资源简介

(共30张PPT)
“贝”的故事
3
01
情境导入
情境导入：贝壳初探与课题揭启
这些贝壳像什么？
古人会怎么用它？
当饰品戴在身上
当玩具收藏玩耍
当钱币交换货物
02
初读课文与识字正音
遂宁市河东实验小学校
自由朗读课文，读准字音，读通句子，在每一自然段前面标上序号。
饰品 随身 容易 损坏 钱币
甲骨文 贝 壳 漂 亮 珍贵
钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷
jiǎ ɡǔ
shì pǐn
cái
piào liɑnɡ
bèi ké
zhēn
suí
yì
sǔn
qián bì
zhuàn
péi
ɡòu
pín
贝
赚
贵
......
货
贫
购
赔
财
贵
饰
携
损
赚
赔
购
识字游戏
甲
骨
漂
品
易
币
财
钱
03
再读感知与内容梳理
梳理课文脉络：起源→饰品→钱币→贝字旁
自由读第1自然段，画出介绍“贝”字甲骨文字形的句子。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身
体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。
“贝”字的起源
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
甲骨文
小篆
楷体
奇妙的汉字之旅
04
字源探究与书写指导
甲骨文‘贝’字象形探源
★ 甲骨文‘贝’字：
像贝壳张开的样子
是最古老的象形字之一
● 观察发现：
① 上下对称，形似两片贝壳
② 中间留白，表现贝壳开口
③ 线条简洁，捕捉典型特征
★ 句式训练：
甲骨文中的“贝”字，就像一只张开的贝壳！
四字书写指导
05
精读深化与规律建构
你们瞧，“贝”字的甲骨文多么有意思啊！你想知道在古时候贝壳还有什么特别的功能吗？带贝字旁的字与什么有关系吗？这节课我们继续学习“贝”的 故事。
读第2自然段，想一想：每句话讲了什么？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如，“赚、赔、购、贫、货”。
贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢？用上“因为……所以……”的句式说一说。
因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。
为什么贝壳被人们当作钱币呢？用上“……于是……”的句式说一说。
贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是人们把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如，“赚、赔、购、贫、货”。
这一组字都含有偏旁贝，表义——钱币。
06
巩固拓展与迁移运用
发现汉字的秘密
偏旁表义规律探究：镜（钅）、珠（王）对比验证
镜 —— 金字旁的金属密码
★ 镜字左为钅（金字旁），说明与金属材质密切相关
→ 古代铜镜由青铜铸造，坚固光亮
→ 后引申为映照、明察之义（如“借鉴”“镜鉴”）
● 小结：钅旁字多与金属、工具、坚硬相关
珠 —— 王字旁的珍贵印记
★ 珠字左为王（王字旁，实为“玉”的简写），代表玉石类珍宝
→ 古代“珠”指珍珠、玉珠，象征珍贵、圆满、光明
→ 引申为精华（如“字字珠玑”“掌上明珠”）
● 小结：王（玉）旁字多与美玉、珍宝、美好品质相关
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。
“珠”的偏旁“王”与玉石有关。
说一说，你还知道哪些含有偏旁“钅”和“王”的汉字？
钅
王
铁 针 钉 钓 钞
珍 环 瑞 琼 理
思考下列这些字与什么有关？
江 河 湖 海 油 泥 沟
偏旁： 与 有关。
语 议 论 讥 记 诀 认 识
偏旁： 与 关。
氵
讠
水
口
本文写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。告诉我们中国的 源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
汉字
贝
演变过程
钱财
课文小结
中华文化源远流长，中国汉字博大精深，每一个汉字都有一个故事，希望同学们能够运用今天所学到的方法去探索汉字的奥秘。
感谢聆听！

展开更多......

收起↑