也没有，就表示这一位上是（）；10000在计数器上，要在（）位上拨1个珠子。4.表示1000时，在（）位拨1个珠子；表示5000时，在（）位拨（）个珠子。5.表示10000时，在（）位拨1个珠子；它里面有（）个一千、（）个一百。6.由5个千和3个百组成的数是（）；由8个千和6个一组成的数是（）。7.由10个千组成的数是（）；由1个万组成的数是（），它是最小的（）位数。8.最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。9.用数字9、0、0、5组成的四位数中，最接近10000的是（），最接近5000的是（）。10.一个数，千位上是6，百位上是4，十位上是0，个位上是8，这个数是（），读作（）。二、读写下面各数（每题3分，共15分）（说明：结合计数器图示，读写对应数字，贴合二年级练习习惯，此处用文字提示）1.计数器上，千位1个珠子，百位3个珠子，十位2个珠子，个位4个珠子：（），读作（）2.计数器上，万位1个珠子，其余数位没有珠子：（），读作（）3.计数器上，千位5个珠子，十位1个珠子，个位6个珠子：（），读作（）4.四千零八十：（），计数器上怎样表示：________________________________5.九千九百九十九：（），它后面的一个数是（）三、填一填、比一比（每题3分，共15分）（说明：牢记数位顺序，正确比较数的大小，清晰填写）1. 5800里面有（）个千和（）个百；6090里面有（）个千和（）个十。2. 7000前面的一个数是（），后面的一个数是（）。3.在○里填“＞”“＜”或“＝”：9999○10000 6500○5600 7800○7804.按规律填数：6000、7000、（）、9000、（）；8997、8998、（）、（）。5. 3个千、8个十和5个一组成的数是（），读作（）。四、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1. 10000是最小的五位数，它里面有10个一千。（）2.四位数一定比五位数小，所以所有四位数都比10000小。（）3.读数时，中间有0要读，末尾有0也一定要读。（）4.由5个千和5个十组成的数是5050。（）5. 9999添上1就是10000，它是一个五位数。（）课堂导入
这是举世闻名的万里长城。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。
？
探究新知
课本第49页例6
6
10个一是1个十。
10个十是1个百。
10个百是1个千。
个(一)、十、百、千都是计数单位。
一千一千地数，多少个一千会再产生一个新的计数单位？
10个千是1个万。
写作：
1
0
0
读作：
一万
0
0
一千
二千
三千
四千
五千
六千
七千
八千
九千
一万
“万”是比“千”更大的计数单位。
万位在千位的左边，计数器从右边起第五位就是万位。
想一想：100个百是多少？
10个百
20个百
30个百
40个百
50个百
60个百
70个百
80个百
90个百
100个百
10个百是1个千，
100个百就是10个千，
也就是1个万。
100个百是1个万。
说一说你已经认识了哪些数位。一起来做个数位顺序表吧！
数位顺序表
个位
十位
百位
千位
……
万位
相邻两个计数单位间的进率都是10。
十
百
千
万
10
10
10
10
个（一）
解题要点：数位是指组成一个数的每个数字所在的位置。
认识更大的计数单位“万”
1.(易错题) 数一数，填一填。
1
一万
理解数位顺序表
2.(易错题)先把数位顺序表补充完整，再回答问题。
(1)个位在最(　　)边。
(2)从右边起，第二位
是(　　)位，第四位是(　　)位。
(3)一个五位数，它的最高位是(　　)位。
100个百是(　 　)，9999添1是(　 　)。
右
十
千
万
10000
10000
感受计数单位“十进制”的关系
3.在计数器的个位上再拨1颗珠子，表示的数是多少呢？画一画，写一写。
999
1000
9999
10000
课堂练习
1
做一做
说出下图所表示的数。在个位上再拨一颗珠子后，这个数是多少？
九千九百九十九
一万
图中表示的数是九千九百九十九。
在个位上再拨一颗珠子后，这个数是一万。
课本第49页“做一做”
(2) 一个四位数的最高位是( )位。
(1)
在数位顺序表中，从右边起第三位是( )位，第四位是( )位。
2
填一填。
百
千
千
(3) 一万里面有（ ）个百。
100
3
下面分别是多少元？
100张1元
100张10元
100张100元
25张100元
想：
10张1元是10元，100张里有10个10张，也就是10个10元，即100元。
答：100张1元是100元。
想：
10张10元是100元，100张里有10个10张，也就是10个100元，即1000元。
答：100张10元是1000元。
课本第50页“练一练”第2题
3
下面分别是多少元？
100张1元
100张10元
100张100元
25张100元
想：
10张100元是1000元，100张里有10个10张，也就是10个1000元，即10000元。
答：100张100元是10000元。
想：
10张100元是1000元，20张100元是2000元，再加上5张100元是500元，一共是2500元。
答：25张100元是2500元。
课本第50页“练一练”第2题
4
下面是绘图纸的一部分。
(1)每个红色的正方形框里有多少个小方格？
每行10个
10行
每个红色的正方形框里有10行，每行10个，共10个10，也就是100个。
答：有100个小方格。
课本第50页“练一练”第3题
(2)
1横行有多少个红色的方框？一共有多少个小方格？2横行呢？……10横行呢？
4
下面是绘图纸的一部分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答：
1 横行有10个方框，一共有1000个小方格，2横行有2000个小方格……10横行有10000个小方格。
课本第50页“练一练”第3题
按规律填一填。
(1)2980，2990， ， ，3020，3030。
(2)9500，9600， ， ，9900， 。
3000
3010
5
9700
9800
10000
一十一十地数
一百一百地数
拓展提升
用右边的三张数字卡片和0，可以组成几个末尾是0的四位数？
可以按顺序思考，先确定千位数字(如3)， 百位数字可以选择其他两个数字(4或6)， 十位数字随百位数字的确定而确定。
3
4
6
千位数字:
3460
3640
4360
4630
6340
6430
答: 可以组成 6 个末尾是0的四位数。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……
个（一）、十、百、千、万都是计数单位，“万”是比“千”更大的计数单位。相邻两个计数单位间的进率都是10，10个千是1个万。

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