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人教版数学2年级下册培优精做课件4.1第2课时万以内的加法（连续进位）及加法的验算第4单元万以内的加法和减法授课教师：Home .班级：2年级（*）班.时间：.1.万以内的加法（一次进位），计算时要注意：相同（）对齐，从（）位加起；个位相加满（），要向（）位进1，进的1要记得加上，不能遗漏。2.个位上：6 + 7 =（），满十向十位进1，个位写（）；十位上的数相加时，要先加进上来的（），再算本身的数。3.计算35 + 27时，个位5 + 7 = 12，满十进1，个位写（）；十位3 + 2 + 1 =（），所以35 + 27 =（）。4.计算146 + 25时，个位6 + 5 = 11，满十进1，个位写（）；十位4 + 2 + 1 =（），百位1不变，所以146 + 25 =（）。5.计算328 + 46时，个位8 + 6 =（），满十进1，个位写（）；十位2 + 4 + 1 =（），百位3不变，结果是（）。6.一个加数是58，另一个加数是36，和是（）；计算时，个位8 + 6 = 14，向十位进1，十位5 + 3 + 1 =（）。7.一个加数是237，另一个加数是55，和是（）；个位7 + 5 = 12，向十位进1，十位3 + 5 + 1 =（），百位2不变。8.计算万以内加法时，进位只能进（），不能进2或更多，进的1要在十位（或更高位）计算时优先加上。9.比280多56的数是（），列式为（）；比157多35的数是（），列式为（）。10. 350 + 48 =（），个位0 + 8 = 8，十位5 + 4 = 9，没有进位；256 + 37 =（），个位6 + 7 = 13，向十位进1。11.笔算219 + 42时，要把（）位对齐、（）位对齐、（）位对齐，从个位加起，个位9 + 2 = 11，向十位进1。12.一个数加38得95，这个数是（）；反过来，95 - 38 =（），可以用来检验加法计算是否正确。二、计算题（每题2分，共24分）（说明：牢记一次进位加法规则，相同数位对齐、从个位加起，注意进位，准确计算）1.口算（不进位、简单一次进位）：45 + 23 = 38 + 15 = 56 + 27 = 72 + 18 = 40 + 59 = 63 + 28 =2.笔算（重点练习一次进位）：58 + 36 = 75 + 47 = 129 + 35 = 246 + 58 =317 + 64 = 453 + 29 = 508 + 72 = 365 + 45 =三、填一填、判一判（每题3分，共15分）（说明：巩固一次进位加法的计算方法，提升应用和检验能力）1.填括号（根据加法各部分关系填空）：（）+ 28 = 65 47 +（）= 84 135 +（）= 172（）+ 56 = 2002.在○里填上“＞”“＜”或“＝”：58 + 36○90 75 + 47○120 129 + 35○160 246 + 58○3003.判断对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正）：（1）58 + 36 = 84（）改正：________（2）129 + 35 = 154（）改正：________（3）246 + 58 = 294（）改正：________4.检验下面的计算是否正确（用和减一个加数，看是否等于另一个加数）：（1）75 + 47 = 122检验：________（2）317 + 64 = 381检验：________5.按规律填数：150、178、206、（）、（）（依次加28，注意一次进位）四、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.计算万以内的加法（一次进位），要从十位加起，再算个位。（）2.个位相加满十，要向十位进1，十位相加时要记得加上进的1。（）3. 58 + 36 = 94，计算时个位8 + 6 = 14，个位写4，向十位进1，十位5 + 3 + 1 = 9。（）4. 129 + 35，个位9 + 5 = 14，向十位进1，十位2 + 3 = 5，不用加进的1。（）5.检验加法计算是否正确，可以用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。（）五、解决问题（每题10分，共25分）1.二年级一班有58人，二年级二班有36人，两个班一共有多少人？2.一个书包售价129元，一个文具盒售价35元，买一个书包和一个文具盒一共需要多少元？3.学校图书馆有246本故事书，又买来58本，现在图书馆一共有多少本故事书？2.一个万以内的数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位；相邻两个计数单位之间的进率是（）。3. 10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）；10000是（）位数，是最小的五位数。4.由3个千、5个百和2个十组成的数是（），读作（）；由8个千和6个一组成的数是（），读作（）。5.一个数，千位上是6，百位上是0，十位上是4，个位上是9，这个数写作（），读作（）；中间的0要读，末尾的0不读。6.写数时，从（）位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写（）占位；读数时，从（）位读起，中间有一个0或两个0，都只读（）个“零”，末尾的0不读。7.最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）；最小的五位数是（），它比最大的四位数大（）。8.比较万以内数的大小，先看（），位数多的数就（）；位数相同，就从（）位比起，依次往下比，直到比出大小。9.生活中不需要精确表示的数，叫做（），用符号（）表示，读作（）；例如：398≈（），506≈（）。10. 8700里面有（）个千和（）个百；6009里面有（）个千和（）个一；10000里面有（）个千。11.按规律填数：（1）2000、3000、（）、5000、（）、7000；（2）5998、5999、（）、6001、（）。12.用数字2、7、0、0组成的四位数中，最大的是（），最小的是（），一个零也不读的是（）（写1个）。二、读写下面各数（每题2分，共20分）（说明：牢记万以内数的读写规则，正确读写各数，重点练习中间、末尾有0的读写）1.读出下面各数：3245（）5009（）7080（）9600（）10000（）4003（）6805（）8000（）2050（）3007（）2.写出下面各数：二千三百四十五（）五千零九（）七千零八十（）九千六百（）一万（）三、填一填、比一比（每题3分，共15分）（说明：巩固万以内数的组成、大小比较和近似数，提升应用能力）1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”：3245○4325 5009○5090 7080○7080 9999○10000 6000○6个千2.填括号：（）个千组成10000 8000里面有（）个百3500是由（）个千和（）个百组成3.判断对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正）：（1）五千零五写作505（）改正：________（2）7800读作七千八百（）改正：________（3）398的近似数是300（）改正：________4.写出下面各数的近似数：395≈（）508≈（）6890≈（）9999≈（）2015≈（）5.按从大到小的顺序排列下面各数：8000、8008、7999、8800、8080（）＞（）＞（）＞（）＞（）四、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.万以内数的读写，都要从高位起，按数位顺序进行。（）2.一个四位数一定比一个三位数大，比一个五位数小。（）3. 5006读作五千零六，中间的两个0只读一个零。（）4.近似数一定比精确数大，精确数一定比近似数小。（）5.用3、0、5、9组成的四位数中，最大的是9530，最小的是3059。（）2.整十数加整十数，先把（）位上的数相加，再在结果末尾添上（）个0；例如：30 + 50 =（），60 - 20 =（）。3.整百数加整百数，先把（）位上的数相加，再在结果末尾添上（）个0；例如：200 + 700 =（），900 - 400 =（）。4.整千数加整千数，先把（）位上的数相加，再在结果末尾添上（）个0；例如：3000 + 5000 =（），8000 - 6000 =（）。5.计算几百几十加几十时，先算（）加（），再加上（）；例如：350 + 40 =（），560 + 30 =（）。6.计算几百几十减几十时，先算（）减（），再加上（）；例如：480 - 50 =（），720 - 60 =（）。7.一个加数是200，另一个加数是500，和是（）；被减数是900，减数是300，差是（）。8. 320 + 60 =（），想：32个十加6个十，等于（）个十，也就是（）。9. 570 - 20 =（），想：57个十减2个十，等于（）个十，也就是（）。10. 4000 + 600 =（），读作（）加（）等于（）；7000 - 2000 =（），读作（）减（）等于（）。11.比300多500的数是（）；比800少300的数是（）；比560多40的数是（）。12.一个数加上200得700，这个数是（）；一个数减去300得500，这个数是（）。二、计算题（每题2分，共20分）（说明：牢记计算方法，相同数位对齐，从个位算起，准确计算）1.口算：40 + 50 = 70 - 30 = 200 + 800 = 900 - 500 = 3000 + 4000 =6000 - 2000 = 350 + 50 = 680 - 80 = 420 + 30 = 590 - 60 =2.笔算：320 + 150 = 480 - 230 = 500 + 370 = 760 - 400 =三、填一填、判一判（每题3分，共15分）（说明：巩固简单加减法的计算方法，提升应用能力）课堂导入
列竖式计算。
443+24
4 4 3
2 4
+
4
6
7
=467
565+924
5 6 5
9 2 4
+
4
8
9
=1489
828+154
8 2 8
1 5 4
+
9
8
2
1
=982
1
1
湿地让生活更美好。
探究新知
求野生植物和野生动物共有多少种，用加法。
课本第65页例2
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
2
445 + 298 = 。
4 4 5
2 9 8
+
相同数位对齐，从个位加起，逐步计算。
探究新知
课本第65页例2
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
2
445 + 298 = 。
4 4 5
2 9 8
+
相同数位对齐，从个位加起，逐步计算。
5+8=13
个位相加满十，向十位进1，在和的个位上写3。
3
1
4+9+1=14
十位相加满十，向百位进1，在和的十位上写4。
4
1
4+2+1=7
7
743(种)
这道题要连续进位，容易出错，应该验算一下。
口答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
445 + 298 = 。
4 4 5
2 9 8
+
3
4
7
1
1
可以交换445、298的位置，再算一遍。
4 4 5
2 9 8
+
3
4
7
1
1
结果一致
743(种)
做练习时要养成验算的好习惯哟！
你是怎样验算的？
从下往上再加一遍。
4 4 5
2 9 8
+
3
4
7
1
1
先算8+5=13
再算9+4+1=14
最后算2+4+1=7
我用口算的方法再算一遍。
445+298
=445+300-2
=745-2
=743
两次计算结果相同，说明计算结果正确。
试一试：6432+1595也能按上面的方法计算吗？.
6 4 3 2
1 5 9 5
+
7
2
0
1
1
8
不管是几位数加几位数，在列竖式计算时都是把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
十位相加满十，向百位进1，在和的十位上写2。
百位相加满十，向千位进1，在和的百位上写0。
2+5=7
3+9=12
4+5+1=10
6+1+1=8
验算：
1 5 9 5
6 4 3 2
+
7
2
0
1
1
8
试一试：6432+1595也能按上面的方法计算吗？.
6 4 3 2
1 5 9 5
+
7
2
0
1
1
8
结果一致
解题要点：加法可以用交换两个加数的位置再算一遍，看和是不是相同的方法来验算。
判断是否有进位，并计算
1.判断是否有进位，进几次，填一填并计算。
3 4 1
2
1 2 0 2
3
4 2 3
2
1 0 0 0
3
列竖式计算并验算
2.列竖式计算并验算。
524＋489＝
1013
336＋95＝
347＋876＝
431
1223
理解算式算理
3.选一选。(填序号)
(1)右面的竖式中两个“1”分别表示(　　)。
①1个十、1个一 ②1个百、1个十 ③1个一、1个百
(2)根据右面的竖式，可以确定(　　)是正确的。
②
③
应用连续进位加法解决实际问题
4. 福建是产茶大省，其中大红袍和铁观音享有美誉。张叔叔买了一盒大红袍189元，一盒铁观音比大红袍贵129元，一盒铁观音多少元？
189＋129＝318(元)
口答：一盒铁观音318元。
课堂练习
1
做一做
课本第66页“做一做”第1题
1 6 5
7 8
+
4 0 9
6 9 4
+
9 8
4 6 7
+
7 1 5
2 8 5
+
3
4
2
3
0
1
1
5
6
1
5
0
0
0
1
先看看下面的计算是否有进位，有几次进位，再计算。
1
1
1
1
1
1
1
2次进位
3次进位
2次进位
3次进位
列竖式计算并验算。
课本第66页“做一做”第2题
2
636+78
485+851
714+499
6 3 6
7 8
+
4
1
7
1
1
验算：
7 8
6 3 6
+
4
1
7
1
1
=714
4 8 5
8 5 1
+
6
3
3
1
1
验算：
8 5 1
4 8 5
+
6
3
3
1
1
=1336
7 1 4
4 9 9
+
3
1
2
1
1
验算：
1
4 9 9
7 1 4
+
3
1
2
1
1
1
=1213
北京到郑州，高铁列车的票价是341元，飞机的票价比高铁列车贵269元。飞机的票价是多少元？
3
高铁列车票价：
341元
飞机票价：
贵269元
元
飞机票价贵，高铁列车票价便宜，求飞机的票价用加法。
341 + 269 =
3 4 1
2 6 9
+
0
1
6
1
1
验算：
2 6 9
3 4 1
+
0
1
6
1
1
口答：飞机的票价是610元。
610(元)
课本第66页“做一做”第3题
如下图，婷婷家距学校475米，丽丽家距学校385米。婷婷家与丽丽家相距多少米？
4
婷婷家
丽丽家
学校
475米
385米
米
求两家相距多少米，用加法。
475 + 385 =
4 7 5
3 8 5
+
0
6
8
1
1
验算：
3 8 5
4 7 5
+
0
6
8
1
1
口答: 婷婷家与丽丽家相距860米。
860(米)
课本第66页“做一做”第4题
列竖式计算并验算。
5
745+129
7 4 5
1 2 9
+
4
7
8
1
验算：
1 2 9
7 4 5
+
4
7
8
1
=874
838+172
8 3 8
1 7 2
+
0
1
0
1
1
验算：
1
1 7 2
8 3 8
+
0
1
0
1
1
1
=1010
课本第67页“练一练”第2题
687+225
6 8 7
2 2 5
+
2
1
9
1
验算：
1
2 2 5
6 8 7
+
2
1
9
1
1
=912
736+279
7 3 6
2 7 9
+
5
1
0
1
1
验算：
1
2 7 9
7 3 6
+
5
1
0
1
1
1
=1015
459+635
4 5 9
6 3 5
+
4
9
0
1
验算：
1
6 3 5
4 5 9
+
4
9
0
1
1
=1094
656+172
6 5 6
1 7 2
+
8
2
8
验算：
1
1 7 2
6 5 6
+
8
2
8
1
=828
课本第67页“练一练”第2题
某学校二、三年级学生喜爱的图书类别调查结果如下表所示(每人只投 1 票)。
6
类别 票数
文学类 258
科普类 336
历史类 189
(1)一共有多少人喜欢文学类图书和科普类图书？
258 + 336 =
口答:一共有594人喜欢文学类图书和科普类图书。
594(人)
课本第67页“练一练”第3题
(2)请你提出其他数学问题并解答。
258 + 189 =
口答:一共有447人喜欢文学类图书和历史类图书。
447(人)
一共有多少人喜欢文学类图书和历史类图书？
课本第67页“练一练”第3题
某学校二、三年级学生喜爱的图书类别调查结果如下表所示(每人只投 1 票)。
6
类别 票数
文学类 258
科普类 336
历史类 189
某工程队要维修长840米的道路，上午维修了356米，下午维修了278米。上午和下午一共维修了多少米？
7
全长：
840米
上午356米
下午278米
米
求的是356与278的和，用加法。
356 + 278 =
口答:上午和下午一共维修了634米。
634(米)
课本第67页“练一练”第5题
王爷爷要买一台微波炉和一个炒锅，价格如图，他只有面额100元的纸币，要付多少张？
8
650元
120元
650 + 120 =
770(元)
770 ≈ 800
口答：要付8张。
课本第68页“练一练”第6题
9
6 5
8
+
3
7
1
6 5
9 8
+
3
6
1
1
6 5
3 9 8
+
3
6
4
1
1
5 6 5
4 3 9 8
+
3
6
9
1
1
4
2 5 6 5
4 3 9 8
+
3
6
9
1
1
6
最后一题你会算吗？说说计算时要注意什么。
不管几位数加几位数，计算时首先要注意相同数位对齐；其次要注意哪一位上满十，要向前一位进 1。
课本第68页“练一练”第7题
在 里填上合适的数。
3
5
+
7
8
1
7
+
9
5
6
4
7
8
+
9
1
5
*
2
5
8
1
1
4
2
7
1
3
0
可利用加减法的关系推算。
第三小题答案不唯一。
7
2
1
0
4
1
课本第68页“练一练”第*8题
10
*
在 里填上相同的数。
11
9
+
0
6
0
5
5
5
5
5
5
5
个位上0加任何数都不进位，十位上只有5+5=10，所以这个相同的数是5。
1
1
课本第68页“练一练”第*9题
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
连续进位加法的计算方法与一次进位的计算方法相同，不同的是有两次或多次满十进1。计算时，要特别注意不能漏掉进上来的1。
加法的验算方法：交换两个加数的位置，
再算一遍。

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