资源简介

(共49张PPT)
你还记得宪法目录中第二章的内容是什么吗？
理解权利义务
公民的基本权利和义务
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，
确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
宪法的核心价值追求：
规范国家权力运行以保障公民权利。
AI数字人 《班级法治气象站》栏目 “权利天气预报”
学生轮流担任“法治气象员”，用幽默方式播报班级或社会中的权利现象。
新课导入
3.1 公民基本权利
第三课 公民的基本权利与义务
目 录
公民基本权利的重要性？
01
公民基本权利的内容有哪些？
02
如何理解法律面前一律平等？
03
选举权和被选举权的行使条件？
04
自主学习
了解国家维护公民基本权利的价值目标，理解宪法为我们的人生幸福提供保障，进而认同宪法制度，认同国家尊重保障人权的理念；
1.树立“法律面前一律平等”的观念和依法行使权利的法治意识。
2.通过分析具体的权利情境，在明确公民基本权利的内容的基础上，形成辨析权利的能力。
积极行使权利，为促进社会的公平正义贡献力量。
明析公民基本权利
道法
素养目标
概念释义：
什么是公民的基本权利？（含义）
公民的基本权利，
是指由宪法所确认的权利。
易错提醒：
不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。
1.公民基本权利的重要性？
①公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
道法
②公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
课堂笔记
小云的妈妈是一名中学教师，当选为人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每个月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。
小云和弟弟上学，体现她享有 权；
妈妈当选人大代表，体现她享有 权；
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权；
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
受教育
被选举
劳动
社会保障权和
物质帮助
（1）上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利？
（2）你还知道哪些公民的基本权利？
P22 生活观察
知识要点
2.公民基本权利有哪些？
公民基本权利
人身自由
政治权利
社会经济
权利
文化教育
权利
监督权与获得
国家赔偿权
平等权
人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
选举权和被选举权
财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权
宗教信仰
自由
受教育权、
文化权利
课堂笔记
【视频】面具
思考：老师的行为正确吗？你有何感想？
（一）平等权
3.平等权的含义、法律规定、重要性？
含义：公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
法律规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。
【笔记】 如何理解“法律面前人人平等”的原则？ P23
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
课堂笔记
第三十四条：年满十八周岁公民，不分民族、种族等，有选举权和被选举权；依法被剥夺政治权利的人除外 。
第三十五条：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 。
选举权和
被选举权
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
（1）含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
（2）内容：
①选举权和被选举权
②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。
（二）政治权利
初中生小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我认为我赞成的候选人都是能够为老百姓着想、替老百姓说话、真心为老百姓服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说:“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票!”
公民享有选举权需要具备哪些条件
公民享有这个权利有何重要意义？
知识要点
4.公民享有选举权和被选举权的条件和地位是什么？
行使 选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。
①国籍：必须是中国公民；
②年龄：必须年满18周岁；
③政治权利：没有被剥夺政治权利。
① 条件
②地位/作用
不是每一个公民都具备选举权和被选举权
课堂笔记
外国人
八年级学生
少数民族
农民工
被剥夺政治权利的人
道教信众
√
√
√
X
X
X
请你判断以下谁享受我国宪法规定的选举权和被选举权？
政治权利---政治自由
言论自由
公民有权通过各种语言形式，针对各种问题表达其思想和见解的自由
出版自由
公民以出版物的形式表达其思想和见解的自由
集会自由
公民为着共同目的，临时聚集于露天公共场所，发表意见、表达意愿的自由
结社自由
有着共同意愿或利益的公民，为了一定宗旨而依法定程序组成的具有持续性的社会团体的自由
游行示威自由
公民在公共道路、露天公共场所列队行进、表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由
依据《集会游行示威法》的规定，提出申请；按照批准的时间、场所、路线和其他具体要求组织并规范行为。 （2）公民在行使这项自由权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
政治自由：
拓展:自由有边界、自由不等于绝对自由
《中华人民共和国宪法》规定: 第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
自由是有边界的
注意：政治自由≠绝对自由，自由是相对的，前提是要遵守宪法和法律。
知识拓展
2026年WTT新加坡大满贯乒乓球女子单打决赛，对于孙颖莎来说是一次绝佳的卫冕夺冠机会，更是她伤愈复出后巩固世界第一排名的关键一战，她最终以4-2击败队友王曼昱，成功卫冕冠军，这份荣耀背后，藏着不为人知的艰辛与挑战。但这并非是状态最佳的孙颖莎，她在比赛前仍受左脚踝旧伤困扰—此前因脚踝距腓前韧带慢性劳损休战多日，赛前训练又遭遇定制球鞋磨脚导致脚部皮肤破损，再加上适应新医疗保障团队的磨合阵痛、密集赛程带来的极致疲劳叠加而来，这是她职业生涯中最困难也最具有挑战的一次大赛经历。尽管比赛中曾先以2-0领先，后被对手追至2-2平，第五局更是在7-10落后的绝境下连救3个局点逆转，最终顶住压力锁定胜局，这份夺冠荣耀的背后，是她带伤硬拼、永不言弃的坚守与担当，更是对体育精神最生动的诠释。
1.可以因孙颖莎没能夺冠在网上发表了一些侮辱性的言论吗？
2.可以故意靠近运动员偷瞄手机聊天记录吗？
3.可以为了合影或送礼物，强行阻碍运动员正常出行吗？
4.可以因为喜欢运动员闯入她入住的酒店房间吗？
不可以。人格尊严不受侵犯。
不可以。通信自由和通信秘密受法律保护。
不可以。人身自由不受侵犯。
不可以。住宅不受侵犯，酒店房间属于临时住宅。
追星行为，请你来判断
5.人身自由的含义和内容、重要性？
含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
人身自由
内容
重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
课堂笔记
1.人身自由不受侵犯
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2.人格尊严不受侵犯
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
小孩子没稿费，
不发获奖证书
名誉权
人身自由内容——②人格尊严不受侵犯
（1）原因：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（2）内容：包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
人格尊严不受侵犯
名誉权：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。
荣誉权：公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。
肖像权：公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。
姓名权：公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。
隐私权：私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。
考考你：下列现象侵犯了公民的什么权利？
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
3.住宅不受侵犯
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
4.通信自由和通信秘密受法律保护
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
测一测，练一练：
政府工作人员刘某被小云的爸爸举报后，受监察委员会调查终结，被移送到检察院审查起诉。刘某因此怀恨在心，指使朋友赵某和陈某监听了小云爸爸的电话，得知他次日在家。于是赵某和陈某次日一早强行闯入小云家中，将还在睡梦中的小云爸爸打醒，将他带到废弃工厂，对他进行辱骂，并将他关在工厂。小云及时报了警，公安民警赶来工厂才将小云爸爸解救出来。
思考：小云爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？
住宅被侵犯
人格尊严被侵犯
人身自由被侵犯
通信秘密被侵犯
知识要点
6.社会经济权利的含义、内容和要求
①内涵：是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
②内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。
③要求：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。
（四）社会经济权利
一天，警察小郑在执勤时听到一名女士高喊:“快抓住那个人！他抢了我的皮包！”只见前方一名男子抱着一个皮包在街头飞奔，为了尽快追上那名男子，小郑拦下一辆摩托车，向车主出示警察证件，说:“您好！我是警察，我需要用您的摩托车追人，谢谢配合！”车主二话没说把摩托车和头盔给了小郑。小郑戴好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓获那名男子并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。
结合材料思考：车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利？车主可以向公安机关申请补偿说明了什么？
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
财产权相关内容
如何理解对合法私有财产的“占有、使用、收益、处分”？
1、我买了一台电脑，放在书房里
（收益权）租金、利息
（使用权）拿来用于工作、学习、生活
（处分权）捐献、转让、卖掉、送掉、扔掉
2、我用电脑做课件、上网
3、我把电脑租给某电脑打字房
4、我把电脑卖给别人
（占有权）放家里、放包里、放身上
a.含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
b.宪法规定：公民有劳动的权利和义务。（既是权利也是义务）
c.重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
①平等就业的权利 ②选择职业的权利　　
③取得劳动薪酬的权利
④获得劳动安全卫生保护的权利　　
⑤休息的权利⑥获得社会保险和福利的权利　　
⑦接受职业技能培训的权利
⑧提请劳动争议处理的权利
⑨法律规定的其他权利
《劳动法》规定的劳动者权利
社会经济权利—劳动权
国务院修订新规落地，2026年春节法定假期增加至4天，全年7大节假日安排正式公布。本次放假调整核心依据《全国年节及纪念日放假办法》（2025年1月1日起施行），新增农历除夕、5月2日为全体公民放假假日，使春节法定假期从3天增至4天，劳动节法定假期从1天增至2天 。
思考：上述法定假期的调整，保障了劳动者的什么权利？
劳动者休息权
我国宪法规定，中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
社会经济权利—劳动者休息权
含义：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：社会保险、社会救济、医疗卫生事业
社会经济权利—社会保障权和物质帮助权
知识要点
7.文化教育权利的含义及内容
（五）文化教育权利
①内涵：宪法规定公民享有文化教育权利。
②内容：受教育权和文化权利
注意：受教育既是权利也是义务！！！
党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。
国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让我们健康成长。
家庭经济困难学生还有生活补助费呢！这下好了，父母供我上学的经济压力减轻了。
国家免收义务教育阶段学生的学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发工具书，太好了！
思考：结合上述材料和三名学生的对话，党和国家意在保障我们的什么基本权利？
受教育权
8.受教育权的内涵及保障措施？
内涵：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
易错警示：受教育，既是权利，也是义务
思考：上述图片体现了我们的哪项基本权利？
文化权利
文化教育权利—文化权利
①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
文化教育权利—文化权利
针对行政机关及其工作人员在履职中存在的各种问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。
某行政机关工作人员推诿扯皮，拖延办事进度。
某行政机关不履行职责，希望予以纠正。
我最近提的更新小区附近公园健身设施的建议被采纳，非常感谢！
小组讨论：
（1）公民的上述行为是在行使什么权利？
（2）行使该权利对于国家机关及其工作人员有何好处？
监督权
（六）监督权
知识要点
9.监督的内涵及意义？
内涵：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。
1
批评权
公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利。
2
建议权
公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。
3
申诉权
公民（被害人）对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。
4
控告权
公民对于违法失职的国家机关、国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理的权利。
5
检举权
小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。
尊敬的市长:
您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况
第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。
第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。
第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。
批评和建议
申诉和控告
检举
思考：小云的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。
测一测，练一练：
学校因地板油渍未及时处理，导致东东受伤，学校存在过错，东东有权要求学校给予治疗费用补偿，这体现了获得国家赔偿权（校园场景中的补偿延伸）。
《中华人民共和国宪法》第四十一条明确规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
获得国家赔偿权
我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
（八）其他权利
3.1公民基本权利
（二）政治权利
（三）人身自由
（四）社会经济权利
（五）文化教育权
（六）监督权与获得国家赔偿权
（七）其他权利
（一）平等权
是公民行使其他权利的基础
1.选举权和被选举权
2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
1.人身自由不受侵犯
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
2.人格尊严不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保护
1.财产权 2.劳动权 3.物质帮助权
1.受教育权 2.文化权利
（批评、建议、申诉、控告、检举）
1.宗教信仰自由 2.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
课堂小结
课堂练习
1.课堂小组讨论中，同学们对“我国公民在法律面前一律平等”的理解错误的是（ ）
A.小闽：所有公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
B.小泉：任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
C.小宁：对国家和民族有特殊贡献的英雄理应享受法外的特权
D.小岩：任何公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
C
2．一张选票，分量不小，珍惜权利，投好这票。宪法规定，公民有选举权和被选举权。对该项权利理解正确的是( )
A.是我国公民的一项基本政治权利
B.年满十八周岁的中国公民都可以享有
C.是我国公民最基本、最重要的权利
D.凡在我国居住的人都享有这项权利
A
3.法治社会里，各类生活场景背后都蕴含着丰富的法律知识。对下列生活情境解读正确的是（　 　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
序号 生活情境 解读
① 刘阿姨参加了新一届区人大代表的选举 刘阿姨的人身自由不受侵犯
照相馆没有经过顾客同意，将其艺术照片展出，以招揽生意 照相馆侵犯了顾客的隐私权
③ 罗先生实名举报某国家机关工作人员违法犯罪问题 罗先生依法行使监督权
④ 小明周末到剧场观看艺术表演 小明享有文化权利
D
谢谢观看

展开更多......

收起↑