大象版(新教材)五年级科学下册第四单元《食物与能量》测试卷(含答案)

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大象版(新教材)五年级科学下册第四单元《食物与能量》测试卷(含答案)

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大象版·科学五年级下册(2024新版)第四单元《食物与能量》测试卷
(含答案)
(考试时间40分钟,满分100分)
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写,不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级( )姓名( )
一、填空题(每空3分,共30分)
1.食物能够为人体的生长发育、生存和活动提供( )。
2.人体所需的六大营养素中,( )、脂肪、蛋白质是产热营养素,能在新陈代谢中产生热量。
3.均衡膳食中,三餐按( )的比例摄入热量较为合理。
4.根据获取食物类型的不同,可将动物分为植食性动物、肉食性动物和( )动物。
5.绿色植物在阳光的照射下,将根吸收的水分和气孔吸收的( )合成为淀粉,这个过程叫作光合作用。
6.生物之间吃与被吃的链条关系叫作( ),箭头代表能量传递的方向。
7.食物链的源头是( ),它们能自己制造“食物”,被称为生产者。
8.专门吃动植物遗体的腐食性动物、霉菌、细菌等微生物,被称为生态系统中的( )。
9.生物与环境所形成的统一整体叫作( ),一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。
10.生物的物种越多,食物链和食物网越复杂,生态系统越( )。
二、选择题(每题3分,共30分,每题只有一个正确答案)
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列( )每100克含有的热量最高。
A.馒头 B.五花猪肉 C.苹果
2.〔A〕〔B〕〔C〕中国营养学会建议,11~13岁男孩每日热能供给量约为( )千卡。
A.1800~2100 B.2400 C.1700~2000
3.〔A〕〔B〕〔C〕下列动物中,属于杂食性动物的是( )。
A.老虎 B.马 C.猩猩
4.〔A〕〔B〕〔C〕海尔蒙特的柳树实验证明,植物的能量主要来自( )。
A.土壤 B.雨水和阳光 C.空气
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于食物链的说法,正确的是( )。
A.食物链可以从动物开始 B.箭头指向被吃的生物 C.通常从植物开始,以动物结束
6.〔A〕〔B〕〔C〕下列属于生态系统中非生物部分的是( )。
A.小草 B.阳光 C.兔子
7.〔A〕〔B〕〔C〕制作生态瓶时,正确的做法是( )。
A.放在阳光直射的地方 B.不加盖密封 C.放到有光但阳光直射不到的地方
8.〔A〕〔B〕〔C〕呼伦贝尔草原大规模捕狼后,草场退化的主要原因是( )。
A.狼减少,牛羊大量繁殖,过度啃食牧草 B.气候变化 C.牧民过度放牧
9.〔A〕〔B〕〔C〕下列( )会破坏生态平衡。
A.保护濒危动物 B.大规模捕杀某种动物 C.合理种植植物
10.绿色植物进行光合作用时,会释放出( )。
A.二氧化碳B.氧气C.水分
三、判断题(每题2分,共10分,对的打“√”,错的打“×”)
1.[√][×]人体摄入的热量越多,身体越健康。 ( )
2.[√][×]老虎、鹰属于肉食性动物,它们的牙齿尖利,便于撕咬食物。 ( )
3.[√][×]植物的能量全部来自阳光,不需要从土壤中获取任何养分。 ( )
4.[√][×]没有分解者,动植物的遗体将堆积如山,生态系统会崩溃。 ( )
5.[√][×]食物网越简单,生态系统越稳定,不容易被破坏。 ( )
四、综合题(每题3分,共15分,每题只有一个正确答案)
呼伦贝尔草原是我国最大的草原,牧草丰茂,牛羊成群,生物物种丰富,构成了完整的草原生态系统。草原上生活着草、田鼠、野兔、牛、羊、蛇、鹰、狼等生物,它们之间存在着复杂的食物关系。草是草原生态系统中的生产者,能通过光合作用制造养料;牛、羊、田鼠等是消费者,以植物或其他动物为食;土壤中的霉菌、细菌是分解者,能分解动植物遗体,为草提供肥料。
历史上,当地牧民为保护人畜安全,大规模捕杀野狼,导致狼的数量锐减。几年后,牛、羊没有了天敌,大量繁殖,过度啃食牧草,导致草场急剧退化,甚至面临沙化危险。这一案例告诉我们,人类活动会影响生态平衡,每种生物在生态系统中都有重要作用,物种越丰富,生态系统越稳定。
1.〔A〕〔B〕〔C〕呼伦贝尔草原生态系统中,属于生产者的是( )。
A.牛 B.草 C.狼
2.〔A〕〔B〕〔C〕文中提到的分解者是( )。
A.田鼠、野兔 B.蛇、鹰 C.霉菌、细菌
3.〔A〕〔B〕〔C〕大规模捕杀野狼后,草场退化的直接原因是( )。
A.牛、羊大量繁殖,过度啃食牧草 B.狼减少,蛇的数量增多
C.气候干旱,牧草生长不良
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于草原生态系统的说法,正确的是( )。
A.只有生物部分,没有非生物部分B.生物之间相互依存、相互制约C.狼灭绝后,对其他生物没有影响
5.〔A〕〔B〕〔C〕这篇短文主要说明( )。
A.呼伦贝尔草原是我国最大的草原 B.人类活动会影响生态平衡,要保护生态环境
C.狼是草原上的有害动物,应该捕杀
五、实验操作题(每题3分,共15分,每题只有一个正确答案)
1.〔A〕〔B〕〔C〕该实验的目的是验证( )。
A.植物需要从土壤中获取无机盐 B.绿色植物在阳光下能产生淀粉
C.植物的能量来自土壤
2.〔A〕〔B〕〔C〕实验中,将叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )。
A.溶解叶片中的叶绿素,便于观察 B.杀死叶片,防止叶片腐烂
C.给叶片加热,促进淀粉产生
3.〔A〕〔B〕〔C〕实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )。
A.让叶片充分休息 B.耗尽叶片中原有的淀粉,避免干扰实验结果
C.让叶片吸收更多水分
4.〔A〕〔B〕〔C〕实验中,用碘液检验叶片,变蓝的部分是( )。
A.遮光部分 B.未遮光部分 C.整个叶片
5.〔A〕〔B〕〔C〕该实验证明,绿色植物进行光合作用的必要条件是( )。
A.水 分B.阳光 C.二氧化碳
大象版·科学五年级下册(2024新版)第四单元《食物与能量》测试卷
参 考 答 案
一、填空题(每空3分,共30分)
1.能量 2.碳水化合物 3.3∶4∶3 4.杂食性 5.二氧化碳
6.食物链 7.植物 8.分解者 9.生态系统 10.稳定
二、选择题(每题3分,共30分)
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B
三、判断题(每题2分,共10分)
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
四、综合题(每题3分,共15分)
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
五、实验操作题(每题3分,共15分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B
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