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安徽明光中学等校2025-2026学年高一下学期3月学情调研物理试卷
一、单选题：本大题共8小题，共32分。
1.下列说法符合物理学史实的是( )
A. 亚里士多德认为重物与轻物下落得一样快
B. 笛卡尔最早指出力是维持物体运动的原因
C. 伽利略利用斜面实验和逻辑推理研究出了自由落体的运动规律
D. 牛顿首先建立起来描述运动所需的平均速度、瞬时速度、加速度等概念
2.在年月日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年阅兵式上，核导弹第二方队的“东风”液体洲际战略核导弹接受检阅。该导弹以“以武止戈、砥定乾坤”的实战姿态彰显大国军事实力。下列说法正确的是( )
A. 东风洲际导弹弹体整体长度相当于十层楼的高度，由于体积庞大，所以不能看成质点
B. 东风洲际导弹打击范围可覆盖全球，在研究飞行轨迹时可将导弹视为质点
C. 东风洲际导弹可携带枚分导式弹头，在飞行过程中，以未释放的分导式弹头为参考系，导弹的箭体是运动的
D. 东风洲际导弹在地下发射井发射飞离地面的时候，以导弹为参考系，地下发射井是静止的
3.下列各图是描述物体的位移或速度随时间变化的图像，其中在内物体运动的路程等于位移大小的是( )
A. B.
C. D.
4.使用手机内置的加速度传感器，可以通过特定的应用程序来探究超重和失重现象。如图所示，小红拿着手机在体重计上完成下蹲动作，以向上为正方向，手机上显示的图像可能是( )
A. B.
C. D.
5.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球自由下落时的频闪照片示意图，若相邻两位置的时间间隔均为，和为实际间距，则当地的重力加速度大小为( )
A. B. C. D.
6.如图所示，用一根轻绳将一幅画框对称悬挂在墙壁的钉子上。画框上挂钉之间的距离不变，绳与钉子间及画框与墙壁间的摩擦忽略不计，关于绳上的拉力，下列说法正确的是( )
A. 轻绳越长，绳上的拉力越小
B. 轻绳越短，绳对钉子的作用力越小
C. 由于画框的质量不变，故绳上的拉力大小与绳长无关
D. 若绳长一定，挂钉之间的距离变小，则绳上的拉力变大
7.如图所示，某卡车的水平载货厢长度为，上面载有一装满宣纸的纸箱，其长、宽、高均为，紧贴前方驾驶室放置。现卡车在水平道路上由静止开始以的加速度做匀加速直线运动，已知纸箱与载货厢底部间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，若载货厢后方的挡板没有关上，则纸箱在卡车开始行驶后( )
A. 间会掉出载货厢 B. 间会掉出载货厢
C. 间会掉出载货厢 D. 间会掉出载货厢
8.如图所示，一辆货车上装着圆柱形光滑的空油桶静止在倾角为的斜坡上。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶，自由摆放在桶、之间，没有用绳索固定。桶和汽车一起保持静止，重力加速度为。当汽车沿着斜坡加速下行时，为了保证桶不脱离，这个加速度不能超过( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共2小题，共12分。
9.如图所示，甲、乙、丙三木块用两根轻绳连接在一起，在光滑水平地面受一水平恒力作用而向右做匀加速直线运动，绳子的拉力分别用、表示。若乙木块的质量突然增加，则轻绳中拉力的变化情况为( )
A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 变小
10.正常情况下，高铁车厢数量是八节或者十六节，其中八节属于短编组动车。高铁站台上一乘警站在八节短编组动车的第一节车厢前端，动车从静止开始做匀加速直线运动，车厢间的间隙忽略不计，下列说法正确的是( )
A. 第节和第节车厢经过乘警所用的时间之比是
B. 第、节车厢尾经过乘警瞬间的速度之比是
C. 最后节车厢经过乘警所用的时间小于第节车厢经过乘警所用的时间
D. 动车中间位置经过乘警的瞬时速度小于动车通过乘警的平均速度
三、实验题：本大题共1小题，共8分。
11.某物理小组在探究滑块的加速度与合力的关系时，设计并采用了如图所示的方案。所用器材包括：气垫导轨、滑块上方安装有宽度为的遮光片、两个与计算机连接的光电门、砝码盘和砝码等。实验操作步骤如下：
开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间 时，可认为气垫导轨水平。
用天平测砝码与砝码盘的总质量、滑块含遮光片的质量。
用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接，并让细线水平拉动滑块。
滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门测量出遮光片经过、两处光电门时的遮光时间、，并在导轨上读出、之间的距离。
滑块从运动到的过程中，滑块的加速度大小 用题中给出的物理量符号表示。
如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力，当砝码数量较多时，系统误差将会很大，因为不满足条件 选填“远大于”或“远小于”。已知重力加速度为，则滑块含遮光片所受拉力的实际值 用、、表示。
四、计算题：本大题共4小题，共48分。
12.如图所示，实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”时，把一轻质弹簧上端固定在铁架台的横杆上，观察弹簧下端挂钩码时所到达的刻度位置，从标尺上读出弹簧下端指针所指的弹簧长度值，以后每加一个钩码测一次，直至加到个钩码，已知每个钩码的质量均为。完成下列问题：
标尺上端刻度线与弹簧上端是对齐的，当弹簧下端挂上一个钩码时，指针指在图所示位置，此时弹簧的长度 。
一个钩码对应的弹簧长度为、两个钩码对应的弹簧长度为五个钩码对应的弹簧长度为，作出弹簧长度和钩码个数的关系图线如图所示，已知重力加速度为，则弹簧的自然长度为 ，劲度系数为 用、、、表示。
实验过程中某同学将两根相同的此弹簧串联起来做实验，将串联后的弹簧作为整体，通过理论分析可知，图中会变为原来倍，而与原来相比将 选填“增大”“减小”或“不变”。
13.如图所示，在一水平桌面同一直线上有、、、、五个点，相邻两点间的距离均为。将一可视为质点的橡皮擦水平推出，使其从点开始做匀减速直线运动，刚好停在点。橡皮擦从点运动到点的时间为。求：
橡皮擦运动的加速度大小；
橡皮擦运动到点的速度大小；
橡皮擦从点运动到点的时间。
14.如图所示为某工厂车间传送装置的简化示意图，传送带右端与水平面平滑衔接，且保持一定的速率顺时针匀速运行，传送带长。现将一质量为可视为质点的包裹轻放在传送带左端，最后停在水平面的某处。已知包裹与传送带间的动摩擦因数，包裹与水平面间的动摩擦因数，重力加速度取。
若传送带保持的速率顺时针运行，求包裹刚离开传送带时的速度大小及在传送带上运动的时间；
若传送带保持的速率顺时针运行，求包裹在水平面上运动的位移大小。
15.如图所示，原长、劲度系数的轻质弹簧放在一光滑直槽中，弹簧的一端固定在直槽的端，另一端连接一可视为质点的小球，小球的质量。现让整个装置从水平面开始绕点缓慢转到竖直位置，重力加速度取，弹簧始终在弹性限度内。
当光滑直槽缓慢转到竖直位置时，求小球距离水平面的高度；
当光滑直槽缓慢转到与水平方向成任意角时，写出此时小球距离水平面的高度的表达式用、、、、表示；
求缓慢转动过程中，小球距离水平面高度的最大值。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.大约相等
远大于

12.
不变

13.设相邻两点间的距离为，点运动到点的时间为，根据逆向思维法可知，橡皮擦从点运动到点，有
代入数据解得
橡皮擦从点运动到点，有
代入数据解得
橡皮擦从点运动到点，根据速度时间关系可得
代入数据解得

14.包裹轻放在传送带上时，根据牛顿第二定律可得
解得
当包裹与传送带达到共速时，有
由此可知，共速后包裹在传送带上做匀速直线运动，所以包裹刚离开传送带时的速度大小为
包裹在传送带上运动的时间为
若传送带保持的速率顺时针运行，则
说明包裹在传送带上一直做匀加速直线运动，设包裹滑上水平面的速度为，则
解得
包裹滑上水平面时，根据牛顿第二定律可得
解得
根据速度位移关系可得

15.当光滑直槽缓慢转到竖直位置时，根据平衡条件可得
解得小球距离水平面的高度为
当光滑直槽缓慢转到与水平方向成任意角时，根据平衡条件可得
解得
由以上分析可得
根据二次函数可知，当 时，最大，且

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