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邯郸市2026届高三第一次模拟检测
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考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
从古籍的破损程度来区分，古籍修复工作可分为抢救性修复、保护性修复和预防性修复三类。
抢救性修复是一种在紧急状态下的修复行为，其目的是立即阻止文献破损部位的蔓延。这
主要针对的是严重破损的古籍，这部分古籍如果不能马上进行抢救性修复，破损情况很可能继
续发展，造成古籍局部甚至整本古籍的脱落或灭失。其次，突发事件对古籍造成的侵害，也是抢
救性修复的主要内容。例如，每年雨季或采暖季节，总有些图书馆因雨水或暖气泄露的水将部
分馆藏浸湿，被浸书籍如果处理不当，往往会很快生霉。这种情况下，必须尽快采取相应措施，
)脱水除霉，避免损失扩大。虽然枪救性修复可以快速挽救一大批古籍，但也有一个致命的缺点，
那就是很难对破损古籍实施全面抢救，它只能挽救那些“有药可救”的古籍。至于在有些古籍上
出现的不可逆的损伤，如严重的纸张霉烂、揉、磨伤害，只能做一些加固，对已经损失的文献信息
也无法恢复。
保护性修复，这是针对破损程度并不严重的古籍，在“整旧如旧”、保持古籍原始面貌的原则
下实施修复，延续古籍的使用寿命的修复行为，这种修复措施在古籍修复中使用最多。需要说
明的：所谓的“整旧如旧”，不是企图恢复古籍损坏以前的原貌，如宋版书在宋代的原貌、元版书
在元代的原貌。许多古籍传世至今，已历千年，书籍制作时期的旧貌，现在大多已经改变，我们
基本看不出这些书的原貌，也就无从谈恢复了。我们现在能做的，只是尽可能保留古籍在我们
进行修复之前的面貌。而所谓保持古籍修复前的面貌就是在修复工作中只修复和加固古籍的
残破部分，而不能使古籍其他部分的现有性状发生任何形态上的改变。
预防性修复，顾名思义，它采取的保护措施是预防性的，目的是避免对古籍实施较大规模的
干预。对古籍采取预防性修复，大致包括以下内容：一是在古籍拍照、扫描前，先对古籍进行修
补和加固，避免在拍照、扫描的过程中破损加重，或使破损部位脱离原书，产生不必要的残片。
二是对古籍中虽未发生明显破损、但已实际发生劣化现象的部位先进行小范围的修复，采取一
定的措施消除危害古籍使用寿命的因素。例如，在古籍书口部位经常发生磨损现象，有的地方
断裂，有的地方还没有完全断裂，呈断断续续的状态。如果只把断裂的部位修补起来，完全是可
以的。但书口没有修复的部分，在很短的时间内有恶化以至断裂的可能。在这样的情况下，就
【高三语文第1页（共8页）】

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