资源简介

(共24张PPT)
必修：
1、必修1：
2、必修2：
3、必修3：
4、必修4：
选择性必修：
1、选择性必修1：当代国际政治与经济
2、选择性必修2：法律与生活
3、选择性必修3：逻辑与思维
中国特色社会主义
经济与社会
政治与法治
哲学与文化
第一单元：
各具特色的国家
第二单元：
世界多极化
第三单元：
经济全球化
第四单元：
国际组织
国际政治经济活动的主体：
国 家
国际政治
格 局
国际政治
格 局
国际社会
重要行为体：
国际组织
第一课 国体与政体
第四课 和平与发展
第五课 中国的外交
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主要的国际组织
第九课 中国与国际组织
第二课 国家的政权组织形式
第三课 多极化趋势
【自学目标】
1、人民代表大会制度(产生？地位？为什么实行？优越性)
2、民主共和制和君主立宪制：
①民主共和制与君主立宪制的划分依据是什么？
②民主共和制主要特征？有何弊端？
③君主立宪制主要特征？实行的原因？典型国家？
3、议会制和总统制：
①议会制和总统制的划分依据是什么？
②含义？特点？当前西方议会制度分为哪两种类型？典型国家？
③总统制的地位和作用？如何产生 总统和议会是什么关系？
④什么是半总统制？有何特点？典型国家？
读教材P7-11的内容，找出以下问题的答案。
第一课 国体与政体
1.2 国家的政权组织形式
选择性必修一 当代国际政治与经济
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人民代表大会制度
1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重举行，参加大会的人民代表均是在普选基础上产生的。这次会议全面贯彻了党中央关于统一战线的思想和有关文件指示精神。在全国人大1226名代表中，共产党员668人，占54.48%，党外人士558人，占45.52%。会议选举产生了人大常务委员会，在13位人大常委会副委员长中，共产党员5人，党外人士8人；在79位常务委员中，共产党员40人，党外人士39人。在新组建的国务院35个部、委的部长、主任中，共产党员22人，党外人士13人。实行人民代表大会制的中华人民共和国国家政权，仍然是人民民主专政政权，它既体现了工人阶级的政治领导，又反映了人民民主统一战线的广泛性。
【探究与分享】
议学任务：结合必修三和上述材料，谈谈对人民代表大会制度的理解。
一、人民代表大会制度
1、产生
2、地位
（1）是我国的根本政治制度，决定着国家的其他具体制度；
（2）是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，
（3）是中国特色社会主义政治文明的重要制度载体。
马列主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。人民民主专政（国体）的新中国决定了采用人民代表大会制度（政体）作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。
要继续坚持和完善这一根本政治制度。
（一）人民代表大会制度
3、优越性
1.人民代表代表大会制度是符合中国国情和实际；
2.体现社会主义国家性质；
3.保证人民当家作主；
4.保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
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民主共和制和君主立宪制
应中国国家主席的邀请，26位外国国家元首和政府首脑将出席纪念活动。
2025年9月3日,抗战胜利80周年大阅兵
亚美尼亚总理帕什尼
巴基斯坦总理夏巴兹
尼泊尔总理奥利
古巴国家主席迪亚斯-卡内尔
哈萨克斯坦总统托卡耶夫
白俄罗斯总统卢卡申科
俄罗斯总统普京
白俄罗斯总统卢卡申科
朝鲜国务委员长金正恩
柬埔寨国王西哈莫尼
越南国家主席梁强
老挝国家主席通伦
印度尼西亚总统普拉博沃
马来西亚总理安瓦尔
思考：从政体角度谈一谈各国首脑称谓不同为什么？
【探究与分享】
一、划分标准
（一）从国家权力机关和国家元首产生方式及其职权范围划分
政体类型 民主共和制 君主立宪制
区 别 基本特征 国家权力机关和国家元首一般经由选举产生，有一定任期。 议会制：国家元首没有实权； 总统制：国家元首同时担任政府首脑，拥有实权 国家元首由世袭的君主担任，终身制，
但在宪法框架内，君主的权力受到
不同程度的限制，其职责多是礼仪性的
形成原因 是资产阶级革命比较彻底的产物 资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物
适用范围 现代大多数国家采用：美国、法国、 德国、意大利、巴西等 少数国家采用：英国、日本、西班牙
联 系 都属于代议制；都是现代国家所采取的基本政权组织形式； 相对于封建专制，是国家政权组织形式上的巨大进步 对资本主义民主共和制的模式的认识与评价：
（1）在发达资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。
（2）发展中国家照搬这种民主共和制的模式后果：这种模式不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济权利和政治权利，也难以保障国家职能的有效行使，致使政权更迭频繁，社会动荡不已。
一、划分标准
（二） 从立法机关和行政机关产生方式及其职权范围划分。
英国议会制
美国总统制
德国半总统制
区分议会制、总统制、半总统制
【探究与分享】
议会制又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制。
典型国家：英国、日本、意大利
两院制：是某些资本主义国家两院并立，分担议会职能
的制度，最早产生于英国。
一院制：是议会只设立一个院的制度
典型：丹麦、新加坡、新西兰
（1）政府总揽国家的行政权力，向议会负责。
（2）政府以议会为基础产生，政府首脑一般由占议会多数席位的政党或政党联盟
的领袖担任。
（3）政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员人选，提请国家元首任命。
（4）政府接受议会的监督，定期向议会报告工作。当议会对政府表示不信任时，
政府就得集体辞职，或政府首脑提请国家元首解散议会。
（5）行政机关由立法机关产生，对其负责，受其监督。
1.议会制
2.总统制
分权制衡
选举
产生
只对
选民负责
美国国会
独 立
总统权力中心
国家元首
政府首脑
司法权
立法权
行政权
选民
2.总统制
（1）总统既是国家元首又是政府首脑。总统不仅
是国家的象征和代表，而且直接行使国家最
高行政权力。
（2）总统独立于议会之外，由选民直接或间接选
举产生，有任期。
（3）总统对选民负责，不对议会负责。
（4）政府成员与国会议员不能兼任。在某些重大
事务上，总统可能会受到议会的制约
（三权分立）
（5）行政机关由选民选举产生，不由立法机关
产生，无需对其负责，彼此独立。
（1）政体既有总统制的特征，又有议会制的特征，一般被称为半总统制。
（2）总统作为国家元首，由选民选举产生，掌握一定的行政权；
（3）政府首脑由内阁总理担任，向议会负责而不向总统负责。
行政权
内阁总理
总统
选举产生
国家元首
一定的行政权
总统任命
政府首脑
向议会负责
3.半总统制
知识归纳 议会制、总统制和半总统制
议会制（内阁制） 总统制 半总统制
元首权力
权力中心
政府或总统的产生
政府或总统与议会的关系
类型及代表国家
联系 虚位，无实权
既是象征，又掌握实权
有一定的行政权力
议会
总统
总统
由议会选举产生，总揽国家行政权力
由当选总统组织产生，向总统负责
总理是政府首脑，由议会多数党或政党联盟组建，向议会负责
由议会选举产生，向议会负责，受议会监督
独立于议会之外，对选民负责，不对议会负责
政府首脑向议会负责，不向总统负责
议会制君主立宪制（英、日）
议会制民主共和制（印、德）
总统制（美国最典型）
法国
都是资本主义国家，由资产阶级专政的国体决定，并服务于这一国体，分类的标准一样
国 家 国家权力机关和国家元首的产生方式及职权范围 立法机关和行政机关的关系 民主共和制 君主立宪制 议会制 总统制 半总统制
英国
法国
德国
意大利
俄罗斯
日本
美国
【选一选】
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地位
原因
民主共和制
君主立宪制
议会制
总统制
半总统制
国家的政权组织形式
人民代表大会制
民主共和制和君主立宪制
课堂小结
议会制总统制
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B
课堂练习
1.某国总理在内阁会议上宣布辞职，并向总统递交了辞呈。但总统拒绝接受总理的辞呈，并要求通过议会投票确认政府是否仍拥有多数支持。本次该国的政治危机，源自总理领导的执政联盟中的关键政党未参加一项对政府的信任投票而引起分歧。由此可知，该国（ ）
①是多党制国家
②议会是国家权力的中心
③是总统制国家
④总统和总理分享行政权力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
2.（2023·浙江·高考真题）美国是典型的总统制国家。在2022年国会中期选举中，共和党赢得众议院多数席位，重新获得在该院辩论哪些法案以及何时辩论的决定权。这有可能使拜登政府提出的立法倡议搁浅。由此可见，在总统制国家
①总统由议会多数党领袖担任
②行政机关难以履行职能
③总统会受到议会的制约
④行政机关与立法机关分立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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课堂练习
D

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