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人教版数学2年级下册培优精做课件第4课时小讲堂时间在哪里授课教师：Home .班级：2年级（*）班.时间：.1.第3课时重点：结合前两课时的时间知识，制作“我的时间小书”，学会合理规划一天的时间，能准确认读时间、换算时间，记录自己的日常作息，进一步养成珍惜时间的好习惯。2.回顾时间知识：钟面上有（12）个大格、（60）个小格，时针走1大格是（1）时，分针走1大格是（5）分，1时=（60）分，1分=（60）秒（重点掌握时和分的换算）。3.我的时间小书·基础页：填写自己一天的作息时间（用两种形式书写，做到准确规范）：（1）早上起床：（）时（）分，写作（）或（）；（2）洗漱完毕：（）时（）分，写作（）或（）；（3）吃早餐：（）时（）分，写作（）或（）；（4）上学出发：（）时（）分，写作（）或（）；（5）中午放学：（）时（）分，写作（）或（）；（6）晚上写作业：（）时（）分，写作（）或（）；（7）晚上睡觉：（）时（）分，写作（）或（）。4.时间换算（为制作时间小书打基础）：1时20分=（80）分100分=（1）时（40）分1时45分=（105）分85分=（1）时（25）分5.我的时间小书·规划页：计算各项活动的持续时长，填写在时间小书中：（1）起床后，洗漱用了（）分，从（）时（）分开始，到（）时（）分结束；（2）吃早餐用了（）分，从（）时（）分开始，到（）时（）分结束；（3）晚上写作业用了（）分，从（）时（）分开始，到（）时（）分结束。6.填空：（1）制作时间小书时，要先（认读时间），再（记录时间），最后（规划时间），确保时间书写规范、规划合理。（2）一节课40分，上午有4节课，一共是（160）分，也就是（2）时（40）分；（3）我每天用于阅读的时间是30分，连续阅读2天，一共是（60）分，也就是（1）时。7.时间推理：我晚上7时10分开始写作业，写了40分，写完作业的时间是（7）时（50）分，这是我时间小书中的重要记录。8.易错提醒：制作时间小书时，时间书写要规范（两种形式都要掌握）；计算活动时长时，用结束时间减去开始时间，不要混淆“时”和“分”。9.时间小书寄语：合理规划时间，认真记录每一段时光，珍惜每一分每一秒，让时间小书见证我的成长，做时间的小主人。10.按时间顺序，为我的时间小书排序（填序号）：①写作业②起床③吃早餐④上学⑤睡觉⑥洗漱（②）→（⑥）→（③）→（④）→（①）→（⑤）二、制作时间小书·基础练习（每题4分，共24分）（说明：结合日常作息，完成时间小书基础内容，巩固时间认读、书写和换算，为制作完整时间小书做准备）1.认读钟面时间，填写到时间小书中（两种形式）：（1）钟面：时针在6和7之间，分针指向8→时间：（）、（），对应时间小书：（）（填日常活动，如起床、洗漱）；（2）钟面：时针指向12，分针指向11→时间：（）、（），对应时间小书：（）；（3）钟面：时针在8和9之间，分针指向6→时间：（）、（），对应时间小书：（）；（4）钟面：时针指向4，分针指向12→时间：（）、（），对应时间小书：（）；（5）钟面：时针在9和10之间，分针指向3→时间：（）、（），对应时间小书：（）；（6）钟面：时针指向8，分针指向9→时间：（）、（），对应时间小书：（）。三、填一填、判一判（每题3分，共15分）（说明：巩固时间知识，结合时间小书制作，突破易错点，确保时间记录和规划合理）1.填括号（结合时间小书制作，完成填空）：（1）我8时10分开始吃早餐，吃了20分，吃完早餐的时间是（8）时（30）分，记录到时间小书中是（）或（）；（2）1时=（60）分35分+ 25分=（1）时1时15分- 45分=（30）分；（3）分针从12走到7，走了（35）分，这段时间我可以（阅读），记录到时间小书中。2.判断对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正，结合时间小书制作判断）：（1）我7时50分起床，8时20分吃早餐，洗漱用了40分。（×）改正：洗漱用了30分；（2）1时30分= 90分，记录到时间小书中可以写成1:30或1时30分。（√）改正：________；（3）制作时间小书时，只需要记录时间，不需要规划活动。（×）改正：制作时间小书时，既要记录时间，也要合理规划活动。3.选择正确答案（填序号）：（1）小明制作时间小书，记录自己放学时间是16:30，也就是（②）。①4时30分②下午4时30分③早上4时30分（2）一节课40分，9时上课，下课时间记录到时间小书中是（①）。①9:40②9时50分③8时20分（3）制作时间小书的意义是（③）。①随便记录，完成任务②只记录时间，不用遵守③合理规划时间，珍惜时间4.匹配时间与时间小书对应的活动（填序号）：①7:30（B）②11:40（C）③18:00（D）④21:00（A）A.睡觉B.起床C.中午放学D.吃晚饭活动探究
小讲堂开播啦
博物馆里的古代计时工具
上午9:00，我们来到北京天文馆。
北京天文馆里收藏和展示了多种古代计时工具，其中最有名的是用来度量日影长短的圭表和用来计量时间的漏刻。
圭表和日晷被称为“太阳钟”，是我国古代测量时间的工具，它们都靠影子计时。圭表利用有刻度的标尺判断，日晷通过中间铁棒的影子来判断。它们只能在晴朗的白天使用。
9:30，我们先观赏了馆藏的圭表和日晷。
圭(guī)表
日晷(guǐ)
青铜漏壶
铜壶滴漏
9:40，我们又见到了两种古代漏刻。
阴天和晚上，古人会用青铜漏壶和铜壶滴漏这类不靠太阳的计时工具。青铜漏壶靠水滴滴出，读取尺子上的刻度计时。铜壶滴漏根据从一个壶流到另一个壶的水量来计时。
浑象
浑仪
9:50，我们又看到了浑象和浑仪。
浑象，也叫浑天仪，是东汉科学家张衡设计并制造的一种天文仪器。
11:00，我们回到家。在爸爸妈妈的帮助下，我又上网查阅了与古代时间单位相关的材料。
中国古代计时方法独特，包括时辰、刻、更、鼓、点等单位。时辰将一天分为12个时段，每个时辰约相当于现代的2小时。隋唐时期确立十二时辰制，明清时期受西方影响采用24小时制。更源于汉代皇宫值班制度，将夜晚分为五更。鼓用于夜间报更，点则源自铜壶滴漏，一更分为五点。古代还有多种计时方法如一柱香、一盏茶等，体现了丰富的计时文化。
古代的时间单位
与时间有关的成语
似水流年 分秒必争
光阴似箭 一刻千金
只争朝夕 白驹(jū)过隙(xì)
……
我查到了很多与时间有关的成语，它们都在告诉我们要珍惜时间。
成语“度日如年”，出自《左传·昭公二十四年》。相传，古代有一种特殊的钟表，它的指针每转动一周，就代表过去了一年。这种钟表在当时非常珍贵，只有皇族才有资格使用。因此，“度日如年”这一成语便源于此，寓意着在珍贵的时间流逝中，每一刻都是如此的宝贵。
成语“度日如年”与古代计时工具
一刻千金
——“刻”是怎样的单位？
　　古代除了用日晷计时外，还以漏刻计时。这种计时方法分一昼夜为一百刻(一刻大约相当于今天的 14 分钟)，因而古代语言中就有“刻”的说法。
　“漏刻”中的“漏”指漏壶；“刻”指刻剑。漏刻是一种比日晷用途更大的计时器，它可以用来计时、守时，而且不受夜晚和天气变化的限制。
成语“一刻千金”的意思是一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。　　
一寸光阴一寸金
——时间为何用寸计量？
　 中国古代时间为什么用寸来计量呢？说来很有意思,这涉及到古代所用到的计时器——日晷。
　 日晷的主要部件是一根粗针(称为晷针)和刻有时刻线的晷面，晷针穿过晷面的中心。在阳光下,晷针的影子就好像钟表的指针一样慢慢地移动(逆时针方向),晷针的影子指向晷盘的某一位置，便可知道是白天的某一时间。“一寸光阴”就是指晷盘上晷针的影子移动一寸距离所耗费的时间。
成语“一寸光阴一寸金”的意思是一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。
选择合适的单位
1.填上合适的单位。
分钟
秒
小时
秒
计算经过时间
2.看图填一填。
7 05
40
8 20
35
7 45
3. 同学们参观革命烈士纪念馆用了多长时间？
10时20分到11时经过了40分钟。
口答：同学们参观革命烈士纪念馆用了40分钟。
古代计时工具
4. 如图，不是用来确定时间的是(　　)。(填序号)
②
【点拨】指南针是用来判断方向的工具。
感受成语中的时间
5. 下面成语中形容时间过得快的是(　　)。(填序号)
①猴年马月 ②流光易逝 ③千秋万代
②
活动小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
我知道一些与时间有关的成语，明白了我们要珍惜时间的道理。
我了解了很多古代计时工具……

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