资源简介

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1.2男生女生
核心素养:健全人格
学习目标:
1.通过观察和分析社会现象,了解男生女生的性别差异和各自的性别优势,树立正确的性别意识。
2.通过分析生活中的情境,学会尊重异性,欣赏异性,与异性友好交往,共同进步,完善自我。
3.正确认识青春期异性情感,学会慎重对待、理智处理青春期可能出现的异性情感,把握与异性交往的尺度，建立同学间的友谊。
常见考查方式:通过生活中的情境、人物事迹、名言哲语等素材,考查男女优势互补、异性正确交往的方式。
知识点一 男生女生各具特点各有优势
1．（2025七下·东莞期中）七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（　　）
①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点
③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
知识点二 男生女生正常交往方法
2．（2025七下·南山期中）一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”对此，你的看法是（　　）
①与异性交往耽误学习，不要与异性交往
②正确地认识青春期萌发的对异性的情感
③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理
④青春萌动是青春期心理的必然现象，不必理会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
一、选择题（18题）
1．（2025七下·丰顺月考）“小小一条三八线，你我谁也不能越边”。下列行为符合男女同学正确交往的是（　　）
①刻意远离，保持3.8米②互相理解，互相帮助③不分场合，举止亲密④互相学习，共同进步
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．（2025八上·江油开学考）随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：工程师、科学家、飞行员、航天员……这些变化启迪我们（　　）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．女生在学习等方面优势更加明显
C．男生女生在社会行为上具有相似性
D．要塑造自我形象，不受性别刻板印象影响
3．（2025七下·蒸湘期末）“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终生。”这启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，恰当的做法是(　　)
①慎重对待，理智处理 ②把握时机，勇敢尝试
③尊重对方，自重自爱 ④勇敢说出，直面内心
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
4．（2025八上·江油开学考）异性之间的相处对我们是一种考验，异性之间的友谊会成为我们之间美好的见证。下列交往方式中，不值得提倡的是（　　）
A．志强在学校只和同桌婷婷一起玩
B．壮壮在参加体力劳动时很照顾女生
C．小军总能和班上的男生女生打成一片
D．小刚上体育课擦破小腿，小微帮忙给他擦药包扎
5．（2025七下·蒸湘期末）阅读下图漫画《我喜欢你》，面对这种现象，我们应该（　　）
①顺水推舟，欣然接受
②慎重对待，理智处理
③把握分寸，举止得体
④内心坦荡，言谈得当
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025七下·高州月考）男孩是本巨著，记载着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，蕴含着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，被大风大浪掠过，依然坚不可摧；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于可以（　　）
①相互取长补短，让自己变得更加优秀
②扩大交往的范围，锻炼交往的能力
③消除性别差异，获得深厚的友谊
④相互帮助、相互学习、共同进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2025七下·石门月考）一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌发。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。对此，你的看法是（　　）
①与异性交往耽误学习，不要与异性交往
②正确地认识青春期萌发的对异性的情感
③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理
④青春萌动是青春期心理的正常现象，不必理会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025七下·东莞期中）青春季节洋溢着浓浓的同学之情，但异性同学间交往也须有度。下列属于男女生正常交往的是（　　）
①小薇与小亮一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学难题
③小雅与小刚经常周末单独外出游玩 ④小明总喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025七下·惠州期中）2025年4月1日，小芳在日记本中发现了一名男生写给自己的纸条，大意是男生很喜欢她，想让她做“女朋友”。对这位写纸条的男生，我们应该这样引导他（　　）
①他的行为属于正常的男女友谊，可自由发展
②他应该学会恰当地与异性交往，把握好分寸
③他的行为不利于自己的成长，也会干扰小芳
④他的行为属于品质恶劣，应号召同学独立他
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
10．（2025七下·南山期中）小科同学在生活中细心观察，记录了班级中男生女生的一些“不同”。
　 　 　 　
男生 勇敢、果断、忽略细节 运动、探险 感知面宽、逻辑思维、理智
女生 文静、委婉、细腻 唱歌、舞蹈 感知事物细致、形象思维、感性
表格划线处依次应填入的内容分别是（　　）
A．性格特征；兴趣爱好；思维方式
B．性格特征；思维方式；兴趣爱好
C．兴趣爱好；性格特征；思维方式
D．兴趣爱好；思维方式；性格特征
11．（2025七下·封开期末）某校七年级(1)班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责装饰教室。班委会的安排（　　）
A．科学，因为女生的力气小，无法从事体力活动
B．不科学，因生活中男女的社会角色都是相同的
C．科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点
D．不科学，不利于异性同学之间的良好合作团结
12．（2025七下·萧山期末）学校举办“青春·责任”主题演讲比赛，小美以流畅的表达和动人的情感获得满堂喝彩。小亮看到后心想： “女生语言能力就是比男生强，我的形象思维再好也比不上。”于是萌生了退赛的念头。对此，你认为(　　)
A．男女差异客观存在，退赛是明智选择
B．要正确认识性别差异，发挥自身优势
C．女生确实更擅长演讲，男生应该回避
D．应该改变比赛规则，让男女分开评比
13．（2025七下·萧山期末）小浩和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。但是同学们在背后议论纷纷。对此，你的观点是 (　　)
①人言可畏，我们应主动远离异性朋友 ②与异性交往可以增进对异性的了解
③与异性交往可以完善自身，促进成长 ④男女生交往不需要划定任何的界限
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．（2025七下·潮南期末）根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势，所以我国有时会选择男女航天员组合上太空。这启示我们做到男女生优势互补应该 (　　)
①学会欣赏对方的优势； ②同等对待，忽视差异；
③相互帮助，相互理解： ④相互学习，消除差异：
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2025七下·茂名期末）下表为某校七年级课外兴趣小组男女生人数统计表。从中我们可以看出男生女生在方面存在着差异。（　　）
兴趣小组 合唱组 舞蹈组 美术组 体育组
男生数 18 12 26 35
女生数 35 22 10 9
A．性格特征 B．兴趣爱好 C．思维方式 D．人际交往
16．（2025七下·江门期末）以下是小东对日常学习生活的点滴的感悟，其中认识正确的有（　　）
①被困失火房间，我用湿毛巾捂住口鼻，防止浓烟引起窒息。
——未成年人要增强安全意识，学会自我保护
②老师向全班同学提问时，我回答很积极；老师单独对我进行提问时，我却不敢讲话。
——这是青春期心理矛盾的一种表现，不用在意
③自从升入中学后，我和爸爸妈妈经常因为意见不同而发生争吵。
——家庭成员之间的矛盾有时难以避免
④男生小虎总是关注班里的女生小敏，喜欢找机会和她聊天。
——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七下·福田期末）某校开展“解忧漂流瓶”活动，发动同学们用温暖文字为漂流瓶主人点亮微光。如果捡到这个漂流瓶：
①别难受，要正确对待青春期矛盾心理
②很正常，大家身体发育节奏各不相同
③放轻松，男女生的兴趣爱好各有特点
④请注意，与异性交往要做到言谈得当
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
18．（2025七下·巨野期末）下表中“微事件”与“微点评”相匹配的是（　　）
选项 微事件 微点评
A 在异性面前更在意自己的形象，想得到异性关注 出现青春萌动
B 大家踊跃参加学校举办的活动，我也积极报名 分享集体荣誉
C 看到同学个子长得都比自己快，怀疑自己不正常 悦纳心理变化
D 不知从何时起，父母要我向东，我却偏要向西 懂得管理情绪
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题（2题）
19．（2025七下·茂名期末）阅读材料， 回答问题。
材料： 下面是七年级男生小茂同学的日记
6月 8 日 星期天 天气：晴 最近比较烦！ 我已经长大，不想再像小孩子那样事事都告诉父母，但是每遇到烦心事，还是希望能听听他们的意见， 我数学比较好但英语比较弱、邻桌小丽恰恰相反，所以我们经常一起学习、讨论，共同进步。最近，班上传出风言风语，说我们在谈恋爱，同学在慢慢疏远我们。 为了避嫌，我断绝了和小丽的交往，今后不会再与任何女生交往了。
（1）小茂日记中划线部分反映出青春期心理发展的哪些典型特征
（2）请运用有关知识，对小茂“为了避嫌，我断绝了和小丽的交往，今后不会再与任何女生交往了”的做法进行评析。
20．（2025七下·高州月考）为帮助同学们以积极健康的心态迎接青春期的成长变化，我市某中学七年级(1)班组织“青春的心弦”主题探究活动。请你参与，并完成以下任务。
活动一 正确认识青春变化
（1）你如何看待上面两幅漫画所体现的青春期变化
活动二 正确对待异性交往
老师课前开展了“与异性交往”的调查问卷，以下是调查结果的部分数据，请你进行分析：
是否渴望与异性交往 渴望(92%) 不渴望(5%) 不清楚(3%)
与异性交往是否有必要 必要(97%) 不必要(2%) 不清楚(1%)
能否正常与异性交往 能(18%) 不能(72%) 不清楚(10%)
朦胧情感是不是爱情 是(8%) 不是(37%) 不清楚(55%)
（2）观察以上数据，你能得出哪些结论 (至少两点)
（3）你如何看待青春期男女生交往过程中产生的朦胧情感
23．（2025七下·蒸湘期末）“如此”校规，你赞同吗？请说说你的理由。
答案解析部分
基础巩固
1．【答案】B
2．【答案】C
综合提升
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】D
18．【答案】A
19．【答案】（1）反映出青春期“反抗与依赖”的矛盾心理特征。
（2）小茂的做法是不正确的。与异性同学正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，促进自身成长；男女同学之间的正常交往可以优势互补、相互学习，共同进步。小茂因流言就断绝与小丽及所有女生的交往，不利于自身的健康成长。我们应学会以正确的态度和恰当的方式与异性同学交往，做到自然、适度、尊重、真诚，不必因他人的误解而回避正常交往。
20．【答案】(1) 青春期的生理变化是我们成长过程中的正常现象，我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时还应提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(2) 大家渴望与异性交往，能够认识到与异性交往的必要性，但缺乏积极主动、坦荡得体的交往行动，不能正确认识朦胧情感与爱情。
(3) ①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
23．【答案】(1)赞成。因为步入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，渴望得到异性的肯定和接受，但在与异性交往中，由于我们的自我约束能力比较差，偶尔会做出一些出格的事情。学校制定如此校规的目的，是为了培养我们自我管理、自我约束的能力，保证我们愉快的学习，健康的成长。
(2)不赞成。因为这些校规不利于男女生之间的正常交往。异性同学间的正常交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解；可以学习对方的优秀品质，完善自我，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以帮助我们克服性别刻板印象。
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